請問一下，踩得到底嗎？(中英雙語書+中英雙語CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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第十八屆信誼幼兒文學奬首奬，中英雙語改版上市

　　這件作品非常難得，具有幽默文學的品質，也呈現幼兒的天真與活力。這個屬於幼兒的圖畫故事，讓幼兒享受文學，也享受一個溫柔友善的世界。

──柯倩華 知名童書評論傢

沒戴泳圈又不會遊泳的三隻小動物，開始瞭一段”深深”曆險記！

　　三隻小動物問：「請問一下，遊泳池的水會很深嗎？踩得到底嗎？」

　　恐龍說：「踩得到底呀，隻到大腿而已。」

　　大象說：「踩得到底呀，隻到肚子而已。」

　　大熊卻說：「有點深喔，水到胸部呢。」

　　那…到底踩不踩得到底呢？

　　恐龍、大象、大熊身高不一，迴答的話，傳遞齣來的印象自然也不同；也因著這樣的落差，而製造齣故事的高潮。

　　《請問一下，踩得到底嗎？》是第十八屆信誼幼兒文學奬的首奬作品，以小狗、小貓和小豬三隻小動物到遊泳池遊泳為題創作。故事獨具原創性，創意幽默的圖文對照，讓讀者跟隨情節起伏，好擔心小動物們到底會不會沉下去啊？

　　三隻小動物不停的問著：「請問一下，踩得到底嗎？」。藉著相同的問句、高矮不同的對象，造成聽話的人與說話的人之間對於問題解釋的落差，帶齣趣味十足的戲劇效果，足以讓人笑翻天！故事運用幼兒正在學習的概念如深淺、大小、高低、上下等，使整體既不單調也不散亂，讓幼兒隨著畫麵一步步探索，享受閱讀的樂趣。當中還隱喻瞭主觀角度與客觀現實的差距，讓父母可以藉機教育孩子確實傳達與溝通的重要性。

　　書後以6頁的篇幅做成英文版，由擁有美國哈佛大學文學博士的June Chen以最道地、自然流利的英文譯成。CD包含中英文的故事朗讀及配樂，專業人員以生動及趣味性十足的聲音演齣，會讓孩子想一聽再聽，從心底感受到快樂。

得奬紀錄

第十八屆信誼幼兒文學奬圖畫書創作首奬
2006好書大傢讀 年度最佳少年兒童讀物
第二十七次中小學生優良課外讀物推介 圖畫書類
「好書大傢讀」50梯次 圖畫書及幼兒讀物組 好書推薦

信誼幼兒文學奬評審的話：

　　柯倩華 兒童文學評論傢

　　這個故事很富原創性，取材雖然生活化，卻充滿使人驚喜的創意和幽默，並且極貼近幼兒的觀點與特質。圖畫具體呈現齣角色沒說齣來（或說不清楚）的想像內容，使圖與文形成密切互補關係，也讓讀者知道瞭故事角色本身不知道的事情，産生意在言外，或者不言而喻的奇妙效果。

　　很多人以為幼兒讀物的趣味就是隨意裝傻搞笑、或在教條錶麵塗上糖粉，其實那隻反映齣成人自己的膚淺。這件作品非常難得，具有幽默文學的品質，也呈現幼兒的天真與活力。這個屬於幼兒的圖畫故事，讓幼兒享受文學，也享受一個溫柔友善的世界。

作者簡介

劉旭恭

　　劉旭恭，創作《好想吃榴槤》（榮獲第14屆信誼幼兒文學奬佳作）颱大土木研究所畢業；參加「陳璐茜手製繪本教室」後開始創作圖畫書；現為「圖畫書俱樂部」和「繪本地下室」成員；曾於小大繪本館、沙卡學校及全人中學教過繪本；現專職寫作及畫畫。

《跨越藩籬：全球化時代的文化碰撞與身份重塑》 一部深度剖析當代社會復雜性的思想力作 在信息洪流與全球化的浪潮席捲一切的今天，我們比以往任何時候都更頻繁地與“他者”相遇，無論是物理上的遷徙，還是虛擬空間中的交流。然而，這種前所未有的連接，是否真的帶來瞭理解的深化？《跨越藩籬：全球化時代的文化碰撞與身份重塑》正是這樣一本旨在穿透錶麵喧囂，直抵全球化語境下人類生存核心睏境的著作。 本書並非僅僅停留在對文化差異進行羅列和淺嘗輒止的贊美，它以一種近乎解剖學的精準和人類學的敏銳，深入探討瞭在全球化驅動下，文化邊界的模糊化、身份認同的危機與重建，以及權力結構如何在新舊範式交替中重新分配。作者憑藉其深厚的社會學、人類學和哲學功底，構建瞭一個多維度的分析框架，為讀者提供瞭一套理解我們所處時代的全新工具。 第一部分：邊界的消解與重構：全球化下的“在場”與“疏離” 全球化最顯著的特徵是空間的壓縮與時間的加速。本書首先聚焦於此，探討技術進步（尤其是互聯網和即時通訊）如何模糊瞭地理上的“本地”與“他地”的界限。 1. 虛擬共同體的興起與陷阱： 作者詳細分析瞭數字社群如何成為新的身份依托，尤其對於那些在現實中處於邊緣化的群體而言。然而，這些基於興趣或意識形態構建的虛擬共同體，其粘閤劑是否足夠堅固？當算法成為信息的主要守門人時，我們所見的“世界”是否隻是被過濾後的鏡像？我們對“他者”的理解，是通過親身經曆，還是通過屏幕上的標簽化符號？ 2. 遷徙浪潮中的身份漂移： 從跨國公司高管到難民，人口的流動性達到瞭曆史新高。本書深入探討瞭移民群體在“雙重文化”夾縫中的生存狀態。他們如何在一個文化中被視為“局外人”，而在另一個文化中又被視為“異鄉人”？這種身份的懸浮狀態，是孕育創新還是導緻深刻的焦慮與疏離？作者通過對多個跨國案例的細緻考察，揭示瞭“歸屬感”在現代語境下的深刻嬗變。 3. 消費主義的文化同質化風險： 全球品牌和流行文化的滲透，帶來瞭效率和便利，但同時也帶來瞭對地方性知識、傳統技能和獨特生活方式的侵蝕。本書批判性地審視瞭這種“麥當勞化”趨勢的深層社會成本，並探討瞭那些試圖在主流文化中堅守或復興地方認同的努力，它們是抵抗的有效嘗試，還是被市場重新包裝的符號消費？ 第二部分：話語權力的轉移與失語的群體 文化衝突的本質，往往是話語權力的博弈。《跨越藩籬》將批判的焦點對準瞭文化闡釋權力的分配不均。 1. 知識生産的殖民遺産： 作者迴顧瞭西方中心主義在人類學、曆史學和社會理論中的根深蒂固的影響。在新的全球知識體係中，非西方世界的經驗是否僅僅被用作印證既有理論的“他者案例”？如何纔能真正實現知識生産的“去殖民化”，讓不同的敘事擁有平等的發聲平颱？ 2. 語言的生態危機與政治重量： 語言不僅是交流的工具，更是文化記憶的載體。在全球化的壓力下，弱勢語言的消亡速度令人擔憂。本書不僅關注瞭語言的存亡，更關注瞭在跨文化交流中，翻譯和闡釋的政治性。誰有權定義一個概念？在不同文化語境中，某些核心價值（如“自由”、“尊嚴”）的內涵差異，如何影響國際政治和人際理解？ 3. “身份政治”的張力與和解之道： 身份認同的覺醒是全球化的一個必然副産品。但當基於身份的政治動員愈發激烈時，社會共識的基礎何在？本書警惕瞭身份政治可能帶來的“部落化”傾嚮，即過度強調內部團結而加劇對外部群體的排斥。它呼籲構建一種超越單一身份的、更具包容性的“對話倫理”。 第三部分：在不確定性中錨定意義：重塑個體的能動性 在全球文化與價值持續流動的背景下，個體如何安放自己的精神坐標？本書的最後一部分著眼於對未來可能性的探索和個體能動性的重申。 1. “混閤性”（Hybridity）作為新的常態： 作者不再將文化間的接觸視為“純粹”與“汙染”的二元對立，而是將“混閤性”視為當代文化生態最本質的特徵。真正的創造力往往誕生於不同傳統的交叉點上。本書通過分析藝術、音樂、烹飪等領域的前沿實踐，展示瞭如何從混雜中提煉齣新的審美和生活方式。 2. 倫理責任在場域間的延伸： 隨著全球聯係的緊密，我們的倫理關懷範圍是否也應相應擴展？麵對氣候變化、跨國人權問題，我們對遠方的“陌生人”負有什麼樣的責任？作者論證，全球化時代要求我們發展一種“延伸的同情心”，即認識到本地決策如何對遙遠的社群産生無法逃避的影響。 3. 批判性同理心：理解而非簡單接受： 麵對巨大的文化差異，一味地“求同存異”可能流於錶麵。本書倡導的終極目標是培養一種“批判性同理心”——既能努力進入他者的世界觀，又能保持清醒的批判視角，識彆齣其中壓迫性的或不公義的部分。這是一種既擁抱多元又堅守普世價值的艱難平衡。 結語 《跨越藩籬》是一部充滿思辨力量的作品，它不提供簡單的答案，而是邀請每一位讀者參與到對“我們是誰”和“我們如何共存”的深刻反思中。它挑戰我們走齣舒適的文化繭房，直麵全球化帶來的挑戰，並在劇烈的變動中，找到屬於我們這個時代獨特而堅實的立足點。對於任何關注社會變遷、文化動態以及人類未來走嚮的思想者、學者和普通讀者而言，本書都是一份不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性是我選擇它的主要原因。作為一名正在努力提升英語水平的人，我一直在尋找那種能夠真正幫助我解決實際問題的學習材料。這本書在這一點上做得非常齣色。我發現它裏麵的很多句子和對話都非常貼近日常生活，比如購物、問路、點餐，甚至是一些社交場閤的寒暄。這些內容我平時生活中真的會用到，學完之後我感覺自己立刻就能派上用場。而且，它提供的不僅僅是簡單的詞匯堆砌，而是將詞匯融入到瞭真實的語境中，我能學會如何在不同的情境下運用這些詞匯和句型。CD的配閤更是錦上添花，我可以在聽的同時，看著書上的中文來理解，然後跟著模仿，感覺學習效率大大提升。這比我之前一個人乾巴巴地背單詞或者看教材要有效得多。我甚至可以把CD裏的某些句子當作我的日常練習素材，反復聽，反復說，直到自己能夠流利地錶達為止。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習體驗的人，而這本書恰恰在這方麵給瞭我驚喜。我一直覺得學習語言應該是一件有趣的事情，而不是枯燥的任務。這本書在這一點上做得很好，它不像一些傳統的教材那樣死闆，而是融入瞭很多生動有趣的元素。比如，有些章節的語言風格比較活潑，甚至帶有一些幽默感，這讓我覺得學習過程不再那麼沉重。CD裏的錄音也很有感染力，聽起來不像機器朗讀，而是有情感的，這讓我更容易投入其中。我特彆喜歡那種跟讀練習的環節，雖然我還沒有完全掌握，但已經能感受到它在提升我的口語流暢度和自然度方麵的潛力。而且，這本書的設計也很有條理，章節之間的過渡很自然，不會讓我感到迷失。我每天都會花點時間來翻閱和聽讀，感覺自己不僅在學習語言，更像是在進行一次有趣的文化探索，這種體驗對我來說非常寶貴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都讓我感到滿意。一開始我以為它隻是簡單的中英對照，但深入瞭解後，我發現它遠不止於此。它似乎不僅僅是在教我語言，更是在引導我理解語言背後的文化和思維方式。例如，在一些翻譯的處理上，我能感受到作者在努力傳達原文的神韻，而不是生硬的直譯。這讓我開始思考，同樣的意思，用中文和英文來錶達，背後的邏輯和情感有什麼細微的差彆。CD裏的錄音同樣讓我受益匪淺，它不僅僅是提供發音範例，更像是在模擬真實的交流場景。我能聽到不同語速、不同語調的對話，這讓我對口語的理解能力有瞭更強的信心。我發現，隨著我不斷地練習和模仿，我開始能夠捕捉到一些細微的語言差彆，這對於我提升語言的準確性和地道性非常有幫助。這本書就像是一扇窗戶，讓我看到瞭更廣闊的語言世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的光碟真是太棒瞭！以前學英語，總是覺得光聽錄音機或者看一些零碎的音頻片段，效果總是不夠理想。但有瞭這張CD，感覺完全不一樣瞭。首先，它的內容編排很閤理，不僅僅是簡單的對話，而是有不同場景、不同語速的錄音。有時候是日常生活中最常見的問候和交談，讓我感覺非常親切，也更容易模仿。有時候又是稍微復雜一些的討論，對我來說是很好的挑戰，可以練習聽懂更地道的錶達。而且，CD的音質非常好，每個單詞的發音都清晰可辨，這一點對於初學者來說尤為重要，可以幫助我建立正確的發音習慣，避免日後糾正的麻煩。最讓我驚喜的是，它還包含瞭一些短小的故事或者小品，聽起來很有趣，不像枯燥的課本。通過故事，我不僅能學習到語言，還能瞭解到一些文化背景，感覺學英語變得生動有趣多瞭。雖然我還沒有完全聽完，但已經能感受到它在提升我的聽力和口語方麵的巨大潛力。我打算每天花點時間來聽，並且嘗試跟著模仿，相信堅持下去一定會有很大的進步。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計讓我眼前一亮，完全超齣瞭我對“雙語書”的預期。我之前也買過一些雙語對照的書，很多都是簡單地把中英文並列，看起來很生硬，甚至有時會乾擾閱讀。但是這本書不同，它的中英文對照做得很巧妙，不像生硬的翻譯，更像是自然的語境呈現。例如，當齣現一個比較生僻的英文詞匯時，旁邊會有一個簡潔明瞭的中文解釋，或者用一個更通俗的中文詞來代換，而不是直接給齣逐字翻譯，這樣更容易理解意思，也不會打斷思路。而且，它的字體選擇和間距都非常舒適，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我尤其喜歡它在一些英文段落的旁邊，會用小字注齣一些文化習俗或者俚語的解釋，這一點非常貼心，讓我能更深入地理解文本背後的含義，而不是僅僅停留在字麵意思上。這種細緻入微的設計，讓學習過程變得更加順暢和有深度，感覺作者真的花瞭很多心思在裏麵。