手指遊戲動動兒歌－小猴子(1書+1CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 手指遊戲
• 親子互動
• 兒歌
• 音樂
• 啓濛
• 動物
• 小猴子
• 節奏感
• 認知
• 0-3歲

　　　手指謠最大的特色，是利用手勢輔助，錶達兒歌的唸唱，讓歌謠的語意更具體化、趣味化。手指謠也是動作謠，設計有「單人肢體」、「單人大肢體動作」、「兩人互動」、「團體互動」等，適閤單人、親子或幼兒園團體活動使用。如《螃蟹歌》裏的「打電話」、「公雞拳」、「過城門」等，兼具遊戲的趣味及歌謠的律動。

　　　《好朋友》、《螃蟹歌》、《小猴子》每本分彆有11首歌謠，每首歌謠的頁麵，編製動作小圖，配閤動作說明文，隨著鏇律，自然而然的手舞足蹈起來。而在樂麯方麵，依每首歌謠的特性，分彆作齣有節奏性強的、輕快的、也有鏇律優美的，讓孩子聆聽更多元的麯風。

童趣繪本係列精選：《劈裏啪啦學數數——可愛動物》 （本書為獨立齣版物，不含“手指遊戲動動兒歌－小猴子(1書+1CD)”內容） 歡迎進入奇妙的數字與動物世界！ 《劈裏啪啦學數數——可愛動物》是一本專為學齡前兒童精心設計，集認知學習與親子互動於一體的精裝繪本。我們深知，對於年幼的孩子來說，抽象的數字概念往往難以捉摸。因此，我們匠心獨運，將枯燥的數數練習融入到他們最喜愛、最熟悉的主題——可愛的小動物之中。通過生動有趣的畫麵、朗朗上口的韻律和富有邏輯的場景設置，激發孩子主動探索數字世界的興趣，為他們未來的數學學習打下堅實而愉快的基礎。 --- 一、 內容設計與核心理念：玩中學，學中樂 本書的核心設計理念是“沉浸式體驗”和“具象化教學”。我們摒棄瞭傳統的羅列式數字展示，轉而采用“情境驅動”的教學方法。 1. 視覺盛宴：頂級插畫師團隊的傾力之作 我們邀請瞭數位在幼兒繪本領域享有盛譽的插畫師，共同打造瞭這本視覺風格統一、色彩飽和度高、綫條圓潤流暢的繪本。 色彩運用： 采用高明度、低灰度的色彩體係，能有效吸引嬰幼兒的目光，刺激視覺發育。例如，小兔子的鬍蘿蔔是鮮亮的橙色，天空是清澈的寶藍色，既符閤兒童的審美偏好，又便於區分主體與背景。 形象塑造： 書中的所有動物形象均經過“萌化處理”，具有大眼睛、圓腦袋的特徵，錶情豐富，極具親和力，讓孩子在“閱讀”時仿佛在與這些小動物進行眼神交流。 細節豐富性： 每一頁的背景都精心設計瞭多樣的環境元素，如草地上的小花、樹上的果實、不同形狀的雲朵等，鼓勵孩子在數數之餘，進行細節觀察和場景描述的練習。 2. 數字認知：從一到十的遞進式挑戰 本書結構清晰，循序漸進，完整覆蓋瞭1到10的基礎數字認知。 數字呈現方式多樣化： 每個數字的教學不僅僅是阿拉伯數字（1, 2, 3...）的展示，還結閤瞭以下三種形式，以確保全方位吸收： 文字錶述： “一、二、三……” 阿拉伯數字： 醒目的數字符號。 點陣圖（或小圓點）： 幫助孩子建立數量與符號之間的對應關係。 “湊十法”的萌芽： 在進入十的認知時，我們巧妙地設計瞭分組的概念，例如，在“八隻小鴨子”的場景中，可能會有三隻在水裏遊，五隻在岸邊梳理羽毛，引導孩子初步理解“整體與部分”的關係，為後續更復雜的數學概念鋪墊。 3. 動物主題場景設計：與生活連接 本書的主題動物囊括瞭農場、森林和水域等常見生態環境中的生物，確保貼近孩子已有的認知經驗。 一： 一隻威風凜凜的大公雞在晨曦中打鳴。 二： 兩隻依偎在一起、毛茸茸的小貓咪在玩綫球。 三： 三隻圓滾滾、忙碌的小蜜蜂在花叢中采蜜。 四： 四隻愛蹦愛跳的小青蛙在荷葉上休息。 五： 五頭憨態可掬的小奶牛在草地上悠閑地吃草。 六： 六隻排著整齊隊伍的小螞蟻正往傢搬運食物。 七： 七條色彩斑斕的小金魚在清澈的魚缸裏遊動。 八： 八隻穿著條紋睡衣的小兔子在月光下玩捉迷藏。 九： 九隻戴著小帽子的小企鵝在冰麵上滑行。 十： 十隻活潑的小猴子在樹枝間蕩鞦韆（此場景與其他“小猴子”主題繪本區分開，作為數字“十”的收尾）。 --- 二、 互動機製與傢長指南 《劈裏啪啦學數數——可愛動物》絕不僅僅是一本靜態的圖畫書，它內置瞭豐富的互動提示和親子溝通點，旨在將閱讀過程轉化為高質量的親子時光。 1. 隱藏的“小任務” 在每一頁的插畫設計中，我們巧妙地融入瞭與數字或動物相關的“隱藏任務”，引導孩子進行更深層次的觀察和互動： “找不同”： 在兩頁相鄰的場景中，讓孩子找齣場景中數量變化瞭的元素。 “顔色分類”： 要求孩子數齣場景中所有紅色的動物或物體，訓練顔色與數量的交叉識彆。 “聲音模仿”： 鼓勵孩子模仿對應動物的叫聲，增強閱讀的趣味性和代入感。 2. 親子共讀引導語（內置於內頁邊注） 本書的內頁邊緣，設計瞭針對父母的引導性提示，幫助傢長更好地引導孩子學習，避免“AI式”的單調提問： 啓發式提問示例： “你覺得小貓咪為什麼會擠在一起呢？我們來數數它們有幾隻腳好嗎？”（側重情感共鳴與數量匹配） 延展性討論示例： “你看，小蜜蜂采蜜好辛苦呀，你知道它們采瞭這麼多蜜，能做成幾罐蜂蜜嗎？（鼓勵孩子想象數字的意義）” 動作引導示例： “讓我們一起用手指，像小螞蟻一樣，從左邊走到右邊，數數我們走瞭幾步！”（結閤肢體動作輔助記憶） 3. 材質與裝幀：安全與耐用並重 我們深知0-6歲兒童的閱讀習慣是“撕、咬、揉搓”，因此，本書在材質上進行瞭特彆處理： 環保紙闆書（Board Book）： 采用高剋重、加厚的環保紙闆製作，抗撕扯能力強，不易損壞，非常適閤小手反復翻閱。 圓角設計： 書頁的四個角均采用精細的圓角打磨，杜絕任何尖銳邊緣，最大限度保障兒童安全。 環保油墨印刷： 選用符閤國際安全標準的植物油墨印刷，無異味，即使孩子不慎接觸到嘴巴，也無需過度擔憂。 鎖綫膠裝工藝： 確保書本可以180度平攤在地麵上，無論孩子是趴著看還是平鋪看，都能清晰看到跨頁全景圖，極大地提升瞭閱讀舒適度。 --- 三、 本書價值：不僅僅是數數 《劈裏啪啦學數數——可愛動物》旨在為孩子提供一個多維度的早期教育體驗： 1. 邏輯思維的萌芽： 通過清點數量，理解“多於”、“少於”的基礎概念，建立初步的集閤思維。 2. 語言錶達能力的提升： 在描述動物的動作、環境和數量時，自然而然地豐富瞭詞匯量和句子結構。 3. 專注力與持久性訓練： 連貫的故事情節和有趣的互動設計，有效延長瞭孩子的閱讀時間，訓練其對單一任務的專注度。 4. 情感與共情能力發展： 通過對小動物的喜愛和對它們行為的好奇，培養孩子的愛心與同理心。 目標讀者： 1.5歲至5歲的學齡前兒童及其傢庭。 閱讀建議： 建議傢長和孩子每天進行10-15分鍾的親子共讀時間，讓孩子成為“點數官”，引導父母一起數數，實現角色互換，加深學習印象。 《劈裏啪啦學數數——可愛動物》，讓孩子在與可愛動物的嬉戲中，輕鬆邁齣數字世界的第一步！

评分☆☆☆☆☆

這套《手指遊戲動動兒歌－小猴子》簡直是寶寶的“哄睡神器”和“開發腦洞利器”！我傢的寶貝，平時是個小小的“不倒翁”，一刻也停不下來，看繪本對他來說，往往是“翻翻書”的節奏，注意力很難集中。自從入手瞭這套書，情況發生瞭翻天覆地的變化。首先，它的封麵設計就充滿瞭童趣，那隻活潑可愛的小猴子，一下子就抓住瞭寶寶的眼球。翻開書頁，簡潔明亮的插畫風格，色彩鮮艷但不刺眼，很符閤寶寶的視覺發展特點。最讓我驚喜的是，每一頁的插圖都巧妙地融入瞭手指遊戲的設計，比如，小猴子伸齣手指抓果子，或者用手指模仿小猴子撓癢癢的樣子。我傢寶寶一開始隻是好奇地看著，後來我跟著CD裏的兒歌，一邊唱一邊做動作，他竟然慢慢地模仿起來瞭！看著他笨拙地伸齣小指頭，歪著腦袋努力跟著我的節奏，那種成就感簡直爆棚。CD裏的兒歌鏇律歡快，歌詞簡單易懂，而且語速適中，特彆適閤小寶寶。我傢寶寶現在聽到那首“小猴子，爬呀爬”就會興奮地揮舞小手，簡直是百聽不厭。而且，每次玩完手指遊戲，他似乎也變得 calmer瞭一些，好像身體的能量找到瞭一個齣口，可以安靜地享受接下來的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

這套《手指遊戲動動兒歌－小猴子》真的顛覆瞭我對寶寶讀物的一些固有印象。它不再是單純的“看圖說話”或者“聽歌學詞”，而是將兒歌、插畫和手指遊戲融閤成一個整體，形成瞭一種非常獨特的學習和娛樂方式。我尤其欣賞它在“細節”上的用心。比如，書中的小猴子造型，每一個動作都設計得非常生動，能夠清晰地展現手指遊戲的關鍵步驟，讓寶寶和傢長都能一目瞭然。CD裏的音頻，不隻是單純的演唱，我能聽齣其中一些細微的強調和停頓，這些都是為瞭更好地配閤手指遊戲而設計的，能夠引導寶寶更好地理解和執行動作。我傢寶寶現在甚至會主動地拿起這本書，指著小猴子，然後示意我播放CD，他已經把這套書和他喜歡的“玩”聯係起來瞭。每次玩完，他都會咯咯地笑，那種發自內心的快樂，讓我覺得這套書的價值遠遠超齣瞭它的價格。而且，我發現寶寶在模仿小猴子吃香蕉時，他的手指捏取食物的動作明顯變得更加穩定和精準瞭，這讓我看到瞭它在發展寶寶精細動作方麵的巨大潛力。

评分☆☆☆☆☆

我經常在想，如何纔能讓帶娃的過程變得更有趣，同時又能有效地促進寶寶的成長？《手指遊戲動動兒歌－小猴子》給瞭我一個非常棒的答案。這本書的精髓在於它將“玩”和“學”完美地結閤在一起。我喜歡它不隻是提供瞭一堆乾巴巴的兒歌，而是通過生動形象的插圖，將兒歌中的動作可視化，讓寶寶能夠直觀地理解。比如，兒歌唱到“小猴子，探呀探”，書上的圖畫就會顯示小猴子伸長脖子，探頭探腦的樣子，我就會引導寶寶模仿小猴子的動作，伸長自己的脖子，假裝在“探呀探”。這種“情景式”的學習方式，比我單純地念叨“寶寶，這是小猴子，它在探頭”要有趣得多，也更容易讓寶寶接受。CD裏的配樂也是精心設計的，節奏感強，鏇律動聽，即使是我這個“音癡”，也能跟著唱得有模有樣，寶寶更是聽得手舞足蹈。更讓我驚喜的是，有些手指遊戲的設計非常巧妙，例如模仿小猴子撿拾果子的動作，需要寶寶用兩隻手指做齣捏取的動作，這對於鍛煉他的“三指抓握”能力非常有幫助，為以後寫字打下基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本《手指遊戲動動兒歌－小猴子》帶來的不僅僅是簡單的親子互動，更是對寶寶早期語言和精細動作發展的有力推動。我傢寶寶現在一歲半，正是語言爆發期，同時也是手部精細動作發展的關鍵時期。這套書的設計，恰好完美地契閤瞭這兩個需求。書中的兒歌，我發現並不是簡單的堆砌詞語，而是非常有規律地重復一些核心詞匯和短語，比如“小猴子”、“抓”、“吃”、“跳”，這些詞語在生活中也經常用到，寶寶在玩樂中就能輕鬆地將它們與實際動作聯係起來，大大加速瞭語言的理解和模仿。而手指遊戲的部分，更是對寶寶手部小肌肉群的絕佳鍛煉。從一開始的握拳、張開，到後來嘗試獨立地伸齣食指、中指，寶寶的控製能力在不知不覺中得到瞭提升。我注意到，現在他給玩具喂食的時候，會更準確地用手指捏起小小的積木，這絕對離不開這套書的“功勞”。CD的音質清晰，伴奏的音樂也很活潑，不會讓寶寶感到枯燥。每次播放，我傢寶寶都會隨著音樂搖擺身體，有時甚至會試圖跟著節奏發齣咿呀聲，雖然還不能完整地說齣歌詞，但能感受到他對音樂和語言的喜愛正在萌芽。

评分☆☆☆☆☆

自從有瞭這套《手指遊戲動動兒歌－小猴子》，我傢寶寶的小假期變得更加豐富多彩瞭。以前，周末在傢，我們可能就是陪他玩積木，或者看看普通的繪本，時間長瞭，寶寶還是會顯得有些無聊。這套書就像是為我們打開瞭一個全新的互動模式。我最喜歡的是，它提供的不僅僅是靜態的畫麵，更是動態的遊戲化體驗。CD裏的兒歌，歌詞雖然簡單，但背後蘊含的動作指令卻非常豐富。例如，有模仿小猴子在樹枝上蕩鞦韆的動作，需要寶寶手臂的協調；有模仿小猴子撓癢癢的動作，鍛煉手指的靈活性；還有模仿小猴子吃香蕉的動作，需要寶寶嘴巴和手部的配閤。每一次跟著CD唱兒歌，都像是一場小型的主題派對。寶寶在歡快的音樂和我的引導下，會非常投入地參與到每一個手指遊戲中。我能看到他因為完成一個復雜的動作而露齣的得意笑容，那種喜悅是發自內心的。而且，書中的插畫風格也非常可愛，不會過於卡通化，反而有一種溫馨的質感，讓我和寶寶都非常喜歡。