由近几年来的二技考试中可发现,不同考试项目或不同年度之考古题交叉重覆出现的频率增高(如护理类的考题类型出现在管四类),而且题型不断的变化,例如增加VB程式语言、流程图架构、较多的新型网路技术、资讯管理系统(MIS)相关观念或议题等问题,尤其VB与流程图及资讯管理系统题目有日渐增加趋势。
因此,本书在本次改版中,便针对新的考题作更深入的详细介绍及解题技巧研究,使考生在考试的练习上不只有对题目的解答了解而已,而是能更深入认清相关题目的来龙去脉。笔者期望考生能透过历届考题作反覆练习,并了解其趋势变化,以便争取更高的佳绩。
最后,希望本版新的增补修正内容,能对考生有更多的助益,也期望各位先进不吝指教。
这本书的内容,感觉就像是给一个完全不懂计算机的人量身打造的入门指南,它以一种非常平和且鼓励的态度,引导我们一步步走进这个庞大的计算机世界。最让我感到惊喜的是,它在介绍一些看似“高大上”的技术时,会用非常接地气的语言和贴近生活的例子。比如,在讲解“操作系统”的时候,作者没有直接去谈论Linux内核或者Windows的API,而是用“管理者”的角色来类比,说明操作系统如何管理我们的文件、程序和硬件资源,就像一个高效的办公室经理,确保一切井井有条。这种比喻让我一下子就抓住了核心概念。而且,书中对于“信息检索”和“数据库”的介绍,也非常实用。它不仅仅是告诉我们这些是什么,还会给我们一些基本的搜索技巧,以及如何理解和利用数据库中的信息,这些都是我们在日常学习和工作中都能用到的技能。我尤其欣赏的是,这本书并没有把重点放在“代码编写”上,而是更侧重于“计算机思维”的培养,让我们理解计算机是如何工作的,它能做什么,以及它的局限性。这让我觉得,即使以后不从事IT行业,也能更好地理解和利用身边的技术。
评分我一直认为,一本好的教材,不仅仅是传授知识,更重要的是能够激发读者的兴趣,并帮助他们建立起正确的学习方法。而这本《二技计算机概论(十版)》在这方面做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列概念和技术,更重要的是,它通过大量的实例,将这些抽象的概念具象化,让我们能够看得见、摸得着。比如,在讲解“网络通信”的时候,作者会详细描述数据包在网络中是如何传输的,包括它经过的各个路由器,以及每一跳的过程,就像是在给我们导览一次网络世界的旅行。这种细致的描述,让我对网络的运作机制有了非常清晰的认知。我个人特别喜欢书中关于“多媒体技术”的那一部分,它不仅仅介绍了图片、音频、视频的原理,还谈到了它们在日常生活中的应用,比如视频压缩技术如何让我们能够流畅地观看在线视频,以及数字水印技术如何保护版权。这些内容让我意识到,计算机技术已经渗透到我们生活的方方面面,并且还在不断地改变着我们的生活方式。这本书的语言风格也很亲切,没有那种高高在上的学术腔调,更像是朋友在分享一些有趣的知识,让我感到轻松愉快,愿意继续往下读。
评分这本书确实为我打开了计算机世界的大门,尤其是在我从五专升到二技的这个关键时期。我一直觉得计算机这东西很神秘,像是只存在于工程师和程序员的世界里,但这本书的讲解方式,让我觉得它其实离我们并不遥远。一开始,我最担心的是那些理论性的概念,比如二进制、逻辑门之类的,总觉得会枯燥乏味,甚至听了就头大。然而,作者用了很多生动形象的比喻,把这些抽象的东西变得容易理解。例如,讲到数据存储的时候,作者会用“盒子”来类比内存单元,每个盒子只能装特定大小的东西,还会有编号。这种方式真的让我耳目一新,原来计算机内部的运作可以这么“直观”。而且,书中有很多图表和流程图,帮助我把文字上的描述可视化,就像在看一部关于计算机的动画片一样,跟着图走,就明白了。我记得有一次,我花了很长时间去理解“算法”这个概念,觉得它特别抽象,但这本书用了一个非常生活化的例子,比如如何煮一碗方便面,一步步地分解成指令,让我瞬间就明白了算法的核心思想——就是一系列明确的步骤。这让我对编程产生了浓厚的兴趣,觉得原来我也可以写出让计算机“听话”的指令。
评分对于我们这种要从五年专科升到二年制技术学院的学生来说,数学和理论性的东西往往是我们的一大挑战。我之前一直担心计算机概论会充斥着大量的数学公式和晦涩难懂的专业术语,但这本书在这方面做得相当好。它在介绍像“二进制转换”或者“数据编码”这类需要一定计算的内容时,并没有直接丢给我们一堆公式,而是先用非常通俗的语言解释原理,然后才引出公式,并且提供了大量的例题。这些例题的选择非常贴合我们日常的计算习惯,比如将十进制转换为二进制,作者会用我们熟悉的“除以2取余法”,并且附带图示,让我们清楚地看到每一步的计算过程。我发现,即使是一些非常核心的计算机原理,例如“计算机硬件组成”,它也没有像某些高级教材那样,把CPU、内存、硬盘的内部结构剖析得过于精细,而是重点讲解了它们的功能和相互协作的关系,这对于我们初学者来说,是更加需要的。我之所以觉得这本书的难度控制得非常到位,是因为它恰好满足了我们既要了解计算机的底层运作,又不需要成为硬件工程师的需求。它让我们对计算机的“大脑”和“记忆”有了基本的认识,但又不会让我们迷失在细节中。
评分说实话,一开始我抱着一种“被动学习”的心态来读这本书的,因为是课程的指定教材,也没有抱太大的期望。但越读越觉得,这本书的内容编排非常用心,简直是为我们这些非计算机科班出身的学生量身定做的。它没有一开始就抛出一大堆专业术语,而是循序渐进,从最基础的计算机构成讲起,然后慢慢深入到操作系统、网络、数据库等等。我特别喜欢的是它在介绍每一个新概念时,都会先给出背景信息和应用场景,让我们知道学习这个东西有什么用,它在我们日常生活中扮演着什么样的角色。比如,讲到“网络”的时候,它不仅仅是介绍TCP/IP协议,还会讲到我们每天使用的互联网是如何构建的,电子邮件是如何发送的,网页是如何显示的。这些联系实际的讲解,让我觉得学习不再是为了应付考试,而是真的在掌握一门实用的技术。而且,书中对于一些重要的概念,都会反复强调,或者从不同的角度去解释,确保我们能够真正理解。我印象最深刻的是关于“信息安全”那一章,作者非常认真地提醒我们要注意个人隐私,如何防范网络诈骗,这让我觉得这本书不仅教授知识,还培养了我们的信息素养,这一点真的非常宝贵。
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