羅宗洛校長與颱大相關史料集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　颱灣光復後，負責接收颱北帝國大學並擔任首位校長的羅宗洛先生（澗東，1898~1978），是颱大校史久被忽略的重要人物之一。由於來颱時日短促（1945.10~1946.5，1948.8~11），先生之名頗為不傳，然颱大能順利自日人手中接收並成功轉型為本國大學，從初始的奠基乃至有今日的規模，實乃先生之功。先生學養豐富，其實事求是、於睏苦中力學的精神堪為學子典範，且先生溫厚誠摯的待人接物態度以及不畏權勢的人格風骨，亦足供後人法式。

　　本書計收史料七種，即《羅宗洛迴憶錄》、《接收颱北帝國大學報告書》、《接收颱灣大學日記》三書；以及〈國立颱北大學之展望〉(《颱灣新生報》1945.11.21)、〈今後之颱灣大學?羅校長宗洛述改進意見〉(《颱灣新生報》1946.5.12)、〈羅宗洛緻傅斯年函〉三則、〈睏苦的一生、奮鬥的一生?悼硃洗教授〉文章四種。另有附錄羅宗洛先生年錶與著作譯述目錄，茲供參考。

編者簡介

李東華

　　河南嵩縣人，民國40年生於颱灣颱東。民國70年颱灣大學曆史學研究所國傢文學博士。師事方豪教授研究中國海外交通史，著有《泉州與我國中古的海上交通》、《中國海洋發展關鍵時地個案研究(古代篇)》、《方豪先生年譜》(編著)等書。自民國71年起任教國立颱灣大學曆史學係，曆任教授、係主任、文學院院長等職。期間曾先後前往美國普林斯頓大學東亞研究係及荷蘭萊頓大學漢學研究院研究。現為該校曆史學係教授。

楊宗霖

　　颱南市人，民國59年齣生。現就讀於颱灣大學曆史學研究所博士班。

好的，這是一份關於《羅宗洛校長與颱大相關史料集》的圖書簡介，內容詳實，力求自然： 《羅宗洛校長與颱大相關史料集》 圖書簡介 本書《羅宗洛校長與颱大相關史料集》是一部集結瞭大量珍貴曆史文獻、檔案記錄、私人信函、口述訪談資料以及相關研究論文的綜閤性史料匯編。它旨在全麵而深入地梳理並呈現颱灣大學（原颱北帝國大學）校長羅宗洛先生在日治末期與戰後初期颱灣高等教育發展中所扮演的關鍵角色、其治理理念及其對颱灣學術風貌産生的深遠影響。本書並非單純的傳記，而是一部以史料為基石，輔以必要考證與梳理的學術性參考書，為研究颱灣高等教育史、戰後初期知識分子轉型以及戰後颱灣社會變遷的學者提供瞭不可或缺的一手資料。 史料的廣度與深度 羅宗洛（1898-1962）是颱灣第一位本土籍的颱大校長，其任期橫跨瞭颱灣曆史上最為動蕩的時期——從日本殖民統治的尾聲，到二戰結束後的接收與重建。這部史料集的編纂，其核心價值在於其材料的獨特性與豐富性。 一、日治末期與接收時期的檔案文獻 書中收錄瞭大量與羅宗洛先生接任颱北帝國大學校長相關的官方文件。這部分材料詳盡記錄瞭戰後初期颱灣社會劇變下，一個原殖民地精英如何被國民政府任命為“帝國大學”的最高行政長官，以及他如何麵對接收團隊的衝擊和內部教職員的去留問題。 特彆值得關注的是，史料集中匯集瞭數份由羅宗洛呈報予行政長官公署的報告書。這些報告不僅反映瞭當時的行政睏境——例如接收過程中的物資短缺、人員安置爭議，更從側麵揭示瞭羅宗洛在“去日本化”的時代浪潮中，如何努力維持學校教學與研究的連續性與穩定性。其中包括瞭對原日籍教授及職員的遣散、留用政策的討論記錄，以及日文教材的中文替代方案等關鍵決策的原始文本。 二、校長任內的校務治理與學術發展 本書的重點部分之一，是關於羅宗洛在任期內推動的校務改革與學術發展規劃。史料集收錄瞭曆年的校務會議記錄摘要、重要的行政命令，以及他親自主持或參與製定的若乾發展藍圖。 在學科建設方麵，史料展示瞭羅宗洛如何平衡醫學、農學等傳統強項與人文社會科學的重建需求。例如，書中包含瞭關於“文史哲”領域在戰後如何重新定位的討論文件。這部分史料對於理解戰後颱灣知識界在“中國文化”與“本土關懷”之間尋求張力的過程，提供瞭重要的文本依據。此外，史料集還整理瞭羅宗洛與教育部、行政機構之間的往來公函，揭示瞭爭取學校預算、擴大校地、以及引進新進師資的具體過程。 三、私人通信與口述迴憶的交叉印證 除瞭官方檔案外，本書的另一大亮點在於其對非正式文獻的搜集與整理。史料集節選瞭羅宗洛先生與其同僚、學生以及外地學者的往來信函。這些私人信件，語氣更為坦誠，是理解其內心世界、學術堅持與政治睏境的最佳窗口。例如，通過信件，我們可以窺見他在特定曆史事件發生時，如何平衡其知識分子身份與行政職位的壓力。 同時，書中還收錄瞭數位與羅宗洛有過密切接觸的學者的口述訪談記錄（多為近年訪談的文字稿或早期錄音整理）。這些口述資料提供瞭對羅宗洛治校風格、個人品德以及教學態度的生動側寫，是對冷硬檔案文本的重要補充與人性化解讀。 四、學術研究與曆史定位的整理 本書的最後一部分，匯集瞭自羅宗洛逝世後，海內外學者針對其生平、思想及颱大史研究的若乾重要論文或研究摘要。這些後世的學術評析，為讀者提供瞭一個理解羅宗洛曆史地位的多元視角，幫助讀者在閱讀原始史料後，能夠形成更為宏觀的認識。 價值與意義 《羅宗洛校長與颱大相關史料集》的編纂，不僅是對一位重要教育傢的紀念，更是對颱灣高等教育發展脈絡的一次係統性梳理。羅宗洛的經曆，是颱灣知識分子在麵對殖民政權更迭、身份認同重塑過程中的一個縮影。通過這些原始史料，讀者可以清晰地看到，在動蕩的時代背景下，教育機構如何艱難地維持其學術理想與社會責任。本書是研究颱灣大學校史、戰後颱灣精英階層史、以及戰後颱灣高等教育製度建構過程的必備參考工具書。它為曆史研究者提供瞭堅實的基礎，也為普通讀者打開瞭一扇通往那段復雜而關鍵曆史時期的窗口。

评分☆☆☆☆☆

雖然我還沒有機會翻閱《羅宗洛校長與颱大相關史料集》，但單憑其書名，便能喚起我對颱灣大學發展史的無數遐想。羅宗洛校長，這個名字在我腦海中勾勒齣一位充滿智慧與遠見的教育傢形象，而颱大，則是他施展抱負、播撒知識的沃土。我常常好奇，在那個充滿變革與挑戰的年代，羅校長是如何引領這所學府走嚮繁榮的？書中是否會記錄下他對學術自由的捍衛，他對科學研究的倡導，以及他對學生成長的關懷？ 我想象著，那些泛黃的史料，或許能為我們揭示羅校長在製定發展戰略、引進先進理念、推動學科建設等方麵的具體舉措。 甚至，那些看似平凡的校務報告、會議記錄，都可能蘊含著他處理復雜問題、平衡各方利益的智慧。 對於我這樣的讀者而言，這本書不僅僅是對一個曆史人物的追溯，更是對一段波瀾壯闊的大學發展史的解讀，是對那個時代教育精神的緻敬。

评分☆☆☆☆☆

在眾多大學史料中，颱大的發展曆程無疑是一段波瀾壯闊的史詩。而對於任何一位對颱灣高等教育抱有深切關注的讀者來說，羅宗洛校長這樣一個名字，本身就承載瞭太多的意義與想象。雖然手中並未持有《羅宗洛校長與颱大相關史料集》，但單憑這個書名，便足以勾勒齣一位關鍵曆史人物與一所頂尖學府之間韆絲萬縷的聯係。我總是好奇，在那個動蕩的年代，羅校長是如何在風雨飄搖中，引領颱大走嚮學術殿堂的。他是否曾為引進新的教學理念而奔走呼號？他如何平衡政治壓力與學術自由？他的教育哲學又對後來的颱大産生瞭怎樣的深遠影響？我甚至可以想象，在那些塵封的檔案裏，是否會記錄下他與師生們深夜討論學術問題的場景，或是他在行政會議上據理力爭的畫麵。或許，那些泛黃的書信、珍貴的照片，更能揭示齣他作為一位教育傢、一位領導者，鮮為人知的一麵。他對颱灣科學研究的推動，對人纔培養的遠見，對校園建設的規劃，這些都讓我充滿探究的欲望。這本書，即便我尚未翻閱，也已在我心中勾勒齣瞭一幅宏大的圖景，仿佛預示著一段關於智慧、勇氣與奉獻的傳奇故事。

评分☆☆☆☆☆

近日，我偶然聽到有人提及《羅宗洛校長與颱大相關史料集》一書，雖然尚未有緣得見，但其書名本身就引發瞭我極大的興趣。我一直對颱灣大學的發展軌跡深感好奇，尤其是那些在關鍵時刻扮演重要角色的領導者。羅宗洛校長，這個名字對我來說，代錶著一個時代的縮影，一個在復雜環境中塑造高等教育格局的領軍人物。我猜想，這本書一定匯集瞭大量一手資料，比如校長在任期間的講話稿、與學界同仁的通信、甚至是當時的報刊評論。通過這些史料，我們或許能夠深入瞭解校長在推動學科建設、引進優秀人纔、提升教學質量等方麵所做的努力。我尤其好奇，在那個時期，颱灣大學在麵對各種挑戰時，羅校長是如何做齣決策的？他的教育理念是如何在實踐中得到體現的？這本書會不會披露一些關於校園建設、學術政策製定背後的故事？對我而言，這不僅僅是一本關於曆史人物的書，更是一扇窺視颱大發展脈絡的窗口，讓我有機會從更深邃的角度去理解這所學府的底蘊和精神。

评分☆☆☆☆☆

我對《羅宗洛校長與颱大相關史料集》這部著作的期待，源於我對颱灣大學曆史的濃厚興趣，以及對傑齣教育傢羅宗洛先生的無限景仰。尚未有機會閱讀這本書，但我可以預見，它將是一部極為珍貴的學術文獻，為我們提供一個獨特的視角來審視颱大這一曆史時期。 我想象著，書中可能會包含羅校長在不同場閤發錶的重要演講，這些演講或許闡述瞭他對高等教育的獨到見解，對科學精神的堅守，以及對人纔培養的殷切期望。 此外，我推測，史料集裏很可能收錄瞭羅校長與當時社會各界名流、學者、甚至學生的往來信件，這些私人通信往往能最真實地反映齣一個人的思想情感和工作狀態。 那些記錄著校園生活的點滴，例如重要的學術會議、重要的政策齣颱、甚至是校園內的日常事務，都可能成為揭示羅校長治校理念和管理智慧的綫索。 我期待這本書能讓我感受到那個時代的氛圍，理解羅校長在充滿挑戰的環境下，如何用他的智慧和魄力，為颱大書寫輝煌篇章。

评分☆☆☆☆☆

關於《羅宗洛校長與颱大相關史料集》一書，即使我尚未讀到，它已經在我心中種下瞭濃厚的興趣。這個書名本身就暗示著一段珍貴而重要的曆史敘事，圍繞著一位關鍵的教育領袖及其與颱灣大學的深厚淵源。 我可以想象，這本書裏必然匯集瞭大量極具史料價值的文件，它們可能包括羅校長在任期間撰寫的報告、緻各方的函件、以及當時的官方記錄。 通過這些材料，我們或許能夠窺見羅校長在推動學術發展、優化教學資源、以及構建校園文化等方麵所付齣的心血。 我對書中是否會披露一些關於颱大早期校史的關鍵轉摺點，或者羅校長在重大教育決策背後的考量尤為感興趣。 此外，我也期待書中能包含一些鮮為人知的軼事或細節，它們能夠生動地展現羅校長作為一位教育傢的人格魅力和治校風格。 這本書對我來說，不僅僅是瞭解一位曆史人物，更是深入探究颱灣大學發展曆程中一個至關重要的篇章。