具体描述
这本书可以做为国小中高年级老师作文教学的参考教案，内容涵括作文基本理论，以及实际的教学指导经验谈，是所有对作文教学有兴趣读者最佳的工具书。
作者简介
1968年生于嘉义县东石乡，毕业于国立嘉义大学教育行政与政策发展研究所毕业
1988年初任国小教师。
2002-2004年任嘉义县永兴国小校长、2004-2007年任嘉义县永安国小校长。
现任嘉义县和兴国小校长。
著者信息
图书目录
图书序言
台湾的学生都不喜欢作文，联考不考作文的后遗症是学生只读课本，不看任何课外书，胸无半点墨，自然下笔如千斤，最糟的是没有从广泛阅读中体会揣摩出一个名词或成语的正确用法，就会写出「天黑了，爸爸陆陆续续回家了」这样的句子。嘉义布袋的林金进校长有感于此，想编些教作文的教材让无力上补习班的孩子可以在家自修，这本书就是林校长尽心编辑并经过试教后的成果。
作文其实是在看了许多书之后，在腹内形成自己的意见，不吐不快的外显。古人说，读书破万卷，下笔如有神，作文本来就是我手写我口，必需腹内有话要说才写的出东西，同时书看的多，词汇丰富，就不会同一个词句重复出现，如「我很好，我妈很好，我们全家都很好」，这种句子常令老师抓狂，视改作文为畏途。林校长建议作文课先上一些好文章，再分析这些文章好在那里，然后让孩子模仿这篇文章作一篇，最后才让孩子自己创作。
本书分成「写作的先备知识」、「作文指导经验谈」两大篇。前篇从最简单的文章写作基本观念开始，循序渐进的说明不同文体的写作方法。后篇则以指导学生写作文章作范例，分析各种类型文章的写作技巧与方法，提供读者最实际的作文教学指导。
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