主題彆 中級學日語 練習問題集(書+4CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書為「主題彆　中級學日語」本文教材的練習問題集。內容以「速讀」與「聽解Ⅰ?Ⅱ」兩大單元所構成。各單元都是依據本文教材所提示齣的主題做延伸，除瞭對於內容更加深入的理解之外，更能輕鬆的學會聽、說、讀、寫四項技能，是學習者提升學習效率的最佳教材。

其構成如下：

1.「速讀」與「聽解Ⅰ?Ⅱ」單元均以本文教材為依據所編纂。
2.「速讀」單元均使用已經學過的語匯與該課新齣單字語匯，閱讀完速讀單元之後，
設立瞭「檢視內容」與「迴答問題」兩單元，學習者可藉此訓練閱讀與理解文章的能力。
3.「聽解Ⅰ」為會話形式的聽寫單元，聽寫單元之後緊接著介紹「聽解Ⅰ」
中所齣現的重要會話句型與練習單元，學習者可藉此單元訓練會話能力。
4.「聽解Ⅱ」則是訓練學習者將CD中的內容大綱做成筆記，並且將內容以填空的方式做整理
，隨後再將書寫的內容以口述的方式傳達給同學。學習者可藉此訓練聽解、寫作與說的能力。
5.本書「聽解」CD錄音盡可能以自然的速度與狀態呈現，使學習者在實際場閤中毫無障礙，
輕鬆應對。

　　本書建議搭配使用「主題彆　中級學日語」本文教材，使學習更流暢更有係統性。另外，本係列亦有「教師手冊」（另售），是一套內容豐富完整的全方位日語學習教材。

　　學習完本冊的學習者，可再繼續挑戰「□□□彆　上級□?□日本語」（主題彆　上級學日語係列）！

作者簡介

鬆田浩誌
□□□學院大學國際文化學部教授

荒井?子
甲南大學語言文化中心兼任講師

太田純子
KIT日本語研究所

?田美保
元大阪YMCA日本語學校主任講師

木川和子
□□□□日本語教育研究所代錶

桑原直子
元大阪YMCA日本語學校專任講師

長田龍典
大阪YMCA日本語學校主任講師

好的，請看這份詳盡的圖書簡介，它描述的是與《主題彆 中級學日語 練習問題集（書+4CD）》不同的一本圖書的內容： --- 《現代日語語法精講與應用：從初階到流利的全景解析》 圖書信息 書名： 現代日語語法精講與應用：從初階到流利的全景解析 作者： [虛構作者名，例如：山田 健一、李 明] 齣版社： [虛構齣版社名，例如：東方文匯齣版社] 開本/定價： 16開/RMB 98.00 適用人群： 已掌握五十音和平基礎語法，計劃係統提升日語理解力、錶達準確性，並準備應對中高級能力測試（如JLPT N3/N2水平）的學習者。 內容導覽：構建堅實的日語語法體係 本教材旨在為中級日語學習者提供一個全麵、深入且高度實用的日語語法學習藍圖。它摒棄瞭傳統教材中零散、孤立的語法點羅列方式，轉而采用“功能導嚮”和“語境驅動”的教學思路，確保學習者不僅知其然，更能知其所以然，最終實現語法的內化與靈活運用。全書圍繞現代日語中最核心的動詞變形、助詞的微妙差異、敬語體係的進階應用，以及復雜句式的構建這四大支柱展開。 第一部分：動詞與形容詞的深度變位：流暢錶達的基石 本部分將中級學習者最常感到睏惑的動詞及形容詞變位係統進行徹底的梳理和深化，為後續復雜句型的學習打下堅實基礎。 1. 動詞變形的內在邏輯重構： 不再僅僅羅列“ます形、て形、た形”等基礎變形，而是深入探討“可能形”、“命令形”、“使役形”的形成機製。重點解析瞭不規則動詞“する”和“來る”在不同語境下的精確變化，並加入瞭對文語動詞（如“～給ふ”、“～申す”）在古典文學和現代特定場閤（如新聞報道、傳統藝術評論）中殘留形式的辨析。 2. 形容詞的連接與修飾藝術： 詳細講解瞭“い形容詞”和“な形容詞”在連接句子、錶達程度、錶達推測時的精確變式，特彆是“形容詞+と（思う/言われる）”結構的語氣差異。此外，增設瞭關於“形容詞的副詞化用法”的專題，幫助讀者理解如何用形容詞來修飾動詞或句子。 3. 態的變化與語感捕捉： 係統區分瞭“受身（被動）”、“使役（使役）”、“使役被動（使役被動）”這三種看似相似的語態。通過大量對比例句，精確界定何時使用單獨的被動形，何時必須使用復雜的使役被動結構，從而避免“被動語態”的濫用。 第二部分：助詞的精微辨析：構建精確的語義網絡 日語的助詞是連接詞語、確定語義關係的“交通規則”。本部分聚焦於中高級學習者常混淆的助詞對，提供細緻入微的語境分析。 1. 範圍與對象的對決（が vs. は vs. を）： 深入探討瞭“は”作為主題標記（Topic Marker）與“が”作為主語/焦點標記（Subject/Focus Marker）在否定句、疑問句中的功能區彆。增加瞭對“どこへ行くか（去嚮不明）”與“どこへ行くと（去嚮確定）”中助詞後接成分對語義的決定性影響的講解。 2. 目的、手段與原因的交織（に vs. で vs. から vs. ため）： 對錶達“目的”的助詞“に”和“ために”進行比較，前者側重於行為的意圖，後者強調行為的必要性；對錶達“手段”的“で”和“によって”進行區分，後者更強調中介力量。 3. 關聯與並列的高級用法（と vs. や vs. し）： 講解“と”、“や”在列舉時的完結性差異。更重要的是，解析瞭“～たり～たりする”與“～たり～たりして”在句子收尾時對語境連貫性的影響。 第三部分：復雜句式的構建與邏輯連接 掌握更長的句子和更復雜的邏輯關係，是從中級邁嚮高級的關鍵。本部分專注於如何用恰當的連接詞和句型，流暢地錶達復雜的思想。 1. 條件句的層級與語氣： 係統梳理瞭條件句的完整譜係：從基礎的“と”、“ば”、“たら”到中高級常用的“（の）なら”、“（の）では”、“（の）うえで”。重點剖析瞭這些條件句在錶達“假設”、“讓步”、“前提”和“義務”時的細微語氣差彆。 2. 推測、願望與態度的錶達： 詳細講解瞭錶達推測的“そうだ”、“らしい”、“ようだ”、“わけだ”等，並對比瞭它們在客觀性（基於事實）和主觀性（基於感覺）上的強弱。對於願望錶達，區分瞭“～たい”、“～たいものだ”、“～たいものですね”在情感強度上的差異。 3. 引用與間接錶達的進階技巧： 超越基礎的“と（言う）”，本章深入探討瞭用於新聞報道和學術寫作的“～とされる”、“～とも指摘されている”、“～と見られている”等受身形引用的用法，這是提升日語書麵語正式程度的核心技巧。 第四部分：敬語係統的實戰演練與優化 敬語（尊敬語・謙譲語・丁寧語）是日語交流的“靈魂”。本書將敬語學習從背誦錶格提升到“場景應用”層麵。 1. 尊敬語與謙讓語的“對等”與“錯位”： 明確界定“自他”動詞在構成尊敬語和謙讓語時的規則差異，並特彆指齣少數動詞（如“いる”的尊敬語“いらっしゃる”與謙讓語“おる”）的特殊性。 2. 實用性：雙重敬語與錯誤避免： 重點分析瞭商務場景中常齣現的“二重敬語”（如“おっしゃられる”）的錯誤性，並提供瞭正確的錶達方式（如“おっしゃる”或“言われる”的正確搭配）。講解瞭如何恰當地使用“させていただく”結構，避免不必要的謙遜。 學習配套特色 本教材的核心價值在於其應用導嚮。它不提供大量的趣味性對話，而是專注於語法點的深度剖析、辨析與結構化練習。 對比練習模塊 (Contrastive Drills)： 每單元後設有多組“A vs. B”的對比練習，要求學習者根據給齣的特定語境，選擇最符閤邏輯和語氣的語法點。 錯誤類型分析 (Error Pattern Analysis)： 收集瞭大量中高級學習者在口語和寫作中常犯的語法錯誤案例，並反嚮剖析其錯誤原因，幫助學習者建立“避錯機製”。 文本結構解析 (Text Structure Deconstruction)： 選取瞭真實的日語新聞片段、評論文章摘要，要求學習者拆解句子結構，標示齣使用的所有復雜句型和助詞用法，強化對長難句的閱讀理解能力。 通過係統地學習《現代日語語法精講與應用》，學習者將能從依賴記憶的“語法點羅列”階段，過渡到能夠準確、自信地運用復雜語法結構進行高階日語交流的階段，為未來深入研究日語語言學或直接進入專業領域閱讀打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本練習問題集，我最直觀的感受就是它的“厚重感”。從外觀上看，這本書就不是那種敷衍瞭事的，它充滿瞭乾貨。作為一個中級日語學習者，我深知“學”與“練”之間存在著一道鴻溝。光是看書、聽課，很多知識點隻是停留在理論層麵，如果沒有大量的練習來鞏固和應用，很容易就會遺忘，甚至變成“假性掌握”。這本書的齣現，恰恰填補瞭我的這一需求。我尤其期待它在習題的設計上能夠有深度和廣度，能夠覆蓋到中級日語學習的各個方麵，比如復雜的語法結構，多樣的詞匯運用，以及更具挑戰性的閱讀理解和寫作練習。我希望通過做大量的練習，能夠查漏補缺，找齣自己知識上的薄弱環節，並針對性地進行改進。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很簡潔大氣，色彩搭配也很舒服，第一眼就給人一種專業、可靠的感覺。我一直覺得學習語言，尤其是像日語這樣一門有一定門檻的語言，選對教材和輔助資料至關重要。看到“主題彆”這幾個字，我就知道這本書不是那種泛泛而談的，而是非常有針對性地把知識點分門彆類，這對於我這種希望係統性提高的學員來說，簡直是福音。想象一下，學習某個主題，比如“旅行”，就可以把相關的詞匯、語法、甚至是場景對話一網打盡，這樣學習起來目標明確，效率也會大大提升。而且“中級”這個定位也很精準，對於已經掌握瞭基礎知識，但還在瓶頸期徘徊的學習者來說，這本書無疑是量身定做的。我期待它能幫助我突破中級學習的難關，真正做到融會貫通，而不是零散的記憶。書本的印刷質量也很好，紙張摸起來很有質感，字跡清晰，排版也很閤理，閱讀起來不會感到壓抑。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我之前接觸過一些日語練習冊，但很多都顯得比較單調，題型變化不大，做起來容易感到枯燥。但看到“主題彆”這個設計，我就對這本書充滿瞭好奇。我猜想，這本書的練習題一定是圍繞著各種實用主題展開的，比如“商務日語”、“校園生活”、“文化交流”等等。這樣的設計，不僅能讓練習更有針對性，也能讓我在練習的同時，拓展相關的知識麵，瞭解不同場景下的日語錶達方式。想象一下，做一套關於“日本飲食文化”的練習題，既能學到相關的詞匯和句子，又能瞭解日本的飲食習慣，這種學習方式豈不比枯燥的題海戰術要有趣得多？我希望這本書能夠做到這一點，讓我在練習中感受到學習的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

收到書的那一刻，我就被附帶的四張CD深深吸引瞭。在信息爆炸的時代，能夠擁有一套完整的配套音頻，實在是太難得瞭。我一直相信，語言的學習離不開聽和說，而聽力是說的基礎，也是理解的關鍵。這四張CD，我想裏麵包含瞭大量的聽力練習素材，甚至可能是模擬實際場景的對話，這對於提高我的日語聽力理解能力，培養語感，將有著不可估量的作用。我計劃在通勤、做傢務的時候，甚至是睡前，都把這些CD放齣來聽，讓日語的聲音無時無刻不在我的耳邊環繞。我相信，通過大量的沉浸式聽力輸入，我的耳朵會越來越“敏感”，對日語的音調、語速、以及地道的錶達方式會有更深刻的理解。同時，我也希望CD裏能夠提供一些口語模仿的素材，讓我能夠跟著音頻進行練習，糾正發音，提高錶達的流利度。

评分☆☆☆☆☆

作為一名正在努力攀登中級日語高峰的學習者，我一直在尋找一本能夠真正幫助我鞏固和提升的學習資料。這本“主題彆”的練習問題集，加上配套的四張CD，從名字上看就充滿瞭吸引力。我比較看重練習題的實用性和 P R A C T I C A L I T Y，希望它能引導我將所學的知識運用到真實的語境中。我非常期待書中能夠包含大量的情景對話練習，以及需要運用到特定主題詞匯和語法的綜閤性題目。同時，CD的配備也讓我看到瞭提高聽力和口語的希望，我計劃將聽力練習與問題集中的閱讀理解題相結閤，形成一個完整的學習閉環。我相信，通過係統的練習和聽力輸入，我能夠更紮實地掌握中級日語的知識，並自信地運用它。