请问一下，踩得到底吗？(中英双语书+中英双语CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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第十八届信谊幼儿文学奖首奖，中英双语改版上市

　　这件作品非常难得，具有幽默文学的品质，也呈现幼儿的天真与活力。这个属于幼儿的图画故事，让幼儿享受文学，也享受一个温柔友善的世界。

──柯倩华 知名童书评论家

没戴泳圈又不会游泳的三只小动物，开始了一段”深深”历险记！

　　三只小动物问：「请问一下，游泳池的水会很深吗？踩得到底吗？」

　　恐龙说：「踩得到底呀，只到大腿而已。」

　　大象说：「踩得到底呀，只到肚子而已。」

　　大熊却说：「有点深喔，水到胸部呢。」

　　那…到底踩不踩得到底呢？

　　恐龙、大象、大熊身高不一，回答的话，传递出来的印象自然也不同；也因着这样的落差，而制造出故事的高潮。

　　《请问一下，踩得到底吗？》是第十八届信谊幼儿文学奖的首奖作品，以小狗、小猫和小猪三只小动物到游泳池游泳为题创作。故事独具原创性，创意幽默的图文对照，让读者跟随情节起伏，好担心小动物们到底会不会沉下去啊？

　　三只小动物不停的问着：「请问一下，踩得到底吗？」。借着相同的问句、高矮不同的对象，造成听话的人与说话的人之间对于问题解释的落差，带出趣味十足的戏剧效果，足以让人笑翻天！故事运用幼儿正在学习的概念如深浅、大小、高低、上下等，使整体既不单调也不散乱，让幼儿随着画面一步步探索，享受阅读的乐趣。当中还隐喻了主观角度与客观现实的差距，让父母可以借机教育孩子确实传达与沟通的重要性。

　　书后以6页的篇幅做成英文版，由拥有美国哈佛大学文学博士的June Chen以最道地、自然流利的英文译成。CD包含中英文的故事朗读及配乐，专业人员以生动及趣味性十足的声音演出，会让孩子想一听再听，从心底感受到快乐。

得奖纪录

第十八届信谊幼儿文学奖图画书创作首奖
2006好书大家读 年度最佳少年儿童读物
第二十七次中小学生优良课外读物推介 图画书类
「好书大家读」50梯次 图画书及幼儿读物组 好书推荐

信谊幼儿文学奖评审的话：

　　柯倩华 儿童文学评论家

　　这个故事很富原创性，取材虽然生活化，却充满使人惊喜的创意和幽默，并且极贴近幼儿的观点与特质。图画具体呈现出角色没说出来（或说不清楚）的想像内容，使图与文形成密切互补关系，也让读者知道了故事角色本身不知道的事情，产生意在言外，或者不言而喻的奇妙效果。

　　很多人以为幼儿读物的趣味就是随意装傻搞笑、或在教条表面涂上糖粉，其实那只反映出成人自己的肤浅。这件作品非常难得，具有幽默文学的品质，也呈现幼儿的天真与活力。这个属于幼儿的图画故事，让幼儿享受文学，也享受一个温柔友善的世界。

作者简介

刘旭恭

　　刘旭恭，创作《好想吃榴槤》（荣获第14届信谊幼儿文学奖佳作）台大土木研究所毕业；参加「陈璐茜手制绘本教室」后开始创作图画书；现为「图画书俱乐部」和「绘本地下室」成员；曾于小大绘本馆、沙卡学校及全人中学教过绘本；现专职写作及画画。

《跨越藩篱：全球化时代的文化碰撞与身份重塑》 一部深度剖析当代社会复杂性的思想力作 在信息洪流与全球化的浪潮席卷一切的今天，我们比以往任何时候都更频繁地与“他者”相遇，无论是物理上的迁徙，还是虚拟空间中的交流。然而，这种前所未有的连接，是否真的带来了理解的深化？《跨越藩篱：全球化时代的文化碰撞与身份重塑》正是这样一本旨在穿透表面喧嚣，直抵全球化语境下人类生存核心困境的著作。 本书并非仅仅停留在对文化差异进行罗列和浅尝辄止的赞美，它以一种近乎解剖学的精准和人类学的敏锐，深入探讨了在全球化驱动下，文化边界的模糊化、身份认同的危机与重建，以及权力结构如何在新旧范式交替中重新分配。作者凭借其深厚的社会学、人类学和哲学功底，构建了一个多维度的分析框架，为读者提供了一套理解我们所处时代的全新工具。 第一部分：边界的消解与重构：全球化下的“在场”与“疏离” 全球化最显著的特征是空间的压缩与时间的加速。本书首先聚焦于此，探讨技术进步（尤其是互联网和即时通讯）如何模糊了地理上的“本地”与“他地”的界限。 1. 虚拟共同体的兴起与陷阱： 作者详细分析了数字社群如何成为新的身份依托，尤其对于那些在现实中处于边缘化的群体而言。然而，这些基于兴趣或意识形态构建的虚拟共同体，其粘合剂是否足够坚固？当算法成为信息的主要守门人时，我们所见的“世界”是否只是被过滤后的镜像？我们对“他者”的理解，是通过亲身经历，还是通过屏幕上的标签化符号？ 2. 迁徙浪潮中的身份漂移： 从跨国公司高管到难民，人口的流动性达到了历史新高。本书深入探讨了移民群体在“双重文化”夹缝中的生存状态。他们如何在一个文化中被视为“局外人”，而在另一个文化中又被视为“异乡人”？这种身份的悬浮状态，是孕育创新还是导致深刻的焦虑与疏离？作者通过对多个跨国案例的细致考察，揭示了“归属感”在现代语境下的深刻嬗变。 3. 消费主义的文化同质化风险： 全球品牌和流行文化的渗透，带来了效率和便利，但同时也带来了对地方性知识、传统技能和独特生活方式的侵蚀。本书批判性地审视了这种“麦当劳化”趋势的深层社会成本，并探讨了那些试图在主流文化中坚守或复兴地方认同的努力，它们是抵抗的有效尝试，还是被市场重新包装的符号消费？ 第二部分：话语权力的转移与失语的群体 文化冲突的本质，往往是话语权力的博弈。《跨越藩篱》将批判的焦点对准了文化阐释权力的分配不均。 1. 知识生产的殖民遗产： 作者回顾了西方中心主义在人类学、历史学和社会理论中的根深蒂固的影响。在新的全球知识体系中，非西方世界的经验是否仅仅被用作印证既有理论的“他者案例”？如何才能真正实现知识生产的“去殖民化”，让不同的叙事拥有平等的发声平台？ 2. 语言的生态危机与政治重量： 语言不仅是交流的工具，更是文化记忆的载体。在全球化的压力下，弱势语言的消亡速度令人担忧。本书不仅关注了语言的存亡，更关注了在跨文化交流中，翻译和阐释的政治性。谁有权定义一个概念？在不同文化语境中，某些核心价值（如“自由”、“尊严”）的内涵差异，如何影响国际政治和人际理解？ 3. “身份政治”的张力与和解之道： 身份认同的觉醒是全球化的一个必然副产品。但当基于身份的政治动员愈发激烈时，社会共识的基础何在？本书警惕了身份政治可能带来的“部落化”倾向，即过度强调内部团结而加剧对外部群体的排斥。它呼吁构建一种超越单一身份的、更具包容性的“对话伦理”。 第三部分：在不确定性中锚定意义：重塑个体的能动性 在全球文化与价值持续流动的背景下，个体如何安放自己的精神坐标？本书的最后一部分着眼于对未来可能性的探索和个体能动性的重申。 1. “混合性”（Hybridity）作为新的常态： 作者不再将文化间的接触视为“纯粹”与“污染”的二元对立，而是将“混合性”视为当代文化生态最本质的特征。真正的创造力往往诞生于不同传统的交叉点上。本书通过分析艺术、音乐、烹饪等领域的前沿实践，展示了如何从混杂中提炼出新的审美和生活方式。 2. 伦理责任在场域间的延伸： 随着全球联系的紧密，我们的伦理关怀范围是否也应相应扩展？面对气候变化、跨国人权问题，我们对远方的“陌生人”负有什么样的责任？作者论证，全球化时代要求我们发展一种“延伸的同情心”，即认识到本地决策如何对遥远的社群产生无法逃避的影响。 3. 批判性同理心：理解而非简单接受： 面对巨大的文化差异，一味地“求同存异”可能流于表面。本书倡导的终极目标是培养一种“批判性同理心”——既能努力进入他者的世界观，又能保持清醒的批判视角，识别出其中压迫性的或不公义的部分。这是一种既拥抱多元又坚守普世价值的艰难平衡。 结语 《跨越藩篱》是一部充满思辨力量的作品，它不提供简单的答案，而是邀请每一位读者参与到对“我们是谁”和“我们如何共存”的深刻反思中。它挑战我们走出舒适的文化茧房，直面全球化带来的挑战，并在剧烈的变动中，找到属于我们这个时代独特而坚实的立足点。对于任何关注社会变迁、文化动态以及人类未来走向的思想者、学者和普通读者而言，本书都是一份不可或缺的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都让我感到满意。一开始我以为它只是简单的中英对照，但深入了解后，我发现它远不止于此。它似乎不仅仅是在教我语言，更是在引导我理解语言背后的文化和思维方式。例如，在一些翻译的处理上，我能感受到作者在努力传达原文的神韵，而不是生硬的直译。这让我开始思考，同样的意思，用中文和英文来表达，背后的逻辑和情感有什么细微的差别。CD里的录音同样让我受益匪浅，它不仅仅是提供发音范例，更像是在模拟真实的交流场景。我能听到不同语速、不同语调的对话，这让我对口语的理解能力有了更强的信心。我发现，随着我不断地练习和模仿，我开始能够捕捉到一些细微的语言差别，这对于我提升语言的准确性和地道性非常有帮助。这本书就像是一扇窗户，让我看到了更广阔的语言世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性是我选择它的主要原因。作为一名正在努力提升英语水平的人，我一直在寻找那种能够真正帮助我解决实际问题的学习材料。这本书在这一点上做得非常出色。我发现它里面的很多句子和对话都非常贴近日常生活，比如购物、问路、点餐，甚至是一些社交场合的寒暄。这些内容我平时生活中真的会用到，学完之后我感觉自己立刻就能派上用场。而且，它提供的不仅仅是简单的词汇堆砌，而是将词汇融入到了真实的语境中，我能学会如何在不同的情境下运用这些词汇和句型。CD的配合更是锦上添花，我可以在听的同时，看着书上的中文来理解，然后跟着模仿，感觉学习效率大大提升。这比我之前一个人干巴巴地背单词或者看教材要有效得多。我甚至可以把CD里的某些句子当作我的日常练习素材，反复听，反复说，直到自己能够流利地表达为止。

评分☆☆☆☆☆

这本书的光碟真是太棒了！以前学英语，总是觉得光听录音机或者看一些零碎的音频片段，效果总是不够理想。但有了这张CD，感觉完全不一样了。首先，它的内容编排很合理，不仅仅是简单的对话，而是有不同场景、不同语速的录音。有时候是日常生活中最常见的问候和交谈，让我感觉非常亲切，也更容易模仿。有时候又是稍微复杂一些的讨论，对我来说是很好的挑战，可以练习听懂更地道的表达。而且，CD的音质非常好，每个单词的发音都清晰可辨，这一点对于初学者来说尤为重要，可以帮助我建立正确的发音习惯，避免日后纠正的麻烦。最让我惊喜的是，它还包含了一些短小的故事或者小品，听起来很有趣，不像枯燥的课本。通过故事，我不仅能学习到语言，还能了解到一些文化背景，感觉学英语变得生动有趣多了。虽然我还没有完全听完，但已经能感受到它在提升我的听力和口语方面的巨大潜力。我打算每天花点时间来听，并且尝试跟着模仿，相信坚持下去一定会有很大的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计让我眼前一亮，完全超出了我对“双语书”的预期。我之前也买过一些双语对照的书，很多都是简单地把中英文并列，看起来很生硬，甚至有时会干扰阅读。但是这本书不同，它的中英文对照做得很巧妙，不像生硬的翻译，更像是自然的语境呈现。例如，当出现一个比较生僻的英文词汇时，旁边会有一个简洁明了的中文解释，或者用一个更通俗的中文词来代换，而不是直接给出逐字翻译，这样更容易理解意思，也不会打断思路。而且，它的字体选择和间距都非常舒适，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我尤其喜欢它在一些英文段落的旁边，会用小字注出一些文化习俗或者俚语的解释，这一点非常贴心，让我能更深入地理解文本背后的含义，而不是仅仅停留在字面意思上。这种细致入微的设计，让学习过程变得更加顺畅和有深度，感觉作者真的花了很多心思在里面。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习体验的人，而这本书恰恰在这方面给了我惊喜。我一直觉得学习语言应该是一件有趣的事情，而不是枯燥的任务。这本书在这一点上做得很好，它不像一些传统的教材那样死板，而是融入了很多生动有趣的元素。比如，有些章节的语言风格比较活泼，甚至带有一些幽默感，这让我觉得学习过程不再那么沉重。CD里的录音也很有感染力，听起来不像机器朗读，而是有情感的，这让我更容易投入其中。我特别喜欢那种跟读练习的环节，虽然我还没有完全掌握，但已经能感受到它在提升我的口语流畅度和自然度方面的潜力。而且，这本书的设计也很有条理，章节之间的过渡很自然，不会让我感到迷失。我每天都会花点时间来翻阅和听读，感觉自己不仅在学习语言，更像是在进行一次有趣的文化探索，这种体验对我来说非常宝贵。