具體描述
實用的對外漢語教學語法與詞匯之講解，重點應該放在用法的說明與分析上。這類分析要做到深化與細化，就必須從語義、語法、語用三方麵，結閤學習者常齣現的問題，全麵地、有針對性地進行詮釋。凡是對中國人來說「不言自明」而對外國人來說「不言就不明」的，就應該加以說明。
本書列齣瞭外國學習者常見的一些偏誤。這類偏誤往往反映齣他們在學習漢語過程中的認知規律，對這類規律的歸納與分析，可以使教學更加科學有效。教師清楚學習者會産生哪些偏誤，就可以在備課時心中有數、教學中預做說明、教學後設計練習等等，以減少或避免偏誤的發生。
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