儿童美语KK音标(附MP3)

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具体描述

1.活泼精美的插图,配合有趣的学习活动,让小朋友自然亲近这些符号。
2.以国中范围为标准,挑选小朋友身边常见的单字激发学习兴趣,同时也教他们认识这些生活字汇。
3.每课后均附听写练习,方便老师教及加深小朋友的记忆。
4.书末并有音标听写总复习,学完20课的小朋友,即可达到看音标发出正确拼音及音标听写的程度。

有了『K.K.音标』的帮忙,相信每位小朋友都能很快地学会K.K.音标,并说一口纯正标准的美语。

探索奇妙的语言世界:经典少儿英语教材精选导览 (本书系对市场上主流、经典少儿英语学习资源的全面梳理与推荐,旨在为家长和教育工作者提供一份详尽的、多元化的学习路径参考。本书不包含任何关于“儿童美语KK音标(附MP3)”的具体内容介绍或学习指南。) --- 第一章:启蒙阶段(2-5岁):听说先行与兴趣激发 本章聚焦于幼儿英语学习的初期目标:自然习得语音语感,将英语融入生活情境,而非刻板的语法或词汇记忆。我们深入剖析了市场上广受欢迎的几套以“TPR(全身反应教学法)”和“自然拼读前导”为核心的教材体系。 1. 场景化教学的典范:《Super Simple Songs & Stories》系列解析 该系列教材以其极高的音乐性和重复性著称。我们详细解读了其教学设计逻辑:如何通过节奏感强、旋律简单的歌曲,自然地植入高频词汇和基础句型。 重点关注点: 视觉刺激与听觉输入的完美结合。书中大量使用的卡通形象和鲜艳的色彩,如何有效地帮助低龄儿童建立对英语世界的初步认知。我们分析了其配套动画及音频的节奏把控,以及它们在培养孩子早期“语感”方面的独特优势。 应用建议: 探讨了家长如何在家中创造沉浸式的“听力角”,将歌曲融入日常作息(如起床歌、洗手歌)的实操技巧。 2. TPR教学法的精髓:《My First English Book》深度评测 TPR方法强调“听指令—做动作”,对于不具备阅读能力的幼儿至关重要。本书将详细介绍如何利用肢体语言来激活孩子的学习潜能。 内容结构分析: 对比了市面上几套经典TPR教材中,对于“身体部位”、“动物名称”、“基础动作指令”等核心主题的处理方式。哪些教材的设计更符合幼儿的运动发展规律?哪些指令的切换更自然流畅? 互动元素挖掘: 着重介绍了那些设计精巧的立体书、翻翻书、触摸书等物理教具,它们如何将抽象的词汇具体化,帮助孩子在“玩”的过程中完成记忆。 3. 语言游戏与文化渗透: 本节讨论了如何通过简单的英语童谣和手指游戏(Finger Plays),在不增加压力的情况下,建立孩子对英语发音的敏感度。同时,我们探讨了教材中融入的西方节日、家庭结构等基础文化元素,如何在早期建立起孩子跨文化的初步概念。 --- 第二章:基础构建(6-9岁):自然拼读与早期阅读的桥梁 进入小学阶段,学习的重点开始从纯粹的听力输入,转向听、说、读、写能力的平衡发展。本章重点考察那些成功实现“自然拼读(Phonics)”与“趣味故事阅读”过渡的教材。 1. 自然拼读体系的科学性比较: 自然拼读是英语学习的基石。本书选取了目前主流的四种自然拼读体系(如基于字母发音的系统、基于音素组合的系统等),进行横向对比。 核心原理剖析: 详细拆解不同体系中,辅音、元音、复合音素的学习顺序和难度递进。评估了每套体系在“可预测性”和“趣味性”之间的平衡点。 有效性验证: 收集了不同教学实践中,学生掌握高频词汇拼读能力的对比数据,为选择合适的Phonics教材提供量化参考。 2. 从Phonics到Sight Words的衔接: 单纯的拼读规则无法覆盖所有常用词(如the, is, was)。本章重点介绍那些巧妙地将“见词能读,看词能记”融入到故事中的教材。 分级阅读的魔力: 评测了不同出版社在“词汇量控制”、“句子结构复杂度”和“故事吸引力”方面的处理手法。例如,如何通过重复出现的“高频词库”和“重复句式”,帮助孩子建立阅读自信。 文本特征分析: 分析了优秀的分级读物如何通过图文比例、版面设计、字体大小等因素,为初级读者提供最佳的阅读体验,避免因视觉疲劳而放弃阅读。 3. 早期写作与表达的萌芽: 针对该年龄段,我们关注那些鼓励孩子进行“句子模仿”和“简单复述”的教材。例如,如何通过“看图说话”或“续写简单对话”的练习,将输入的知识转化为初步的输出能力。 --- 第三章:进阶探索(10岁以上):综合能力提升与思维拓展 对于已经掌握基础发音规则和核心词汇的学生,学习的重点转向复杂语境下的理解、批判性思维的培养以及跨学科知识的涉猎。 1. 跨学科主题式学习(CLIL): 本章重点介绍引入科学、历史、地理等知识的英语教材。这些教材不再局限于日常对话,而是通过英语学习更深入的内容。 内容深度评估: 对比了不同教材在引入“地球科学”、“动物行为学”等主题时的内容准确性、词汇难度与学术语言的培养。 技能导向: 分析了这些教材如何训练学生进行“信息筛选”、“图表解读”和“撰写摘要”等学术能力,为未来学术英语打下基础。 2. 语法结构的自然嵌入: 区别于传统的语法点罗列,本章推崇在真实语境中学习和运用语法规则的教材。 情景化语法教学: 探讨了优秀教材如何通过对话、短文和任务,自然地展现时态、从句等复杂结构,并提供即时反馈和纠正机制。 语用学入门: 考察教材中对“礼貌用语”、“表达观点”、“辩论”等社交场景的处理,帮助学生理解语言背后的文化潜规则。 3. 批判性阅读与口语输出: 对于高阶学习者,教材应引导他们形成自己的观点。本章将介绍那些包含思辨性主题(如环境保护、科技伦理等)的阅读材料。 辩论与讨论准备: 分析了如何利用这些材料中的讨论题,训练学生组织逻辑清晰的论点,并以流利的英语进行表达。 写作指导的精细化: 评估了教材中对于议论文、记叙文等不同文体的写作模板、段落展开和论证技巧的指导细致程度。 --- 第四章:学习资源整合与工具推荐 本章提供了一个实用的资源清单,帮助家长和老师将上述教材与外部资源高效结合,最大化学习效果。 1. 有声资源库的精选: 除了教材自带的MP3,我们推荐了一系列高质量的、适合不同年龄段的英语有声书平台、播客和有声故事资源,并说明了如何根据孩子的兴趣点进行筛选。 2. 数字化学习辅助工具: 介绍了市面上用于词汇记忆、发音练习(如语音识别对比工具)和在线互动课程的优秀APP和软件,强调技术如何作为传统教材的有力补充,而非替代品。 3. 学习习惯的养成: 最后,本书提供了关于如何制定可持续的英语学习计划、如何评估学习进度、以及如何保持孩子长期学习动力的实用建议,确保学习过程的连贯性和趣味性。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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天呐,我真的太需要这本《儿童美语KK音标(附MP3)》了!我家孩子今年上小学,英语课就像一门天书,我这做家长的,看着他一脸迷茫,自己心里也急得不行。网上搜了好多资料,什么APP、什么教学视频,看得我眼花缭乱,但总觉得缺了点什么。直到我看到这本书的介绍,才觉得眼前一亮!KK音标,听名字就觉得很专业,而且是针对儿童的,肯定难度不会太高,更容易被孩子接受。最重要的是,它居然还附带MP3,这一点对我来说简直是救星!我平时工作忙,没时间一直陪着孩子,有个MP3就像请了个随身的英语老师,随时随地都可以听,孩子自己也能跟着模仿,练习发音。我希望这本书能帮我家孩子打下一个扎实的基础,至少让他以后学英语的时候,不会再因为发音不标准而产生畏难情绪。我之前也尝试过一些发音练习的软件,但总觉得不够系统,而且孩子玩着玩着就跑偏了,变成了游戏。这本书既然是教材,应该会更有条理,更注重知识点的讲解和巩固。我已经在期待拿到书的那一天了,相信它能成为我和孩子学习路上的好帮手!

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我是一名幼儿园老师,一直关注着儿童英语启蒙这方面的内容。《儿童美语KK音标(附MP3)》这本书我之前在一些教育论坛上看到过推荐,很多老师都反馈不错。KK音标本身就是国际上比较通用的音标系统,它的科学性毋庸置疑,能够帮助孩子们建立正确的发音习惯,避免“中式英语”的尴尬。而“儿童美语”这个定位,也说明了它在内容和呈现方式上会更符合幼儿的认知特点,不会过于枯燥。最吸引我的是附带的MP3,这对于我这类需要给孩子们进行集体教学的老师来说,简直太方便了。我可以利用MP3资源,带领孩子们进行跟读、模仿练习,还能设计一些听力游戏,增加课堂的趣味性。我设想的是,这本书里的音标讲解会比较清晰,配以生动形象的插图,让孩子们更容易理解。而且,MP3里的发音应该会由专业的录音师录制,标准清晰,让孩子们从小就接触到最纯正的美语发音。我期待这本书能成为我教学的有力助手,帮助我更好地为孩子们打下坚实的英语基础,让他们在未来的学习中充满自信。

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最近在给孩子挑选课外读物,一直在纠结应该从哪个方面入手。英语启蒙,我觉得发音是最重要的第一步,如果一开始发音就走偏了,以后纠正起来太难了。我偶然看到了《儿童美语KK音标(附MP3)》这本书,介绍里说它能帮助孩子掌握标准的美式发音,这正是我想要的。我个人对音标不太了解,所以很希望这本书能够讲得通俗易懂,甚至可以像给大人讲课那样,把每个音标的嘴型、舌位、发声方式都讲清楚,然后通过反复的练习来巩固。更重要的是,它附带的MP3资源,简直是解决了我最大的痛点!我担心自己教不好,或者说得不够标准,现在有了MP3,孩子可以听标准的示范,跟着反复练习,家长也可以跟着学,一举两得。我设想,这本书应该会有一套完整的学习路径,从最基础的音标开始,循序渐进,让孩子在不知不觉中掌握所有音标的读法。我期待这本书能成为我家孩子英语学习的“敲门砖”,让他对英语产生浓厚的兴趣,而不是望而却步。

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说实话,我之前对给孩子报英语班是持保留态度的。总觉得孩子还小,学习能力强,自己在家教就能行。但现实是,我自己的英语也就那样,教孩子的时候常常卡壳,有些发音连我自己都觉得不准,怎么能教好孩子呢?《儿童美语KK音标(附MP3)》这本书简直就是及时雨!我特别看重“KK音标”这个概念,因为它代表着一种科学、规范的发音系统,不像我小时候那样靠“死记硬背”。而且,附带的MP3功能太贴心了,这意味着我不用担心自己发音不标准误导孩子,孩子可以听到最地道的发音。我设想的场景是,我先听一遍,了解一下发音规则,然后让孩子跟着MP3一句一句地模仿。教材应该会图文并茂,把每个音标的发音口型、舌位都讲清楚,这样孩子就更容易理解和模仿。我希望这本书能够让孩子在音标学习阶段就建立起对英语发音的自信,而不是像我一样,长大了才发现自己的发音问题。我对这本书的期望很高,希望它能真正做到寓教于乐,让孩子觉得学英语是一件有趣的事情,而不是一种负担。

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我一直认为,语言的学习,尤其是儿童阶段,发音是重中之重。《儿童美语KK音标(附MP3)》这个书名立刻就吸引了我,KK音标是公认的比较科学和准确的音标系统,对于建立孩子的标准发音至关重要。而“儿童美语”则表明了这本书是为孩子量身定制的,内容和讲解方式应该会更加生动有趣,更容易被孩子接受。最让我心动的是它附带的MP3资源。这解决了我的一个大难题:我自己虽然会一些英语,但发音标准程度不敢恭维,担心自己误导了孩子。有了MP3,孩子可以听原汁原味的美语发音,跟着模仿,我也可以作为参考。我期待这本书能够提供一套系统化的学习方案,不仅是单个音标的介绍,更希望有结合音标的单词、短语练习,甚至是简单的句子,让孩子在实际运用中巩固所学。我希望这本书能帮助我的孩子打下坚实的语音基础,为他未来更深入的英语学习铺平道路,让他从小就敢于开口,充满自信。

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