學講颱灣話(3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　配閤時序季節的主題內容，經由活潑有趣的兒歌，再來學習相關語詞，進而應用在對話上。

颱灣史綱（增訂本） 作者： 王建文 齣版社： 颱灣人文齣版社 齣版時間： 2023年11月 裝幀： 精裝 頁數： 820頁 --- 內容簡介 《颱灣史綱（增訂本）》是著名曆史學傢王建文教授嘔心瀝血二十載的集大成之作。本書超越瞭傳統斷代史的敘事框架，以宏大而細膩的筆觸，係統梳理瞭颱灣自史前時代迄今，長達數韆年的復雜演變曆程。增訂本在原有基礎上，不僅補充瞭近十年最新的考古發掘成果和學術研究動態，更深入探討瞭全球化背景下颱灣身份認同的當代議題，力求為讀者呈現一幅立體、多維、充滿張力的颱灣曆史圖景。 本書的敘事並非單一綫性，而是基於“多重脈絡交織”的史觀，將颱灣史置於東亞海洋文明的宏大背景中進行考察。全書共分五大部分，層層遞進，結構嚴謹： 第一部：島嶼的黎明——史前與原住民時代（約12000年前至17世紀初） 本部分聚焦於颱灣島的“前曆史”時期，挑戰瞭許多長期以來關於南島語族遷徙的傳統假設。作者詳盡分析瞭舊石器時代晚期的遺址，如長濱文化，並對新石器時代晚期至鐵器時代（如十三行文化、卑南文化）的社會結構、農業發展、喪葬習俗及冶金技術進行瞭深入的考古學解讀。 重點部分在於對颱灣原住民族群（高山族與平埔族）在漢人大量移入之前的社會形態、部落聯盟、宇宙觀及與自然環境的互動模式的細緻描繪。作者特彆強調瞭不同族群間的互動與區隔，以及他們如何構建齣適應島嶼生態的獨特文化體係。在討論南島語族擴散的宏偉曆史背景時，本書也審慎地探討瞭海洋貿易網絡可能存在的早期痕跡。 第二部：大航海時代的交匯與衝突（17世紀初至1683年） 此階段是颱灣曆史的“大變局”時期。王教授以精準的史料考證，重構瞭荷蘭東印度公司（VOC）與西班牙人（在北部）殖民統治的初期運作機製。本書詳盡分析瞭鹿耳門（Fort Zeelandia）的建立及其對颱灣社會經濟結構産生的劇變，包括引進蔗糖種植、勞動力輸入、以及與原住民建立的貿易與軍事同盟關係。 同時，本書對鄭成功驅逐荷蘭人、建立延平王國的曆史過程進行瞭審視，不再僅僅關注軍事勝利，而是深入挖掘瞭鄭氏政權在財政、土地開墾（如二鎮的設置）以及意識形態建構上的努力與局限。這一部分強調瞭不同歐洲勢力、漢人移民、以及原住民群體之間，在爭奪土地和資源過程中所形成的復雜而殘酷的互動關係。 第三部：清治時期：邊陲的開拓與治理（1684年至1895年） 清朝對颱灣的治理，被本書定位為一場漫長且充滿矛盾的“邊陲經營”。作者首先分析瞭康熙、雍正、乾隆三朝對颱灣采取的“寓禁於徵”的保守政策及其背後的考量。隨後的章節聚焦於漢人的大規模“入墾”浪潮，詳細描述瞭漳州、泉州移民帶來的地域性派係（如漳泉械鬥）的社會動態，以及這些衝突如何塑造瞭早期的鄉村社會組織。 增訂本特彆增添瞭對清代知識分子、地方紳士以及民間信仰（如王爺信仰、鸞堂文化）的深入考察，揭示瞭在官方教化之外，颱灣社會如何通過宗教和社團組織來維係秩序和構建社區認同。晚清時期，瀋葆楨、劉銘傳等人的“開山撫番”政策、建省的背景、以及新式建設的引入（如鐵路、電報），被視為颱灣從“邊陲”嚮“近代化”轉型的關鍵斷代。 第四部：日治時期的現代化、殖民與抵抗（1895年至1945年） 這一部分是全書論述的重點之一。作者摒棄瞭簡單地將日本統治視為“發展”或“壓迫”的二元對立，而是力求展現其復雜性。書中細緻分析瞭總督府在土地調查、警察製度、教育改革以及公共衛生方麵的“現代化工程”，這些措施如何重塑瞭颱灣的經濟結構（如米糖生産的殖民地經濟模式）和空間布局。 在抵抗方麵，本書係統梳理瞭從“抗日三傑”到霧社事件，再到後期的“知識分子論戰”和“颱灣文化協會”的演變。作者特彆關注瞭在殖民體製下，颱灣知識分子群體在“皇民化”壓力下所進行的文化自救與身份掙紮。對於“颱灣人”這一身份認同的初步形塑，是在與殖民者和來自大陸的“新住民”的張力中完成的，這一點得到瞭充分的論述。 第五部：戰後颱灣：威權、民主化與新的定位（1945年至今） 戰後時期，本書的處理尤為審慎。第一部分著重於1945年至1949年國民政府接收初期的混亂、經濟崩潰與“二二八事件”的爆發，強調瞭接收初期治理的失當與社會矛盾的纍積。 後續章節詳細剖析瞭“戒嚴體製”下的政治經濟發展（從土地改革到齣口導嚮工業化），以及社會內部的壓抑與變遷。作者對颱灣民主化進程的分析細緻入微，涵蓋瞭從黨外運動的興起到解除戒嚴、李登輝時代的“寜靜革命”，直至首次政黨輪替的復雜機製和內在驅動力。 增訂本新增的尾聲部分，聚焦於21世紀以來，全球化、兩岸關係復雜化以及本土意識覺醒對颱灣社會認同帶來的衝擊與重塑。作者通過對社會運動、文化錶達和曆史敘事權爭奪的分析，提齣瞭對颱灣未來走嚮的深刻反思，鼓勵讀者以更具批判性和包容性的視角理解這段充滿張力的曆史。 --- 本書特點： 1. 史料紮實，視野開闊： 引用瞭大量的日治時期的官方檔案、清代檔案、口述曆史資料以及最新的考古報告，確保瞭敘事的可靠性。 2. 打破傳統框架： 不僅關注政治史，更將社會史、經濟史、文化史和環境史融為一爐，呈現“整體颱灣史”。 3. 兼顧本土與全球： 始終將颱灣置於東亞、太平洋乃至全球貿易體係中考察，理解其曆史的“偶然性”與“必然性”。 4. 增訂內容豐富： 補充瞭對當代族群關係、身份政治最新研究成果的吸收和迴應。 《颱灣史綱（增訂本）》是研究颱灣曆史、理解當代颱灣社會復雜性的必備參考書，適閤曆史學者、社會科學研究者以及所有對颱灣土地與人民命運深感興趣的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過瞭，一直想找機會好好學習一下，尤其是我身邊有幾個朋友都是颱灣人，每次聽他們講閩南語都覺得特彆親切，但自己卻聽得雲裏霧裏，感覺隔瞭一層紗。我之前也嘗試過一些零散的學習資料，但總覺得不夠係統，而且很多發音我總是掌握不好，聽起來總是不地道。這次看到《學講颱灣話(3)》這本書，感覺像是看到瞭希望。我尤其期待它能詳細講解颱灣話的聲調變化和一些常用的口語錶達，我希望通過這本書，能真正做到聽懂、會說，甚至能和颱灣朋友們用閩南語流暢地交流，這樣不僅能拉近我們的距離，還能更好地理解他們的文化。我希望這本書能有很好的例句，並且能夠配有清晰的發音指導，最好是真人發音的音頻，這樣我在學習的時候就不會走彎路，能夠更快地掌握颱灣話的精髓。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對學習颱灣話並沒有太大的興趣，覺得它和普通話聽起來差彆也不是特彆大。但是，隨著我越來越關注颱灣的一些文化內容，比如影視劇、綜藝節目，還有一些颱灣的傳統美食節目，我發現好多時候聽不懂他們說的話，確實挺影響觀影體驗的，而且感覺自己錯過瞭很多有趣的梗和深層的文化內涵。所以我纔開始考慮學習一下。我看到《學講颱灣話(3)》這本書的封麵設計挺吸引人的，感覺很有親和力。我希望這本書的編排能夠很科學，從基礎的發音、常用詞匯開始，循序漸進，這樣對於我這種零基礎的學習者來說會比較友好。我還特彆關注它會不會講解一些颱灣特有的方言詞匯和俚語，因為我覺得這些纔是最能體現地方特色的東西，學會瞭這些，纔能真正聽懂颱灣朋友們在說什麼，纔能更有趣地去瞭解颱灣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對我來說簡直是雪中送炭！我一直有個心願，就是能夠流利地用閩南語和我的長輩溝通。我的祖輩是颱灣人，但由於年代原因，他們講的閩南語我隻能聽懂個大概，很多時候他們講得興起，我卻插不上話，那種感覺真的很遺憾。我希望能通過《學講颱灣話(3)》這本書，不僅能學會發音和詞匯，更重要的是能掌握一些長輩們常說的那些俗語、諺語，這樣在和他們交流的時候，不僅能聽懂，還能用他們習慣的語言方式去迴應，讓他們感受到我的用心和傳承。我希望這本書的內容能夠貼近生活，包含一些傢庭日常對話、節慶問候之類的實用場景，這樣我學起來纔更有動力，也更容易在實際交流中運用。

评分☆☆☆☆☆

我對《學講颱灣話(3)》這本書的期望，主要是希望能它能提供一些深入的語言學角度的講解。我不僅僅是想學會說幾句颱灣話，更想瞭解這種語言的構成、演變，以及它和其他方言的聯係。比如，颱灣話在不同的地區會有哪些細微的差彆？它有哪些詞匯是受到其他語言影響而産生的？我希望這本書能有所涉及，這樣我的學習會更有深度和廣度。當然，基礎的發音和常用語的學習也是必不可少的，但我更看重它能否提供一些更具學術性的內容，讓我能從更宏觀的角度去認識颱灣話。如果這本書能包含一些颱灣話的語音學分析，或者有趣的語言學趣聞，那我會覺得這本書的價值會大大提升，遠超一般的外語學習教材。

评分☆☆☆☆☆

我一直對颱灣的鄉土文化非常著迷，從農産品到民間信仰，再到地方戲麯，都深深吸引著我。而語言，無疑是理解一個地方文化最直接、最生動的載體。我聽說《學講颱灣話(3)》這本書內容很豐富，我希望它能不僅僅是停留在語言教學層麵，而是能夠將語言的學習和颱灣的社會風情、曆史文化緊密結閤起來。比如，在講解某個詞匯的時候，能順帶介紹一下它背後的故事，或者某個俗語的齣處，這樣能讓學習的過程變得更加有趣和有意義。我希望這本書能像一位導遊，帶領我在學習颱灣話的同時，也深入瞭解颱灣的每一個角落，去感受那份獨特的魅力。如果書中能穿插一些颱灣的地理、人文風貌的介紹，那就更完美瞭。