インカ老师 日本地理教室 第2册(书+2CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本系列共编辑四册， 本书第二册是由东京都往西进行到近畿地方的三重县。

　　本书有系统地介绍日本的自然景观、地理环境，以及各地的人文和物产概况。内容插入了日本风景图片， 借以体验日本风景之美，了解日本各地地型的差异。每课亦附生词、句型解析、听解练习，让读者在学习日本地理的同时，亦可提升文法及听解等日语能力。书中亦收录了该地相关的趣味小知识，让您不但能通晓日本地理，更能了解日本文化及现况，做个「知日通」。

　　此外，书末附有各课常识测验、课文中译及练习解答，以供读者检视学习成果，实为培养日本地理知识、增进日语实力所不可或缺的教材。如此兼顾听、读、写的教材，真是一书三得。

《インカ先生の日本地理教室 第1巻：北海道・東北》 内容简介 本册《インカ先生の日本地理教室 第1巻：北海道・東北》是面向对日本地理抱有浓厚兴趣的学习者和爱好者的入门读物。它以生动活泼的“インカ先生”为引导者，带领读者深入探索日本列岛的北方门户——北海道以及本州岛的东北地区。全书内容聚焦于两大区域的自然环境、历史变迁、地域文化、经济活动以及现代社会面临的挑战，旨在提供一个既具学术深度又不失阅读趣味的地理学习体验。 第一部：北海道——北方大地与自然之歌 本书首先将目光投向广袤而独特的北海道。这一章节的重点在于理解北海道作为日本最年轻的开拓地，其地理环境的特殊性。 自然地理：冰雪塑造的景观 地质与地形： 详细阐述北海道的火山活动历史，包括著名的活火山如大雪山系（旭岳）和羊蹄山。分析其多样的地貌特征，从广阔的石狩平原到崎岖的日高山脉，以及鄂霍次克海沿岸独特的流冰现象。 气候特征： 深入剖析北海道特有的亚寒带湿润气候（Dfa/Dfb）及其对生态的影响。重点讲解冬季漫长、降雪量大的特点，以及夏季凉爽宜人的气候如何塑造了当地的农业结构。特别讨论了鄂霍次克海高压带来的“虾夷冷凉”现象。 水系与资源： 介绍石狩川、天盐川等主要河流的流域特征及其在灌溉和水资源管理中的作用。探讨渔业资源，如鲑鱼、螃蟹的洄游路径和捕捞方式。 历史与人文：开拓者的足迹 阿伊努文化： 投入大量篇幅介绍北海道的原住民——阿伊努民族的历史、传统信仰（如自然崇拜）、生活方式（居住、狩猎、艺术）以及他们与主流日本文化的交融与冲突。介绍了北海道内主要的阿伊努文化保护区和博物馆。 “开拓使”时代： 追溯明治维新后，日本政府对北海道的系统性开发历史。探讨来自本州岛的移民（屯田兵制度）如何改变了北海道的人口结构和土地利用模式。 城市发展脉络： 以札幌、函馆、小樽为例，分析其作为政治中心、港口贸易枢纽和工业基地的形成过程。侧重于札幌的都市规划和作为冬季运动中心的崛起。 现代经济：绿色产业与旅游业 农业现代化： 详述北海道作为日本“粮仓”的地位。重点分析马铃薯、甜菜、乳制品（牛奶、黄油）生产的规模化和技术革新。讨论寒冷气候下，农业如何实现高附加值生产。 工业与能源： 考察北海道的资源型工业基础，包括煤炭（历史回顾）和正在发展的替代能源，如风力发电。 观光地理： 分析以自然风光（知床世界遗产、富良野花田、登别温泉）为核心的旅游产业结构，及其季节性特征。 第二部：东北——山海交错的“陆奥”之地 本部分转入本州岛的东北地区，即青森、岩手、宫城、秋田、山形、福岛六县，这一区域常被称为“东北”（Tōhoku）。 自然环境的坚韧性 山脉的支配力： 重点介绍奥羽山脉作为东北地方的脊梁，如何将该地区划分为太平洋侧（里侧）和日本海侧（表侧）。分析山脉对气候和物产的决定性影响。 气候的两面性： 对比分析日本海侧（秋田、山形）的“豪雪地带”特征，以及太平洋侧（宫城、岩手）受“山背风”影响形成的干燥寒冷气候。探讨“萨哈林冷涡”对东北地区春季气候的影响。 海岸线与地质灾害： 详细分析三陆海岸（岩手、宫城）的复杂溺湾地形，及其在历史上对海啸防御和渔业发展中的作用。 历史积淀与地域文化 藩政时代与武士文化： 考察伊达政宗（仙台藩）和南部氏（盛冈藩）等重要大名的历史贡献。分析东北地区在江户时代相对的贫困和保守性，如何保留了独特的传统工艺和生活习惯。 民俗与信仰： 介绍著名的“生剥鬼”（なまはげ）习俗（秋田县男鹿半岛）等地域性强烈的民俗活动，以及东北地区对地方神祇的深厚信仰。 重要历史节点： 探讨戊辰战争中，东北诸藩对旧幕府势力的支持及其战败后的影响，对当地社会心理的塑造。 现代挑战与复兴之路 “东北米”的品牌化： 聚焦于优质稻米产区，如“一见钟山”（青森）和“鱼沼”（广义上虽不完全是东北，但作为对比），分析东北大米如何通过品质管理和品牌营销，重新确立在日本市场的主导地位。 工业基础与衰退： 考察以仙台为中心的工业布局，以及近年来传统制造业面临的挑战。 3·11东日本大地震的地理影响与重建： 本书用严肃的态度，详细分析了2011年东北地方太平洋近海地震和海啸对宫城、岩手、福岛三县造成的毁灭性影响。探讨了灾害地理学视角下的防灾体系重建、核电站事故的长期影响、以及“灾后复兴”过程中人口外流、社区结构重组等社会地理问题。 特色亮点 图表与实景照片： 丰富的彩色地图、剖面图和高清实景照片，直观展现了地理现象。 “インカ先生的课堂笔记”： 穿插了许多针对学习难点（如气候图判读、火山岩分类）的深度解析和记忆技巧。 CD辅助学习： 配套的CD中包含关键地名和术语的日语标准发音，以及针对本册内容的听力理解练习题，帮助学习者在视觉和听觉上同步掌握知识点。 本书是构建日本地理知识体系的坚实第一步，为读者理解日本南北差异和区域发展不平衡提供了必要的地理学基础。

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我对这本书的期待很高，毕竟是“第2册”了，说明它应该是有系列的，而且已经得到了市场的认可。我猜测第一册的内容应该很受欢迎，所以第二册也必然会延续同样的风格和质量。我特别希望这本书能以一种非常生动有趣的方式来讲解日本的地理知识，比如通过大量的图片、图表，甚至是一些生动的小故事或者传说来串联起各个地区的地理特征。我一直觉得，学习地理不应该是死记硬背，而是要能够“看到”和“感受”到地理环境对当地文化、历史乃至人们生活方式的影响，这本书似乎有这个潜力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对日本的地理环境，尤其是那些独特的自然现象和地形特征感到好奇。比如，日本多山的地形是如何塑造了其独特的文化和生活方式？它复杂的地震带又对当地的建筑和应急体系产生了怎样的影响？《インカ老师 日本地理教室》这个书名让我觉得它可能是一本能够深入浅出地解答这些问题的书。我特别期待它能用一种引人入胜的方式来呈现这些内容，而不是简单地罗列枯燥的数据和名词。如果能结合一些历史背景或者文化习俗的讲解，那就更完美了。

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这本书的封面设计真的很有趣，那种带着一点点复古感觉的插画风格，让人一看就心生亲近。我一直对日本的地理很感兴趣，但市面上很多教材都太枯燥了，要么就是过于学术化，不是我这种普通爱好者能轻易消化的。看到《インカ老师 日本地理教室》这个名字，就觉得“インカ老师”这个名字很有亲和力，仿佛是一个经验丰富、充满教学热情的老教授。而且“日本地理教室”的定位也很明确，就是冲着学习日本地理来的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名本身就很有画面感，“インカ老师”这个名字让我联想到一种充满智慧和热情的引导者，仿佛一位经验丰富的向导，带着我们踏上探索日本地理的奇妙旅程。而“日本地理教室”则直接点明了主题，让人一目了然。我之所以对它产生浓厚的兴趣，很大程度上是因为我希望它不仅仅是一本单纯的地理知识科普读物，更希望它能带我深入了解日本这个国家的多样性和独特性。比如，它是否会讲解日本独特的海岸线是如何形成的？火山活动又对日本的自然景观和居民生活产生了怎样的影响？我非常期待它能给我带来一些意想不到的发现。

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我最近一直在寻找一本能够系统地学习日本地理的书，最好是能够兼具知识性和趣味性。看到《インカ老师 日本地理教室 第2册》这个标题，感觉它很有可能就是我一直在寻找的那一本。我尤其看重“日本地理教室”这个说法，它意味着这本书不是那种泛泛而谈的介绍，而是有条理、有体系地教授相关知识。同时，“インカ老师”这个名字也给我一种亲切感，仿佛作者是一位很了解学生的老师，能够用他们易于接受的方式来讲解复杂的地理概念。