专门替中国人写的英文课本中级本（上册）（附光碟)（新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　我教的一位国中一年级学生给我看他的英文教科书，这本书的生字奇难无比，我也去看了一下其他的版本，也都一样。

　　现在，有了文庭澍老师写的《专门替中国人写的英文课本》简单又容易读，有很多习题，包含中翻英的练习，是奠定基础的好书。

　　本书附有光碟，如果你不认识书中的字，可以点一下，就会听到这个字的发音，光碟也有听写的功能。希望老师们能够帮助孩子们充分利用光碟。
－－李家同

作者简介

李家同

　　民国28年生，台大电机系学士，美国加州柏克莱大学电机博士。历任清华大学工学院院长、教务长以及代校长、静宜大学校长、暨南大学校长，现任暨南大学教授。

　　李教授曾获得五次连续的国科会杰出研究奖，教育部工科学术奖、侯金堆杰出荣誉奖和旺宏电子讲座教授，他是美国电机电子学会的荣誉会士，并且曾担任过十一种国际学术刊物的编辑委员。

　　李教授也是短篇小说作家。他的小说亲切、自然、发人深省。《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《钟声又再响起》等书感动了无数人心。

　　李教授也关心英语教育，他所写的《专门替中国人写的英文基本文法》成为最新、最畅销的英文文法书。

文庭澍

　　美国佛蒙特州School for International Training英语教学硕士，曾担任台中东海大学附属小学英文主任，任教台中静宜大学儿童英语师资训练班。现为东海大学外文系、静宜大学及逢甲大学英文系兼任讲师，有20多年儿童与成人英语教学经验。

深度解析当代英语学习的进阶之路：一本面向中级学习者的实用指南（非特定教材） 在浩瀚的英语学习资源中，不同阶段的学习者需要匹配其当前水平和学习目标的内容。对于已经掌握了基础语法框架，渴望将语言能力提升到可以流利、准确地应对复杂语境的中级学习者而言，一本能够有效架设“从知道到会用”的桥梁的读物至关重要。 本简介旨在阐述一本理想的中级英语教材应具备的核心特质、涵盖的关键领域，以及它如何助力学习者实现语言能力的质的飞跃，重点聚焦于其内容架构、教学理念，以及它所服务的学习需求，完全不涉及任何特定书目的具体细节，尤其是您提到的那本教材。 一、 中级阶段的挑战与学习目标的确立 中级学习者通常面临以下挑战：词汇量足够支撑日常交流，但在处理学术、专业或深度思辨性话题时感到力不从心；语法结构掌握尚可，但容易在复杂长句中出现搭配错误或语序混乱；听力理解尚可，但面对语速正常的英美人士的快速对话或背景噪音时，信息捕捉率下降；口语表达上，能“说”，但缺乏地道的表达方式和逻辑连贯性。 因此，一本优秀的中级教材应将核心目标设定为： 1. 提升语篇的复杂性理解与生产能力： 从简单的句子组合升级到连贯、有逻辑的段落和篇章构建。 2. 深化词汇的深度掌握： 不仅记住词义，更要理解词语的语境、搭配（Collocation）和感情色彩（Connotation）。 3. 精炼语法应用： 将静态的语法知识转化为动态的、精确的语言工具，尤其侧重非谓语动词、虚拟语气、复杂从句的灵活运用。 4. 培养跨文化交际的敏感度： 理解不同英语使用环境下的语言习惯差异。 二、 内容架构与模块设计 一本结构严谨的中级教材，通常会围绕以下几个核心模块进行系统性设计，以确保学习的全面性和深入性： 1. 深度词汇与搭配（Vocabulary in Context） 中级学习不再是孤立地记忆单词表。本阶段的重点在于“词块”的学习。 主题式词汇拓展： 内容应围绕社会热点、文化现象、商业伦理、环境科学等更具思辨性的主题展开，例如“可持续发展”、“数字鸿沟”、“全球化影响”等。 高频搭配强化： 重点训练动词与介词、名词与形容词之间的固定组合（如 render a decision, adhere to the principles, a compelling argument）。教材应设计大量填空、配对练习，要求学习者在实际句子中应用这些搭配。 词义辨析与语境迁移： 深入区分近义词的细微差别（如 imply vs. infer；courage vs. bravery vs. valor），并通过多篇阅读材料展示同一词汇在不同语境下的侧重点变化。 2. 语法精炼与应用（Grammar Refinement and Application） 中级语法的学习重点在于“准确性”和“流畅性”，而非简单的“正确性”。 复杂句式驾驭： 重点讲解如何构建和拆解复合句、并列句，尤其是各种复杂的状语从句、定语从句以及同位语从句的构建技巧，确保学习者能清晰表达逻辑关系。 时态与语态的微妙之处： 深入探讨完成进行时、虚拟语气在条件句和非条件句中的精确使用，以及被动语态在强调客体或隐藏施动者时的作用。 语篇衔接与连贯性（Cohesion and Coherence）： 教授过渡词（Transition Words）和衔接手段（如代词指代、重复关键信息）的恰当运用，确保段落之间的逻辑流畅，避免“句子堆砌感”。 3. 阅读理解的进阶策略（Advanced Reading Strategies） 中级阅读材料应开始呈现出更长的篇幅、更抽象的主题和更密集的论证结构。 批判性阅读训练： 教导学习者识别文章的中心论点（Main Thesis）、作者的态度（Tone/Attitude）以及潜在的偏见或假设（Assumptions）。 推理与预测能力： 设计需要进行深层推断（Inference）的题目，要求学习者根据文本信息，结合常识背景，进行合理的逻辑推断。 篇章结构分析： 训练识别不同论证模式（如因果分析、对比论证、问题解决模式）的能力，从而快速掌握文章脉络。 4. 听说能力的实战化（Pragmatic Speaking and Listening） 中级阶段的听说训练必须紧密结合真实语境，强调“有效沟通”。 情景模拟的深度化： 练习应对需要表达复杂意见、进行协商、解决冲突或进行正式汇报的场景，而非仅仅是点餐问路。 听力细节捕获： 引入带有背景噪音、口音变化或语速加快的听力材料，侧重于抓取关键信息点（Key Arguments）和说话者的意图（Intention）。 口语组织与流利度： 提供“即兴演讲”（Mini-Speeches）和“结构化辩论”（Structured Debates）的练习框架，要求学习者在短时间内构建清晰的“提出观点—支撑论据—总结重申”的表达结构。 三、 教学理念的侧重：从输入到输出的转化 一本优秀的非特定教材，其核心价值往往体现在其教学理念上，它应当致力于促进知识的内化和产出。 1. 强调“任务驱动学习”（Task-Based Learning） 教材应将知识点融入到具体的、需要完成的语言任务中。例如，学习完某个语法点和相关词汇后，任务可能是“起草一封针对公司新政策的正式建议信”或“准备一个关于某社会现象的五分钟陈述”。这样，学习者在使用语言时，目标不是“正确地使用语法”，而是“成功地完成任务”。 2. 鼓励自我修正与反思（Self-Correction and Reflection） 中级学习者需要培养独立学习的能力。教材设计应包含定期的“回顾与修正”单元，引导学生： 对照范文，找出自己在写作或口语输出中的常见错误类型。 分析自己对某个复杂概念的理解是否足够精确，是否存在“似懂非懂”的模糊地带。 3. 跨文化语境的融入 语言是文化的载体。中级学习需要接触更丰富的文化视角，理解不同文化背景下的习语、幽默和交际禁忌。教材应适当引入对比性的文化案例，帮助学习者在使用英语时，避免因文化差异导致的误解，提升语言使用的得体性（Appropriateness）。 四、 学习工具的补充性价值 虽然我们不提及特定光盘内容，但对于中级学习者而言，辅助资源是至关重要的补充： 听力材料的多样性： 提供的音频资源应涵盖正式演讲、日常对话、播客片段等不同风格，以适应真实世界听力需求的广度。 语境化示例库： 优秀的辅助材料会提供大量的真实语料（Corpus Data），展示某个词汇或短语在真实出版物或对话中的实际用法频率和位置，帮助学习者建立更可靠的语言直觉。 通过对上述维度的系统性构建和深入训练，任何一本精心设计的中级英语教材，都能有效地帮助学习者跨越瓶颈，迈向高阶英语应用能力。其最终目标是使学习者能够自如地使用英语进行复杂、清晰、得体的交流。

评分☆☆☆☆☆

我最近在市场上寻找一本能够真正突破英语学习瓶颈的教材，无意中发现了这本《专门替中国人写的英文课本中级本（上册）》。我必须说，这本书的质量超出了我的预期。它的内容安排非常合理，从最基础的语音语调的细微之处，到复杂的句型结构，再到地道的口语表达，都有深入浅出的讲解。我一直觉得自己的发音不够标准，尤其是一些连读和弱读的技巧，这本书给出了非常清晰的示范和练习方法，让我能够更准确地模仿。而且，书中提供的听力材料也非常贴近生活，语速适中，让我能够更好地理解真实的英语交流。我尤其喜欢它在语法讲解上的创新之处。它不像传统的教材那样枯燥地列举规则，而是通过大量的例句和场景模拟，让我真正地“领悟”语法规则的精髓。例如，在讲解被动语态时，它不仅仅是告诉我们如何构成，更重要的是解释了在什么情况下使用被动语态会更自然、更有效，这对我实际的口语和写作都提供了极大的帮助。这本书的文化融入也让我印象深刻。它在讲解英语表达的同时，也巧妙地融入了一些西方文化背景知识，让我能够更深入地理解这些表达背后的文化含义，从而更好地运用它们。这对我而言，不仅仅是学习一门语言，更是一种文化的熏陶。我非常满意这本书的整体设计，它让我看到了英语学习的新希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我只能用“惊喜”来形容。作为一名已经学习英语多年的学生，我一直试图找到一本能够让我从“懂”到“会用”的教材，而这本《专门替中国人写的英文课本中级本（上册）》正好做到了这一点。它最大的特点就是“实用性”。书中的每一课都围绕着一个或几个贴近生活的主题展开，例如“如何进行一次商务谈判”、“如何写一份得体的感谢信”等等，这些都是我们在日常学习和工作中常常会遇到的场景。书中的对话和文章都非常地道，语言表达方式也十分灵活，不像有些教材那样显得过于“教科书化”。我特别欣赏它对于词汇和短语的深度挖掘。它不仅仅是罗列词汇，而是会分析词汇的词根词缀，讲解同义词、近义词的区别，以及它们在不同语境下的准确用法。这对于我建立更扎实的词汇基础非常有益。而且，它提供的练习题类型也非常丰富，有填空、匹配、改错，也有情景对话和写作练习，能够全方位地考察我的学习效果。我之前最头疼的就是写作，总觉得思路不清，表达不准确。但通过这本书的指导，我开始能够更有条理地组织我的想法，运用更恰当的词句来表达我的观点。它就像一位循循善诱的良师益友，一步步地引领我走向精通。

评分☆☆☆☆☆

这本《专门替中国人写的英文课本中级本（上册）》简直是我英语学习路上的“救星”。之前我总是在学习过程中感到迷茫，不知道该如何才能真正地掌握英语。很多教材要么过于理论化，要么练习过于枯燥，让我提不起兴趣。但这本书完全不同，它以一种非常亲切的方式，从中国学习者的角度出发，解决我们在学习过程中遇到的实际问题。我特别欣赏它对词汇和短语的讲解方式，不仅仅是给出意思，更重要的是解释了它们在不同语境下的使用 nuance，以及为什么某个表达比另一个更合适。这对于我理解和运用英语至关重要。我举个例子，在书中学习如何表达“遗憾”的时候，它就区分了 regret, be sorry, and feel bad about 之间的细微差别，并提供了大量的例句，让我一下子就清晰了。而且，这本书的写作部分也让我受益匪浅。它不是简单地给出范文，而是引导我一步一步地分析写作结构，学习如何组织语言，如何运用恰当的词汇和句式来表达自己的观点。我之前写作时经常觉得词穷，或者句子结构单一，但通过这本书的学习，我开始能够写出更具逻辑性、更生动的文章。我尤其喜欢它提供的“错误分析”环节，能够帮助我及时发现和纠正自己常犯的错误，避免“错上加错”。总而言之，这本书的设计非常人性化，能够真正地触及到学习者的痛点，并提供有效的解决方案。我强烈推荐给所有希望系统提升英语水平的中级学习者。

评分☆☆☆☆☆

我在寻找一本能够让我真正“脱胎换骨”的英语教材时，发现了这本《专门替中国人写的英文课本中级本（上册）》。不得不说，它的内容设计非常有策略性，直击中国学习者的核心痛点。我一直以来都觉得自己在英语学习上存在“高原期”，虽然单词量不小，语法规则也基本掌握，但总感觉无法真正做到流利和地道地表达。这本书恰好解决了我的困扰。它在讲解语法时，不是生硬地教授规则，而是通过大量的实例，让你体会到语法在实际运用中的重要性和灵活度。我最欣赏的是它对“语感”的培养。通过大量的听力材料、模仿练习和对比分析，我逐渐能够捕捉到英语表达的节奏和韵律，让我的口语听起来更自然。而且，这本书在写作部分的指导也让我眼前一亮。它提供的写作框架和思路，让我能够更好地组织文章结构，运用更丰富的词汇和句型来提升文章的感染力。我曾经尝试过许多写作指导的书籍，但很多都过于理论化，无法真正帮助我落地。这本书则不同，它提供了很多具体的范例和修改建议，让我能够学以致用。总的来说，这本教材不仅仅是一本“教”书，更像是一位“导”师，它能够清晰地指出我学习中的盲点，并提供切实可行的改进方法。我非常期待能够通过这本书，真正实现英语能力的质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在寻找一本能够真正帮助我提升英语口语和写作能力的教材，在浏览了众多教材后，终于找到了这本《专门替中国人写的英文课本中级本（上册）》。拿到书的那一刻，我就被它的内容所吸引。首先，它的编排非常用心，不像市面上很多教材那样生硬地堆砌词汇和语法，而是将它们巧妙地融入到实用的日常对话和文章中。我尤其喜欢它提供的练习，它们的设计非常贴合中国学习者的思维习惯，能够有效地帮助我克服一些常见的学习误区。比如，在学习虚拟语气时，书里就给出了很多我平时容易混淆的例子，并详细解释了原因，让我豁然开朗。而且，书中的例句都非常地道，读起来一点也不像是刻意为学习而编造的，而是真实生活中会使用的表达方式，这对我提升语感非常有帮助。我一直在思考如何才能让自己的英语表达更加自然流畅，不再是“中式英语”，这本书恰恰满足了我的需求。它的内容涵盖了工作、生活、社交等多个方面，这对我来说非常实用。我曾尝试过很多号称“地道”的教材，但很多时候读起来还是觉得有些生硬，或者脱离实际。这本书则不一样，它让我感觉就像在和一位经验丰富的英语母语者交流，学习他们的地道表达。我最看重的是它能够帮助我建立自信，敢于开口说英语，而不仅仅是死记硬背单词和语法规则。这本书的练习设计非常注重输出，鼓励我大胆尝试，并在过程中不断纠正错误。这对于像我这样一直有些“瓶颈期”的学习者来说，无疑是一剂强心针。我非常期待接下来继续深入学习这本书，相信它一定会帮助我实现质的飞跃。