具体描述
一部好的少年小说，让人留下最深刻印象的就是「人物刻画」，所以本书以少年小说中的人物刻画为主轴，以美国纽伯瑞儿童文学奖得奖作品中译本为主要析论印证对象。少年小说中对于人物刻画的相关研究，大多着重在生理形象、心理特征、社会向度的讨论。除了以上三个常被探讨的面向外，我发现少了「文化性格」这一个特别重要的面向的诠释。不同国度的作家笔下的人物刻画，定有其系统上的性格差异，称之为文化性格，它表征了少年小说中人物刻画最深沉的面向。本书以「创造观型文化」、「气化观型文化」、「缘起观型文化」这三大文化系统下的人物性格探究为要旨，期望能够提供创作者、接受者观念上的突破，对于教学者在深化美感教育上有所助益。
作者简介
林明玉
台东师范学院初等教育学系
台东大学语文教育硕士
喜爱音乐、电影、旅游、各类艺术及文学作品
著者信息
图书目录
序
第一章 绪论
第一节 研究动机与问题
第二节 研究目的与方法
第三节 研究范围及其限制
第二章 文献探讨
第一节 少年小说的定义
第二节 人物刻画
第三节 少年小说中的人物刻画
第四节 纽伯瑞儿童文学奖的探究
第三章 少年小说中的人物刻画研究所关连的课题
第一节 典范的转变
第二节 写作技艺的提升
第三节 传播接受观念的突破
第四节 教学成效的扩展
第四章 东西少年小说在人物刻画上的差异
第一节 具体生理形象上的差异
第二节 婉转表达心理特征上的差异
第三节 模塑社会向度上的差异
第四节 潜移默化文化性格上的差异
第五章 少年小说中人物生理形象的刻画
第一节 神勇的展现：人物的出场
第二节 形神兼备：人物的外形
第三节 理性的语艺：人物的语言
第四节 率性表露：人物的动作
第五节 其他
第六章 少年小说中人物心理特征的刻画
第一节 扬露的喜怒哀惧爱恶欲：人物的情绪
第二节 启蒙创新的价值选择：人物的信念
第三节 显性的扁圆或其他：人物的性格
第四节 反规范与重建规范：反成长的意识
第五节 其他
第七章 少年小说中人物社会向度的刻画
第一节 平等两性关系：关注性别的教育
第二节 突破重围：针砭阶级制度族群意识的新途径
第三节 捍卫一种形式：昇华权力意志的另类表现
第四节 其他
第八章 少年小说中人物文化性格的刻画
第一节 创造观型文化：深具诗性智慧的创造力
第二节 气化观型文化：拥有绾合人际关系的潜能
第三节 缘起观型文化：倾力于逆缘起解脱
第四节 其他
第九章 四类人物刻画的相互关连性与运用推广
第一节 四类人物刻画的相互关连性
第二节 实际的创作及传播与接受
第三节 具体的研究与教学
第十章 结论
第一节 重点的回顾
第二节 未来研究的展望
引用文献
图书序言
图书试读
用户评价
当我在书店看到《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》这本书时，我的眼睛瞬间亮了起来。我一直认为，少年小说最迷人的地方，就在于它能够创造出那些让读者能够产生强烈代入感的人物。纽柏瑞奖的作品，更是其中的佼佼者。我曾被《夏洛特的网》中夏洛特无私的友情深深感动，《桥下一家人》中那些温馨的瞬间也温暖了我心房。然而，我总是会思考，作者是如何做到让这些角色如此立体、如此真实，仿佛就活在我们身边？是简单的外貌描写，还是深入人心的内心独白？这本书，恰好将“人物刻划”这个我一直想要深入了解的主题，与这些经典作品结合起来。我迫切地想知道，作者是如何分析这些作品中的人物，例如《奇迹男孩》里奥吉在面对校园霸凌时的内心挣扎，是如何被细腻地描绘出来，让我们感受到他的不易和坚强？又或者，《魔法师的游戏》中那个充满智慧又略显神秘的莫度，他的性格是如何通过他的言行举止一步步展现在我们面前的？我希望这本书能为我提供一套系统性的分析方法，让我能够更加深入地理解少年小说中人物塑造的艺术，甚至能够将这些技巧运用到我自己的阅读和思考中，去发掘更多隐藏在字里行间的深刻含义。
评分这本《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》，对我来说，简直就是一场关于“灵魂探索”的阅读盛宴。我从小就对那些能够触动心灵的故事情有独钟，而纽柏瑞奖的作品，总是能够带给我这种独特的体验。我喜欢《夏洛特的网》里夏洛特的智慧与牺牲，《桥下一家人》里的温情与坚韧。然而，我一直很好奇，这些作者是如何将一个个虚拟的人物，塑造得如此鲜活，如此有血有肉，甚至让我们觉得他们就像真实存在一样？这本书，正好将“人物刻划”这个我一直想要深入探究的主题，与这些我钟爱的经典作品结合起来。我非常期待书中能够详细分析，例如《洞》里斯坦利的成长历程，他是如何从一个被冤枉的孩子，一步步成长为一个坚韧、善良的少年？又或者，《通往特雷比西亚的桥》中，杰西和莱斯莉是如何通过彼此的陪伴和鼓励，共同创造了一个属于他们的秘密王国？我希望这本书能够提供具体的分析方法和案例，让我能够更透彻地理解人物塑造的奥秘，从而提升我的阅读层次，让我不再只是被故事吸引，而是能够更深刻地去品味人物的魅力。
评分我一直对那些能够触动少年心灵的故事情有独钟，而纽柏瑞奖的作品，更是我心中少年小说的圣杯。我曾被《夏洛特的网》中夏洛特的智慧与牺牲深深打动，《桥下一家人》里角色们的坚韧与温情也温暖了我。然而，我始终有一个疑问：作者是如何做到让这些虚构的人物，拥有如此强大的生命力，让我们如此喜爱，如此难以忘怀？《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》这本书，恰好填补了我在这方面的求知欲。它将“人物刻划”这个我一直想要深入了解的主题，与那些经典的作品巧妙地结合起来。我迫切地想知道，书中会如何分析，例如《奇迹男孩》里奥吉在面对外界的眼光和挑战时，是如何通过内心世界的描绘，展现他的勇敢与脆弱？又或者，《通往特雷比西亚的桥》中，杰西和莱斯莉的友谊是如何在平凡的日常中，通过细节的捕捉和情感的渲染，变得如此深刻动人？我希望这本书能够为我提供一套系统的分析框架，让我能够更深入地理解人物塑造的艺术，从而提升我的阅读体验，让我能够从更深层次去欣赏那些伟大的少年小说。
评分买下这本《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》，我纯粹是出于一种“解构”的冲动。我从小就喜欢阅读，尤其是少年小说，但总感觉自己只是在“读故事”，而没有真正“看懂”故事的核心。那些在纽柏瑞奖名单上的作品，我读过不少，比如《吹梦巨人》，我喜欢他的奇特，但总觉得这个巨人身上的某些特质，我没能完全捕捉到。这本书，直接把“人物刻划”这个主题摆在了台面上，而且还是以这些我耳熟能详的经典作品为载体。我迫切想知道，究竟是什么样的笔法，能够让一个虚构的角色，拥有如此强大的生命力，能够跨越时空，在不同年代的读者心中激起共鸣？是对话的精妙？是心理描写的深刻？还是动作和细节的精准捕捉？我特别好奇，书中会不会分析像《秘密花园》里玛丽那种从孤僻到开朗的转变，是如何一步步被作者巧妙地安排和展现的？这本书的价值，对我而言，绝不仅仅在于了解几部小说的背后故事，更在于学习一种“读透”文学作品的能力，尤其是那些以人物为中心的文学作品。我希望作者能够提供一些分析框架，让我以后在阅读任何小说时，都能拥有这种“庖丁解牛”般的洞察力。
评分这本《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》简直是为我这种从小就沉迷于少年小说，但又总觉得对书里的人物理解不够深入的读者量身定做的！我记得以前看《夏洛特的网》的时候，虽然明白夏洛特很聪明很有情义，韦伯也很可爱，但总觉得好像少了点什么。这本书恰好能填补我这种“好像懂了，但又没完全懂”的空白。作者选取了这么多纽柏瑞奖的作品作为案例，光是想想我就觉得很超值。纽柏瑞奖啊，那可是儿童文学界的奥斯卡，能获得这个奖的作品，人物塑造肯定都有过人之处。我特别期待能从这本书里学到，作者是如何将那些平凡甚至有些古怪的角色，塑造得如此鲜活、立体，仿佛他们就活在我的身边一样。特别是像《魔法师的游戏》里那个有点神秘的莫度，或者《通往特雷比西亚的桥》里杰西和莱斯莉那种细腻又充满力量的友谊，我一直很好奇作者是如何赋予他们生命力的。这本书应该会带我进入一个全新的视角，去解剖这些人物的心灵，理解他们的动机，甚至能够站在他们的角度去感受这个世界。我预感，读完这本书，再回头去看我喜欢的那些少年小说，将会是截然不同的体验。我甚至已经开始思考，是不是我自己的写作，也可以从这些大师的笔触中学到一些精髓，让我的故事里的人物也能拥有同样的灵魂。
评分一直以来，我都对那些能够深入人心的少年小说角色念念不忘，尤其是那些获得纽柏瑞奖的作品。每次读完《夏洛特的网》或是《吹梦巨人》，我都会觉得那些角色仿佛在我身边活了过来，他们的喜怒哀乐都深深地触动着我。我常常会思考，为什么有些角色的塑造能够如此成功，让我们产生如此强烈的共鸣？是作者的天赋异禀，还是有什么独特的技巧？《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》这本书，简直就是为我这种“解密爱好者”准备的！它以那些我喜爱的纽柏瑞奖作品为切入点，深入探讨“人物刻划”这一核心主题。我期待书中能详细解析，比如《通往特雷比西亚的桥》中，杰西和莱斯莉之间的友谊是如何在平凡的日常中逐渐深化，最终成为彼此生命中不可或缺的存在？又或者，《魔法师的游戏》中，那个古怪又充满智慧的莫度，他的性格是如何通过细致的观察和描绘，让读者信服并产生好奇心的？我希望这本书能提供一些具体的分析工具和方法，让我能够不再只是被动地欣赏故事，而是能够主动地去解构人物，理解他们的动机，感受他们的成长，从而更深刻地体会到少年小说所传达的价值和情感。
评分自从我开始对文学创作产生兴趣以来，就一直在寻找能够帮助我提升“人物塑造”能力的理论和实践。这本书《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》，简直就是我苦苦寻觅的那本“宝典”。纽柏瑞奖的作品，一直是少年文学的标杆，其中的人物塑造更是堪称经典。我一直很想知道，为什么像《夏洛特的网》里的夏洛特，一个蜘蛛，能够如此深刻地触动人心？为什么《桥下一家人》里的角色，即使在困境中，也能展现出人性的光辉？这本书，直接切入“人物刻划”这个核心，并将目光聚焦在这些我耳熟能详的优秀作品上。我非常期待能够从书中学习到，作者是如何通过对话、心理描写、以及对环境的运用，来塑造角色的性格，展现他们的内心世界，以及推动他们的成长。我希望这本书能够提供一些具体的分析工具和方法，让我能够更加深入地理解人物塑造的艺术，甚至能够将这些技巧运用到我自己的创作中，让我的故事人物也能够拥有同样鲜活的生命力。
评分这本书的出现，简直就是在我追逐少年小说精髓的道路上点亮了一盏明灯！我一直对“人物刻划”这个概念深感好奇，尤其是那些能够在青少年读者心中留下深刻印记的角色。纽柏瑞奖的作品，我多多少少都有涉猎，像是《洞》、《桥下一家人》，它们带给我的不仅仅是故事，更多的是那些在脑海里挥之不去的身影。我常常会想，为什么有些角色的笑声我仿佛能听到，他们的忧愁我感同身受，而有些角色则像纸片一样单薄，读完就忘。这本书，从书名来看，就直指核心——“人物刻划”，而且还是以公认的经典纽柏瑞奖作品为范本。我迫不及待地想知道，作者会如何剖析这些经典角色，比如《夏洛特的网》里夏洛特那种牺牲精神的背后，是如何通过细致的描写展现出来的？又或者，在《奇迹男孩》里，奥吉面对的种种挑战，作者是如何通过他的内心独白和与他人的互动，来刻画他坚韧又敏感的内心世界？我希望这本书能提供具体的分析方法和技巧，让我不再只是被动地接收故事，而是能主动地去理解角色的形成过程。对我来说，这不仅仅是一本关于少年小说的书，更像是一本关于“如何塑造一个有灵魂的人”的指南。我期待书中能有具体的案例分析，比如对某个角色的成长弧线进行深入解读，或是对某个配角如何烘托主角，起到画龙点睛作用的探讨。
评分我一直认为，少年小说最吸引我的地方，莫过于那些充满生命力的角色。他们不像成人小说中的人物那样复杂难解，却往往拥有最纯粹的情感和最动人的成长。纽柏瑞奖的作品，更是我心中的少年小说宝库。当我看到《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》这本书时，我的好奇心瞬间被点燃了。我一直想知道，为什么像《夏洛特的网》里的夏洛特，一个蜘蛛，却能拥有如此深厚的智慧和情谊，让我们如此喜爱？为什么《桥下一家人》里的角色，即使生活困苦，却依然能展现出人性的温暖和坚韧？这本书，正好为我揭示了这些问题的答案。它将目光聚焦在“人物刻划”这个关键点上，并以大量经典的纽柏瑞奖作品作为案例。我迫切地想知道，作者会如何分析这些角色，例如《奇迹男孩》中奥吉面对歧视时的内心挣扎，是如何被细腻地描绘出来，让我们感同身受？又或者，《通往特雷比西亚的桥》里，杰西和莱斯莉的友谊是如何从一开始的格格不入，逐渐演变成生死相依的？我希望这本书能够为我提供一套系统的分析框架，让我能够更深入地理解少年小说中人物塑造的艺术，并从中学习到如何去欣赏和解读那些鲜活的角色。
评分我一直在寻找一本能够提升我对少年小说阅读深度的书，而《少年小说中的人物刻划-以纽柏瑞儿童文学奖得奖作品为例》的出现，简直就是我心目中的“神作”。我一直对纽柏瑞奖的作品情有独钟，那些故事总是带着一种独特的温暖和深刻，特别是其中的人物，常常让我久久不能忘怀。例如《夏洛特的网》里的夏洛特，她并非人类，却展现了比许多人类更深沉的情感和智慧；《通往特雷比西亚的桥》里的莱斯莉，她的勇气和想象力，以及她与杰西之间的友谊，都深深地打动了我。我一直很好奇，作者是如何做到让这些角色如此鲜活，如此富有层次感的？是语言的魔力，还是对人物内心世界的深刻洞察？这本书，直接点明了“人物刻划”这一核心要素，而且将目光投向了最优秀的少年小说作品。我期待它能为我揭示那些大师们是如何通过细腻的笔触，将角色的性格、动机、成长和情感变化展现在读者面前的。我希望从中学习到如何去辨识和分析人物的性格特征，如何理解人物的行为逻辑，以及如何感受人物在故事中的成长和转变。这本书对我来说，不仅仅是关于阅读，更是关于理解人性，理解那些让我们产生共鸣的虚构生命。
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