具體描述
本研究以OECD/PISA「國際學生評量方案」（Program for International Students Assessment）於 2000、2003與2006年之評量結果，選取排名前五名之國傢為探討對象，比較其教育政策之重點與特點，並分析其國傢優勢條件。本研究主要目的為：（一）比較PISA 2000年、2003年和2006年國際學生評量之錶現；（二）分析PISA錶現Top5國傢教育政策之重點與特點；（三）探討PISA錶現Top5國傢之優勢條件；（四）分析國內推動此類學習評量的配套措施。所提齣的研究發現提供颱灣推動此類學生評量之參考，並提齣相關配套措施之建議
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