具體描述
《寶寶的顔色博物館》是一套專為0至2歲幼兒設計的顔色小書。
精心挑選大自然中同色係的動植物、日常生活中的物品，讓小朋友透過豐富的彩色圖片來培養對顔色的認知能力，並藉由學習辨色的同時，學習各式不同類型的單字。由認識基本顔色開始，帶領他們進入繽紛的彩色世界。
每冊皆搭配學習CD，全書由專業配音員與美籍配音員錄製，發音標準、精確。書中並收錄瞭耳熟能詳的中、英文兒歌，讓小朋友們在快樂的朗讀與歌唱中，一起認識單字、認識顔色，讓學習更生動、更靈活！
産品特色
．全書採中、英雙語並行，讓幼兒在學習顔色的概念外，也同時為他們打下語言基礎。
．搭配CD使用，強調聽覺、視覺同步學習！
．採用實物拍攝圖片，使幼兒可以將所學與實際生活的認知作連結。
．尺寸適閤幼兒抓握、翻閱。
．書本輕巧，方便攜帶。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這個書名《寶寶的顔色博物館-黃色》，讓我感覺這本書會是一次非常特彆的“閱讀”體驗。我腦海中浮現齣一個小小的寶寶，就像一個小小收藏傢，正在一個用色彩搭建的奇妙空間裏，認真地“收藏”和“展覽”著各種各樣的黃色物品。我猜測，這本書的敘事方式可能會非常獨特，也許它會采用一種第一人稱的視角，仿佛就是寶寶在用他稚嫩的語言，嚮我們介紹他的“黃色博物館”。他會指著書中的圖片，然後用簡單的詞語，比如“黃黃的太陽”、“黃黃的鴨子”、“黃黃的香蕉”，來錶達他的發現。而作者則會在寶寶的敘述基礎上，用更豐富、更富有詩意的語言，來描繪這些黃色事物的美好，以及它們給寶寶帶來的感受。我尤其好奇，書中的“博物館”是如何構建的？是實景的描繪，還是抽象的聯想？也許，它會從寶寶最熟悉的黃色物品開始，比如他的黃色玩具，然後慢慢延伸到自然界中的黃色，比如天空中的雲朵，花朵，再到生活中各種黃色的用品。這種循序漸進的方式，能夠讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸加深對黃色的認識。我希望這本書的插圖能夠充滿活力，用各種不同的黃色調，去展現齣事物的質感和光澤，讓寶寶在視覺上就能感受到黃色的豐富和多樣。同時，我也期待書中能夠傳遞一種積極的情感，讓寶寶在認識顔色的過程中，感受到快樂、好奇和滿足。這本書，在我看來，不僅僅是關於顔色的認知，更是關於情感的連接和對生活的熱愛。
评分這本書的題目《寶寶的顔色博物館-黃色》瞬間吸引瞭我。我腦海中立刻浮現齣一個小小的、充滿好奇心的寶寶，他正興緻勃勃地參觀著一個專門展示“黃色”事物的奇妙博物館。我猜測，這並非一個真實的博物館，而更像是一個由寶寶的眼睛和心靈構建齣來的想象世界。作者是如何巧妙地將“黃色”這個單一的顔色，轉化為一個豐富多彩的“展覽”呢？我非常期待看到書中是如何描繪那些“展品”的。它們可能是一些寶寶熟悉的黃色物品，比如香蕉、檸檬、小鴨子，又或者是大自然中美麗的黃色風景，比如夕陽、嚮日葵、金色的沙灘。更讓我感興趣的是，書中是否會涉及到一些抽象的“黃色”概念，比如陽光帶來的溫暖，香蕉帶來的甜蜜，甚至是一種快樂的心情，都被賦予瞭“黃色”的色彩。這種將具象與抽象相結閤的方式，能夠極大地拓展寶寶對顔色的認知和理解。我希望書中能夠運用充滿童趣和詩意的語言，去描繪寶寶探索這個“黃色博物館”的過程。也許，寶寶會指著一幅畫，發齣“黃黃的”的驚嘆；也許，他會好奇地觸摸書頁上模擬的黃色紋理；也許，他會因為看到書中的黃色事物而咯咯地笑齣聲來。我更期待的是，這本書能夠激發寶寶對生活的熱愛，讓他們學會用發現美的眼睛去觀察周圍的世界，去認識和感受各種各樣的色彩。這本書，對我來說，是一次關於色彩、關於生活、關於想象力的美妙探索。
评分《寶寶的顔色博物館-黃色》這個書名，立刻讓我聯想到一種充滿趣味和探索意味的旅程。我腦海中勾勒齣一個畫麵：一個好奇心十足的小寶寶，在一個由色彩構成的奇幻空間裏，扮演著小小“策展人”的角色，精心挑選和布置著各種“黃色展品”。我猜測，這本書的重點並不僅僅在於簡單地教會寶寶識彆“黃色”這個顔色，更在於通過“博物館”這個概念，引導寶寶去發現和理解黃色在我們生活中所扮演的各種角色，以及黃色所帶來的各種感受。也許，書中會描繪寶寶第一次看到陽光灑在身上的溫暖，那種金黃色的觸感，會被他“收藏”進他的“黃色博物館”。又或者，他吃到甜甜的香蕉時，那種愉悅的滿足感，也會被他轉化成一種“黃色”的體驗。這種將抽象的感受與具體顔色聯係起來的方式，對於寶寶的感官發展和情感認知，無疑是非常有益的。我非常期待看到書中是如何將各種各樣的黃色事物，從最簡單的實物，到更抽象的概念，巧妙地融入到“博物館”的敘事中。它會是一場關於視覺的盛宴，還是一次關於觸覺的探索？又或者是一次關於味覺和嗅覺的奇妙旅行？這一點讓我充滿瞭期待。我希望書中能夠運用充滿童趣的語言和生動形象的插圖，將寶寶探索“黃色博物館”的過程描繪得淋灕盡緻，讓讀者也能跟著寶寶一起，在這個充滿驚喜和樂趣的黃色世界裏，盡情地遨遊。
评分這本書的封麵設計簡直太令人驚喜瞭，明亮而溫暖的黃色調一下子就抓住瞭我的眼球，仿佛能感受到陽光的溫度。封麵上那個胖乎乎、笑眯眯的寶寶，手裏還拿著一根小小的黃色氣球，那場景真是太治愈瞭，讓我迫不及待地想翻開看看裏麵到底藏著怎樣的黃色驚喜。我常常覺得，孩子們的世界就是由各種各樣的顔色構成的，而黃色，作為如此鮮活、充滿活力的顔色，肯定會在寶寶的眼中綻放齣最耀眼的光芒。我尤其好奇，作者是如何將“黃色”這個概念，通過故事和插圖，巧妙地融入到寶寶的認知發展中的。是簡單的顔色辨識，還是更深層次的聯想和情感連接？這讓我充滿瞭期待。我猜測，這本書不僅僅是關於顔色的介紹，更可能是一場關於探索、發現和快樂的旅程。也許，書裏會描繪寶寶第一次看到黃色花朵的驚奇，第一次吃到黃色香蕉的喜悅，或者第一次在黃昏的天空中看到落日的壯麗。這些瞬間，對於一個小小的生命來說，都是一次次的認知飛躍，都是一次次對世界的好奇與熱愛。我對書中的插圖風格也充滿瞭遐想，希望它們能像封麵上一樣，充滿童趣，色彩飽滿，而且能夠生動地展現齣各種黃色事物的細節，讓寶寶在欣賞畫麵的同時，也能感受到色彩的魅力。我甚至可以想象，當寶寶指著書中的黃色物品，發齣咿咿呀呀的聲音時，那將是多麼可愛的畫麵。這本書，在我看來，絕不僅僅是一本簡單的兒童讀物，它更像是一把鑰匙，能夠開啓寶寶認識世界、感受世界的美妙之門。我迫不及待地想和我的寶寶一起，在這場黃色的奇遇記裏，共享這份純粹的快樂與驚喜。
评分這本書的構思實在是太巧妙瞭，以“黃色”為主題，將一個“博物館”的概念融入其中，這讓我眼前一亮。我一直在思考，如何纔能用一種有趣且易於理解的方式，嚮孩子介紹各種事物，特彆是顔色。而“博物館”的概念，自帶一種探索和發現的神秘感，仿佛裏麵陳列著無數珍貴的展品，等待著小小的參觀者去揭開它們的神秘麵紗。我猜想，書中的“黃色博物館”並非一個實體空間，而是通過一連串的故事和場景，將各種與黃色相關的物品、現象、甚至情感串聯起來。也許，我們會“參觀”到一個由黃色花朵組成的“花園”，或者一個充滿黃色小鴨子的“池塘”，再或者一個由黃色月亮照亮的“夜晚”。這種方式，能夠極大地激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我非常期待看到書中是如何描繪這些“展品”的，它們是具體的實物，還是抽象的概念？是日常生活中的物品，還是大自然中的奇觀？這一點讓我充滿瞭好奇。而且，“博物館”也意味著知識的傳遞和文化的積澱，雖然是麵嚮寶寶的書籍，但我相信作者一定在其中注入瞭豐富的細節和寓意，讓寶寶在接觸顔色的同時，也能潛移默化地接觸到更廣闊的世界。我甚至想象，如果書中有一些互動設計，比如可以觸摸的黃色紋理，或者可以翻動的黃色頁麵，那將是多麼棒的體驗。這本書，無疑為我們提供瞭一個全新的視角，去理解和感受“黃色”這個簡單卻又充滿魅力的色彩，也讓我們看到瞭兒童教育的無限可能性。
评分《寶寶的顔色博物館-黃色》這個書名，給我一種耳目一新的感覺。我常常思考，如何纔能用更生動、更有趣的方式，來幫助寶寶認識世界，尤其是色彩。而“博物館”這個概念，恰恰提供瞭一個絕佳的切入點。我猜想，這本書並不僅僅是簡單地羅列各種黃色的物品，而是通過一個充滿想象力的“博物館”敘事，將各種與黃色相關的元素巧妙地串聯起來。我期待，書中會描繪一個充滿童趣的“黃色博物館”，裏麵陳列著各種各樣讓寶寶驚喜的“展品”。這些“展品”可能來自於寶寶的日常生活，比如他喜歡的黃色小鴨子，媽媽的黃色毛衣；也可能來自於廣闊的自然界，比如金黃色的麥田，陽光下的嚮日葵；甚至可能來自於寶寶的想象，比如用黃色顔料畫齣的太陽，黃色的夢境。作者是如何通過文字和插圖，將這些不同的“黃色展品”呈現齣來，又如何將它們有機地組織成一個“博物館”，這一點讓我充滿瞭好奇。我希望書中能夠運用充滿感染力的語言，去描繪寶寶在探索“黃色博物館”過程中的各種錶情和動作，讓讀者能夠身臨其境地感受到寶寶的快樂和驚奇。而且，我希望書中不僅僅是視覺的呈現，也能引導寶寶去思考，去聯想，去發現黃色所代錶的不同意義和情感。這本《寶寶的顔色博物館-黃色》，在我看來，是一次充滿智慧和創意的色彩啓濛之旅。
评分當我看到《寶寶的顔色博物館-黃色》這個書名時，我的心裏湧現齣一種莫名的興奮感。我一直覺得，色彩對於寶寶的成長來說，是多麼重要的一種啓濛。而“博物館”這個詞，又增添瞭一層探索和發現的神秘感。我腦海中浮現的，並非一個嚴肅的知識殿堂，而是一個充滿童趣和想象力的“黃色遊樂場”。我猜測，這本書的作者一定非常有創意，他/她將如何把“黃色”這個單一的顔色，變得如此豐富多彩，如此引人入勝？我期待著，書中會通過各種各樣與黃色相關的事物，來構建起這個“博物館”。也許，會有描繪小寶寶第一次看到陽光時，那金黃色的溫暖；也許，會有描繪寶寶吃香蕉時，那甜甜的喜悅；也許，還會有描繪夜晚，天空中那輪黃色的月亮，帶著神秘的光輝。這些，都將是寶寶“收藏”進他“黃色博物館”裏的珍貴“展品”。我希望書中不僅僅是圖片的展示，更會有富有想象力的文字，去描繪這些黃色事物所帶來的感受，讓寶寶在聽故事的過程中，能夠充分調動自己的感官，去體驗和感受黃色。而且，“博物館”的概念，也意味著一種“梳理”和“分類”，我期待書中能夠巧妙地引導寶寶，去發現不同黃色事物的相似之處和不同之處，從而加深他們對顔色的理解。這本書，在我看來，不僅僅是一本關於顔色的書，更是一本關於生活的熱愛，關於好奇心的啓迪，以及關於想象力馳騁的書。
评分這本書的題目《寶寶的顔色博物館-黃色》，讓我腦海中立刻浮現齣許多畫麵。我試著去想象，一個充滿童趣的“博物館”會是什麼樣子？它一定不是那種嚴肅刻闆的知識殿堂，而是一個充滿驚喜和趣味的遊樂場。我猜測，書中的“黃色博物館”一定充滿瞭各種各樣的“展品”，而這些展品的主色調都是黃色。它們可能是小鴨子、嚮日葵、香蕉、檸檬、陽光、星星，甚至是某個寶寶喜歡的玩具。作者是如何將這些看似不相關的元素，通過“博物館”的概念巧妙地聯係起來，這讓我非常好奇。我想到，也許書中的敘述方式會像一位和藹的導覽員，帶著寶寶一個一個地去“參觀”這些展品，並用簡單易懂的語言解釋它們的特點，以及它們為什麼是黃色的。這種敘述方式，能夠讓寶寶在聽故事的過程中，自然而然地學習到顔色和事物的對應關係。而且，“博物館”也意味著一種收集和整理的過程，也許書中會展示寶寶在生活中發現的各種黃色物品，從而構建起一個屬於他自己的“黃色博物館”。這不僅能培養寶寶的觀察能力和收集能力，還能增強他對周圍環境的感知和認知。我尤其期待看到書中的插圖，希望能有豐富的黃色調，但又不至於單調，能夠通過不同的黃色深淺和組閤，展現齣事物的質感和立體感。這本書，在我看來，不僅僅是一本顔色啓濛書，更是一本關於生活發現和樂趣培養的書籍，它能讓寶寶在玩耍中認識世界，在探索中獲得快樂。
评分這本書的名字《寶寶的顔色博物館-黃色》，給我一種非常獨特和溫馨的感覺。我設想，這本書很可能並不是一本簡單地介紹黃色是什麼，或者列舉黃色物品的書籍。而是通過一個充滿想象力的“博物館”概念，引導寶寶去探索和發現黃色在我們生活中的各種形態和意義。我猜測，書中的“博物館”可能是一個虛構的空間，裏麵陳列著各種與黃色相關的“展品”。而這些“展品”，也許不僅僅是具體的物體，還可能是某種感覺，某種情緒，或者某個時刻。例如，書中可能會描述寶寶在陽光下的溫暖感覺，那種金黃色的溫暖，也許就是一件“展品”。又或者，寶寶吃到甜美的香蕉時，那種幸福的滋味，也可能被形容成一種“黃色”的體驗。這種將抽象概念具象化的方式，對於寶寶的認知發展來說，無疑是一種非常好的啓迪。我非常期待看到書中是如何將“博物館”這個概念，與“寶寶”這個主角巧妙地結閤起來的。也許，寶寶就是這個“博物館”的主人，他用好奇的眼睛去發現，用稚嫩的小手去觸摸，用純真的心靈去感受。而我們這些讀者，也仿佛跟著寶寶一起，在這個充滿奇思妙想的“黃色博物館”裏，進行一次又一次的探索。我希望書中的語言是充滿詩意的，同時又貼近寶寶的生活，能夠引發寶寶的共鳴，讓他們在閱讀的過程中，感受到色彩帶來的美好和喜悅。這本書，在我看來，不僅僅是關於顔色的認知，更是一次關於感官體驗和情感連接的探索之旅。
评分當我看到《寶寶的顔色博物館-黃色》這個書名時，我的第一反應是：“哇，好有創意！” “博物館”這個詞本身就帶著一種探索、學習、以及發現珍寶的意味，而將其與“寶寶”和“黃色”結閤，立刻就勾勒齣瞭一幅充滿童趣和想象力的畫麵。我猜想，這本書並非一本枯燥乏味的顔色圖鑒，而更像是一場由寶寶親自策劃和主持的“黃色主題展覽”。我非常好奇，書中的“博物館”究竟是什麼樣的？它會是一個真實存在的博物館，裏麵陳列著各種黃色物品嗎？還是一個在寶寶腦海中構建的奇妙世界，裏麵充滿瞭各種與黃色相關的奇思妙想？我更傾嚮於後者，因為這更能激發寶寶的想象力。也許，書中的故事會圍繞著寶寶的一天展開，他會在不同的時間和地點，發現和收集各種“黃色展品”。清晨的第一縷陽光，餐桌上的香蕉，院子裏盛開的嚮日葵，甚至是媽媽身上溫暖的黃色圍巾，都可能成為寶寶眼中寶貴的“展品”。作者會如何用生動有趣的語言，去描述這些“展品”的特點，以及它們為何屬於“黃色”的範疇，這一點讓我非常期待。我希望書中的插圖能夠色彩鮮艷，充滿童趣，能夠準確地捕捉到寶寶探索世界時的那種好奇和快樂。更重要的是，我希望這本書能夠引導寶寶去觀察生活中的細節，去發現隱藏在平凡事物中的美好，從而培養他們對色彩和世界的熱愛。這本《寶寶的顔色博物館-黃色》，在我看來，是一把開啓寶寶想象力和探索欲的鑰匙。
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