具体描述
对数学感到恐惧的小朋友或大朋友，有福了！因为此系列书籍将数学变的既有趣又好玩。编者特别设计题型符合【游戏中学数学，生活中玩数学】的理念，让学习数学充满乐趣！
内容特色
★题目能引发学生想探索、操作的动机，自然而然地学习数学。
★题型囊括各类，数、量、逻辑、空间…等数学游戏，让学生全方位的学习。
★内容以年龄做规划，学生易作适性的练习。
适用指标
◎幼儿4-6岁、儿童7-10岁、少年9-12岁。
◎训练观察、专注力、创造思考、解决能力。
◎课外辅助教材
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《少年数学游戏大观》第十六集，这名字一听就让人跃跃欲试！我一直对数学抱着一种又爱又怕的心情，但这本书的出现，彻底改变了我对数学的看法。它不是枯燥的说教，而是把数学变成了一场场精彩绝伦的游戏。我尤其喜欢书中那些需要团队合作完成的挑战，一个人可能思路有限，但和朋友们一起讨论，集思广益，常常能发现意想不到的解法。我还记得有一集里关于“桥梁问题”的设计，那需要考虑路线的效率和可行性，当时我们几个小伙伴就对着书研究了好久，最后还真的设计出了最优方案，那种一起攻克难关的经历，真的太难忘了。我希望第十六集能有更多类似的“合作闯关”类题目，或者是一些能激发我们创造力的开放式问题。比如，我们可以根据给定的条件，自己设计一个新的数学游戏，或者用数学原理去解释生活中的某些现象。我觉得，这样的题目不仅能锻炼我们的逻辑思维，还能培养我们的创新能力。而且，如果书中能增加一些关于数学史的小故事，介绍一些著名的数学家和他们的发现，那一定会更有意思，让我在玩游戏的同时，也能了解数学背后的故事，增加一些人文的色彩。
评分哇，终于等来了《少年数学游戏大观》的第十六集！我真是太期待了！上一集就让我迷上了那些奇妙的数字谜题，每次打开这本书，都像进入了一个充满惊喜的宝藏盒。我特别喜欢那种需要一点点逻辑推理，又带着点儿游戏趣味的题目，有时候会卡住，但一旦找到思路，那种豁然开朗的感觉简直太美妙了。我希望这一集能有更多不同类型的题目，比如一些关于几何图形的趣味探索，或者是一些古老的数术游戏。我记得以前看过一个关于古希腊几何的题目，只需要用最少的笔画画出特定的图形，当时花了我好长时间才弄懂，但那种成就感真的无与伦比。如果这一集能有一些这样需要动手实践、或者需要观察能力的题目，那就更棒了！而且，我希望这本书的解释能更通俗易懂一些，有时候一些数学概念对我们这些非数学专业的读者来说还是有点挑战，如果能用更贴近生活的例子来解释，那就更容易理解了。我迫不及待地想翻开看看，希望它能给我带来新的启发和乐趣！
评分终于等到了《少年数学游戏大观》的第十六集！我一直都很喜欢这本书带来的那种“玩中学”的体验，它总能把那些看起来高深莫测的数学知识变得妙趣横生。我尤其喜欢那些需要“策略性思考”的游戏，比如一些棋类游戏的数学原理分析，或者是一些博弈论的入门级挑战。我记得有一集介绍过石头剪刀布的获胜策略，虽然简单，但背后的数学原理却很有意思，让我对“概率”和“最优选择”有了更深的认识。我希望第十六集能有更多类似的策略性游戏，比如一些简单的赛局分析，或者是一些资源分配的数学模型。这能帮助我们理解在有限的条件下，如何做出最有利的选择。此外，我非常期待书中能增加一些关于“函数”概念的趣味性应用。虽然“函数”这个词听起来有点吓人，但我相信通过这本书的游戏化呈现，一定能让它变得更容易理解和掌握。比如，设计一些根据输入值产生不同输出值的有趣谜题，让我直观地感受函数的映射关系。最后，我还希望书中能加入一些“数论”中的经典问题，但用更通俗易懂的方式呈现，比如一些关于质数、因子、倍数的小游戏，让我在享受乐趣的同时，也能领略到数论的魅力。
评分终于等到《少年数学游戏大观》的第十六集了！每次拿到这本书，都有一种进入奇幻世界的激动。我最欣赏这本书的一点是，它总能巧妙地将抽象的数学概念融入到生动有趣的游戏情境中。我特别期待在这一集中能看到更多关于“模式识别”和“序列预测”的题目。我记得有一集讲的是数列的规律，一开始以为很简单，但越往后越复杂，需要发现隐藏在数字背后的逻辑。当我终于找出规律，并能准确预测接下来的数字时，那种感觉就像破解了一个天大的秘密！我希望第十六集在这方面能有所突破，比如，引入一些更复杂的、甚至有些“反直觉”的模式，让我们的思维得到更深层次的锻炼。我还想看到一些与“概率”和“统计”相关的游戏，这方面的知识在日常生活中非常实用，如果能通过有趣的游戏来学习，一定会事半功倍。例如，可以设计一些模拟抽奖或者游戏得分的概率计算，让我在娱乐中理解这些概念。此外，我非常希望书中能加入一些“图论”相关的谜题，比如最短路径、网络连接等等，这类题目不仅考验逻辑，还能培养我们对复杂系统的理解能力，非常有挑战性。
评分《少年数学游戏大观》的第十六集！我太期待了！我一直是个对数字充满好奇的人，这本书就像是我探索数学世界的一盏明灯。我特别喜欢那些需要“逆向思维”的题目，有时候直接思考很难，但如果换个角度，从结果倒推，答案就豁然开朗了。我记得有一次，一个题目问的是“在什么情况下，一个数除以另一个数后，余数是它本身？”当时我脑子一片空白，但试着反过来想，如果余数是它本身，那除数和余数就必须相等，然后我就找到了答案。我希望第十六集能有更多这样的“脑筋急转弯”式的数学题目，能逼着我们跳出固有的思维模式，去寻找不一样的解法。而且，我希望这本书能增加一些关于“算法”和“编码”基础概念的游戏。虽然我不是计算机专业的，但我对这些领域一直很感兴趣，如果能通过一些简单的数学游戏来初步接触，了解它的基本原理，那将是非常有意义的。比如，设计一些简单的排序或者搜索游戏，让我体验一下算法的魅力。另外，我还希望书中能有一些与“空间想象力”相关的题目，比如三维图形的折叠、展开，或者是一些空间谜题，这能很好地锻炼我们的空间感知能力。
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