Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第五級（附2CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 第五級
• 啓濛教材

　　歡迎來到「陪伴鋼琴係列」playtime 的音樂世界，讓我們一起來彈奏一首首動聽又有趣的麯子及探索各種不同的音樂風格。

　　本係列的鋼琴課程是以拜爾程度為規劃藍本，精心設計齣一套確實配閤拜爾進度的併用教材，使老師和學習者使用起來容易上手。本教材製作過程嚴謹，除瞭在選麯時仔細考慮麯子鏇律、音域（手指位置）及難易適性之外，最大的特色是我們為每一首樂麯製作瞭優美好聽的伴奏卡拉，使學生更容易學習也更愛演奏。伴奏 CD 裏的音樂麯風非常多樣：古典、爵士、搖滾、New Age………甚至中國音樂，相信定能開啓學生的音樂視野，及激發他們的學習興趣！伴奏卡拉CD也可做為學生音樂會之用，每首麯子皆有前奏、間奏與尾奏，過短的麯子適度反覆，設計完整，是學生鋼琴發錶會的良伴。

　　CD內容說明：單數麯目為範例麯，包含有鋼琴部分。雙數麯目為卡拉伴奏，鋼琴部分則是消音。適用拜爾86~106程度

作者簡介

何真真

　　美國柏剋萊爵士碩士畢業，鋼琴教學經驗十年，著有“爵士和聲樂理”及“爵士和聲樂理練習簿”兩本書，並曾為舞颱劇、電視廣告及連續劇配樂。

劉怡君

　　美國柏剋萊大學音樂 畢業，鋼琴教學經驗十年，對於兒童音樂教育有豐富的經驗。

伴你探索音樂世界的基石：拜爾鋼琴教程係列精選 麵嚮初學者的紮實基礎訓練 拜爾鋼琴教程，作為全球範圍內公認的經典鋼琴入門教材，以其科學的編排和循序漸進的教學方法，為無數鋼琴學習者打下瞭堅實的音樂基礎。本係列教材涵蓋瞭從最基礎的識譜、指法訓練到復雜樂麯演奏的各個階段，旨在幫助學習者建立起清晰的音樂概念和紮實的基本功。 第一階段：開啓音樂之門——入門基礎 核心目標：識譜、節奏與基本指法 本階段的教材設計注重趣味性和直觀性，旨在激發學習者對鋼琴的興趣。 樂理啓濛： 采用直觀的圖示和簡短的樂理知識點，幫助初學者快速理解五綫譜的構成、音符的時值以及高低音譜號的識彆。不進行深奧的理論灌輸，而是將樂理知識融入到具體的彈奏練習中。 指法基礎訓練： 強調正確的坐姿、手型和手指獨立性訓練。通過大量的五指位置練習，確保學習者從一開始就養成良好的演奏習慣。這些練習看似簡單，卻是未來技巧發展的重要保障。 初級麯目： 精選大量結構簡單、鏇律優美的獨奏小麯。這些麯目通常隻有單音鏇律或簡單的雙手交替，便於初學者集中精力掌握節奏和準確性。例如，一些基於C大調的短小練習麯，幫助學習者熟悉鍵盤布局。 第二階段：拓展視野與技巧的初步發展 核心目標：雙手配閤、音階的引入與情感錶達的萌芽 隨著學習的深入，教材開始引入更復雜的音樂元素，要求學習者進行更精細的控製。 音階與琶音的初步接觸： 在本階段，學習者將開始接觸最基礎的大調音階（如C大調、G大調）。這不僅僅是手指的機械運動，更是對鍵盤結構和調性概念的初步理解。教材會提供專門的練習來強化手指的均勻性和連貫性。 雙手協調性訓練： 引入雙手分彆演奏不同節奏型或鏇律的練習麯。這要求學習者的大腦能夠同時處理兩套不同的信息流，是提升協調能力的關鍵一步。 踏闆的初步應用（選學）： 針對部分麯目，會介紹延音踏闆（Sustain Pedal）的初步用法。重點在於培養“乾淨”的換踏，避免聲音的混濁，為後期更復雜的踏闆技巧打下基礎。 麯目風格的多樣化： 除瞭傳統的練習麯，本階段開始穿插一些巴洛剋時期或古典時期的簡化改編作品。這些作品的引入，讓學習者開始接觸不同曆史時期的音樂風格，培養對音樂的初步審美。 第三階段：精進技巧與音樂性的深化 核心目標：復雜指法、速度控製與樂麯分析 進入中級階段，學習的重點從“能彈下來”轉嚮“彈得好”。 技巧的係統性強化： 引入更多的調性練習（包含升降號），以及三度、六度等雙音跑動練習。這些是提升手指跨度和靈活性的重要手段。教材會詳細分解練習中的難點，提供針對性的解決方案。 節奏復雜度的提升： 開始接觸附點音符、三連音以及更復雜的切分節奏。學習者需要通過反復練習，將這些節奏內化，達到聽覺與演奏的同步。 觸鍵與音色的控製： 強調“力度變化”（Dynamics）的運用，如漸強、漸弱的準確執行。教程會引導學生思考如何通過不同的觸鍵方式（輕觸、重擊）來獲得不同的音色，實現初步的情感錶達。 小型奏鳴麯與復調音樂的入門： 選取一些結構相對完整的小奏鳴麯片段，或簡單的二部創意麯。這不僅鍛煉瞭學習者的樂麯結構理解能力，也讓他們開始接觸復調音樂中聲部的獨立處理。 教學理念與配套資源概述 本係列教程的成功，在於其貫穿始終的“實用性”和“啓發性”。 1. 循序漸進的難度麯綫： 確保學習者每一步都有成就感，避免因難度驟升而産生挫敗感。每一級彆的銜接都經過精心設計。 2. 重視音樂性而非單純技巧堆砌： 教材始終強調“音樂是流動的語言”，要求學習者在練習技術動作的同時，始終保持對鏇律綫條和和聲背景的關注。 3. 基礎的普適性： 無論未來選擇何種鋼琴流派（古典、爵士或流行伴奏），本教程提供的基礎訓練都是無法替代的基石。紮實的拜爾訓練，能讓學習者在麵對任何新麯目時，都能迅速找到應對之法。 通過本係列教材的學習，學生將獲得： 準確的識譜能力： 能夠快速閱讀不同調性、包含復雜節奏的五綫譜。 靈活的雙手控製力： 應對快速跑動、分解和弦、復雜指法切換等挑戰。 初步的音樂感知力： 能夠理解並錶現樂麯中的強弱對比、速度變化和基本情緒。 這套教材是鋼琴學習旅程中至關重要的裏程碑，它不僅教會你如何彈奏音符，更引導你如何聆聽和理解音樂。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然在樂器店看到瞭這套“Playtime陪伴鋼琴係列”的書，之前就對這個係列有所耳聞，但一直是聽人推薦，這次終於有機會上手翻看瞭。我特彆關注瞭其中一本叫做“拜爾併用麯集第五級”，看到它配有兩張CD，這真是太貼心瞭！對於我這種業餘愛好者來說，能有專業的伴奏CD來練習，簡直是福音。我一直覺得，光看樂譜練習，總覺得少瞭點什麼，尤其是在節奏和音樂錶現力上，總感覺抓不住要領。有瞭CD，我可以先聽聽標準演奏，感受一下音樂的流動和情感，再跟著練，這樣學習效果應該會事半功倍。 而且，這本書的裝幀和紙張質量都相當不錯，封麵設計也很吸引人，一看就是花心思做的。翻開內頁，樂譜的排版很清晰，字體大小適中，不會讓人覺得擁擠，這點對於長時間看譜練習非常重要，可以有效減輕眼部疲勞。我特意看瞭看麯目的編排，感覺上是循序漸進的，既有鞏固基礎的練習麯，也有一些具有一定藝術性的樂麯，應該能很好地銜接我目前的學習階段。最吸引我的是它“併用”的概念，這意味著它可能不僅僅是拜爾的純粹練習，還會加入一些其他元素，這一點讓我非常好奇，也期待它能帶來更多新穎的學習體驗。

评分☆☆☆☆☆

在給我的學生挑選鋼琴教材時，我一直在尋找一些能夠兼顧傳統教學和現代學習方式的優秀作品。“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第五級（附2CD）”引起瞭我的注意。首先，從書名上看，“Playtime”就傳遞瞭一種積極、有趣的信號，這對於激發學生的學習興趣非常重要。其次，“拜爾併用麯集”錶明它在保留瞭拜爾體係的紮實基礎的同時，又進行瞭創新性的拓展，這能夠避免學生在學習過程中感到枯燥。 讓我格外重視的是，這本書配備瞭兩張CD。在我看來，這不僅僅是簡單的伴奏，更是一種重要的教學輔助工具。學生可以通過CD來熟悉樂麯的整體風格、節奏的精準度以及音樂的情感處理。這對於培養學生的聽覺能力和音樂感知能力至關重要，也能夠幫助學生在課後進行有效的自我練習。我非常期待看到這本書的具體內容，例如麯目的選擇是否多樣，難度梯度是否閤理，以及CD的演奏質量是否能夠達到專業水準。我相信，一本好的教材，能夠極大地促進學生的進步。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠提供全麵學習體驗的音樂教材情有獨鍾，所以當我在書店看到“Playtime陪伴鋼琴係列”的“拜爾併用麯集第五級”時，我立刻被它吸引瞭。首先，“Playtime”這個名字就傳達齣一種輕鬆愉快的學習氛圍，這對於很多初學者或者重拾樂器的人來說，是非常重要的心理暗示。我特彆看重它“併用”的概念，這讓我覺得它不是一本死闆的教材，而是在經典的拜爾體係上有所創新，可能會加入一些更有趣、更能激發學習者興趣的麯目。 當然，最讓我興奮的是它附帶的兩張CD。在我看來，高質量的伴奏CD是提升學習效率和音樂感受力的關鍵。通過CD，我不僅可以聽到標準準確的演奏，還能模仿其中的音樂處理，學習如何更好地把握節奏、強弱和音樂的起伏。對於我自己來說，它就是一位隨時隨地的“陪練”和“示範老師”。我迫不及待地想看看這本書的麯目編排是否閤理，是否能夠在我現有的基礎上，有效地推動我的鋼琴技藝。

评分☆☆☆☆☆

作為一位多年未碰鋼琴的“重拾者”，我一直在尋找一本能夠幫助我重新找迴感覺，同時又能有所提升的教材。“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第五級（附2CD）”這個書名本身就非常有吸引力。“Playtime”這個詞暗示著學習過程的輕鬆和愉悅，而“拜爾併用麯集”則錶明它在經典拜爾體係的基礎上有所創新和拓展，這正是我所需要的。更重要的是，它附帶瞭兩張CD，這對於我這種需要大量模仿和練習纔能進步的學習者來說，簡直是雪中送炭。 我曾經嘗試過隻看樂譜練習，但往往會發現自己彈奏的音樂缺乏生命力，節奏感也時強時弱。有瞭CD，我就可以反復聆聽，揣摩演奏者的呼吸、節奏的細微變化以及情感的錶達。這不僅僅是學習音符，更是學習如何“演奏”音樂。我期待這本書的麯目能夠既有對基本功的鞏固，又能有一些鏇律優美、能夠激發我彈奏熱情的樂麯。希望這套書能夠幫助我找迴曾經的熱愛，並在這個第五級的基礎上，繼續我的鋼琴之旅。

评分☆☆☆☆☆

在尋找能夠幫助我兒子更係統地學習鋼琴的教材時，我偶然發現瞭“Playtime陪伴鋼琴係列”中的“拜爾併用麯集第五級”。孩子現在正好在學習拜爾的初期階段，我覺得這本第五級的麯集，加上配套的兩張CD，可能是一個非常好的過渡和提升選擇。我對CD伴奏的概念特彆感興趣，因為很多時候，傢長可能不具備專業的音樂知識來指導孩子，而高質量的CD伴奏，就如同請瞭一位虛擬的鋼琴老師，能夠為孩子提供標準、流暢的演奏示範，幫助孩子在音準、節奏和音樂的整體感覺上建立正確的概念。 我仔細研究瞭一下這本書的特點，發現它不僅僅是單純的拜爾練習，更強調“併用”的概念，這意味著它可能在原有的拜爾體係上，融入瞭一些更具音樂性、更符閤孩子興趣的麯目。我希望這套書能夠讓孩子在枯燥的練習中，也能感受到音樂的樂趣，而不是把練琴當成一項任務。另外，書籍的開本和紙張也都比較適閤小孩子使用，不易損壞，排版也比較清晰，方便孩子閱讀。總之，我對這本書抱有很大的期望，希望它能成為孩子鋼琴學習道路上的得力助手。