具體描述
對數學感到恐懼的小朋友或大朋友，有福瞭！因為此係列書籍將數學變的既有趣又好玩。
編者特彆設計題型符閤【遊戲中學數學，生活中玩數學】的理念，讓學習數學充滿樂趣！
本書特色
★題目能引發學生想探索、操作的動機，自然而然地學習數學。
★題型囊括各類，數、量、邏輯、空間…等數學遊戲，讓學生全方位的學習。
★內容以年齡做規劃，學生易作適性的練習。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我太太是幫孩子買的書，說是《兒童數學遊戲大觀》（第六集）（三版）。我當時看瞭一下，第一印象是這套書的圖文設計很吸引人。不像很多數學書那樣枯燥乏味，它用瞭很多插畫和卡通形象，讓整個過程看起來就像是在玩一個大型的桌麵遊戲。 孩子最近每天都要纏著我陪他玩裏麵的遊戲，我也會跟著一起動腦筋。有一次，一個關於“組閤圖形”的遊戲，我一開始都沒反應過來，小孩反而想齣瞭幾種不同的組閤方式。這讓我意識到，這些遊戲不僅僅是為瞭讓孩子學數學，也是在鍛煉我們的觀察力和邏輯思維。第六集的內容，我覺得它把一些更抽象的數學概念，比如概率、統計的初步概念，都用很生活化的例子講瞭齣來，這一點做得非常齣色。而且，三版的質量也比之前看過的盜版書好太多瞭。
评分說實話，當初選擇這套《兒童數學遊戲大觀》（第六集）（三版），也是抱著“試試看”的心態。我傢的那個小學男生，對數字運算倒是還行，但一涉及到圖形、空間或者邏輯推理，就顯得有些吃力。這套書的結構很棒，它不是一次性把所有東西都丟給你，而是循序漸進，從一些簡單的觀察遊戲開始，慢慢引入更復雜的概念。 我觀察他玩的時候，發現他不僅僅是機械地完成任務，而是會主動思考，甚至舉一反三。比如，一個關於“找規律”的遊戲，他玩完之後，還能自己創作類似的規律讓我猜。這就是書裏麵最棒的地方——它激發孩子的創造力和探索欲，而不是僅僅傳遞知識。第六集的難度確實比前麵幾集高一些，但對於已經有一定基礎的孩子來說，正是挑戰和進步的好時機。我個人很喜歡它設計的各種小提示和變體玩法，讓同一類遊戲能有不同的變化，保持新鮮感。
评分一直以來，我都覺得數學不應該隻是冰冷的數字和公式。這套《兒童數學遊戲大觀》（第六集）（三版）就完美地詮釋瞭這一點。它所設計的每一個遊戲，都充滿瞭童趣和智慧。我記得孩子在玩一個關於“對稱”的遊戲時，我們一起在紙上畫瞭很多圖形，他自己發現瞭各種對稱軸。這種主動探索的過程，遠比我直接告訴他“這是對稱”要深刻得多。 第六集的內容，我認為是整套書裏的一個亮點。它在延續前麵幾集優點的前提下，加入瞭更多需要團隊協作或者需要策略思考的遊戲。我喜歡書中的一些小挑戰，比如“如何用最少的步驟解決問題”，這不僅僅是數學能力，更是解決問題的能力。而且，三版的設計，我覺得在細節上做得更好瞭，比如一些道具卡片的質量，用起來更順手。
评分作為一個一直關注孩子早期教育的傢長，這套《兒童數學遊戲大觀》（第六集）（三版）對我來說，簡直是意外的驚喜。我一直希望孩子能從小的培養數學思維，而不是死記硬背。這套書做到瞭。它把數學抽象的概念，用遊戲化的方式呈現齣來，讓孩子在玩樂中自然而然地理解。 第六集的部分，我發現它在一些邏輯推理和空間想象力的訓練上，做得尤為突齣。我記得有一個遊戲，需要孩子根據綫索推斷齣物體的隱藏位置，孩子玩得不亦樂乎，我也看到瞭他思維的活躍。這種“玩中學”的模式，讓我覺得非常安心。而且，三版的質量，無論是紙張、印刷還是裝幀，都非常精良，孩子每天翻來翻去也不會輕易損壞。它讓數學學習變成瞭一種有趣的探索，而不是一種負擔。
评分第一次接觸這套《兒童數學遊戲大觀》（第六集）（三版），純粹是因為小孩最近對數字和圖形有點興趣，想找點能互動又有趣的書。颱灣的書店裏這類書其實不少，但很多都太偏嚮“教課書”的模式，讓孩子覺得像在完成作業。這套書的優點在於，它從一開始就強調“玩”，把數學的概念融入到各種生動有趣的遊戲裏。 我特彆喜歡它設計的那些小故事和情境，讓孩子在玩的過程中自然而然地接觸到數學問題。比如，某個遊戲可能是關於分蘋果，讓孩子思考怎麼平均分配；另一個可能是關於拼圖，鍛煉空間感和幾何圖形的認識。這種“寓教於樂”的方式，真的比單純的習題集有效得多。而且，第六集的內容，感覺比前麵幾集在難度和趣味性上都有所提升，更符閤我傢快要上小學的孩子。三版的印刷質量也不錯，色彩鮮艷，紙張也很有質感，孩子拿在手裏愛不釋手。
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