简明现代英文法(上)

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具体描述

  这是一本专位我国高中高职及五专学生编写的英语文法书。为配合这些中等程度学习者的需要,本书在编写过程中,特别以下列各项为方针:

  一、文字力求简明,使学生易懂易记。

  二、参考最新资料,以符合现代英语文之情形。

  三、注重社会语言学籍语言学之原理原则,对不同体裁及场合中所使用的结构或词语加以详述,务期反映英语文之使用实况,使学生了解文法结构与社会语言因素之互动关系。

  四、编写足够的习题,以增强各种文法概念及用法之学习。

好的,这是一份针对一本不包含《简明现代英文法(上)》内容的图书简介,力求内容详实、自然流畅,避免任何人工智能生成痕迹。 --- 图书名称: 《寰宇史诗:从青铜时代到数字浪潮的全球文明变迁》 导言:人类文明的宏大叙事 《寰宇史诗:从青铜时代到数字浪潮的全球文明变迁》 并非仅仅是一部历史教科书,而是一次对人类文明轨迹的深度探寻与宏大描摹。本书摒弃了传统区域史学的碎片化叙事模式,以全球视野为经,以时间为纬,旨在勾勒出不同区域、不同文化在互动与冲突中共同塑造世界格局的复杂图景。我们试图回答的核心问题是:在数千年的历史长河中,驱动社会结构、技术革新、思想演变的关键性力量是什么?又是何种内在逻辑,使得古代美索不达米亚的泥板文书,最终导向了近现代的互联网协议? 本书的叙事跨越了数万年的演进,从早期智人的迁徙足迹,到信息时代的全球互联,重点关注那些具有颠覆性意义的转折点——农业革命、城市化兴起、轴心时代的思想爆发、世界性宗教的传播、全球贸易网络的形成,以及工业革命对人类生存方式的彻底重塑。 --- 第一卷:文明的曙光与早期互动(公元前 4000 年 – 公元前 500 年) 本卷聚焦于人类社会从分散走向集中的关键阶段,特别是“核心文明区”的诞生与早期联系。 第一章:大河的馈赠与文字的诞生: 深入剖析尼罗河、两河流域、印度河流域以及黄河流域的早期农业社会形态。重点对比了苏美尔的楔形文字、古埃及的象形文字在社会管理、宗教信仰和知识积累方面的异同。我们详细考察了早期官僚体系的建立,以及灌溉工程如何成为中央集权的基础。 第二章:青铜的冶炼与帝国的雏形: 探讨青铜技术的扩散及其对军事和贸易格局的影响。通过对赫梯、米诺斯文明以及早期印度河谷(哈拉帕)文明的案例分析,揭示早期长距离贸易路线的形成,以及权力如何在军事优势和资源控制中转移。 第三章:轴心时代的思想奠基: 这是一个精神觉醒的时代。本章不局限于对孔子、释迦牟尼、苏格拉底等思想巨匠的生平介绍,而是着重分析他们的哲学思想如何在各自的社会背景下,提供了超越部落和城邦的普世性道德框架。我们考察了希腊城邦的民主实践与印度种姓制度的社会固化之间的张力。 第四章:欧亚大陆的初次交汇: 考察波斯帝国阿契美尼德王朝的建立,及其在维护庞大疆域内多元文化共存方面所展现出的行政智慧。重点分析了波斯御道和运河系统如何促进了东西方信息的初步流通,为后来的丝绸之路奠定了地理和政治基础。 --- 第二卷:帝国的兴衰与跨文化融合(公元前 500 年 – 公元 1450 年) 本卷的重点在于帝国规模的扩大、宗教的全球化传播,以及不同文明体系之间复杂的互动与冲突。 第五章:古典帝国的模式与挑战: 详细比较了罗马帝国、汉朝(特别是西汉至唐初)以及笈多王朝的治理模式。分析了法律体系(如《十二铜表法》与汉律)如何成为维系庞大人口的基础,以及帝国扩张的边际效应递减规律。特别关注了帝国后期面临的内部危机,如土地兼并、瘟疫传播和蛮族压力。 第六章:宗教的全球扩张与世界观的重塑: 考察了佛教沿丝绸之路向东传播,基督教在后罗马世界中的确立,以及伊斯兰教在七世纪的兴起及其对地中海、中亚和北非的文化重塑。本章着重分析了这些信仰体系如何系统性地取代了地方性的万物有灵论,提供了新的身份认同。 第七章:中世纪的“非西方”中心: 突破以欧洲为中心的传统史观,详尽描述了伊斯兰黄金时代的科学成就(代数、光学、医学),以及宋代中国在技术(火药、印刷术、指南针)和经济(纸币、商业革命)上的领先地位。通过对比,揭示了不同文明在特定历史时期的“创新热点”与“停滞区间”。 第八章:草原的征服者与世界的重构: 聚焦蒙古帝国的兴起及其带来的剧变。分析了蒙古人如何建立历史上版图最大的陆地帝国,其对欧亚商业网络(再次激活的丝绸之路)的“加速器”作用,以及随之而来的黑死病对全球人口结构与社会心理的毁灭性冲击。 --- 第三卷:全球化初期的碰撞与重塑(公元 1450 年 – 公元 1800 年) 本卷探讨了地理大发现、技术飞跃以及资本主义的萌芽如何将分散的文明区域以前所未有的方式连接起来。 第九章:航海时代的开启与“哥伦布大交换”: 详细分析了欧洲航海技术的突破(如卡拉维尔帆船的设计),以及随之引发的跨洋航行。重点讨论“哥伦布大交换”对新旧大陆生态、农业和人口构成的持久影响,特别是美洲白银如何流入东亚,并深刻改变了全球的货币体系。 第十章:绝对君权与启蒙的序曲: 考察了奥斯曼帝国、莫卧儿帝国、清朝的巩固与权力结构。同时,分析了欧洲国家内部权力斗争(如英国的议会制兴起)与商业资本的积累。本章引入了启蒙思想的早期论述,探讨了洛克、孟德斯鸠等思想家如何系统性地挑战神权和君权的神圣性。 第十一章:重商主义与殖民体系的建立: 细致剖析了早期殖民地经济的运作模式,包括三角贸易、种植园制度的残酷性及其对非洲社会造成的长期破坏。探讨了早期资本积累如何依赖于对外部资源的掠夺和劳动的剥削。 第十二章:技术革命的先声: 考察了 18 世纪英国工业革命前夜的技术积累,特别是纺织业和蒸汽机的早期应用。分析了科学革命(牛顿体系的确立)如何为应用技术的发展提供了坚实的理论基础,并预示着人类生产力即将迎来质的飞跃。 --- 第四卷:工业的洪流与现代世界的形成(公元 1800 年 – 2000 年) 本卷关注工业化、民族主义、意识形态冲突以及全球权力的急剧转移。 第十三章:工业革命的扩散与社会重构: 深入研究了蒸汽机和工厂制度对阶级结构、城市生活和环境造成的深刻影响。对比了英、德、美等国工业化进程的差异,以及由此引发的工人运动和社会主义思潮的兴起。 第十四章:民族国家的崛起与帝国主义的高峰: 探讨了拿破仑战争后民族主义如何成为重塑欧洲和全球政治版图的核心意识形态。详细分析了 19 世纪末列强瓜分非洲和亚洲的“新帝国主义”,及其背后的种族优越论和对资源的无尽渴求。 第十五章:两次世界大战与全球秩序的破碎: 全景式展现了第一次世界大战的堑壕战及其对旧有欧洲秩序的瓦解。接着,分析了凡尔赛体系的内在矛盾、大萧条对全球政治的冲击,以及法西斯主义和共产主义作为对自由资本主义体系的反思和极端化回应。 第十六章:冷战格局与去殖民化浪潮: 考察了雅尔塔体系如何将世界划分为两大阵营,以及核武器对地缘政治的根本性约束。同时,着重分析了二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的民族独立运动,及其在冷战意识形态夹缝中寻求“第三条道路”的努力。 --- 结语:信息时代的悖论 本书的尾声将目光投向 20 世纪末至今的数字革命。我们探讨了互联网、全球化金融资本以及生物技术对人类社会带来的前所未有的连接性与复杂性。现代世界在享受信息自由流动的同时,也面临着新的不平等、信息茧房的威胁以及全球性挑战(气候变化、流行病)的考验。 《寰宇史诗》 旨在为读者提供一个坚实的、跨学科的知识框架,以便更好地理解我们脚下的世界是如何一步步被塑造而成,并为迎接未来做好思想准备。 目标读者: 历史学、社会学、政治学专业的学生,以及所有对全球文明演进及其深层逻辑感兴趣的普通读者。 ---

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书,给我带来了一种前所未有的“通透”感。我一直觉得,学习语言,最重要的就是能够“用”。而很多时候,我们之所以不敢开口,不敢下笔,很大程度上是因为对语法规则的模糊理解。这本书,就像一把锋利的解剖刀,将那些曾经让我困惑的语法点,一一剖析。它没有回避那些“例外”和“特殊情况”,反而能够将其巧妙地融入到整体的讲解中,让它们不再是阻碍,而是构成整体的有机组成部分。我记得其中对虚拟语气的讲解,曾经是我的一大“心病”,总是搞不清楚什么时候用,什么时候不用。但是读完这部分内容,我才真正理解了虚拟语气所表达的那种“非真实”的意味,以及它在不同语境下的微妙差异。这本书的价值,不仅仅在于传授知识,更在于它能够帮助读者建立起一套清晰的语法思维框架,让学习者能够举一反三,灵活运用。

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初次拿到《简明现代英文法(上)》,我并没有抱太高的期望。毕竟,市面上关于英文法的书籍琳琅满目,想要找到一本真正适合自己的,并非易事。然而,这本书却给了我意想不到的惊喜。它以一种非常“轻盈”的姿态,闯入了我对英文法的认知。它不像有些书籍那样,上来就摆出一堆晦涩难懂的概念,而是从最基础、最常见的语法现象入手,用通俗易懂的语言进行解释。我尤其欣赏它在讲解一些比较抽象的语法概念时,能够辅以大量的实例,而且这些例子都非常贴近生活,让我能够迅速地将其与实际运用联系起来。阅读这本书,就像是在走一条精心设计的学习路径,每一步都走得踏实而稳健。它不仅教授了“是什么”,更重要的是解释了“为什么”,让我能够从根本上理解语法规则的形成和演变。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,极大地激发了我学习英文的兴趣和信心。

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读完《简明现代英文法(上)》,我最大的感受就是,原来语言的学习,也可以如此“有趣”。它摒弃了枯燥的理论说教,而是将抽象的语法规则,转化为生动有趣的“故事”。每一条规则,都仿佛有自己的生命,有自己的逻辑,等待着你去发现和理解。书中对句子结构的讲解,让我明白了原来一个看似复杂的句子,也可以由一个个简单的主语、谓语、宾语等元素组合而成。那种抽丝剥茧的讲解方式,让我对英文的句子结构有了全新的认识。它让我不再惧怕长句子,而是能够自信地去分析它们,理解它们。这本书的排版也很舒适,字迹清晰,版式疏朗,阅读起来一点也不会感到疲惫。它就像一位亲切的朋友,在默默地引导你,让你在轻松愉快的氛围中,逐渐掌握英文法的精髓。它让我发现,原来学习,也可以是一种享受。

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我一直觉得,语言的魅力,在于它能够连接心灵,传递思想。而掌握一门语言,就像是获得了一把打开新世界大门的钥匙。《简明现代英文法(上)》带给我的,正是这种力量的觉醒。在学习的过程中,我不再是被动地记忆规则,而是主动地去理解规则背后的逻辑。比如,书中对动词时态的讲解,就让我对“时间”这个概念有了更深刻的认识,原来一个微小的动词变化,就能承载如此丰富的时间信息。还有那些细微的介词用法,以前总觉得它们是“填空题”里的固定搭配,现在才明白,每一个介词都有其独特的“性格”和“使命”。这本书的结构设计非常巧妙,它不会一次性抛出过多的信息,而是循序渐进,层层递进。每学完一个章节,都有一种扎实的掌握感,仿佛在搭建一座坚固的知识大厦。它让我明白,语言的学习,不是一蹴而就的,而是需要耐心和积累。但有了这本书,这种积累过程变得更加清晰和可预期,不再是漫无目的的摸索,而是有方向、有方法的探索。

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这本书,嗯,它给我一种回溯的感觉。小时候,语文课本总是那么厚重,密密麻麻的字,好像永远也看不完。长大后,接触英文,最初也是被那些生僻的单词和复杂的句式吓到,感觉自己像个迷失在字母丛林里的探险家。直到我翻开这本《简明现代英文法(上)》,才发现原来语言的学习,也可以像拼图一样,一块一块地找到自己的位置,最终构成一幅清晰的图景。它没有那些华而不实的理论,也没有故弄玄虚的专业术语,而是用一种循序渐进的方式,把那些看似难以理解的语法点,拆解成易于消化的小单元。每一次阅读,都像是在和一位耐心的老师对话,她不会直接给你答案,而是引导你去思考,去发现规律。我特别喜欢它在讲解例句的时候,总能联系到实际的语境,让我明白这些语法规则并非空中楼阁,而是活生生存在于我们日常交流中的。那种豁然开朗的感觉,真的是一种莫大的欣喜。它让我意识到,学习英文,原来可以这么“接地气”,这么有条理。

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