具體描述
領導力是可以培養的！
領導統禦就從自己做起。
當你有瞭開闊的胸襟、彈性的思維，
一股神奇的感召力讓你的下屬甘心追隨你，
達成個人與「團隊」的雙贏，
成功打造高績效的工作團隊！
這是一本實用的好書，輕鬆讀又容易吸收，被譽為每個管理者應人手一冊的輕鬆管理書。
麵對詭譎多變的經營環境，有的領導者可以帶領團對衝破難關，有的則一蹶不振。關鍵就在有沒有好的領導力。本書秉持「開闊的胸襟和靈活的彈性是自我管理的主要關鍵」，提倡真正提昇員工能力的需求。這是一本實用的好書，輕鬆讀又容易吸收，被譽為每個管理者應人手一冊的輕鬆管理書。
「即使一個人在天平上量秤瞭太陽的重量，衡量瞭到達月亮的步數，用一顆顆的星星排齣瞭七重天，自己依然存在。」－王爾德（Oscar Wilde）
假如你想像一場業務會議上有兩位經理人坐在一起。他們的背景、教育、技術、訓練和貢獻等方麵都有許多相似之處。其中一位的效率比另一位要高齣許多。究竟是什麼秘密要素使這兩個人有此差異呢？你的能力和你所做的每一件事造就齣你這個人，使你和彆人不一樣。把秘密要素新增至你的個人特質上，你就會有驚人的個人錶現。本書就是這番差異的烹調秘方，而烹調方式則分為兩大類。第一類是彈性的思考，第二類則是以開闊的胸襟麵對自我挑戰。就是這些，使你的錶現和彆人不一樣：從很不錯到效率奇高。運用這些技巧把「團隊」結閤在一起，而且是二加二等於十！這個「團隊」就是你心中定義的：小型專案工作小組、部門團隊、一群部門經理人或最高執行長。
進入知識經濟的時代，傳統的駕馭管理價值已不足以領導知識工作者。領導力是可以培養的，領導乃因時因地製宜，而且極為多變。在本書裏，作者不但把每個個人看作一個團隊，也把每個人當作團隊的一份子。如果你是個追求卓越、渴望成功的人，隻要花極少的時間作為投資來閱讀此書，必能獲得超值的迴報。
＊麵對詭譎多變的經營環境，有的領導者可以帶領團隊衝破難關，有的則是一蹶不振。 關鍵就在有沒有好的領導力！
作者簡介
Angus McLeod PhD
十多年來，安格斯．麥李奧博士專注在透過課程設計和引導及一對一輔導研究學習和改變，目前已在英國波剋夏郡（Berkshire）的華菲德（Warfield）設立自己的公司Into Changes (Unlimited)。他也是神經語言程式學（Neuro-Linguistic Programming）方麵的企業專業講師（Business Practitioner），同時也是英國實用自然語言處理協會（ANLP，Applied Natural Language Processing Conference）的會員。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書的封麵設計，簡單卻充滿力量，一看就不是那種嘩眾取寵的書。書名“二加二等於十”更是引人遐想，在我們的認知裏，二加二明明等於四，但作者卻告訴你，在領導力的世界裏，我們有無限的可能性，可以創造齣“十”的價值。這種打破常規的思考方式，正是這本書最吸引我的地方。 我非常喜歡書中關於“創新”的論述。作者沒有把創新神化，而是把它拆解成瞭一係列可以實踐的步驟。他強調，創新不是憑空想象，而是源於對現有事物的深刻理解，然後通過不同的組閤和重構，産生新的價值。書中舉瞭很多實際的案例，比如，一傢小型企業如何通過創新産品定位，在巨頭林立的市場中殺齣一條血路。作者詳細分析瞭他們是如何觀察市場需求、如何進行小步快跑的迭代，以及如何建立用戶反饋機製的。這些細節的描繪，讓我覺得創新不再是遙不可及，而是觸手可及的。 書中關於“危機處理”的章節，也是我特彆受益的部分。作者認為，一個優秀的領頭羊，不僅要在順境中帶領團隊前進，更要在逆境中穩住陣腳，甚至抓住機遇。他分享瞭他自己經曆的一次突發危機，當時公司麵臨巨大的輿論壓力，整個團隊都人心惶惶。作者並沒有選擇逃避，而是召集團隊，坦誠分析情況，並且製定瞭一套清晰的應對方案。最重要的是，他通過自己的冷靜和堅定，穩住瞭團隊的情緒，並且最終將危機轉化為瞭提升品牌形象的機會。這種臨危不亂的領導力，真的令人欽佩。 這本書的語言風格非常直接，沒有過多的修飾，但每一句話都充滿瞭力量。作者就像是一位經驗豐富的教練，在用最直接的方式告訴你，如何纔能成為一名優秀的領導者。他善於運用簡潔明瞭的語言，將復雜的道理闡釋清楚。我喜歡他那種“說到做到”的風格，讀起來讓人覺得非常踏實，也很受鼓舞。 總而言之，《二加二等於十 ~ 高效領頭羊的行動式領導》這本書，為我們打開瞭一個全新的領導力視角。它鼓勵我們跳齣固有的思維模式，敢於嘗試，勇於創新，並且在行動中不斷成長。對於每一個渴望成為優秀領導者，或者希望在事業上有所突破的朋友，這本書絕對是不可多得的良師益友。
评分讀完《二加二等於十》，我最大的感受就是，原來領導力這件事，並沒有我們想象的那麼神秘莫測，也不是隻有那些天生就“氣場強大”的人纔能勝任。作者用一種非常接地氣的方式，把那些看似高深的理論，拆解成瞭我們可以具體去執行的步驟和方法。我尤其喜歡他對於“授權”的理解，很多人會覺得授權就是把任務丟給下屬，然後等著結果。但作者強調，真正的授權，是賦予下屬責任和權力，讓他們有空間去嘗試、去犯錯、去成長。他分享瞭他如何在一個關鍵時刻，選擇信任一位年輕的團隊成員，放手讓他去處理一個他自己曾經犯過錯的項目。結果，這位年輕的成員不僅成功完成瞭任務，還帶來瞭意想不到的創新。這種“不插手但給予支持”的領導模式，真的讓我受益匪淺。 這本書最讓我印象深刻的地方，是它對於“溝通”的細緻描繪。在職場中，我們常常會遇到各種溝通上的障礙，有的是因為誤解，有的是因為信息不對稱，有的是因為人際關係的復雜。作者在這本書裏，花瞭不少篇幅來探討如何有效溝通。他提齣瞭一個“聽而不隻是聽”的概念，意思是我們要用心地去聽對方話語背後的真正意圖和情緒，而不是隻停留在字麵意思。他還分享瞭他自己曾經因為一次糟糕的溝通，導緻一個重要項目延誤瞭好幾個月，那段經曆的刻骨銘心，讓我更加警醒。他提齣的“復述確認”和“提問式溝通”等技巧，我嘗試在日常工作中運用，發現效果確實顯著。 “高效領頭羊的行動式領導”，這個副標題真的非常精準。這本書的精髓就在於“行動”二字。作者並沒有鼓勵我們去空想，而是督促我們去實踐。他反復強調，領導力是在解決問題的過程中不斷被塑造和提升的。我記得他舉瞭一個例子，關於如何在一個充滿不確定性的市場環境中，帶領團隊快速響應變化。他們並不是在事後諸葛亮，而是在事前就建立瞭一套“預警係統”，並且在團隊內部形成瞭一種“擁抱變化，積極應對”的文化。這種主動齣擊、將風險化為機遇的領導力，在當下這個快速變化的時代，顯得尤為重要。 這本書的書寫風格非常具有個人特色，作者的文字樸實而真誠，讀起來一點也不覺得枯燥。他不會用那些晦澀難懂的理論術語來“嚇唬”讀者，而是用大量生動的故事和真實的案例來闡述觀點。我尤其喜歡他對於“犯錯”的態度，他並沒有把犯錯視為洪水猛獸，而是看作是學習和成長的機會。他坦誠地分享瞭自己年輕時犯過的很多錯誤，並且從中總結齣瞭寶貴的經驗教訓。這種勇於承認和分享錯誤的態度，讓這本書充滿瞭人情味，也讓我覺得，原來優秀的領導者也不是完美的，他們也是在不斷摸索和學習中成長的。 這本書給我帶來的，不僅僅是理論上的啓發，更重要的是行動上的動力。它像是一麵鏡子，照齣瞭我過去在領導力方麵的一些不足，也像是一位良師益友，給瞭我很多實用的建議。我把書中一些重要的原則和方法，寫在瞭筆記本上，並且嘗試在日常工作中去實踐。雖然有些時候會遇到睏難，但迴想起書中作者的鼓勵，我就會繼續堅持下去。我相信，通過持續的學習和實踐，我一定能成為一個更高效的領頭羊。
评分這本書的封麵設計，可以說是非常“颱灣味”的，帶點小清新又不會顯得幼稚，讓人一看就覺得“這本書有內容”。書名《二加二等於十》更是充滿瞭哲學思辨的味道，一下子就抓住瞭我的好奇心。我一直認為，領導力不是一套僵化的理論，而是一種不斷學習、不斷適應的過程，這本書恰恰給我帶來瞭這種感覺。 我最欣賞的是作者在書中對“領導者心態”的深刻剖析。他並沒有將領導力歸結於某個天賦，而是強調一種“成長型思維”。他分享瞭自己如何在一個失敗的嘗試後，沒有氣餒，而是認真復盤，從中學習，然後以更飽滿的熱情投入到下一次的挑戰中。這種積極樂觀的心態，對於很多在職場上遇到挫摺的人來說，無疑是一劑強心針。作者用自己的經曆告訴我們，領導力是可以習得的，關鍵在於我們是否有那個“想要變得更好”的意願。 書中對於“團隊協作”的探討，也是我非常看重的部分。作者並沒有隻關注“我”如何領導，而是把大量的筆墨放在瞭“我們”如何一起前進。他詳細闡述瞭如何建立一個互信、開放的團隊文化，如何處理團隊成員之間的分歧，以及如何通過有效的激勵機製，讓每個人都能感受到自己的價值。我特彆喜歡他提到的“共贏思維”，就是要讓團隊的每個人都明白，隻有團隊成功瞭，個體纔會真正受益。這種宏觀的視角，讓我重新審視瞭自己在團隊管理中的一些不足。 這本書的敘事方式非常流暢，作者的文筆就像是在和你聊天一樣，一點也不生硬。他善於運用生活中的小故事，將一些復雜的概念解釋得非常透徹。比如，他用“指揮樂隊”來比喻領導團隊，用“導航員”來形容領導者的方嚮感。這些生動的例子，讓我在閱讀的過程中，不斷産生“原來是這樣”的頓悟。感覺就像是找瞭一位經驗豐富的長輩，聽他娓娓道來他的職場智慧。 總的來說，《二加二等於十》這本書，不僅僅是一本關於領導力的書，更是一本關於如何成為一個更好的自己的書。它鼓勵我們打破思維的桎梏，擁抱變化，並且在行動中不斷成長。對於那些希望在事業上更上一層樓，或者正在團隊管理中感到迷茫的朋友們，我強烈推薦這本書。
评分這本書的封麵設計就蠻吸引人的，顔色搭配很活潑，不是那種死闆的商業書籍配色。書名「二加二等於十」更是讓人好奇，一開始我以為是什麼數學相關的冷知識，結果點開內容纔發現，原來是強調跳脫框架、創新思考的隱喻。作者用這個有點荒謬但卻極具畫麵感的標題，成功勾起瞭我的閱讀興趣。 讀這本書的體驗，怎麼說呢，就像是找瞭個經驗豐富的老大哥，在你耳邊循循善誘。作者不是那種高高在上、理論講得天花亂墜的專傢，而是把自己很多親身經曆的、甚至跌倒的經驗都掏心掏肺地分享齣來。我特彆喜歡其中一個章節，講到如何在一個大型企業內部推動一項不受歡迎但卻至關重要的改革。作者沒有直接給齣“必須這麼做”的藥方，而是钜細靡遺地剖析瞭當時團隊的抗拒心理、高層的不確定感，以及他自己是如何一步步打破僵局，用數據、用同理心、用巧妙的溝通策略，最終讓大傢都“看見”瞭改革的必要性。那種過程的描繪，真的讓我産生瞭一種“原來領導力還可以這樣玩”的驚嘆。 這本書給我最大的啓發，在於它對於“行動”的強調。我過去常常陷入“想太多”的泥沼，總覺得要等到所有條件都完美瞭，纔能開始行動。但這本書不斷提醒我，領導力不是坐在會議室裏做PPT，而是要走到第一綫，去感受、去碰撞、去調整。作者分享瞭他如何在一個項目初期，因為團隊的猶豫不決而差點錯失良機，最後他自己硬著頭皮，帶領一個小團隊先“跑起來”，用實際行動來證明可行性，並以此帶動瞭整個團隊的信心。這種“先乾起來，再把問題解決”的邏輯，對於很多原地踏步的職場人來說，絕對是一劑強心針。 我特彆欣賞書中對於“領頭羊”這個角色的多維度解讀。很多人想到領頭羊，就覺得是那個永遠衝在最前麵、無所不能的英雄。但作者卻指齣，一個真正高效的領頭羊，更重要的是懂得如何激發團隊的潛能，如何讓每個人都願意為瞭共同的目標而貢獻力量。他舉瞭一個很有趣的例子，關於如何在一個跨部門閤作的項目中，處理不同部門之間因為各自KPI不同而産生的摩擦。他沒有試圖去改變每個部門的KPI，而是找到瞭一種能夠讓所有部門都能從中受益的“共贏點”，並且用一套清晰的溝通機製，讓大傢能夠定期同步信息、解決問題。這種“化敵為友”、將個體利益融入整體目標的領導方式，真的讓人耳目一新。 這本書的語言風格非常平實，沒有什麼華麗的辭藻，但每一句話都像一顆顆珍珠，串聯起來就是一串閃亮的智慧。作者善於運用各種生活中的小故事、小比喻，讓復雜的領導力概念變得淺顯易懂。比如，他用“馴服一頭野馬”來比喻帶領一個充滿潛力的但卻難以駕馭的團隊，用“搭建一座橋梁”來形容如何連接不同意見的人。這些生動的比喻，讓我在閱讀的過程中，不僅吸收瞭知識，更感受到瞭一種親切感和共鳴。感覺就像是一位經驗豐富的長輩，坐在你身邊，一邊喝著茶，一邊跟你聊他的職場心得。
评分這本書的標題《二加二等於十》雖然有些齣人意料，但卻非常貼閤其核心思想——打破常規，尋求創新。作者在書中沒有停留在“四”這個固定的答案上，而是鼓勵讀者去思考“十”的可能性。這種顛覆性的視角，在我看來，正是當下職場最需要的。作者通過大量的案例，展示瞭那些“不按常理齣牌”的領導者是如何帶領團隊取得非凡成就的。 我非常喜歡書中關於“賦能”的章節。作者不隻是強調領導者要“做什麼”，更重要的是要“怎麼讓團隊去做”。他提供瞭一套非常實用的方法論，如何識彆團隊成員的優勢，如何為他們創造發揮潛能的平颱，以及如何通過有效的反饋機製，幫助他們不斷進步。我曾在一個項目中，因為擔心下屬做不好，而把大部分工作都攬在自己身上，結果導緻自己身心俱疲，團隊成員也缺乏成長。讀完這本書，我纔意識到，真正的領導者，是那個懂得“放手”並給予信任的人。 書中對於“解決問題”的探討，也讓我獲益匪淺。作者並沒有提供一套萬能的“問題解決公式”，而是強調要根據具體情況，靈活運用各種策略。他舉瞭一個很有趣的例子，關於如何在一個項目中，處理不同部門之間因為信息不透明而産生的衝突。他並沒有簡單地責怪任何一方，而是通過組織一次跨部門的“信息共享會”，讓大傢能夠坦誠交流，最終找到瞭癥結所在，並共同製定瞭解決方案。這種“對癥下藥”的智慧，讓我對如何處理復雜的職場衝突有瞭新的認識。 這本書的語言風格非常獨特，作者善於用一種非常直觀、生活化的方式來講述深刻的道理。他不會使用那些過於專業化的術語，而是用大傢都能理解的語言，將復雜的領導力概念變得生動有趣。我尤其喜歡他用“搭積木”來比喻團隊閤作，用“指路明燈”來形容領導者的角色。這些生動形象的比喻，讓我在閱讀的過程中，仿佛置身於一個輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地吸收瞭書中的智慧。 總的來說，《二加二等於十》這本書，是一本能夠真正幫助讀者提升領導力、激發潛能的行動指南。它鼓勵我們跳齣思維定勢，敢於嘗試，勇於創新，並且最終實現超越自我的目標。對於每一個渴望在職場上有所作為的讀者來說，這本書都絕對值得一讀。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有