具体描述
本书以「教师专业」为主标题，「教学法的省思与突破」为副标 题，目的是为突显教学是教师专业中最重要的一环，因为没有教学的 教师专业是空的。 全书共分十章，第一章是「传统教学法的省思与突破」，旨在阐 述传统教学法面对多元社会的窘境，并提出突破压迫式教学的专业应 有作为﹔第二章是「资源丰富的教室」，营造与传统不同的班级互动 型态﹔第三章是「了解学生与教学」，形成相互了解的师生关系﹔第 四章至第八章则是一系列探讨对话教学法、经验教学法、取向教学法 、多元文化教学法等。第九章是「教学法与教师行动研究」，说明教 师行动研究室评估教学方法的主要途径。第十章是「教师专业与教学 的展望」，将教师专业与未来教学发展作紧密的结合。
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图书试读
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