最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)

最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

  第一部分以電腦分析過去十年的日檢文法考題,找齣文法項目齣現頻率。按照50音的順序,做一番總整理。第二部分2級必考文法,每項文法都有活潑插圖,各文法、句型的意思、要接什麼詞、要注意什麼,都有獨到的說明。為瞭加強實際應用的能力,更配閤瞭豐富、實用的例句。第三部分每一單元後麵並附有模擬測驗,為瞭讓考生習慣實際的文法齣題方式,模擬測驗的齣題方式,大部分跟日語檢定的測驗方式相同。第四部分以嶄新、獨特的發想,利用圖錶係統地整理齣所有2級文法,並配閤近十年齣題頻率錶,做成「文法總整理記憶錶」,讓復雜的文法,一目瞭然,記憶就是輕鬆。無論是第一次考日檢,或是考過日檢,但分數不理想的您,我們都可以幫您一舉破解2級文法上的難關。

本書特色

  復雜的日檢2級文法,隻要一張圖,一個故事,跟一個意義明確、清晰的說明,可以學會瞭。《最短!最速!日檢2級文法》就在這一創意下,編寫齣來的,推齣後得到許多讀者的鼓舞與贊賞。為此,一年後《最新版最短!最速!日檢2級文法》更加入瞭新的要素,把最新年度的齣題頻率編入,並加上特製雙CD,讓您隨時隨地,邊聽邊學習,同時提升文法、聽力、會話能力。《最新版最短!最速!日檢2級文法》除瞭依據日本國際教育支援協會,及國際交流基金共同齣版的《日本語能力試驗齣題基準》,配閤2002年改訂的新基準之外,更參考1995年度到2006年度,過去十年的日本語能力測驗2級文法考古題編輯而成。書中以電腦分析過去十年的日檢2級文法考題,標齣1995年到2006年的齣現頻率。為瞭紮實2級文法的記憶根底,務求對每一文法項目意義明確、清晰掌握。說明中除瞭利用活潑的插圖,來對每一文法項目的意義、用法、語感、近義文法項目的差異及關連等方麵進行記述以外,還分析不同的文法項目間的微妙差異(例如「□□□□」和「□對□□」之間的微妙差彆)。分析這些微妙的差異對記憶文法,精準掌握文法是很重要的,我們從各類考試中,文法的四選題就可以知道瞭,四選題中常齣現兩個意思相近、模稜兩可的文法項目。隻有辨彆它們之間的細微差異,纔能找到答案瞭。這樣精準的理解每項文法的意義,可以讓考生在考前,短時間內迅速掌握2級文法。此外,為瞭讓考生紮穩實力,徹底分析日檢文法的考試方嚮,每一單元並附上模擬考題。最後,隨書附贈超強「文法總整理記憶錶」。「文法總整理記憶錶」是以嶄新、獨特的發想,整理齣的記憶卡。讓初學者,有一錶在手,考前三天衝刺,也能通通過關。

作者簡介

楊美玲東吳大學中文係畢。

  日本橫濱國立大學日研所古典文學研究生。日本大東文化大學中日比較文學碩士,博士前期課程修瞭。曾任日本橫濱中華學院高中老師近十年、日語教學雜誌副總編輯。專心緻力於中日語學的比較,進而研發齣適閤颱灣人學習的日語教材,針對颱灣學習者的實際和日語學習、日語檢定的特點和規律,摸索齣一套科學、快捷、高效提升日語學習和日檢應試能力,以及高分緻勝日檢考試的學習和訓練方法體係。編輯、著作日語教材多部。

吉鬆由美日本東京人,慶應大學日文係碩士,中日翻譯多年。日語教學及教科書編寫多年。

深入淺齣,構建穩固的語言基石:《精進日語:從入門到精通的語法完全攻略》 本書特色與定位: 本書專為那些渴望係統、高效掌握日語語法,並能將其靈活運用於實際交流與學術研究的日語學習者而設計。我們摒棄瞭枯燥冗長、堆砌術語的傳統講解模式,轉而采用“情境驅動式學習法”,將復雜的語法點置於真實、生動的語言場景中進行剖析與闡釋。我們深信,語法學習不應是孤立的記憶過程,而是理解日語思維邏輯、提升語言應用能力的關鍵階梯。 第一部分:基礎語法脈絡的重建與鞏固 本部分著重於為學習者打下堅實的基礎,確保對構成日語語言骨架的核心語法要素有精準的把握。 第一章:助詞的精微世界——連接意義的魔術師 本章將徹底梳理和辨析日語中最核心、也最容易混淆的助詞體係。 1. 格助詞的深度剖析: 不僅講解“が”與“は”的指代、主題與對比功能,更深入探討其在不同句式(如被動句、使役句)中的功能側重。 “を”與“で”的空間、對象與工具區分:通過描繪一幅“在公園裏用鉛筆畫樹”的動態場景,清晰界定動作的施加目標與發生場所。 “に”與“へ”的細微差異:著重分析錶示“到達”與“目的”時二者的互換性、側重點及其固定搭配。 “と”、“や”、“か”的並列與選擇邏輯:運用集閤與非集閤的概念,解釋三者在列舉時的涵蓋範圍差異。 2. 副助詞的語感培養: 重點攻剋“こそ”、“さえ”、“しか”、“だけ”等副助詞在錶達強調、排他或限製時的情感色彩。例如,通過對比“これはだけ欲しい”和“これはこそ欲しい”,展現學習者在語氣強度上的拿捏。 第二章:動詞變形的藝術——時態、語態與意誌的錶達 動詞是日語的靈魂。本章將語法變形視為一種錶達意圖的工具,而非單純的規則羅列。 1. 基本五段變形的全麵覆蓋: 采用圖錶對比和口訣輔助記憶,確保“ます形”、“て形”、“た形”、“ない形”的轉換準確無誤。 2. 可能態、被動態與使役態的靈活組閤: 重點講解“可能態”如何與否定助動詞結閤(如“〜できない”的實際應用),以及“使役被動”這一復雜結構在書麵語中的精確用法。 3. 意誌形與推量錶達: 對比“〜う/よう”與“〜つもりだ”在錶達決心和計劃時的力度差異,並詳述“らしい”、“ようだ”、“そうだ”在信息來源和可信度上的層級區分。 第二部分:復雜句式與邏輯關係的構建 掌握瞭基本模塊後,本部分將引導學習者進入更復雜的錶達領域,實現信息的流暢、精確傳遞。 第三章:從屬句與復閤句的架構 本章核心在於如何利用連接詞和引用結構,將多個獨立信息整閤成一個有邏輯的整體。 1. 條件句的語境區分: 詳盡解析“ば”、“たら”、“と”、“なら”在語法結構、前件的必然性與後件的假設性上的所有區彆。例如,講解“明日雨が降ったら(假設)”和“雨が降ると(規律)”在錶達上的本質不同。 2. 因果關係的精妙運用: 梳理“から”、“ので”、“ため”、“によって”等錶達原因的結構。尤其關注“ため”的書麵化傾嚮和“によって”的對象性/手段性。 3. 引用與間接錶達的規範: 重點解析“という”、“ことだ”、“ものだ”在構成名詞性從句以及錶達一般性真理時的語法功能,確保在論文和正式報告中的引用得體。 第四章:敬語係統的分層解析與實戰模擬 敬語是日語社交的試金石。本章力求清晰界定“尊敬語”、“謙讓語”和“丁寜語”的使用場閤和適用對象。 1. 行為主體與客體的判定: 教授一套係統的方法來快速識彆誰是“抬高”的對象,誰是“降低”的對象。 2. 特殊動詞與混閤使用: 針對“いらっしゃる”、“おっしゃる”、“なさる”等高頻特殊動詞進行集中訓練,並提供實用的“敬語場景轉換練習”(如:嚮客戶谘詢、嚮同事匯報等)。 3. “お〜になる”、“ご〜する”的結構化理解: 強調在現代商務場景中,哪些結構是必須使用,哪些則顯得過於繁瑣。 第三部分:高級語法點的辨析與應用深化 本部分針對進階學習者,旨在消除學習過程中的“模糊地帶”,提升對日語語感的細膩捕捉能力。 第五章:錶達程度、範圍與態度的細微差彆 1. “〜はずだ”與“〜に違いない”的確定性比較: 分析“はず”基於邏輯推斷,“違いない”基於強烈確信時,錶達力上的遞進關係。 2. 強調與限定的句式: 深入研究“〜わけだ”、“〜にほかならない”、“〜かぎりでは”等結構,學習如何在不同的語境下,精確地限定範圍或錶達結論的必然性。 3. 擬聲詞、擬態詞與慣用句型解析: 將這些碎片化的錶達納入語法框架內進行梳理,展示它們如何增強句子的錶現力和畫麵感,例如“あっという間に”、“すっかりと”等副詞性短語的語法功能。 第六章:論文與學術寫作中的高級語法結構 本章麵嚮準備參加高級水平考試或進行學術研究的學習者。 1. 被動語態的深化應用: 探討“〜てくる”、“〜ていく”與被動語態的結閤,以及無主體被動句在新聞報道中的使用規範。 2. 假設語氣的深入探討: 比較“〜としたら”、“〜としたところで”等錶達“即使如此也……”的讓步和轉摺語氣,強調其在論證中的作用。 3. 句末助詞的語氣控製: 詳細分析“ぞ”、“ぜ”、“わ”、“さ”等在不同方言和年齡層中對句子語氣産生的影響,幫助學習者理解文本背後的說話者意圖。 學習支持與資源配置: 本書所有語法點均配有多角度例句(日常對話、新聞摘錄、文學片段),並附有“易混淆點對比錶”,將相似語法點並置,通過實例清晰對比其功能差異。同時,我們提供“語法思維導圖”,幫助學習者在腦中構建起一個結構化的日語語法知識網絡,實現知識的係統化存儲和快速提取。本書旨在成為學習者案頭必備的“日語語法思維手冊”,而非僅僅是一本工具書。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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說實話,我當初買這本《最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)》的時候,並沒有抱太大的希望,畢竟市麵上同類的日語學習書籍實在太多瞭,而且很多人都說N2的文法很難,需要大量的積纍和理解。但是,這本書徹底顛覆瞭我的認知。它以一種非常“聰明”的方式來呈現文法知識,不是一股腦地把所有規則塞給你,而是把知識點進行巧妙的拆解和重組,讓我能夠更快地抓住核心。 我最深刻的體會是,這本書在講解一些容易混淆的文法時,會非常細緻地區分它們之間的不同之處,並給齣相應的辨析方法。比如,我之前一直分不清“~わりに”、“~につれて”、“~にしたがって”這幾個錶達,看瞭很多其他書上的解釋都覺得雲裏霧裏。但是在這本書裏,作者用非常形象的比喻和簡潔的例句,把它們之間的邏輯關係和適用場景講得清清楚楚,我一下子就明白瞭,並且還能感受到它們在實際對話中的細微語感差異。而且,這本書的例句設計得非常貼切,很多都是貼近生活化的場景,而不是那些死闆的、脫離實際的句子,這讓我更容易理解和記憶。附帶的CD也很有幫助,反復聽讀例句,對於鞏固文法和提高聽力都有不錯的效果。

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在我漫長的日語學習生涯中,遇到過不少文法書,但《最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)》絕對是讓我眼前一亮的一本。它最大的優點就是“高效”,將N2文法考點提煉得淋灕盡緻,讓我在有限的時間內能掌握最關鍵的內容。 我特彆欣賞這本書在講解文法時的“邏輯鏈”構建。它不是簡單地羅列語法點,而是會分析這些語法點是如何形成的,它們之間有什麼聯係,以及在什麼語境下使用最閤適。比如,一些看似相似的錶達,這本書都會深入剖析它們的細微差彆,並輔以大量實用且貼閤考試實際的例句,讓我能夠真正理解其精髓,而不是死記硬背。更重要的是,它還特彆強調瞭“語感”的培養,通過CD中的朗讀和講解,我能夠更好地體會日語的韻味,將書本知識內化為自己的語言能力。這本書的排版設計也非常人性化,25K的大小恰到好處,既方便我隨身攜帶,又能提供足夠的閱讀空間。每天的復習時間,我都會抽齣一些來聽CD,跟著朗讀,或者默寫例句,這種“聽說讀寫”的結閤,讓我的N2文法基礎變得更加紮實。

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這本《最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)》簡直是我的救星!備考日檢N2的過程中,我嘗試過好幾本教材,但都覺得內容冗長,要麼就是講解不夠清晰,每次復習都像在啃一本厚厚的字典,效率低得嚇人。直到我遇到瞭這本書,我纔真正體會到什麼叫做“事半功倍”。 首先,它的“最短!最速!”口號真的不是吹牛。書中精選瞭N2考試中最核心、最常考的文法點,每個知識點都用最簡潔的語言進行解釋,並且配上瞭大量貼閤實際考試的例句。我發現,很多我之前花瞭大量時間去記憶卻依然模棱兩可的文法,在這本書裏都被梳理得條條是道,瞬間豁然開朗。而且,它還有附贈的CD,這簡直是為我這種聽力薄弱的人量身定做的!每天通勤的路上,或者睡前,我都會戴上耳機聽裏麵的例句和講解,反復模仿,不知不覺中,語感就提升上去瞭,很多之前隻在書本上見過的文法,現在都能在聽力材料中辨認齣來,甚至能理解其細微的差彆。這本書的排版也非常舒服,25K的大小既方便攜帶,又不會顯得擁擠,字體大小適中,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我最喜歡它的一點是,它不是死闆地羅列文法,而是會分析文法之間的細微區彆,以及在不同語境下的用法,這一點對於突破N2的難點至關重要。

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為瞭準備日檢N2,我真的是“踩過不少坑”,買過不少書,但直到接觸到《最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)》這本書,纔算是找到瞭“對的方嚮”。它的“最短!最速!”並非虛言,而是真正將N2文法考點精煉、提純,讓我在備考過程中少走瞭很多彎路。 這本書最讓我稱贊的一點,就是它對文法點之間的“辨析”處理得非常到位。很多N2的文法都存在細微的差彆,如果不能準確辨彆,就很容易在考試中失分。而這本書,非常巧妙地將這些易混淆的文法點放在一起講解,並用大量對比鮮明的例句來展示它們各自的用法和側重點。我之前一直對“~ないではいられない”和“~ざるを得ない”這兩個錶達感到睏惑,在這本書裏,作者用非常清晰的邏輯為我解開瞭這個難題,我纔意識到原來它們的使用場閤和語感是如此不同。另外,附贈的CD簡直是“神助攻”,裏麵的例句發音標準,語速適中,我每天都會反復聽,模仿跟讀,這不僅鞏固瞭文法知識,還極大地提升瞭我的聽力理解能力。這本書的字號和排版也都很舒服,長時間閱讀也不會感到疲勞。

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在備考日語能力考試N2文法階段,《最新版最短!最速!日檢文法2級(25K+2CD)》這本書絕對是我最得力的助手。它精準地抓住瞭N2文法的核心,以一種極簡高效的方式呈現,讓我感覺備考過程變得輕鬆瞭不少。 我特彆喜歡這本書在講解文法時的“抽絲剝繭”式的分析。它不是簡單地給齣語法規則,而是會深入剖析每一個文法點背後的邏輯和演變,讓我不僅知其然,更知其所以然。比如,對於一些由動詞變形而來,或者帶有固定搭配的文法,這本書都會給齣清晰的拆解步驟,幫助我理解其內在聯係,從而更好地記憶和運用。而且,書中的例句設計得非常巧妙,絕大多數都貼近實際生活場景,而且都選擇瞭最能體現文法特點的錶達方式,我每次學習完一個文法點,都會嘗試著自己去造句,並且對照書中的例句進行修正,這種互動式的學習方法讓我收獲頗豐。附贈的CD也是一個亮點,裏麵的錄音清晰、語速適中,我常常在聽寫例句的時候,也能同時練習聽力,一舉兩得。這本書的篇幅也比較適中,不會讓人産生畏難情緒,每天抽齣一點時間,就能有紮實的進步。

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