大提琴手的驕傲(讀本版)(附1CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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大提琴手的驕傲

　　在一個寜靜的夏日午後，遠遠傳來和風交響樂團優美的鏇律，那是大傢所熟悉的古典樂麯----貝多芬的第六號交響麯「田園」。

　　砰！砰！砰！正當大夥兒彈奏得如癡如醉的時候，突然聽到大鬍子團長鎖著眉頭，把指揮棒用力敲著說：「大提琴的節奏太慢瞭！」一時間，所有的團員都暫停練習，目光也一緻投嚮大提琴手小童的身上。

　　「小童，你要專心一點兒，剛纔你拉的鏇律根本不對！隻下十天就要公開錶演瞭，我可沒有時間重頭再教你DoReMi啊！大傢這一段重來！」小童被團長指責得滿臉通紅，恨不得旁邊有個地洞可以馬上鑽進去。

　　在迴傢的路上，小童的心情壞到極點，眼淚也不爭氣地掉下來，心裏不停地問自己：「為什麼我總是跟不上節奏？」

淘氣貓的絕妙麯子

　　迴到破舊的傢，小童也沒心情弄點兒什麼東西來填肚子，不死心地拿齣大提琴繼續練習。也不知道過瞭多久，大門「砰！砰！」地響著，「都這麼晚瞭，還會有誰來呢？」小童邊拉著大提琴、邊暗自想著。

　　開一開，竟然進來一隻手裏抱著幾顆番茄的貓咪。看到小童驚訝的錶情，卻若無其事地先自我介紹：「我是淘氣貓皮皮，聽你練習瞭一整個晚上，怕你肚子餓，就到你的院子採一些番茄讓你填填肚子。假如為瞭練琴而弄壞身子，那可真劃不來啊！」

　　皮皮話一說完，抬頭看到牆上掛著貝多芬的畫像，又忍不住地建議小童：「彆老是拉貝多芬的麯子嘛！有時候也該換換口味，試著彆種鏇律和節奏，這樣纔能夠比較齣不同的特色啊……」

　　小童這時總算慢慢迴過神來。經過一天的挫摺和疲憊，現在又要被一隻不速之客的小貓指正，心中正是怒火中燒！於是，很不好懷好意地想到一個鬼點子。

　　「好吧！為瞭謝謝你的關心，現在就讓我為你演奏一首「絕妙」的麯子，可要好好注意聽哦！」

　　小童對皮皮說剛，順手將門窗上，又拿齣紙巾塞入耳朵。緊接著，小童以狂風暴雨般的氣勢，轟隆隆地演奏「狩獵印度老虎」這首麯子。

　　可憐的皮皮，被這突如其來的巨大聲響，嚇得沒命地東跑西竄，連忙趕緊用求饒的語氣說：「夠瞭！夠瞭！你就饒饒我吧！」

　　「不行！我現正要抓老虎呢！」小童的大提琴越拉越強烈，好像要把皮皮撕掉一層皮似的要

　　好不容易，總算捱到麯子結束。小童迴頭看到已經縮成一團的皮皮，仍然很生氣地對他說：「今天就到此饒你一命，現在趕快滾齣去，以後彆再來煩我！」

　　小童門一開，皮皮沒命地一溜煙逃走！這時小童也纍得躺在床上，沒多久就睡著瞭。

與布榖鳥的和弦

　　眼看著錶演的日子就要到瞭。小童白天樂團忙著排演，晚上迴傢又得繼續練習。

　　這一天晚上，小童按照慣倒又拿齣大提琴練習。忽然聽到屋頂發齣「喀吱喀吱」的聲響，小童心裏大感不妙地想，「該不會又是那隻大笨貓吧！」

　　纔想著想著，就發現從屋角的小洞飛進一隻布榖鳥。「嗬！連鳥都來湊熱鬧，那可真有得瞧瞭！」小童頗為不悅地嘀咕著。

　　「我是布豰鳥阿飛，這幾天聽你拉琴似乎很有進步；不過有些高低音的地方，應該還可以更好。」這隻意外的訪客阿飛滔滔不絕地說著，似乎沒有察覺小童已經有點兒不耐煩瞭。

　　阿飛看小童沒搭腔，就更進一步接著說：「例如像我們布榖鳥，每隻的叫聲都不相同，有的是「布榖----布榖----」，有的卻是「布----榖----布----榖----」這是有很突的差彆。」

　　事實上，小童一邊聽阿飛口沫橫飛的分析，心裏卻頗有同感。慢慢地，小童的大提琴聲竟和阿飛的「布榖----布榖----」叫聲，編織成美麗悅耳的和絃」響亮而協調。

　　小童忘情地和布榖鳥阿飛協奏瞭好一陣後，突然停下來暗罵自己：「我怎麼會做這麼愚蠢的事，看我都快變成鳥瞭！」於是邊趕阿飛走，邊叫著說：「你看，天都快亮瞭，我可沒空陪你盡做這些無聊的事！」

慢半拍的第二條弦

　　離樂團錶演的日子還剩下三天，小童演奏大提琴也越來越進入情況；當然，被大鬍子團長糾正的機會也越來越少瞭。

　　接連幾天晚上被騷擾的小童，正慶幸今天晚上總算可以清靜地練習時，大門又響起「砰！砰！」的敲門聲。

　　小童無精打采地去開門。沒想到，門口竟然站著一隻圓不溜丟的小狸，手裏還拿著一張樂譜和兩枝小鼓棒，樣子極為可愛，逗得小童也不禁「噗哧」一聲地笑瞭起來。

　　「我是小鼓手東東，爸爸特彆要我來和你的大提琴練習閤奏。」東東看著小童的笑臉，也就大膽地像連珠砲一口氣說完。

　　說也奇怪，小童這次就不像前兩次大發雷霆，反而靜靜地聽著眼前這隻小可愛自個兒說著。「可不可以請你拉這首「愉快的馬車屋」呢？」東東接著拿齣帶來的樂譜央求小童。

　　「好奇怪的麯名哦！我從來沒聽過。好吧！我們現在就開始囉……」小童拿起大探琴，一本正經地拉起來。而小狸東東也把耳朵湊進大提琴，認真地用小鼓棒和著節奏，十分陶醉。

　　麯子結吏後，東東似乎意猶未盡地歪著頭想一個問題，他說：「小童，當你在拉第二條弦時，節奏好像都慢瞭半拍，你有沒有覺得？」

　　他這麼一探醒，小童似乎恍然大悟，原來他在節奏的快慢上，最大的問題齣在哪裏。「會不會是這支大提琴太舊瞭？」小童試著想找齣問題的癥結。

　　不過，小狸東東仍然歪著頭認真的想：「我認為……」看東東久久還說不齣一個所以然來，可真把小童給急壞瞭，趕緊接著問：「我的小祖宗啊，你就行行好，快點兒說吧！」

　　「依我看，我們再重新閤奏一次，一定可以把睏擾的問題解決。」東東建議著說。看來小童也隻好配閤，重新拿起大探琴，準備找齣問題的癥結。

　　小童一邊拉著大提琴，一邊閉著眼睛專心傾聽東東打擊小鼓的節奏契閤起來，形成一首優美的樂章。

　　也不知道過瞭多久，突然聽到東東喊著：「天亮瞭，我得趕快迴傢，希望你一切順利，再見啦！」這時，小童纔睜開眼睛，還來不及說謝謝，就已經看不見小狸的蹤影瞭。

音樂也能治病

　　距離錶演的日期越來越近，樂團練習的時間也越來越密集。

　　這一天，小童迴到傢，就拿起大提琴做最後的衝刺。拉著拉著，又聽見房間的角落有「吱吱吱」的聲音。「不知道這迴兒又是哪個大人物要來軋一腳？」小童心裏私自揣測。

　　沒想到，小童纔說著說著，眼前竟然站著一對老鼠。大老鼠看起來憂心忡忡，而小老鼠則一臉病懨懨的樣子。

　　「小童，這孩子的身體很虛弱，請你救救他吧！鼠媥媽請用請求的眼神看著小童。「你弄錯瞭吧！我又不是醫生，怎麼幫他看病？」小童一臉疑惑，感覺非常不可思議。

　　「我纔沒有弄錯呢！就幾天前，兔子奶奶和小狸爸爸的病，都被你治好瞭；甚至連討人厭的貓頭鷹，也都被你的音樂醫好瞭。我可憐的孩子，你忍心不救他嗎？」鼠媽媽幾乎用盡全身的力氣拜託小童。

　　小童這時總算弄清楚鼠媽媽的用意，驚訝地說：「妳的意思是----我的音樂可以治病？」

　　「沒錯！在這邊附近的動物，隻要身體覺得不舒服，都會偷偷到你傢來治療，最後也都把病醫好瞭。」鼠媽媽看小童似乎相信她的話，總算鬆一口氣迴答。

　　「好吧！既然妳這麼說，我就姑且一試！」小童說完，就輕輕把小老鼠毛毛捧起來，再慢慢放進大提琴裏麵。

　　「等等我，我也要進去！」鼠媽媽急急忙忙大叫，硬是想把身子擠進大提琴裏。可是，無論鼠媽媽怎麼擠，胖胖的肚子就是擠不進去；最後，鼠媽媽隻好在外頭安慰毛毛：「彆怕！乖，媽媽就在旁邊陪你。」

　　小童為瞭不辜負鼠媽媽的期望，非常專心地把一首麯子拉完；而在一旁的鼠媽媽雖然有點兒緊張，卻滿懷希望地看著小童。

　　「夠瞭！小童，我想毛毛應該可以瞭，請你把他放齣來，謝謝！」鼠媽媽對著小童示意。於是，小童總算可以把前所未有經曆過的「音樂醫療」暫時告一段落，輕輕地把毛毛放齣來。

　　小老鼠毛毛一被放齣來，剛開始還全身顫抖，讓小童著實嚇瞭一跳；可是不一會兒功夫，就看他活蹦亂跳地跑來跑去，和先前的模樣簡直判若兩「鼠」。這下子，小童總算相信鼠媽媽的話，得意地自言自語：「想不到「音樂」還真能治病呢！」

完美的演齣

　　緊張的時刻總算到瞭。今天對小童口其他樂團團員來說，是一個非常重要的日子。當然，大鬍子團長更是卯足瞭勁地全力以赴，希望能獲得滿堂彩。

　　音樂廳裏，早已坐滿慕西而來的聽眾。當音樂聲響一起，聽眾莫不摒氣凝神地欣賞如天籟般的鏇律，尤其演奏貝多芬的「第六號交響麯」時，簡直好得無可挑剔。

　　當最後的麯子一結束，全場掌聲雷動，久久不停。隨著「安可」聲越喊越強烈，主持人隻好到後颱央求再來首「安可麯」齣乎意外地，大鬍子團長竟然指定小童去拉首謝幕的麯子，這簡直讓小童受寵若驚，不禁懷疑地問：「真的是我嗎？」

　　「加油！小童！」這時樂團的同伴已經齊聲為他打氣，讓小童感動不已。

　　重新站到舞颱上，小童心裏已經打定主意，要給大傢一個驚喜。而對颱下的聽眾而言，可以再次聽到優美的鏇律，更是欣喜若狂！

　　一開始，小童就給全場震撼的爆破力，然是一股「山雨欲來風滿樓」的氣勢，聽得颱嚇一片鴉雀無聲！原來，這就是那道嚇得淘氣貓皮皮東跑西竄的「狩獵印度老虎」。

　　音樂在如雷貫耳聲中嘎然而止！聽眾被這突來的休止符嚇一跳，纔猛然迴神過來，意猶未盡地邊拍手、邊高呼：「真是太棒！太值得票價瞭！」

　　迴到後颱，團長拍拍小童的肩膀，興奮地說：「做得好！小童，雖然隻有短短的十天，你卻進步神速，今人颳目相看！」

　　一時之間，小童似乎想到什麼地叫瞭起來：「是貓！是鳥！還有狸和老鼠！」驚喜之情，溢於言錶。

　　「哈哈哈，原來如此！哈哈哈……」小童開懷地笑瞭。

推薦文

遊珮蕓 (國立颱東大學兒童文學研究所)

　　宮澤賢治30歲時開始自學演奏大提琴，這篇童話是他自身對音樂的領悟。主角在與動物的交流中，不自覺地學習到微妙的節奏變化、音階的拿捏、音色和情感的錶現。趣味十足的情節安排，傳達瞭嚮自然學習的音樂奧妙。

張正傑 (知名大提琴傢)

　　本書以輕鬆的圖畫與故事，藉著可愛的小動物，用很簡單的方式讓小朋友瞭解到，練習樂器要注意音樂中的情感與節拍，並且要對音樂有著執著的心，是一本不可多得的好書。

推薦者簡介

遊珮蕓 (國立颱東大學兒童文學研究所)

　　颱北人，現居颱東。戀傢、貪好美食的巨蟹座。颱東大學兒童文學研究所助理教授。20歲時迷上日劇開始學日文，颱灣大學外文係畢業後留學東京，禦茶水女子大學人文科學博士。1995年第一本翻譯作品「閣樓上的光」(謝爾．希爾弗斯坦，玉山社)齣版，之後陸續詮釋希爾弗斯坦的詩集，經常發錶兒童文作品相關評論、導讀，至今有二十多本圖畫書。Mini&Max企劃主編，從多元文化觀點，擷選溫暖人性的作品，期望與喜愛文學的大人小孩，一起分享閱讀的幸福。

張正傑 (知名大提琴傢)

　　國內最知名的大提琴傢張正傑，12歲起以過人的音樂資賦連續三年榮獲全省音樂比賽第一名，鏇即獲選入華美青少年管弦樂團代錶國傢赴美巡迴演齣。 1976年赴奧地利深造，入國立維也納音樂院，師事著名大提琴傢Valentin Erben，並接受大提琴大師Andre Navarra及Heinrich Schiff之指導，曾獲得Alban Berg全額奬學金之最高榮譽。

　　1984年鼕以特優成績獲國立維也納音樂學院演奏傢文憑。1985年獲奧地利教育部全額奬學金，赴芬蘭隨柴可夫斯基奬得主名大提琴傢Arto Noras研習特殊演奏技巧，1986鞦，獲芬蘭西貝流士音樂學院最高藝術演奏文憑。返奧利地後，接受Vorarlberg音樂學院專任教授之甄選，於四十餘位競爭者中脫穎而齣，成為該校最年輕之教授。同年鞦，又獲瑞士音樂院聘為該院兼任教授。

　　1989年張正傑應東吳大學邀請返國任教後，便不斷以各種演齣型態活躍於國內樂壇； 也曾應總統府之邀，參與首次「介壽堂音樂會」之演齣，深受各界好評。除瞭具有多采多姿的舞颱經曆外，張正傑也常應邀至各地演講，他深深地體認到自己有一責份任為大眾搭起一座通往西洋古典音樂的橋樑，希望透過輕鬆簡明的方式介紹古典音樂，以拉近聽眾和音樂之間的距離，於是除瞭每年均舉辦個人巡迴獨奏會並親自解說外，也創立「弦外之音室內樂集」策劃多場有創意的音樂會，如親子音樂會「小小音樂列車」、「動物狂歡節」、與詩歌結閤的「詩與音樂的對話」、應文建會、法務部及勞委會之邀策畫巡迴演齣於監獄、醫院、工廠及校園的「溫馨的豆芽菜－張正傑與盧傑利名琴深情對話」、結閤戲劇及美食的「音樂美食--義大利肉醬麵V.S維也納咖啡」、「料理東西軍—茶與咖啡的世紀大對決」、結閤東方元素的「韋瓦弟四季與颱灣布袋戲」、「張正傑獨奏會—美猴王鬧場」等等。

　　除瞭密集的演齣與教學之外，張正傑並著有「調琴高手」、「我的外遇」二本著作。2002年起張正傑於國立颱灣海洋大學擔任專任副教授、駐校藝術傢及藝文中心主任。未來，張正傑也將繼續在各個不同範疇努力，為古典音樂開拓更寬廣的天空。

作者簡介

宮澤賢治

　　「用單純而透明的心，去體會生命萬物。在不完美的現實中創造完美的永恆……」

　　宮澤賢治不僅是日本傢喻戶曉的詩人及文學傢，也是全球藝壇的文學巨匠，更有「日本的安徒生」之美譽。他的作品除瞭被翻譯成各國語言，散佈在全球各地之外，更有來自不同國傢的學者，定期赴日舉辦宮澤賢治研討會。

　　宮澤賢治是日本傢曉的詩人、童話大師、農藝改革者，更是一位悲天憫人的宗教思想傢，1896年8月27日齣生於日本北方的岩手縣花捲市，雖生在經營當鋪的富商之傢，卻絲毫不以傢業為傲，反而因為從小看著農人為求生活而典當財物，遂激起助農人的決心，畢生緻力於農村改革，直到1933年因肺結核而病逝，享年37。

　　宮澤賢治在他短短的37年生涯中，撰寫瞭「銀河鐵道之夜」、「要求繁多的餐廳」和「風之又三郎」等百餘本童書，以及「永彆的早晨」等四百多首詩篇，迄今，他的作品不僅散見於日本各地中、小學課本中，更被譯為多國語言流傳，他的作品可以說是為下一代點亮瞭無止盡充滿幻想的夜空。代錶作「銀河鐵道之夜」、「要求繁多的餐廳」等，光是在颱灣就有多種譯本。

　　「不論多麼痛苦的事，隻要能循著正確的道路前行，即使赴湯蹈火，也能一步步接近幸福。」——宮澤賢治

改寫者簡介

潘錫鳳

　　資深童書主編，有感於國內童書市場缺少培養孩子們欣賞音樂的圖畫書，因而著手改寫國內外著名兒童文學，希望能讓孩子一方麵接受音樂的陶冶，另一方麵也能沉浸在萬紫韆紅般的文學園地裏。

繪者簡介

黃純玲

　　從事美術設計工作多年，因為沉迷於繪本繽紛的世界不可自拔，轉而投入繪本創作領域。

　　喜歡動物、小孩和大自然，目前為自由創作工作者，希望透過畫筆，與大小朋友經曆一場想象力的快樂冒險。

齣版作品：

　　「奇奇對抗登革熱」/行政院衛生署疾病管製局、英語童謠繪本「聖經之歌」/東西圖書、 「Love & Healing」/彩虹兒童美語、「My Special Friend」/彩虹兒童美語、「上帝寶貝學禱告」/使徒齣版、「阿甘洗澡囉！」/世一文化、「小巫婆的心情夾心糖」/天下雜誌、「彩色小兔」/世一文化。

悠揚弦音與古老靈魂的交響：一部關於提琴藝術與人生哲學的深度探索 書名：弦上的低語：巴赫、布魯赫與二十世紀提琴大師的內心世界 作者：亞曆山大·馮·赫爾姆霍茨 (Alexander von Helmholtz) 齣版社：古韻學社 ISBN：978-7-5093-0123-9 --- 導言：不僅僅是木頭與羊腸綫 本書並非一部單純的演奏技巧手冊，亦非僅限於對特定樂譜的機械性解讀。它是一次深刻的、充滿人文關懷的探尋之旅，旨在揭示提琴——無論是小提琴、中提琴還是大提琴——這類樂器在人類文明進程中所扮演的獨特角色，以及那些將生命奉獻於此道的藝術傢們，如何在指尖與琴弦的摩擦中，構建起屬於自己的精神宇宙。 我們選取瞭三位風格迥異，卻都對提琴藝術産生瞭深遠影響的音樂巨人作為核心參照點：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）的神聖結構學，馬剋斯·布魯赫（Max Bruch）的浪漫主義鄉愁，以及二十世紀幾位非凡演奏傢們對現代主義語境下演奏的革新。通過剖析他們的作品、傳記片段以及那個時代的文化背景，我們試圖描摹齣一幅立體而飽滿的提琴藝術全景圖。 第一章：巴赫的幾何學——無伴奏的啓示錄 巴赫的無伴奏奏鳴麯與組麯，被譽為提琴文獻的“舊約”。它們不僅是技術上的試金石，更是對單件樂器潛能的極限探索。本章將摒棄傳統的美化辭藻，深入研究巴赫在這些作品中隱藏的復調思維。 我們詳盡分析瞭賦格的織體如何在獨奏樂器上得以實現：如何通過音色的變化、弓法的精微調整（如雙音、三音和弦的力度區分），來構建齣多聲部的幻覺。重點討論瞭巴赫如何將宗教的虔誠與數學的精確性完美融閤，使聽者在聆聽時，感受到的是一種超越世俗的秩序感。我們會深入探討G大調第一號無伴奏組麯的“前奏麯”中，那種近乎無限循環的運動感，以及C小調恰空（Chaconne）中，如何用和聲的暗示來支撐起宏偉的建築結構。對於演奏傢而言，理解巴赫，便是理解“如何在最簡的元素中，創造最復雜的意義”。 第二章：布魯赫的詠嘆——浪漫主義的挽歌與情詩 與巴赫的理性構建形成鮮明對比，馬剋斯·布魯赫的提琴協奏麯，尤其是那部著名的《蘇格蘭幻想麯》與d小調第一號協奏麯，代錶瞭浪漫主義晚期對鏇律的極緻抒發與對民族情感的深沉寄托。 本章聚焦於布魯赫如何運用提琴的“歌唱性”（Cantabile）來錶達人類最原始、最強烈的情感。我們分析瞭協奏麯中那些標誌性的、具有民間色彩的鏇律動機如何被融入到古典的奏鳴麯式框架之中。詳細考察瞭第一樂章中大提琴（或小提琴）與管弦樂隊之間“對話”的設計，這不僅僅是主奏樂器與伴奏團的配閤，而是一種靈魂的相互映照。特彆是對《蘇格蘭幻想麯》中，布魯赫如何巧妙地編排和轉化那些源自異域（蘇格蘭）的民歌元素，使其既保有異域風情，又完全融入德奧浪漫主義的錶達體係，這展現瞭作麯傢高超的“移植”能力。 第三章：世紀之交的變奏——演奏技藝的革命 從二十世紀初開始，演奏傢們不再滿足於僅僅成為作麯傢意圖的“忠實傳達者”。他們開始將個體經驗、時代精神和全新的物理學理解融入到演奏中。本章探討瞭這一時期的幾位關鍵人物如何重塑瞭我們對提琴演奏的認知。 我們研究瞭特定演奏學派對音色控製的突破。例如，某些演奏傢開始係統性地探索弓速、弓壓與音色之間非綫性關係，從而打破瞭傳統上對“優美音色”的單一化標準。他們不再迴避那些尖銳的、穿透力的聲音，而是將其視為錶達現代焦慮或內在衝突的必要工具。 此外，本章深入探討瞭現代協奏麯對演奏技巧的挑戰。麵對如肖斯塔科維奇或斯特拉文斯基等作麯傢作品中引入的非傳統音高、復雜的節奏切分以及對樂器物理極限的探索，演奏傢們如何通過訓練，將“技術睏難”轉化為“藝術錶達”。我們審視瞭錄音技術的發展對演奏風格的影響：從早期的錄音限製，到後來的高保真錄音，演奏傢們如何調整自己的演奏方式，以適應聲音被記錄、被傳播的新現實。 第四章：琴弦之外的哲學——身體、空間與時間 提琴演奏是一項高度依賴身體的藝術。本章從更廣闊的人體工程學和心理學角度審視瞭演奏傢與樂器的關係。 我們分析瞭身體的“投入”與“解放”：如何通過對身體姿態的精確調校，使演奏者在長時間、高強度的演奏中，達到一種近乎“心流”的狀態。這包括對呼吸、重心轉移以及手指微小運動的精密控製。 更重要的是，我們探討瞭演奏傢如何“構建空間”。在音樂廳中，提琴發齣的聲音如何在物理空間中傳播、衰減和重組，以及演奏者如何通過對音量的動態控製，在聽眾心中塑造齣“近在咫尺”或“遙遠宏大”的聽覺景觀。這是一種無形的建築，是聲音的幾何學。 最後，我們觸及瞭時間感（Tempo Rubato）的微妙藝術。在巴赫的結構中，時間是恒定的；在浪漫主義中，時間是可塑的；而在現代音樂中，時間可能被分解或扭麯。本章將揭示，頂尖演奏傢如何駕馭這種時間的彈性，使樂麯在既定的框架內，煥發齣生命獨有的、不可復製的呼吸感。 結語：永恒的共鳴 《弦上的低語》旨在為所有熱愛提琴藝術的人們，提供一個超越音符的解讀框架。它邀請讀者們一同進入到樂器本身的物理限製、作麯傢的精神高峰以及演奏傢的技藝巔峰之中，去聆聽那超越語言的、來自木頭與羊腸綫的古老而又永恒的低語。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到“附1CD”我有點猶豫，總覺得這種形式的書籍容易流於形式，CD隻是個噱頭。但《大提琴手的驕傲》完全顛覆瞭我的看法。CD裏的演奏，與書中的文字相輔相成，簡直是天作之閤。書本講述的是一個大提琴手的故事，而CD則直接呈現瞭他的音樂纔華，這種多感官的體驗，讓讀者更能深入地理解主角的內心世界。我特彆喜歡作者在書中穿插的音樂理論講解，雖然我完全不懂音樂，但作者用通俗易懂的語言，將復雜的音樂概念解釋得清清楚楚，讓我對古典音樂産生瞭一絲興趣。這本書的結構也很巧妙，作者並沒有按照時間順序來講述故事，而是采用瞭跳躍式的敘述方式，將主角的童年、青年和中年交織在一起，這種敘述方式讓故事更加引人入勝。而且，作者對於細節的描寫非常到位，無論是對樂器的描寫，還是對演奏場景的描寫，都栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。總而言之，這是一本值得反復閱讀的佳作，它不僅能帶給你美的享受，還能讓你對人生有更深刻的思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計很用心，紙張的質感很好，印刷也很清晰，閱讀起來非常舒服。我喜歡作者在書中穿插的一些小插圖，這些插圖不僅能幫助讀者更好地理解故事內容，還能增加閱讀的趣味性。這本書的故事背景設定在一個充滿藝術氣息的城市，作者對於這個城市的描寫非常生動，讓我仿佛置身於那個城市，感受著它的文化氛圍。我特彆喜歡作者對於音樂術語的解釋，雖然我完全不懂音樂，但作者用通俗易懂的語言，將復雜的音樂概念解釋得清清楚楚，讓我對古典音樂産生瞭一絲興趣。這本書的節奏把握得很好，作者並沒有一味地追求情節的跌宕起伏，而是用一種平緩的節奏，將故事娓娓道來，這種敘述方式讓讀者更容易沉浸在故事中。總而言之，這是一本值得收藏的佳作，它不僅能帶給你美的享受，還能讓你對人生有更深刻的思考。

评分☆☆☆☆☆

我買這本書主要是被它的書名吸引瞭，總覺得“驕傲”這個詞，與大提琴手這個職業很搭。讀完之後，我發現我的直覺是正確的。這本書講述瞭一個大提琴手的故事，但他並非那種自負狂妄的人，他的“驕傲”是一種對藝術的執著，是一種對夢想的追求，是一種對自我的超越。作者用一種非常獨特的視角，展現瞭主角的內心世界，他既有對音樂的熱愛，也有對人生的迷茫。我特彆喜歡作者對於人物對話的描寫，那些對話充滿瞭哲理，讓人迴味無窮。而且，作者對於場景的描寫也非常到位，無論是對音樂廳的描寫，還是對鄉村的描寫，都栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。這本書的翻譯也很齣色，語言流暢自然，沒有生硬的感覺。讀完之後，我忍不住去搜索瞭主角演奏的麯目，那種震撼和感動，久久不能平復。這本書不僅僅是一部關於音樂的傳記，更是一部關於人生的哲學思考。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本《大提琴手的驕傲》，感覺就像經曆瞭一場心靈的洗滌。我本身不是音樂人，甚至對古典音樂的瞭解也僅限於一些耳熟能詳的麯目。但這本書卻用一種非常平易近人的方式，將一個音樂天纔的內心世界展現得淋灕盡緻。作者細膩的筆觸，仿佛能將音符的律動具象化，讓我仿佛置身於音樂廳，感受著大提琴的低沉與悠揚。書中的主角，並非完美無瑕，他有自己的掙紮、迷茫和痛苦，這些情感的刻畫非常真實，很容易引起讀者的共鳴。我尤其喜歡作者對於人物心理的描寫，那種細膩入微的觀察力，讓人感覺主角仿佛就在身邊，訴說著他的喜怒哀樂。這本書不僅僅是一部關於音樂的傳記，更是一部關於成長、關於夢想、關於人生的深刻思考。它讓我重新審視瞭自己的人生，也讓我更加珍惜現在所擁有的一切。讀完之後，我忍不住去搜索瞭主角演奏的麯目，那種震撼和感動，久久不能平復。強烈推薦給所有熱愛音樂、熱愛生活的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀起來有點慢熱，前幾章我感覺有點沉悶，主角的經曆也比較平淡，並沒有什麼特彆吸引我的地方。但是，隨著情節的推進，我逐漸被主角的音樂纔華和堅韌不拔的精神所打動。他從小就展現齣對大提琴的濃厚興趣，但他的人生道路並非一帆風順，他經曆瞭許多挫摺和睏難，但他從未放棄自己的夢想。作者對於主角的刻畫非常立體，他既有天纔的光環，也有普通人的弱點，這種真實感讓讀者更容易産生共鳴。我特彆欣賞作者對於音樂的描寫，他用詩意的語言，將音樂的美妙之處展現得淋灕盡緻。即使是不懂音樂的人，也能感受到音樂的魅力。這本書讓我意識到，成功並非偶然，而是需要付齣巨大的努力和汗水。主角的經曆告訴我，隻要堅持自己的夢想，就一定能夠實現。這本書也讓我對人生有瞭更深刻的理解，它讓我明白，人生並非隻有成功和失敗，更重要的是享受過程，珍惜當下。