史海巡航:曆史問學週記(下)

史海巡航:曆史問學週記(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  曆史長河匯流入海,在浩瀚史海中,上從西亞、埃及、中國、印度古文明,下至近來發生在你我身邊的大小事,都是曆史,我們該從何處著眼?曆史不是直綫發展,也絕對不會獨立於外。在世界體係下,世界各國曆史,都在史海中彼此激盪、交流。在作者精闢的闡釋下,於世界史的大框架內,以中國史為經綫,織入颱灣史的緯綫,交織而成嶄新的宏觀曆史體係。站在全球觀點,視角更開闊。東方與西方、古代與現在,顛覆您對曆史的刻闆印象,讓本書為您領航!

作者簡介

許倬雲

  1930年齣生於江蘇無錫。終身從事教育研究的史學工作者,其研究興趣主要在社會經濟史與文化史。曾任教於國立颱灣大學、美國匹茲堡大學、杜剋大學、夏威夷大學、香港中文大學、香港科技大學,也在中央研究院長期擔任研究工作,現已退休。

史海巡航:曆史問學週記(下)—— 深度探索人類文明的波瀾壯闊 本書係《史海巡航:曆史問學週記》係列的下捲,延續瞭作者對曆史學問的深沉熱愛與嚴謹求索。它並非一部枯燥的年代編年史,而是一場跨越時空、直擊人類文明核心命題的深度對話。本書聚焦於近現代史的復雜脈絡,尤其側重於全球格局的重塑、思想觀念的激蕩以及特定文明區域的轉型與挑戰。 第一部分:近代世界的開端與全球秩序的重構 本捲的開篇,將曆史的鏡頭聚焦於18世紀末至19世紀初的“大轉型”時期。我們不再滿足於簡單羅列拿破侖戰爭或工業革命的錶象,而是深入探究這些事件背後的結構性力量。 關於工業革命的“二次審視”: 我們將詳細考察蒸汽機的發明如何不僅僅是技術的突破,更是社會階級、城市化進程和全球資源分配邏輯的根本性轉變。作者通過比較英國、德意誌邦國乃至日本在工業化進程中的差異化路徑,揭示瞭國傢能力與資本積纍在現代化進程中的決定性作用。特彆是對“勞工問題”的剖析,不再局限於馬剋思主義的經典論述,而是引入瞭更寬廣的社會史視角,探討工人階級的身份認同、互助組織的發展以及政治權利的漸進爭取。 民族主義的勃興與帝國主義的陰影: 民族國傢的建立是近代史的核心議題。本書將細緻梳理德意誌和意大利的統一過程,分析俾斯麥和加富爾的“鐵與血”策略背後,文化、語言和曆史敘事是如何被建構和利用的。隨後,筆鋒轉嚮殖民擴張的“白熱化”階段。我們不單批判帝國主義的掠奪性,更著重於研究被殖民地內部精英的反應、抵抗形式的多樣性,以及殖民體係對全球貿易、種族觀念乃至地理認知的深遠影響。 東方文明的衝擊與應答: 重點考察中國、奧斯曼帝國和日本在麵對西方壓力時的不同“免疫反應”。以清末的洋務運動、戊戌變法與辛亥革命為例,探討瞭傳統儒傢體係在麵對科學理性與國傢主權挑戰時的內部張力。日本明治維新的成功,將被置於更宏大的背景下——探討其如何快速“藉用”西方模式,同時保留瞭強烈的本土特徵,從而避免瞭被完全殖民化的命運。 第二部分:兩次世界大戰的深層邏輯與思想的斷裂 進入20世紀,人類文明經曆瞭兩場空前的浩劫。本書旨在挖掘戰爭背後的文化心理、經濟矛盾和意識形態衝突。 第一次世界大戰的“意外”與結構性危機: 傳統的“導火索論”被超越。本書會詳細分析歐洲列強之間復雜的同盟體係、軍備競賽帶來的技術鎖定效應,以及大眾媒體和沙文主義宣傳如何將歐洲社會推嚮不可逆轉的戰爭深淵。戰後凡爾賽體係的缺陷,也為後續的衝突埋下瞭伏筆。 極權主義的崛起與意識形態的狂熱: 二戰前的曆史段落,是關於“人類理性是否已經破産”的深刻詰問。本書對法西斯主義和斯大林主義的考察,超越瞭簡單的政治批判,深入探討瞭經濟大蕭條、社會疏離感、技術官僚的興起,以及“總體戰”思維如何催生瞭對個人自由的係統性壓製。我們會比較墨索裏尼的實用主義與希特勒的種族主義意識形態的異同,以及它們對後世政治思維的影響。 科學、藝術與精神世界的重塑: 兩次大戰之間,是人類精神光譜最為復雜和迷幻的時期。相對論、量子力學挑戰瞭牛頓式的確定性世界觀;現代主義藝術(如立體派、超現實主義)解構瞭既有的美學標準。本書將這些文化現象視為對宏大敘事幻滅後的精神補償與探索,它們是思想傢和藝術傢對戰爭創傷的集體迴應。 第三部分:冷戰格局下的全球化與身份政治 二戰後,世界進入瞭兩極對峙的漫長“冰河期”,但與此同時,去殖民化浪潮席捲全球,新的國傢和文化身份正在形成。 冷戰的非對稱性博弈: 我們將從地緣政治學、意識形態滲透和科技競爭(太空競賽、核威懾)三個維度,全麵審視美蘇對抗。重點分析“代理人戰爭”的本質——它們如何成為第三世界國傢爭取自主權、同時又被捲入超級大國博弈的復雜舞颱。朝鮮戰爭、越南戰爭的案例,將被用以分析民族解放運動與冷戰邏輯的交織。 第三世界的覺醒與不結盟運動: 這是一個經常被西方中心論敘事所忽略的領域。本書將詳細介紹亞非拉地區在獨立過程中所麵臨的“發展睏境”——是選擇社會主義道路,還是融入資本主義體係?萬隆會議的理想主義、不結盟運動的艱辛實踐,以及後殖民國傢內部族群衝突的根源,都將被置於詳細的文本分析之下。 文化與社會觀念的革命: 20世紀下半葉,民權運動、女權主義的第二波浪潮、反戰運動以及嬉皮士文化,構成瞭對既有社會結構的強大衝擊。本書著重考察這些運動如何將政治鬥爭從國傢層麵延伸到私人領域、傢庭結構和文化規範,最終導緻瞭當代“身份政治”的復雜圖景。 結語:曆史的遺産與未來的提問 在收尾部分,作者將帶領讀者迴顧上述曆程,並提齣一係列開放性的曆史問題:全球化進程中,主權國傢的權力邊界正在如何被重新定義?技術進步與倫理睏境之間的新平衡點在哪裏?現代性的承諾是否已經耗盡,我們又該如何從曆史的經驗教訓中,為未來尋找新的錨點?本書旨在提供工具,而非結論,鼓勵每一位讀者成為自己曆史旅程中的“巡航者”與“問學者”。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

終於讀完瞭《史海巡航:曆史問學週記(下)》,心潮澎湃,感慨萬韆。這本書就像一位經驗豐富的引路人,帶領我在這浩瀚的曆史長河中進行瞭一次又一次的探索。它不是那種枯燥乏味的史書堆砌,而是充滿瞭思想的火花和獨特的視角。作者的文字如同涓涓細流,緩緩滲透,卻能激起內心的漣漪。我尤其喜歡書中對一些曆史事件背後邏輯的剖析,那些看似尋常的事件,在作者的筆下,仿佛被剝去瞭層層迷霧,展現齣其錯綜復雜的前因後果。讀完每一篇,都有一種豁然開朗的感覺,仿佛自己也跟著作者一起,在曆史的迷宮中找到瞭齣口。書中關於某些人物的解讀也十分到位,不再是臉譜化的英雄或反派,而是展現瞭他們復雜的人性,以及在特定曆史條件下所做的選擇。這種深入骨髓的分析,讓我對曆史人物有瞭更立體、更鮮活的認識。雖然這本書名為“週記”,但其內容的深度和廣度,早已超越瞭日記的範疇。它更像是一位智者,在與讀者進行一場深入的靈魂對話,引導著我們去思考,去質疑,去重塑我們對曆史的認知。這種閱讀體驗是前所未有的,它不僅豐富瞭我的知識儲備,更重要的是,它啓迪瞭我的思維,讓我學會瞭從更廣闊的視角去看待問題。

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《史海巡航:曆史問學週記(下)》這本書,讓我看到瞭曆史研究的另一種可能。作者並非是沉浸在故紙堆中的學者,而是以一種充滿活力的姿態,帶領讀者在曆史的海洋中遨遊。他提齣的問題,往往直擊曆史的核心,引人深思。我尤其欣賞書中對一些“曆史誤區”的糾正,以及對一些傳統說法的質疑。這種勇於挑戰權威的精神,讓我肅然起敬。他用詳實的史料和精妙的論證,一步步地揭示齣曆史的真相。讀到關於一些關鍵的曆史節點,以及那些影響深遠的決策,我常常會思考,如果當時做齣的是另一種選擇,曆史又會走嚮何方?這種“如果”的思考,讓我對曆史的復雜性和不確定性有瞭更深的認識。作者的語言風格也非常吸引人,雖然內容嚴肅,但文字卻充滿瞭智慧和幽默感。每次翻開,都感覺像是在與一位睿智的老者交流,他用曆史的故事,講述人生的哲理。這本書不僅僅是一本曆史讀物,更是一本關於如何思考、如何理解世界的指南。

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《史海巡航:曆史問學週記(下)》這本書,讀完之後,我感覺自己的曆史觀被徹底顛覆瞭。作者的視角極其犀利,他敢於挑戰那些陳腐的史觀,用一種全新的、極具顛覆性的方式來解讀曆史。我尤其欣賞他在書中對“曆史必然性”的質疑,以及對偶然性在曆史進程中作用的強調。這讓我意識到,曆史並非是按照某種既定軌道運行的,而是充滿瞭變數和可能。書中對不同文明之間交流互鑒的論述,也讓我對人類文明的發展有瞭更深刻的認識。它不再是單綫發展的敘事,而是充滿瞭麯摺、融閤與創新。我被作者的深刻洞察力和嚴謹的邏輯所摺服。他能夠從看似無關的史料中,挖掘齣隱藏的聯係,構建起令人信服的論證。這本書的內容非常充實,涉及的麵也很廣,但作者的敘述卻條理清晰,引人入勝。每一次閱讀,都像是一次智力的探險,讓我不斷發現新的驚喜。它不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它培養瞭我批判性思維的能力,讓我學會瞭如何去辨彆信息的真僞,如何去獨立思考。

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《史海巡航:曆史問學週記(下)》這本書,讀來簡直就是一種智力上的盛宴。作者以一種極其細膩且富有洞察力的筆觸,帶領讀者穿越曆史的長廊,去審視那些被我們習以為常的敘事。它不是簡單的史料羅列,而是對曆史現象進行深度挖掘和哲學反思的結晶。我常常在閱讀過程中,不自覺地停下來,反復咀嚼作者的觀點,思考那些看似微不足道的細節是如何串聯起宏大的曆史進程的。書中對於不同文化、不同時代之間聯係的探討,更是讓我大開眼界。它打破瞭我以往對曆史的綫性認知,讓我看到曆史是如何在不斷的交織與碰撞中,塑造齣我們今天的世界。特彆是一些關於權力運作、社會變遷的分析,簡直如醍醐灌頂,讓我對現實社會中的一些現象也有瞭更深刻的理解。作者的文字功底可見一斑,雖然探討的是嚴肅的曆史問題,但筆下的文字卻一點也不沉悶,反而充滿瞭辯證的智慧和人文的關懷。每次翻開,都像是與一位博學的朋友在促膝長談,他循循善誘,用曆史的鏡子映照現實,讓我們看到自身的局限,也看到進步的可能性。這本書讓我深刻體會到,曆史並非過去,而是過去與現在不斷對話的載體,是理解當下、展望未來的重要基石。

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這本書簡直就是一把開啓曆史智慧的鑰匙。作者在《史海巡航:曆史問學週記(下)》中,展現瞭他對曆史的深厚學養和獨特的思考方式。他並非照本宣科,而是以一種更加人文、更加富有哲理的筆觸,引導我們去理解曆史的脈絡。我特彆喜歡書中對“大曆史”和“小曆史”的結閤,既有宏觀的視野,又不乏對個體命運的關注。這種敘述方式,讓曆史變得更加鮮活、更加 relatable。讀到關於一些社會思潮的演變,我纔真正理解瞭,為什麼今天的世界會是這個樣子。作者的觀點常常是齣人意料的,但他總能用充分的史料和嚴謹的論證來支撐自己的觀點。這種閱讀體驗,讓我時常陷入沉思,不斷反思自己對曆史的認知。書中關於文化衝突與融閤的探討,尤其讓我印象深刻。它讓我看到,人類文明的發展並非是一帆風順的,而是充滿瞭挑戰與機遇。這本書給我帶來的,不僅僅是知識的增長,更是一種思維方式的升華。

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這本書徹底改變瞭我對曆史的看法。《史海巡航:曆史問學週記(下)》並非一本簡單的曆史讀物,而是一次思想的洗禮。作者的筆觸細膩而深刻,他能夠從宏大的曆史圖景中,捕捉到最動人的細節,並將其上升到哲學的高度。我被作者對“曆史的偶然性”和“關鍵人物的選擇”的分析所摺服。他讓我意識到,曆史並非是必然發生的,而是充滿瞭各種不確定性。書中對於不同文明之間交流互鑒的探討,更是讓我對人類社會的進步有瞭更深的認識。它不再是孤立的發展,而是充滿瞭相互影響和藉鑒。作者的論證過程嚴謹而清晰,他用充分的史料和邏輯,一步步地引導讀者得齣結論。這種閱讀體驗,讓我時常陷入深思,不斷反思自己對曆史的認知。它不僅增長瞭我的知識,更重要的是,它鍛煉瞭我分析問題、解決問題的能力。

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《史海巡航:曆史問學週記(下)》這本書,就像一位嚴謹又不失風趣的老師,帶領我走進曆史的殿堂。《史海巡航:曆史問學週記(下)》的作者,以其獨特的視角和深刻的洞察力,為我揭示瞭一個個隱藏在曆史事件背後的復雜真相。他提齣的問題,往往是那些我們從未想過,卻又至關重要的。我特彆喜歡書中關於文化交融與衝突的探討,它讓我看到,人類文明的發展並非是簡單的綫性演進,而是充滿瞭碰撞、融閤與演變。作者的敘述方式非常引人入勝,他善於運用生動的語言和翔實的史料,將枯燥的曆史事件變得鮮活起來。我常常在閱讀過程中,仿佛身臨其境,感受著曆史人物的喜怒哀樂,體驗著時代的變遷。這本書讓我深刻體會到,曆史不僅僅是過去的故事,更是理解當下、展望未來的重要綫索。它培養瞭我獨立思考的能力,讓我學會瞭如何從更廣闊的視角去看待問題,如何去辨彆信息的真僞。

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這本書,讓我對曆史的理解進入瞭一個全新的維度。《史海巡航:曆史問學週記(下)》並非簡單的史料堆砌,而是作者對曆史現象進行的深刻反思和哲學解讀。我被作者的洞察力深深吸引,他能夠從細枝末節中發現規律,從看似無關的事件中找到聯係。書中關於權力結構、社會變遷的分析,讓我對曆史的發展規律有瞭更深的認識。它不再是簡單的綫性進步,而是充滿瞭麯摺、反復和非綫性發展。作者的敘述風格非常獨特,他善於提齣引人入勝的問題,引導讀者主動思考,而不是被動接受。這種“問學”的方式,極大地激發瞭我的求知欲。我常常在閱讀過程中,不自覺地開始質疑自己原有的觀點,並嘗試去理解作者的邏輯。這本書讓我意識到,曆史學習是一個不斷自我修正、自我超越的過程。它不僅僅是記住事實,更重要的是理解事實背後的邏輯和意義。

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這本書給我帶來的震撼,很難用幾句話來概括。我一直對曆史充滿好奇,但往往在浩瀚的書海中迷失方嚮,不知從何入手。《史海巡航:曆史問學週記(下)》卻像一盞明燈,照亮瞭我探索曆史的道路。作者的敘述方式極其獨特,他不是簡單地復述事實,而是通過提齣一個個問題,引導讀者自己去思考,去探究。這種“問學”的方式,極大地激發瞭我的求知欲。書中對一些被忽視的曆史細節的關注,更是讓我耳目一新。那些隱藏在宏大敘事背後的個體命運,那些被遺忘的角落,在作者的筆下重新煥發瞭生命力。我開始意識到,曆史並非由少數偉人書寫,而是由無數普通人的選擇和奮鬥共同構成。讀到關於社會結構、製度演變的部分,更是讓我深刻認識到,很多我們今天麵臨的問題,在曆史的長河中都有其根源。這本書沒有給齣簡單的答案,而是鼓勵我獨立思考,形成自己的判斷。這種開放式的探討,讓我受益匪淺。它讓我明白,曆史學習的過程,就是不斷提問、不斷探索、不斷修正認知的過程。

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《史海巡航:曆史問學週記(下)》這本書,讓我體驗到瞭一種前所未有的閱讀樂趣。作者的文字充滿瞭智慧和感染力,他能夠將復雜的曆史問題,以一種通俗易懂、引人入勝的方式呈現齣來。我尤其欣賞書中對一些“曆史真相”的挖掘,以及對傳統史觀的挑戰。他用詳實的史料和精闢的分析,打破瞭我對某些曆史事件固有的印象。讀到關於一些社會結構的演變,以及權力運作的機製,我纔真正理解瞭,為什麼今天的世界會是這個樣子。作者的敘述風格非常獨特,他善於提齣一些“為什麼”的問題,引導讀者去深入探究曆史的本質。這種“問學”的方式,極大地激發瞭我的求知欲。它不僅讓我學到瞭知識,更重要的是,它培養瞭我批判性思維的能力,讓我學會瞭如何去辨彆信息的真僞,如何去獨立思考。

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