威爾森的故事：科學傢螞蟻先生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　威爾森是20世紀最偉大的生物學傢之一，1929年齣生於美國阿拉巴馬州伯明罕。從小他就喜歡觀察研究螞蟻，雖然幼年時父母離異，因意外一眼失明，加上先天的高頻失聰等生理缺陷，但卻都無礙於他的科學研究。

　　他在19996年獲選為美國國傢科學院院士，並被《時代》雜誌評定為影響美國最大的二十五位美國人物之一；2000年再次被《時代》雜誌評選為世紀英雄，推崇他在環境保護上的成就。還榮獲瑞典皇傢科學院剋拉福德奬、美國國傢科學奬等世界級科學奬項。

　　他的多本著作都享譽國際，尤其是《論人性》和《螞蟻》兩書，先後獲得普立茲奬。近年來，他非常關心環保，先後齣版瞭《論生命性》與《繽紛的生命》等書，使他成為舉世聞名的科普與環保作傢。

　　現在，就讓我們一起來看看這位瞭不起的「螞蟻先生」，是如何成長的吧！

本書特色

第一本也是唯一一本適閤孩子閱讀的科學傢「螞蟻先生」威爾森的故事。

　　有哪位諾貝爾桂冠級的科學傢，拿過報導文學最高榮譽「普立茲」奬，而且還拿瞭兩次？隻有被尊稱為「螞蟻先生」的生物學傢威爾森。

　　他的著作《螞蟻》（The Ants）齣版後，不但得到普立茲奬，還廣受世人歡迎。《論親生命》（Biophilia）與《繽紛的生命》（The Diversity of Life）二書，也都被紐約公共圖書館評選為「世紀之書」。66歲那年，他齣版自傳《大自然的獵人》（naturalist），更是科學傢自傳裏，難得一見的暢銷書，可惜對他童年時的經曆卻很少提及。童書作傢管傢琪為瞭眾多喜歡生物學的小讀者，特彆蒐集資料多年，完成瞭這本書，本書將告訴您：
　　1.威爾森童年時代有哪些值得我們學習的榜樣？
　　2.為何他雖有失明與失聰的生理缺陷，卻無礙於他的科學成就？
　　3.他能寫齣一本又一本的科普書，靠的又是童年時所養成的哪些好習慣？
　　4.他在生物學與環保上所獲的殊榮，哪些是他童年時就立下的宏願？

作者簡介

管傢琪

　　1960年生，輔大曆史係畢業，曾任民生報記者。現專職寫作」。

　　作品曾多次獲金鼎奬、德國法蘭剋福書展最佳選書、文建會「好書大傢讀」推薦等榮譽。她的作品同時在颱、港、中、星馬各有版本，是華人世界最受歡迎的童書作傢。

　　已於文經社齣版之作品有《比爾?蓋茲的少年時光》、《華德?迪士尼的少年時光》、《速食大王──麥當勞叔叔的故事》、《空中飛人──喬丹》、《科學頑童──費曼》、《藝術大師──硃銘》、《黑猩猩的保母──少女珍古德》、《漫畫大王──手塚治蟲》、《電影大師──史蒂芬?史匹柏的少年時光》《哈利波特之母─J.K.羅琳的少年時光》等。

探秘微觀宇宙：生命形態的奇妙演化 內容簡介 本書帶領讀者深入微觀世界的浩瀚圖景，探索生命在極端環境與復雜演化曆程中展現齣的驚人適應性與多樣性。這不是一部聚焦於單一物種或特定科學傢的傳記，而是一場關於生命韌性、生態平衡以及跨學科思維的深度考察。 我們從早期微生物的起源說起。在地球生命的黎明階段，那些微小、看似簡單的生命形式是如何跨越化學障礙，發展齣自我復製和新陳代謝的能力？我們將追溯硫細菌、古菌等先驅者在缺氧甚至有毒環境中建立生命基石的曆程。重點解析生命早期對能量捕獲方式的根本性轉變——從化學閤成到光閤作用的革命性飛躍，以及這種轉變如何為後來更復雜生命的齣現鋪平道路。 隨後，視野轉嚮極端微生物的生存哲學。本書詳盡介紹瞭嗜熱生物如何駕馭火山深處的滾燙溫泉，嗜冷生物如何在南極冰層下維持生命活動，以及嗜鹽生物如何在飽和鹽溶液中維持細胞滲透平衡。這不是對這些奇特生物的簡單羅列，而是深入探討其分子層麵的機製：例如，它們如何通過改造蛋白質結構、增強DNA修復能力來應對高溫高壓或強輻射的威脅。我們對比分析瞭火山口附近的深海熱液噴口與地球深層岩石圈中發現的“深層生物圈”的生命網絡，揭示瞭生命對於地球能量流動的深遠影響。 在討論宏觀生命演化的章節中，我們將重點關注復雜性的湧現與形態學的約束。我們考察真核細胞的形成，探討內共生理論的證據鏈及其對細胞結構産生的革命性影響。接著，本書會詳細剖析寒武紀生命大爆發背後的環境驅動因素（如氧氣含量的上升、捕食者與獵物之間的軍備競賽），並分析早期硬殼生物、節肢動物以及脊索動物祖先的形態學創新是如何被基因調控網絡所“編碼”和“約束”的。每一個新特徵的齣現，都意味著對現有生存策略的顛覆與優化，這其中涉及大量的生物力學、流體力學以及遺傳學上的權衡取捨。 書中專門開闢章節，探討生態係統層麵的協同演化。我們將分析植物與傳粉者之間長達數百萬年的“貓捉老鼠”式競爭與閤作關係，探討共生關係（無論是互惠還是寄生）如何塑造瞭物種的遺傳多樣性。一個核心案例是對生物固氮過程的解析，即某些細菌如何將大氣中惰性的氮氣轉化為植物可吸收的氨基酸，這種無聲的化學轉化支撐瞭全球生態係統的生産力。我們不僅關注現代生態係統，也迴顧瞭泥盆紀森林的興起如何改變瞭全球氣候和土壤的形成過程，展示瞭生物圈與岩石圈之間持續的物質循環和反饋機製。 最後，本書觸及生命適應性極限與未來展望。通過對現代生物學、遺傳學和古生物學數據的綜閤分析，我們探討瞭生命在麵對巨大環境劇變（如大規模滅絕事件）時所展現齣的“重置”能力。哪些特徵更容易在災難中幸存？生命體在演化過程中是否遵循某些普適性的數學法則或信息論原則？本書以開放性的視角，邀請讀者思考生命在地球之外的宇宙中存在的可能性，以及我們如何利用對地球生命復雜性的理解，來指導我們在係外行星上搜尋生命的策略。 全書行文注重嚴謹的科學邏輯與生動的敘事筆觸相結閤，大量引用最新的化石證據、分子生物學數據和計算機模擬結果，力求為普通讀者構建一個既有深度又充滿啓發的微觀宇宙探索之旅。我們不聚焦於單一英雄敘事，而是描繪一個由無數生命決策、環境壓力與隨機事件共同編織而成的宏大生命史詩。

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這本書的書名，“威爾森的故事：科學傢螞蟻先生”，給我一種踏實而又充滿探索感的感覺。我一直認為，科學的啓濛應該從細微之處著手，從孩子能夠理解和接觸到的事物開始。“螞蟻先生”這樣一個形象，非常貼近生活，也容易引起孩子們的共鳴。我猜測，這本書可能會圍繞著螞蟻先生的日常生活和他的科研活動展開。或許，他會在搬運食物的過程中，研究力學原理；或許，他在修建巢穴時，會涉及建築學和材料學的知識。這種將科學知識巧妙地融入生活場景的做法，是我非常欣賞的。它能夠讓孩子們明白，科學並非遙不可及，而是就在我們身邊，並且能夠解決實際問題。我期待這本書能夠用簡潔明瞭的語言，嚮孩子們解釋一些基本的科學概念，並且用生動有趣的插圖來輔助理解。我希望這本書不僅僅是一本“科普書”，更是一本能夠培養孩子觀察力、思考力和動手能力的“啓智書”。“威爾森的故事”這個前綴，也讓我對故事的敘述方式和情感基調産生聯想，我希望能從中感受到一種溫暖的人文關懷。

评分☆☆☆☆☆

讀到“威爾森的故事：科學傢螞蟻先生”這個書名，我腦海中浮現齣一個充滿童趣的畫麵。我一直覺得，科學不應該是枯燥的公式和抽象的概念，它應該是充滿生命力的、有趣的、可以被觸摸和感受的。而“螞蟻先生”這個角色，正是這種趣味性的絕佳載體。我希望這本書能夠用一種輕鬆幽默的方式，來講解一些科學知識。也許，螞蟻先生會在他的實驗室裏鬧齣一些小小的笑話，或者在與他的朋友們的互動中，引發一些有趣的科學討論。這種將科學與幽默結閤的創作手法，非常符閤我的閱讀偏好，也更容易讓孩子們接受。我期待這本書不僅僅是知識的灌輸，更是一種情感的連接。我希望通過閱讀，能夠感受到螞蟻先生的樂觀、好奇和對知識的熱愛，並從中獲得啓發。同時，我也對“威爾森的故事”這個前綴感到好奇，它是否意味著這是一個係列故事？如果是，那麼這位威爾森先生與這位科學傢螞蟻先生之間又有著怎樣的聯係？這種係列化的設定，往往能讓讀者對後續的故事産生更濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

我對於“科學傢螞蟻先生”的設定，有著特彆的期待。我一直認為，以微觀生物的視角來觀察世界，能夠帶來非常獨特而深刻的見解。想象一下，一隻螞蟻，它用它小小的身軀，卻懷揣著一顆探索宇宙奧秘的心。這本身就是一個充滿反差和詩意的畫麵。我設想，這本書可能會通過螞蟻先生的視角，讓我們重新審視我們習以為常的世界。比如，它可能會帶領我們去觀察一滴水的化學成分，或者去理解一棵小草如何進行光閤作用。這種從微觀到宏觀的視角轉換，能夠極大地拓展我們的認知邊界。我期待這本書能夠展現齣科學的宏偉與細膩，讓我們感受到生命的神奇與智慧。同時，我也對“威爾森的故事”這個命名感到好奇，它是否暗示著這個故事背後隱藏著更深層次的意義？是否與某個重要的科學發現，或者某種特殊的科學探索過程有關？我希望這本書不僅僅是故事，更是一種啓發，能夠點燃讀者心中的好奇火種，引導他們去發現科學的魅力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種暖黃色調搭配著一隻戴著小眼鏡、錶情認真又帶點好奇的螞蟻形象，立刻勾起瞭我對未知世界的好奇心。我是一個非常喜歡閱讀科學啓濛類書籍的讀者，總覺得在孩童時期接觸到嚴謹而又不失趣味的科學知識，對培養孩子的邏輯思維和探索精神有著至關重要的作用。這本書的書名——“威爾森的故事：科學傢螞蟻先生”，便直觀地傳遞齣一種“科學”與“故事”相結閤的意圖，這讓我對內容充滿瞭期待。我常常在想，如何能將復雜的科學原理以一種孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來，不至於枯燥乏味，又能真正地激發他們的求知欲？“科學傢螞蟻先生”這個設定，本身就充滿瞭想象力，它讓讀者更容易代入，也為故事的展開提供瞭可能性。我猜測，這位螞蟻先生一定有著非凡的智慧和獨特的視角，能夠帶領我們進入一個微觀世界的奇妙旅程。我期待著這本書能夠用生動有趣的語言，講述一些關於自然、關於科學的奧秘，讓我在閱讀中不僅能收獲知識，更能感受到探索未知的樂趣。同時，我也希望這本書在故事性上也能有所亮點，能夠像一本引人入勝的冒險故事那樣，抓住讀者的心，讓他們沉浸其中，忘記時間的流逝。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的第一印象，源於它所傳遞齣的那種“認真”的科研態度。在現代社會，快餐文化盛行，很多東西都追求效率和速度，但在科學探索領域，耐心和嚴謹是不可或缺的品質。“科學傢螞蟻先生”這個名字，就自帶一種嚴謹的科研氣質。我設想，這本書可能會通過這位螞蟻先生的視角，展現他在某個科學項目上的執著追求，比如觀察一種植物的生長過程，或者研究一種昆蟲的習性。這不僅僅是簡單的知識普及，更是一種對科學精神的傳達。我個人尤其看重書籍中傳遞齣的“過程”和“方法”，希望這本書不僅僅告訴我們“是什麼”，更能告訴我們“為什麼”以及“如何去發現”。比如，如果螞蟻先生在實驗中遇到瞭睏難，他是如何分析問題、尋找解決方案的？這個過程的呈現，對培養孩子的解決問題能力至關重要。我期待這本書能展現科學研究並非一帆風順，而是充滿瞭挑戰和驚喜。同時，我也希望這本書能夠融入一些生活化的場景，讓科學知識與日常生活聯係起來，讓讀者感受到科學就在身邊，無處不在。例如，如果螞蟻先生研究的課題與我們日常生活中能觀察到的現象有關，那將會大大增強閱讀的親切感和趣味性。