作文诗词名句解析（白金纪念版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　古人云：「熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟」，足见只要肯下功夫多背诵和理解诗词的内容与意境，自然可以出口成章，下笔成文。那么，如何从古典诗词的学习中提升自己的语文能力呢？一、背诵多阅读名家的古典诗词，理解古典诗词的内容，对古典诗词的语言、表达技巧和意境进行鉴赏，最好能背诵并默写诗词曲三十首以上。二、解析对于诗词材料的体裁、语言、表达技巧、意境等，应该从形式到内容上做全面性的理解，例如：（1）弄清古典诗词的体裁分类（2）它们的特征（3）古典诗歌的内容三、领悟对一些具体的写法也要有深的领悟，例句：衬托、对比、间接描写、卒章显志、讽喻、比喻、夸张、对偶、互文、婉曲、动静、虚实等。「诵数以贯之，思索以通之」，「故书不厌百回读，熟读精思子自知」，「书读百遍，其义自见」……这些古人的论述再再都说明了诵读文章的重要，也是提升写作能力的不二法门。

本书特色

　　一个人作文程度的高低，大部分取决于这个人的语文素质。如何培养及累积语文能力，最主要还是一条路——阅读，尤其是背诵诗词名句。从众多优秀的作品当中，将一些有代表性的包括各种内容、体裁、风格的诗文熟读成诵，消化领悟，多累积各种文藻辞汇的语言材料后，才可能正确理解和运用语言文字，这才是提高作文能力的根本。因此，多背诵古典诗词名句等典范作品，正是注意从整体上体味不同语境中如何运用语言，从具体的语言材料中去领悟遣词造句的规律，然后用诵读打下的语文基础去进行语言交际，又进一步消化了读的记的，并在运用中提高了使用语文的技巧。如此一来，作文再也难不倒你。

《文心雕龙》精讲与古代文学批评史探微 一部深入洞察中国古典文学理论源流与批评精髓的权威之作 内容提要： 本书并非对现行中学语文教材中常见的诗词名句进行简单的释义与赏析，而是聚焦于中国古典文学理论的奠基之作——南朝文学家刘勰的鸿篇巨制《文心雕龙》，并以此为基石，系统梳理了自先秦至清末的中国古代文学批评思想的发展脉络。全书以扎实的文献考据为支撑，结合现代文学理论的视角，对《文心雕龙》中的“神思”“风骨”“情采”“镕裁”等核心概念进行了深入的阐释和重构，旨在揭示中国传统文学批评理论的内在逻辑与时代价值。 第一部分：溯源与重建——《文心雕龙》的核心义理探析 本部分是全书的理论核心。我们并未停留在对《文心雕龙》三十篇的逐篇白话翻译，而是致力于还原刘勰构建的文学理论体系的完整性与深刻性。 一、 论“道”与“文”的统一：文学本体论的建构 详细剖析了“道”作为文学创作的终极关怀与“文”作为承载“道”的物质形式之间的辩证关系。重点辨析了刘勰如何超越了魏晋时期玄学对文学“无用”的争论，确立了文学在“弘道辅治”中的积极作用。特别关注“思接千载，神驰八荒”对作家主体意识的能动性强调。 二、 “神思”与“风骨”的精微辨析：创作精神的探究 “神思”的层次性解析： 探讨“神”指代创作者的独特灵感与思维的跃迁，“思”则指向其思想的深度与广度。本书结合唐宋诗歌的创作实例，阐释了“神思”如何在具体的创作过程中，从“意在笔先”发展到“妙悟”的境界。 “风骨”的结构性理解： 将“风骨”视为文学作品的“骨架”与“气质”。“风”侧重于时代精神的体现与风格的流变，“骨”则强调内容的坚实性与人格力量的渗透。我们通过对汉赋和唐律诗的对比分析，展示了“风骨”在不同文学体裁中的具体形态。 三、 “情采”的和谐与“镕裁”的功夫：技巧论的实践指南 “情采”的张力： 深入讨论了情感的真挚性（情）与语言的艺术性（采）之间的平衡。与一般强调辞藻堆砌的论述不同，本书强调“情”是“采”的根源，没有真情实感的华丽辞藻终将流于“雕虫小技”。 “镕裁”的匠心： 将“镕裁”视为作者对素材、语言、结构进行提炼、选择、组合的最高技艺。重点解析了“务求简要，务求精当”的原则，并以杜甫的律诗结构为例，说明其如何做到“裁剪得宜，无一赘言”。 第二部分：批评史的演进——从“六朝”到“清季”的理论流变 本部分跳脱出对具体篇章的赏析，转而审视中国文学批评思想是如何在历史的推动下，不断修正、发展乃至产生新的范式的。 一、 先秦至汉魏：文学“应制”与“言志”的早期分野 梳理了《诗经》的“风雅颂”传统与《楚辞》的浪漫主义先声。重点分析了汉代“赋”的繁盛及其在政治表达上的功能，以及建安风骨中对个体生命意识的初步觉醒。 二、 唐宋：体裁论的成熟与流派之争 详述了“初唐格律派”对声律规范的建立；盛唐“尚法”与“尚意”的对立；中唐韩愈、柳宗元对“古文运动”中“文以载道”的重申。宋代则聚焦于欧阳修对“文风平易”的倡导，以及苏轼关于“论至而止”的文学限度论。 三、 元明清：戏曲小说理论的崛起与批评的世俗化 探讨了元代杂剧理论中对“科”与“楔子”的结构要求，标志着叙事文学批评意识的觉醒。明代李贽对“童心说”的提出，对传统“理大于文”的观念构成了强有力的挑战。清代王夫之、金圣叹等对小说、戏曲的深入评析，标志着中国古代文学批评体系的全面化和世俗化趋势。 第四部分：当代视野下的反思与重构 本书最后一部分，运用当代叙事学、符号学、读者反应理论等西方理论视角，回望并重新评价《文心雕龙》的超前性。探讨了在信息爆炸时代，传统文学批评的核心概念（如“风骨”“性情”）对于保持文学创作深度与文化主体性的现实意义。本书主张，对经典理论的深入理解，才是避免文学创作陷入表层模仿的根本途径。 本书特色： 重理论，轻套语： 避免使用老生常谈的“优美”“动人”等评价性词汇，专注于构建严密的理论框架。 文献扎实： 引用《文选》《昭明文选注》《文心雕龙集注》等一手资料，确保释义的准确性与权威性。 史观完整： 不将刘勰视为孤立的理论家，而是将其置于整个中国文论史的坐标系中进行考察。 适合读者： 对中国古典文学理论有志于深入研究的文学史、文论专业的学生、教师，以及对文学批评史有浓厚兴趣的资深爱好者。阅读本书，您将获得一把解剖古代文学结构与精神的精妙钥匙。

评分☆☆☆☆☆

我是一个平时不太爱动笔的学生，总觉得写作文是一件非常头疼的事情，尤其是当老师要求在文章中加入一些“诗词名句”时，我更是感到无从下手。这次买了《作文诗词名句解析（白金纪念版）》，纯粹是抱着试一试的心态。没想到，打开第一页就被它的排版和设计吸引了。很清晰，很有条理。里面的内容看起来不像我之前看过的那些枯燥乏味的古籍，而是用一种更贴近我们这个时代的方式来呈现。我最看重的是它能否真正地帮助我理解诗词的含义，而不是简单地罗列。我希望它能给我提供一些切实可行的“使用指南”，告诉我什么时候用什么样的诗句最恰当，如何才能让这些诗句自然地融入我的文章，而不是显得突兀。如果它能让我感觉写进诗词是一件轻松有趣的事情，那这本书的价值就太大了。我非常期待，能够通过这本书，让我的作文水平有一个质的飞跃，让老师们刮目相看。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对古诗词情有独钟的文艺青年，平时喜欢阅读，也喜欢尝试着写一些东西。但是，每次写作文，总觉得少了点什么，尤其是当我想表达一些比较深刻的情感或者描绘一些优美的意境时，就特别渴望能有几句恰到好处的诗词来辅助。偶然的机会，我看到了《作文诗词名句解析（白金纪念版）》，这本书的封面设计就透露着一种厚重感和经典感。我更看重的是它在“解析”上的深度和广度。我希望能在这本书里，不仅仅看到诗句的字面意思，更想了解它产生的时代背景，诗人创作时的心境，以及这句诗背后所蕴含的哲学思考。我期待这本书能成为我提升文学素养的垫脚石，让我能够更自信、更艺术地运用诗词，让我的文字充满韵味和感染力，成为真正能打动人心的作品。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都有一个执念，那就是让自己的文字不仅仅是传递信息，更能传递美感和情感。特别是当我在阅读一些优秀的文章时，那些恰到好处地嵌入其中的诗词名句，总能像点睛之笔，瞬间提升文章的意境和格调。因此，当我发现《作文诗词名句解析（白金纪念版）》这本书时，我感到非常兴奋。我特别关注书中对于“解析”的处理方式，它能否触及到诗句的灵魂，让我理解为何这一句如此经典？它在情感的表达上，又有什么样的力量？我希望这本书能帮助我建立起一种“化用”的能力，不再是生搬硬套，而是能够将诗词的意境、情感融入到自己的思考和表达中，让它们成为我思想的延伸，而不是简单的装饰。我相信，一本真正的好书，能够点燃读者内心的火焰，激发他们去探索更广阔的文学世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《作文诗词名句解析（白金纪念版）》我早就有所耳闻，作为一名对古诗词有着浓厚兴趣，又时常需要写作的学生来说，能够遇到这样一本深入浅出的解析之作，简直是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我特别欣赏它在选材上的精妙，既涵盖了历代那些耳熟能详、妇孺皆知的经典名句，也巧妙地纳入了一些相对冷门却同样意蕴深远的佳句。这种广度与深度的结合，使得这本书不仅仅是一本应试工具书，更像是一位循循善诱的良师益友。我尤其期待书中对诗句的“解析”部分，希望它能带领我穿越时空的界限，去体会诗人创作时的心境，去感受诗句背后所蕴含的丰富情感和深刻哲理。不仅仅是字面的意思，更重要的是其背后的文化积淀和艺术魅力。我相信，通过这本书的学习，我的作文将不再是干巴巴的文字堆砌，而是能信手拈来、恰到好处地融入那些优美的诗词，让我的表达更具文采和深度。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对古典文学有着深厚感情的教师，我一直在寻找一本能够系统性地、深入浅出地解析作文写作中常用诗词名句的教材。当我在书店看到《作文诗词名句解析（白金纪念版）》时，便被它厚重的“白金纪念版”所吸引，并对其内容充满了期待。这本书的设计理念，我认为是恰到好处地平衡了学术的严谨性和教学的可操作性。它不仅仅是罗列名句，更重要的是对这些名句的来源、背景、意境以及在不同语境下的运用进行了细致入微的阐释。我希望书中能够提供一些示范性的写作片段，展示如何将这些名句自然地融入文章，从而提升文章的文学性和感染力。此外，一本优秀的解析类书籍，也应具备一定的拓展性，能够引导读者去深入了解相关的诗人、作品，甚至整个诗歌流派。我非常看重这本书在培养学生文学素养和提升写作能力方面的潜在作用，相信它能够成为我教学工作中不可多得的辅助资源。