国文(作文及公文)(10版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　第一部分「作文」，第一篇「写作要领」，为考生提纲挈领作文试题的写作方式与注意事项，简洁明了；第二篇「范文选例」，根据出题类型，又分为命题式作文、设定情境作文与引导式作文，皆为本出版社编委会参考各类考试之作文试题，搜罗集结，并提供范文，以供考生研读。凡属近年度公职人员考试相关出题内容，均特别註记提醒，考生宜多加留意。

　　第二部分「公文」，系依据最新公文之格式、规制写成，以对公文的基本认识入门，续详列公文的制作方法，并附有各类别公文实作范例，为考生应试必攻读之篇章。

　　收录94 ~ 98年各相关考试历届试题与解析。

　　98年度作文试题并以国家考试试卷纸模拟写作，俾能帮助读者了解写作格式。

好的，以下是根据您的要求，为您撰写的一份图书简介，旨在详细描述一本不包含《国文（作文及公文）（10版）》中内容的图书。 --- 现代公文写作与应用指南：从基础规范到实战技巧 本书特色： 聚焦实务： 深度剖析当前党政机关、企事业单位公文处理的最新规范与实操流程。 侧重应用： 强调理论与实践的结合，提供大量真实案例分析与模板解析。 涵盖面广： 涵盖了从基础公文种类识别到复杂应用文种撰写的全过程。 紧跟时政： 内容紧密结合国家最新的公文处理办法和语体要求。 --- 第一部分：公文写作的理论基石与规范体系 第一章：公文的本质、特征与地位 本章首先厘清公文在国家治理体系中的核心作用，详细阐述其作为“权力载体”和“信息载体”的特殊属性。我们将区别于传统的语文范畴，聚焦于公文的严肃性、规范性、权威性三大核心特征。内容涵盖公文在组织管理、对外联络、信息发布中的法律效力界定，为后续的实务操作打下坚实的理论基础。 第二章：国家公文处理工作条例深度解读 本章不对传统作文的立意、结构做过多讨论，而是完全聚焦于《党政机关公文处理工作条例》的最新修订内容。详细解析公文的文种分类、格式标准、印发程序。重点讲解不同级别的公文（如决定、命令、指示、批复等）在行文逻辑和适用场景上的细微差别，确保读者对“什么场合用什么文种”有清晰的认识。 第三章：公文语言的特殊要求与语体规范 区别于文学创作对情感表达的追求，本部分严格界定公文语言的“准确、简洁、规范、庄重”原则。详细分析公文语体中禁止使用的模糊词汇、夸张修辞，以及必须采用的法定表述和特定术语。例如，探讨“请示”中的“请求”与“建议”的用法差异，以及“通知”中“应当”与“可以”的约束力区别。 --- 第二部分：核心公文种类的结构解析与撰写技法 本书将公文分为事务性公文、决定性公文、指导性公文三大类别，针对性地剖析每一类中文种的内在结构逻辑。 第四章：事务性公文的精确表达 报告与请示： 深入分析“上行文”的逻辑链条。报告如何做到事实清晰、数据可靠；请示如何做到目的明确、方案可行。提供大量关于项目审批、工作汇报的模板解析，强调“先结论、后分析”的结构优势。 函与纪要： 探讨“平行文”和“平行下行文”的沟通艺术。函件中信息交换的精确度要求；会议纪要中对会议精神的准确提炼与归档要求，包括对不同类型会议（如办公会议、专题协调会）记录重点的区分。 函询与答复： 重点讲解信息反馈的规范流程，包括信息需求的提出方式和信息提供的必要性范围界定。 第五章：决定与指导性文件的起草规范 决定与命令： 探讨具有最高效力的“决断性公文”的起草标准。如何确保文中的部署具有法律效力，如何清晰界定执行主体、执行内容和时间节点。 通知与通报： 侧重于“告知与宣传”功能。通知中事项的层级安排，强调“一文一事”的原则；通报中对先进经验的提炼和对问题的批评性表述的平衡掌握。 第六章：应用文体的进阶处理——以调研报告与工作总结为例 本章超越基础文种，聚焦于体现综合能力的文体： 调研报告的撰写： 强调“问题—原因—对策”的逻辑框架，以及如何运用图表、数据支撑论点，使其具备实际参考价值，而非停留在表面描述。 综合性工作总结： 分析年终总结、阶段性总结的特点，如何避免大而空，做到成绩量化、问题客观、部署前瞻。 --- 第三部分：公文的格式、审核与现代化处理 第七章：公文排版与格式的“硬性”要求 本章是公文处理的“技术层面”，详细图解国家标准对公文版头、版记、标题、版心、字号、行距的具体规定。内容涵盖发文机关标识、文号的编制规则、签发与印章的使用规范，确保读者在实际操作中杜绝“低级错误”。 第八章：公文流转与审核机制 系统阐述公文从拟稿、审核、签发到印发、传阅、归档的全生命周期管理。重点解析“三校三审”制度的操作细节，以及电子公文系统（如OA系统）中，线上流转与线下会签的衔接要点，强调责任落实到人。 第九章：电子公文与新媒体语境下的文稿处理 面对信息化办公趋势，本章探讨电子公文（如通过政务内网发送的公文）的特殊要求，包括数字签名、加密传输的规范。同时，探讨如何在即时通讯工具（如内部工作群组）中发布简短、高效的“工作提示”或“口头传达的明确要求”，并探讨其与正式公文的关系界定。 附录：常用公文术语释义与检索表 提供一份详尽的专业术语表，快速定位如“定密”“核稿”“会签”“呈报件”等高频行政术语的准确定义。 --- 本书适用对象： 新入职党政机关、事业单位的人事或文秘人员。 需要掌握规范化办公技能的各类企业行政管理人员。 准备国家公务员考试、事业单位招考中行政职业能力测试（侧重公文处理模块）的考生。 本书致力于提供一套独立于传统语文学习之外的、高度实用化和规范化的公文处理实战工具书。

第一部分　作　文
第一篇　写作要领 / 3
第 一 章　概　论 / 3
第 二 章　审　题 / 7
第 三 章　辨　体 / 8
第 四 章　立　意 / 9
第 五 章　构　思 / 10
第 六 章　布局（开头） / 11
第 七 章　布局（本文） / 15
第 八 章　布局（结尾） / 17
第 九 章　分　段 / 19
第 十 章　遣　辞 / 22
第十一章　统　类 / 24
第十二章　结　言 / 26

第二篇　范文选例 / 28
命题式作文 / 28
惟俭可以助廉，惟恕可以成德 / 28
孔子曰：「无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。」 / 31
传承与创新 / 33
服务第一，技术至上 / 36
论「看重自己、尊重别人」 / 38
敬业与合群 / 41
耕耘与收获 / 44
知识与生活 / 46
论容忍与和谐 / 49
恆心与成功 / 52
充实专业技能，提昇服务品质 / 55
成功与回馈 / 58
如何培养荣誉心与责任感 / 61
如何建立书香社会 / 63
如何在工作中获得乐趣 / 65
力争上游 / 68
待人以诚 / 71
见得思义 / 74
论群己关系 / 77
为民服务 / 80
防治环境污染之我见 / 83
一个服务业者的自我期许 / 85
设定情境作文 / 87
如何认识自己 / 87
当困难来临时 / 90
街　景 / 93
分　享 / 94
窗 /  / 96
论「凡事豫则立，不豫则废」 / 98
家和万事兴 / 101
只问耕耘，不问收获 / 104
开义路，闭利门 / 107
尊重与包容 / 110
敏于事，慎于言 / 113
无规矩，无以成方圆；无法治，无以成民主 / 116
学无止境 / 119
腹有诗书气自华 / 122
珍惜今天 / 125
论防微杜渐 / 128
莫让人生留白 / 131
超越自我 / 134
饮水思源 / 137
引导式作文 / 140
学问为济世之本 / 140
与其诅咒四周黑暗，何不燃亮一枝蜡烛 / 143
「蜀汉 昭烈帝曰：『勿以善小而不为，勿以恶小而为之。』」试申其义 / 146
为学宜谦，行道宜勇 / 149
论「以古为鑑，可知兴替；以人为鑑，可明得失。」 / 152
明者见于未形，智者防于未乱 / 155
人无远虑，必有近忧 / 158
韩愈曰：「闻道有先后，术业有专攻。」 / 161
论徒善不足以为政，徒法不能以自行 / 164
逆境与顺境 / 167
论做大事与做大官 / 170
树立职业道德，发扬团队精神 / 173
成就小我，完成大我 / 176
信心与耐心 / 179
忍人之所不能忍及为人之所不能为 / 182
知耻知病，求新励行 / 185
充实自己与服务大众 / 188
发挥勤俭精神，改善社会风气 / 191
致人和为施政之首要目标 / 194
自己的前途，需要自己来开创 / 197
论法立贵乎必行 / 200
论「施政以利民为本」 / 203
知足常乐 / 206
爱惜光阴 / 209
谈立志 / 212
戒奢从俭 / 215
富而好礼 / 218
志在千里 / 221
论见贤思齐 / 224
富裕社会的自思 / 226

第二部分　公　文
第一章　前言 / 231
第二章　公文制作 / 236
第三章　公文范例 / 258
第四章　文书处理程序 / 274

第三部分　相关考试历届试题与解析
中央警察大学九十四年警佐班第二十五期（第二类）入学考试试题 / 335
中央警察大学九十四学年度学士班二年制技术系入学考试试题 / 341
中央警察大学九十五年警佐班第二十六期（第一、三类）入学考试试题 / 346
中央警察大学九十五年警佐班第二十六期（第二类）入学考试试题 / 350
中央警察大学九十五学年度学士班二年制技术系入学考试试题 / 354
中央警察大学九十六年警佐班第二十七期（第一、三类）入学考试试题 / 358
中央警察大学九十六学年度学士班二年制技术系入学考试试题 / 362
中央警察大学九十七年警佐班第二十八期（第一、三类）入学考试试题 / 367
中央警察大学九十七年警佐班第二十八期（第二类）入学考试试题 / 371
中央警察大学九十七学年度学士班二年制技术系入学考试试题 / 374
九十八年中央警察大学警佐班第二十九期（第一、三类）入学考试试题 / 378
九十八年中央警察大学警佐班第二十九期（第二类）入学考试试题 / 385
九十八年中央警察大学学士班二年制技术系入学考试试题 / 392

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，国文学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是一种对语言的感受和驾驭能力。这本《国文(作文及公文)(10版)》，恰恰在这方面做得非常出色。它没有过分强调应试技巧，而是从根本上提升读者的国文素养。作文部分，它通过解读大量的优秀作品，让读者体会到语言的魅力，感受文字的力量。它鼓励读者去观察生活，去体验情感，并将这些融入到写作中，写出有生命力的文章。它对写作过程中可能出现的各种问题，都进行了细致的分析和指导，比如如何避免陈词滥调，如何让语言更加生动形象，如何让文章结构更加紧凑等等。公文部分，它则强调了公文的规范性和专业性，让读者明白，在不同的场合，需要运用不同风格的语言。它提供的范例，都是经过精心挑选的，能够很好地展现公文的特点。这本书的语言风格也非常友好，读起来没有压力，能够让读者在轻松愉快的氛围中，提升自己的国文水平。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当我再次翻开这本《国文(作文及公文)(10版)》时，已经是为人父母，开始为自家孩子规划升学之路了。时间过得真快，当年我苦读的记忆仿佛还在眼前，而如今，我看到的是一个更加精进、更加完善的版本。这本书的迭代更新，不仅仅是简单的文字增删，而是真正地与时俱进，反映了教育理念的变迁以及考试形式的演变。它在保留了传统国文基础训练的同时，更加注重引导学生培养批判性思维和创新能力，这一点在作文部分体现得尤为明显。过去，作文可能更侧重于模仿和套路，而这一版则鼓励学生写出真情实感，有自己的观点和独特的思考。它提供了不少引导性的写作练习，不是那种死板的题目，而是能激发学生想象力和联想力的开放式问题。公文的部分，也根据实际应用的需求，更新了不少新的公文类型和格式，比如一些科技类的报告或者跨部门的协作函件，都考虑到了。更让我惊喜的是，这本书在排版上也有了很大的改进，图文清晰，重点突出，不像我当年那本，密密麻麻的文字，看着就头大。整体来说，它不仅是一本应试指南，更是一本能够帮助学生建立扎实国文根基，并将其迁移到实际生活中的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对我这个当年为了应付联考作文绞尽脑汁的学生来说，简直是及时雨！还记得那时候，作文要写得好，不仅要有内容，还要有结构、有文采，而且公文的部分更是让人头疼，表格怎么填？格式怎么写？都让人一头雾水。这本《国文(作文及公文)(10版)》就像一本宝典，把所有可能遇到的情况都涵盖了进去。光是看目录，我就被它庞大的内容量给镇住了，作文的部分，从审题立意，到谋篇布局，再到遣词造句，几乎是面面俱到。它没有那种生硬的理论说教，而是用大量的范文，像解剖麻雀一样，把一篇好文章的精髓拆解开来，让你看得明明白白。我尤其喜欢它对不同文体的分析，议论文如何论证有力？记叙文如何情感真挚？散文如何意境悠远？每一个小技巧都讲解得细致入微，而且给出的范文，都是历年来的优秀考卷，非常有参考价值。公文的部分，更是我当年最薄弱的环节，什么公函、报告、会议纪要，听起来就让人打怵，但这本书用图文并茂的方式，一步步教你如何填写，每一个栏目都要注意什么，每一个字都要斟酌，真的是非常实用。我曾经为了写一份学校的活动报告，硬是翻了好几本参考书，才勉强完成，如果当时有这本书，那效率就高太多了。它不仅仅是教你如何写，更重要的是培养你对国文的理解和应用能力，让你知道，国文不是死记硬背，而是活生生的语言艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书，在我看来，最大的价值在于它的“实操性”和“指导性”。它不是那种只讲理论的书，而是能够直接指导你进行写作实践。作文部分，它非常注重从“写什么”和“怎么写”两个层面进行讲解。它提供了大量的写作素材和灵感，让你不会因为“无米之炊”而发愁。同时，它也非常细致地讲解了写作的每一个环节，从构思草图到遣词造句，再到最后的修改润色，都给出了具体的指导。它鼓励学生多读、多看、多思考，并能将所学所感运用到写作中。公文的部分，更是它的王牌。它把各种复杂的公文类型，都分解成了易于理解的步骤和要点。无论是通知、报告、申请，还是合同、协议，它都提供了清晰的格式和范例，让你能够快速上手。我曾经因为一份工作报告写得不够清晰而受到批评，如果早点有这本书，我相信我一定能做得更好。这本书就像一个贴身的写作教练，随时随地为你提供指导和帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书，绝对是我当年考大学时，床头必备的“神书”之一。那时候，国文的分数占比可是相当重，而作文和公文这两个部分，又是最能拉开差距的地方。我清楚地记得，每次拿到考卷，看到作文题目，心里都会打鼓，不知道从何下手，写出来的东西也总是干巴巴的，缺乏感染力。直到我朋友推荐了这本《国文(作文及公文)(10版)》，我的国文学习才算走上了正轨。它最厉害的地方在于，不是枯燥的理论堆砌，而是大量的、高质量的范文解析。它会告诉你，一篇好的议论文是如何层层递进，论据如何严谨有力；一篇感人的记叙文，是如何通过细节描写，刻画人物情感，营造氛围。而且，它对一些经典篇章的赏析，真的是入木三分，能够帮助我们理解作者的写作意图和文章的深层含义。公文的部分，更是解决了我的大难题。我以前总觉得公文是枯燥乏味的，但这本书把各种公文的格式、用词都讲得非常清楚，而且提供了大量的例句和模板，只要稍加修改，就能写出一份合格的公文。我至今还保留着这本书，偶尔拿出来翻翻，里面的很多句子和写作技巧，依然能给我带来启发。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《国文(作文及公文)(10版)》，我脑海里立刻浮现出当年参加升学考试的情景。那时候，为了写好作文，我没少花心思。这篇文章的特点，在于它非常贴近实际，它提供的范文，不是那种脱离生活的“高大全”的文章，而是有血有肉，能够引起共鸣的。例如，它会给出一些关于亲情、友情、乡愁的作文范例，这些都是我们生活中常见的主题，能够让我们更容易代入，写出真挚的情感。而且，它在指导写作时，非常注重逻辑性和条理性，不会让你写得天马行空，而是引导你一步步构建文章的骨架，让文章脉络清晰，观点明确。公文的部分，也是它的一大亮点。它并没有把公文写作成一种机械的套写，而是强调了公文的实用性和目的性，教你在不同的场合，如何运用恰当的语言和格式来表达。比如，写一份请示，要注意哪些礼貌用语，写一份工作总结，又该如何突出重点，反映成果。这本书让我明白了，写作不仅仅是为了考试，更是为了更好地与人沟通，清晰地表达自己的思想。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更像是一位“良师益友”。它在帮助我攻克国文学习难关的同时，也让我对语言产生了更深的敬意。我记得当年，作文题目总是让我感到束手无策，写出来的东西总是缺乏逻辑，或者流于空泛。这本书的出现，就像一束光，照亮了我前行的道路。它系统地讲解了如何审题，如何构思，如何展开论述，如何进行修辞。更重要的是，它提供了大量的范文，这些范文都是历年来的经典之作，它们的结构、语言、思想都值得我们学习和借鉴。它不仅仅是让你模仿，而是引导你去理解，去分析，去内化。公文的部分，同样让我受益匪浅。我曾经对公文的格式和用词感到非常困惑，但这本书用清晰的图示和详实的解释，让我彻底掌握了各种公文的写作要领。它教会我如何简洁明了地表达意思，如何规范地使用语言，如何写出具有说服力的公文。这本书的价值，不仅仅体现在它能够帮助考生取得好成绩，更在于它能够培养读者终身的国文学习能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象，就是它的“厚重感”和“全面性”。作为一本旨在提升国文能力的教材，它确实在内容上做到了尽善尽美。作文部分，它不仅仅是罗列了一些写作技巧，而是从审题、立意、构思、选材、遣词造句，到最后的润色修改，整个写作过程进行了系统性的梳理和讲解。它提供了非常丰富的写作素材，无论是名言警句，还是生动的事例，都能让你在写作时“有米可炊”。我尤其欣赏它对写作思维的引导，它鼓励学生多角度思考问题，拓展思路，而不是局限于单一的视角。公文部分，更是它的一大特色。它涵盖了从最基础的通知、公告，到稍微复杂的工作计划、调研报告等多种类型的公文。而且，每一类公文都有详细的格式说明和写作要点，并且配有大量的示范文本，让你能够一目了然地学习和掌握。我曾经因为一篇活动总结写得不够专业而吃过亏，如果当时能有这本书来指导，我想结果肯定会大不相同。这本书就像一个尽职尽责的老师，时刻在你身边，为你答疑解惑，指引方向。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本《国文(作文及公文)(10版)》时，一股久违的学习热情被点燃了。这本书的编排非常用心，它不仅仅是内容的堆砌，更注重学习的逻辑性和连贯性。作文部分，它从最基础的审题能力开始，一步步引导读者建立起完整的写作思维。它提供了丰富的写作技巧，例如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何设置悬念，如何运用排比句式来增强文章的气势。而且，它还非常注重对学生思想的引导，鼓励学生写出有个性、有深度的文章。公文部分，更是它的另一大亮点。它涵盖了各种类型的公文，从日常的请假条，到正式的工作计划，都有详细的讲解和范例。它强调了公文的准确性和规范性，让读者明白，在不同的场合，需要使用恰当的语言和格式。这本书的语言风格也非常平实易懂，没有那些晦涩难懂的术语，让读者能够轻松地掌握其中的知识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当年高考的时候，作文和公文是我最头疼的科目。每次拿到考卷，看到作文题目，脑子里就像一团乱麻，不知道从何下笔，写出来的东西也总是平淡无奇。而公文，更是让我望而生畏，各种奇奇怪怪的格式和术语，简直像天书一样。直到我偶然间翻到了这本《国文(作文及公文)(10版)》，我才仿佛看到了希望。这本书最大的优点，就是它的“接地气”。它提供的范文，并不是那种遥不可及的“范文”，而是贴近生活，贴近考题，让我们能够看得懂，学得会。它在讲解写作技巧时，也非常实用，不是空泛的理论，而是具体的操作方法，比如如何运用排比来增强气势，如何通过细节描写来刻画人物。公文的部分，更是把那些复杂的格式，拆解得一清二楚，让我能够轻松掌握。它还提供了大量的练习题，让我们能够学以致用，巩固所学。这本书，对我来说，不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的老师，它让我从对国文的恐惧，变成了对国文的热爱。