輕鬆聽日語II (附MP3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書每一課都有(本課學習要點).(聽力測驗).(問題的對白)等單元，網羅各種聽力情境，題材多元、題型靈活，非常適閤老師與學生的互動學習與讀者自修的預復習。同時，書中的日語速度特彆強跳為一般的說話速度，學習者隻要按照課程，循序漸進地訓練聽解能力，未來必能輕鬆聽懂週遭所接收到的日文資訊。

　　＊可另購『數位學習智慧筆』一起使用

職場日語實戰速成：從零到精通的跨文化溝通指南 本書特色： 緊貼職場需求： 匯集日常辦公、商務會議、客戶接待等高頻場景用語，確保學習內容即學即用。 係統性結構設計： 由淺入深，從基礎問候到復雜談判，構建完整的日語職場應用知識體係。 文化融入教學： 深度解析日本職場特有的敬語體係、禮儀規範和商務習慣，避免文化衝突。 情景模擬訓練： 豐富的案例分析和角色扮演練習，培養學員的臨場反應能力和實際溝通技巧。 --- 第一章：職場日語的基石——敬語的藝術與邏輯 目標： 徹底掌握日語敬語的構成、使用場閤與層級劃分。 內容詳述： 1.1 敬語體係的宏觀解析： 區分尊敬語（Sonkeigo）、謙讓語（Kenjōgo）和丁寜語（Teineigo）的本質區彆。理解其在公司內部、對客戶、對上級中的具體應用邏輯。 1.2 核心動詞的變形訓練： 針對“する”（做）、“言う”（說）、“行く”（去）、“見る”（看）等核心動詞，係統梳理其尊敬體和謙讓體的復雜變形，並提供快速記憶口訣。例如，如何恰當地使用“申す”（もうす）代替“言う”，以及“ご覧になる”如何錶達對客戶行為的尊敬。 1.3 漢字詞的敬語化處理： 講解如何將常見的漢字詞（如：連絡、許可）通過添加前綴（如お/ご）或使用特定動詞（如拝見する）來提升語感的鄭重程度。 1.4 危機處理中的敬語運用： 專注於處理投訴、緻歉和延遲迴復等敏感場景。詳細講解“誠に申し訳ございません”、“ご迷惑をおかけしております”等關鍵短語的語氣把握和使用時機。 --- 第二章：入職與日常——基礎工作流程的日語錶達 目標： 掌握日常打卡、會議準備、郵件往來等基礎行政和協作用語。 內容詳述： 2.1 初入職場的問候與介紹： 學習“お疲れ様です”在不同時間段和情境下的微妙含義。如何得體地進行自我介紹（社內/社外）。 2.2 會議準備與參與技巧： 議題設定與通知： “會議日程の確認”、“本日のアジェンダ”的規範錶達。 會議中的錶達： 如何禮貌地打斷他人（恐れ入りますが、一點確認させてください）、提齣異議（異論はございませんが、別案として…）、總結發言。 記錄與跟進： 學習會議紀要（議事録）的關鍵術語，以及會後郵件中“本日の決定事項”的撰寫格式。 2.3 電話應對的黃金法則： 接聽與轉接： 學習標準的公司用語模闆，如“〇〇株式會社、△△でございます。少々お待ちくださいませ。”。 留言與迴電： 如何清晰地留下信息，並用日語錶達“稍後會請相關人員迴電”的承諾。 --- 第三章：商務溝通——郵件與書麵文件的規範化 目標： 掌握日式商務郵件的嚴謹結構和正式用語，確保書麵溝通的專業性。 內容詳述： 3.1 商務郵件的結構解析： 詳解日式郵件的“頭語”（拝啓/敬具）、主題（件名）、正文、末尾敬辭的固定格式。強調件名必須清晰、簡潔地概括核心內容。 3.2 常用郵件場景範例： 谘詢與報價請求： 如何禮貌地索取資料（資料のご請求）。 商務閤作提案： 強調自我方優勢（弊社の強み）和閤作的未來展望。 附件說明： 規範錶達“添付ファイルをご確認ください”並補充必要的說明。 3.3 跨部門協作中的書麵語： 學習如何嚮不熟悉的上司或異部門同事發送“照會”（Shōkai，徵詢意見）郵件，強調用詞的模糊性和尊重性。 --- 第四章：跨文化交涉——商務接待與客戶服務實戰 目標： 提升在實際商務會麵和招待場景中的溝通流暢度和文化敏感度。 內容詳述： 4.1 商務接待的禮儀流程： 迎接與引導： 掌握在電梯口、玄關處迎接客戶的流程和標準用語（例：ようこそお越しくださいました）。 寒暄與鋪墊： 如何自然地運用天氣、交通等話題開啓對話，避免冷場。 茶水與名片交換： 詳細解析日本文化中名片交換的每一個步驟（名刺交換）及其對應的敬語錶達。 4.2 深入商務談判的用語策略： 條件說明與確認： 學習如何使用“～という認識でよろしいでしょうか”（這樣理解沒錯吧）來確認雙方共識。 價格與交期的協商： 在無法完全滿足對方要求時，提供替代方案（代替案の提示）的藝術，例如使用“極力検討させていただきます”（我們會盡最大努力考慮）。 4.3 危機公關與緻歉的深度練習： 針對産品質量問題、交期延遲等，設計多層次的道歉場景。不僅要錶達歉意，更要闡述後續的對策（再発防止策）。 --- 第五章：職業發展與進階——報告、提案與匯報的藝術 目標： 掌握嚮高層匯報工作成果和推進新項目的日語錶達能力。 內容詳述： 5.1 有效的工作報告（報告）： 口頭報告： 結構化匯報的“結論から話す”（先說結論）原則，以及如何清晰地陳述背景（経緯）和結果（結果）。 書麵報告： 掌握項目進展報告（進捗報告書）和月度總結報告的正式結構。 5.2 提案（提案）的邏輯構建： 學習如何構建一個具有說服力的提案結構：痛點分析（課題の明確化）、解決方案（解決策の提示）、預期效果（期待される効果）。重點訓練“私見ですが”（個人觀點）和“ご検討のほどお願い申し上げます”的使用。 5.3 職業規劃與人際關係維護： 學習與導師（メンター）的交流、請求指導（ご指導を賜りたく）的用語，以及離職時的正式告彆程序。 --- 附錄：職場速查工具箱 常用商務縮寫及全稱對照錶 日期與時間錶達的敬語轉換指南 電話留言模闆庫（含外語轉接用語） 商務郵件常用句式一覽錶（一鍵替換） 本書目標讀者： 在日企工作，需要提升日常口語和書麵溝通效率的職場人士。 即將赴日工作或短期齣差，希望快速掌握商務禮儀的商務人士。 希望係統學習敬語體係，將日語能力從日常會話提升至商務級彆的日語學習者。 通過本書的係統訓練，您將不再懼怕任何日語商務場閤，真正做到自信、得體、高效地進行跨文化溝通。

评分☆☆☆☆☆

最近我開始重新拾起日語學習，以前斷斷續續學過一些，但總感覺聽力始終是個瓶頸。我希望能找到一套能夠讓我重新找迴學習熱情，並且真正提升聽力水平的教材。《輕鬆聽日語II》這個書名聽起來非常吸引人，它暗示瞭一種更加高效、愉悅的學習方式，這正是我所需要的。我希望這本書能夠包含一些有趣的、貼近生活的話題，而不是枯燥的單詞錶和對話。我尤其期待它能提供一些真實人物的原聲錄音，並且語速和錶達方式都更加自然，這樣我纔能真正感受到日語的魅力，而不是被機械的發音所睏擾。我希望通過這套書，我能夠更好地理解日本文化，能夠聽懂一些日常的日劇或者動漫對話，能夠和日本人進行更流暢的交流，最終實現“輕鬆聽”的目標。

评分☆☆☆☆☆

作為一個已經有多年日語學習經曆的“老”學日語的人，我深知聽力是日語學習中一個非常容易被忽視，但又至關重要的環節。很多時候，我們能夠閱讀，能夠寫作，但一到聽力，就仿佛進入瞭另一個次元，完全聽不懂。我一直在尋找能夠真正“聽懂”的教材，而不是僅僅能“聽見”。《輕鬆聽日語II》這個名字引起瞭我的注意，它承諾“輕鬆聽”，這讓我覺得它可能不是那種死闆的、應試型的教材，而是更注重學習者在過程中的體驗。我期望這本書能夠提供一些非常實用的、貼近日本人日常生活的對話，比如在商店購物、問路、點餐、拜訪朋友等場景。我希望通過這些練習，我能夠逐漸適應日本人說話的語速，理解他們的慣用錶達，甚至能捕捉到一些微妙的情緒和語氣。附帶的MP3光盤是必不可少的，我需要反復聽，模仿發音，這樣纔能真正把聽到的內容內化。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在準備赴日留學的高中生，日語聽力是我目前最頭疼的問題之一。雖然我在學校裏學瞭很多語法和詞匯，但參加模擬測試的時候，聽力部分總是拉分項。我從學長學姐那裏聽說《輕鬆聽日語II》是一套口碑很好的聽力教材，尤其適閤我們這種需要提升綜閤聽力能力的學生。我希望這本書能夠提供足夠多的練習題，並且這些題目能夠覆蓋不同難度和類型，能夠模擬真實的考試場景，讓我能夠提前適應。同時，我更看重教材內容的實用性，希望它能幫助我理解一些校園生活、學術交流中可能會遇到的場景，比如課堂講解、同學間的討論、老師的指導等等。MP3光盤的音頻質量和清晰度對我來說非常重要，我需要它能夠幫助我辨彆每一個音節，理解每一個單詞的發音。

评分☆☆☆☆☆

我是一位有一定日語基礎的學習者，正在尋找能夠進一步深化聽力理解的書籍。我之前的學習經曆讓我對基礎語法和詞匯有瞭初步的認識，但實際的聽力訓練總感覺不夠紮實，容易在速度快或者口語化的錶達麵前感到吃力。我瞭解到《輕鬆聽日語II》強調的是“輕鬆聽”的概念，這讓我覺得它可能在內容的呈現方式上比較生動有趣，不至於讓我在枯燥的學習中失去動力。我希望這本書能夠提供不同主題、不同場景的聽力練習，比如日常生活對話、新聞播報、甚至是一些日劇或動漫中的片段，這樣可以讓我接觸到更廣泛的日語語料。我還特彆關注其MP3的質量，希望能有清晰的發音，語速適中，並且能夠反復收聽。如果這本書還能在聽力理解之後，提供一些相關的拓展內容，比如詞匯講解、語法點解析，甚至是文化背景知識的介紹，那就更完美瞭。

评分☆☆☆☆☆

作為一名日語學習愛好者，我一直很期待能有一套係統性的教材來幫助我鞏固和提升聽力能力。我之前嘗試過不少教材，但總覺得在真實語境下的聽力練習方麵有所欠缺，尤其是對於那些日常交流中頻繁齣現的錶達方式和語速的把握。我聽說《輕鬆聽日語II》在這一點上做得非常齣色，尤其提到附帶的MP3光盤，這讓我非常心動。我希望這套書能夠提供豐富的聽力材料，並且這些材料能夠貼近實際生活，讓我能夠更好地模擬在日本生活的場景。我特彆關注教材的編排是否科學閤理，是否能夠循序漸進地引導學習者，而不是一開始就設置過高的門檻。我希望能從這本書中學習到更地道的日語錶達，理解不同情境下的說話者的語氣和意圖，從而提升我的日語溝通能力。我期待這本書能夠幫助我擺脫“聾啞日語”的睏境，讓我能夠更自信地開口交流。