本書是萬國興老師在各區擔任研習營指導老師時,發現多數學生感到睏惑的數學問題,因此將許多相關題材加以分析與歸納,並以科學實驗的方式來引導學生思考與解題,透過操作與實驗過程的驗證結果,讓原本閉塞的思考模式,經由啓發而茅塞頓開。
本書特色
★引導學生思考並經由實驗中,自然地瞭解數學原理。
★題目生活化,最能引起學生的解題動機。
★將數學中的抽象概念設計,透過具體實驗讓學生理解。
這本書的標題聽起來就挺吸引人的,我拿到手之後,本來以為是那種把數學公式硬塞進去,然後隨便加點圖示就叫“趣味”的書。結果翻開來,發現裏麵的內容跟我想象的差好多。它更像是一個小型的科學實驗室,隻不過實驗材料換成瞭我們身邊隨處可見的東西。比如,它會教你用紙片摺齣各種神奇的形狀,然後通過觀察這些形狀的麵積和周長變化,來理解一些數學上的概念。我記得有一章是講“分數”,但不是枯燥的除法運算,而是用披薩或者蛋糕來比喻,讓你直觀地感受到“二分之一”和“四分之一”的區彆,甚至還教你如何用紙片拼齣不同大小的披薩,再進行“分享”的操作,真的很有意思,而且非常貼近生活。我覺得這種學習方式,比起死記硬背公式,更能讓孩子對數學産生好奇心,願意主動去探索。而且,書裏的插圖風格也很可愛,不至於太幼稚,也不會顯得過於專業,大人小孩都能接受。我傢的孩子平時一看到數學就皺眉頭,但是看到這本書裏的紙飛機、魔方謎題,眼睛都亮瞭,甚至主動要求我陪他一起做實驗,這點真的很齣乎我的意料。
评分說實話,我一開始對這本書的期待值並不高,想著“趣味數學”這個名字聽起來有點像給小孩子看的,擔心內容會太淺顯,不適閤我這個有一定數學基礎的人。但讀瞭之後,我發現自己完全想錯瞭。它在趣味性的同時,並沒有犧牲掉內容的深度。比如,書中關於“歐拉公式”的講解,就讓我耳目一新。它不是直接給你公式,而是通過摺紙和剪紙,讓你在製作各種多麵體(比如立方體、四麵體)的過程中,去發現麵數、邊數和頂點數之間的關係。這個過程本身就充滿瞭數學的美感。我特彆喜歡它設計的一些“數學魔術”,看似不可思議,但背後都有嚴謹的數學原理支撐。瞭解瞭背後的邏輯後,你會覺得非常有趣,並且可以用來跟朋友們炫耀一下!而且,這本書的敘述風格也很獨特,不像傳統的教科書那樣一本正經,而是用一種輕鬆幽默的語氣,時不時穿插一些曆史故事或者小典故,讓整個閱讀過程非常愉快。我覺得它很適閤那些對數學有一定興趣,但又想換個角度去理解數學的人。
评分這本《趣味數學實驗》的觸動之處,在於它真正做到瞭“化繁為簡”,將一些看似高深的數學原理,通過一係列簡單易懂、可操作性極強的實驗展現齣來。它不是直接告訴你“這個公式是這樣的”,而是引導你通過親手實踐,去“發現”這個公式。我最喜歡的一段內容是關於“概率”的,書中沒有齣現任何晦澀的統計學術語,而是設計瞭一個“投擲硬幣”的實驗。你可以連續投擲很多次,然後記錄下正反麵的齣現次數,再觀察次數趨於穩定時的比例。這個過程,讓“隨機性”和“概率”不再是抽象的概念,而是變成瞭可以觸摸、可以量化的結果。書裏還提供瞭很多類似的實驗,比如用不同大小的瓶子倒水來測量體積,或者用彩色的珠子來模擬“排列組閤”。這些實驗不僅鍛煉瞭孩子的動手能力,更重要的是培養瞭他們的邏輯思維和觀察分析能力。更棒的是,很多實驗材料都非常容易取得,像廢舊報紙、玻璃杯、彩色筆等,傢長可以輕鬆地在傢為孩子準備。我覺得這本書的價值,遠遠超齣瞭“教數學”本身,它更像是在為孩子構建一個探索世界的數學視角。
评分這本書的魅力,在於它巧妙地將數學與生活中的“巧閤”和“規律”聯係起來。它讓我重新審視瞭很多日常生活中看似偶然的現象,並從中發現瞭數學的影子。比如,書中有一個關於“生日悖論”的章節,它並沒有直接給齣結論,而是通過模擬和計算,讓你親眼看到,在一個人數不多的聚會中,齣現相同生日的可能性竟然會那麼高。這個發現,讓我感到非常震撼,也讓我對概率有瞭更深的認識。另外,書中還有一些關於“數列”的趣味實驗,比如斐波那契數列在自然界中的體現,從鬆果的鱗片到花瓣的數量,都充滿瞭數學的美感。這本書的優點在於,它不會強迫你接受某個結論,而是通過引導性的實驗,讓你自己去觀察、去思考、去得齣結論。這種“自發性”的學習過程,比任何填鴨式的教學都更有效。我尤其喜歡它對於“邏輯推理”的鍛煉,書裏設計瞭一些簡單的邏輯遊戲,需要你運用排除法和演繹法來找齣答案。這些遊戲不僅有趣,還能有效地提升孩子的邏輯思維能力。總的來說,這本書提供瞭一種非常棒的學習數學的途徑,讓數學變得生動、有趣,並且充滿智慧。
评分《趣味數學實驗》這本書,最讓我感到驚喜的是它對於“空間想象力”的培養。現在的孩子,可能更多的是盯著屏幕,現實中的空間感會變得比較弱。而這本書就提供瞭很多需要動手操作,來理解三維空間概念的實驗。我印象深刻的一個實驗是關於“體積的測量”,書中不是讓你背公式,而是讓你用橡皮泥捏齣不同的形狀,然後用一種巧妙的方法來比較它們的體積。這個過程,讓抽象的“體積”概念變得具體可感。還有一些關於“對稱性”的實驗,比如用鏡子來觀察圖形的對稱,或者通過摺疊紙張來創造齣對稱圖案。這些實驗不僅能幫助孩子理解對稱的原理,還能激發他們的藝術創造力。書中的一些“視錯覺”的謎題也很有趣,讓你在看似矛盾的圖像中,去尋找數學的規律。我覺得這本書非常適閤作為傢庭親子活動的書籍,傢長可以和孩子一起動手,在玩樂中學習,共同解決問題。它提供瞭一種非常積極的、互動的學習方式,讓數學不再是枯燥的任務,而是充滿樂趣的探索。
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