为什么三岁小孩都会说英语——而我却学不会？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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全面打造母语学习环境的英语自学方案
两岸三地最多明星大学採用的学习法
你一定要知道！

无数的语言学家都在研究三岁小孩如何学语言，共同的结论是---
像学母语一样的学英语，才是最有效的。

　　一百多年前的法国学者古茵为了学德语，千里迢迢的从法国搬到德国汉堡。他花了10天背熟德文文法和不规则动词表；花了8天背熟了800个德文字的字根；花了三个星期熟读一本德语会话课本；最后，他花了一整个月去背诵一本三万字的德文字典。但是，他做了那么多，仍然无法跟街坊邻居们交谈，更不用说和汉堡大学的教授们讨论了……古茵先生在伤心失望之余，在一年之后回到法国。此时，他发现他三岁的小姪女已经变成了一个非常聒噪的小女孩；而在一年前，他的姪女还只能说一些简短的法语片语。也就是说，当古茵在汉堡很辛苦地学德语却失败的这一年间，她的姪女已经轻松的学会了法语。

　　许多重要的语言学家都在研究小孩学母语的方式，并且发现，用这种方式学外语，效果非常好。本书以轻松有趣的故事来带出以往语言学习的方式，并揭开不一样的视野与学习方案：单字、文法怎么学才好？比跟外国老师学还有效率的方法是什么？新制托福考试如何因应？在PUB、运动场、谈判桌上学英语很有效？知道如何躲在家里学好英语吗？只要找到对的方式，学英语也可以轻松又有趣。例如：

　　．英语句子要从最后一个字开始学？在「说」英语方面有障碍的读者，可试试看「逆向组句练习」。

　　．英文该怎么记忆？用「声音」记忆字汇最有效，因为英文是拼「音」文字！

　　．单字永远记不住？只要三张表格，以「间隔重复」的方式，你就可以轻松记得单字。

　　．怎样能最有效学好英文文法？除了出国上街找外国人实战对谈之外，多作「句型代换练习」最有效！

　　．提升听力和阅读能力的关键是什么？「用猜的」就对了！

作者简介

林宜敬

　　台湾大学资讯工程系毕业，曾任台大棒球队三垒手；美国布朗大学电脑科学博士。曾任职于美国IBM华生研究中心、华通电脑、趋势科技等公司。2002年创立艾尔科技公司，现担任总经理，并为台北教育大学兼任助理教授。

　　艾尔科技是一家专注于线上语言教学的软体公司，主要产品MyET-MyCT，是一个专业的英语及华语听力及口说训练平台，特点在于高科技与主流教学理论的结合，目前行销于台湾、中国大陆、韩国、香港、日本等地，截至2009年6月底为止，全球已经累计有八十多万人下载使用这套软体。而台湾的台湾大学、台湾师范大学、成功大学、清华大学、中央大学、政治大学、中山大学，以及中国大陆的北京大学、清华大学、人民大学，韩国的大宇汽车、首尔市政府等单位，也都採用这套软体作为英语教学的重要辅助工具。

　　教学网（www.myet.com/）并多次获奖：2003经济部数位内容产品奖、2003资讯月杰出资讯产品奖、2004新闻局最佳数位出版品、2004 PC home Best、2004资策会第十届金学奖、2005经济部学习网特优奖。

Chapter 1:古茵先生的困惑

语言教学法的演进
中世纪的学习法--文法翻译法
贝立兹的意外发现--直接教学法
美国大兵学英语的方法--听说教学法
愉快而放松的学习--暗示感应教学法
适合小朋友的学习法--肢体回应教学法（TPR）
透过语言来执行有意义的任务--沟通式语言教学

Chapter 2:从历史和演化看语言学习

语言的由来
语言沟通能力促进人类文明发展
文字是最原始的录音机
为什么要以听跟说的方式学习语言？
几岁开始学外语最好？

Chapter 3: 学单字的方法

为什么单字学了就忘？
让单字进入脑中的长期记忆区
从不同角度去认识单字
靠声音记忆
自然发音法
拼字有那么重要吗？
不同阶段用不同的方法学习字汇
谐音联想法
利用电脑学单字

Chapter 4: 学文法的方法

文法是用来整学生的吗？
文法规则＝思考方式
用「习惯养成」而不是用「分析」的方式学文法
学文法就像是学打篮球
有趣又恼人的谚语和俚语
唱英文歌可以学好英语
如何忘记文法？

Chapter 5: 在PUB里学英语

为什么酒店小姐都有语言天分？
肢体语言也是语言？
在运动场上学英语
在任务中学习外语
不怕丢脸，是学好英语的必要条件
不必追根究柢
听的懂八、九成，是最理想的状况
语言要用力学？还是不知不觉地学？
学习文法的「自然顺序」
为什么三岁的小孩都会说英语？

Chapter 6: 用惩罚自己的方式学英语

该花大钱学英语吗？
以惩罚自己的方式学英语
买英文教材，可以让我们安心
台湾教育史上最大的弊案
新托福考试冲着亚洲的补习班而来
以准备新托福考试的方式学英语

Chapter 7: 躲在家里学英语

利用电脑学习正确发音
客户要的是学习方法，而不是科技
结合线上学习与听说教学法
帮老师出作业、改作业
利用同侪压力
Web 2.0与沟通式学习
利用竞赛来提高学习动机
让使用者创造价值

用「习惯养成」而不是用「分析」的方式学文法
前面说过，文法形成的原因，除了要更清楚的表达意思，同时也是一种习惯。因此，我们要学好文法，最快速有效的方法就是设法养成习惯，而不要花太多时间在讲道理、分析文法。因为习惯的养成不用讲那么多道理，也不需要特地去分析。举个例子来说，在台湾长大的人开车习惯靠右，用餐的时候先吃饭再喝汤，洗澡都是晚上洗，而不是在早上或中午，喜欢追根究底的人仔细去分析，一定可以为这些习惯说出一番道理来，但一般人并不会、也不需要去想这些问题。

你学过中文文法吗？我想大部分的人都没有，但是看看下面的两个句子：

你可以拿什么你喜欢。
我到火车站去在今天早上。

你可以清楚的知道，这两个句子不是正确的中文句子。正确的说法应该是：

如果你喜欢什么东西的话，就拿去吧。
我今天早上去了火车站。

为什么？为什么妳知道后面的这两句是正确的？不是因为妳懂得中文文法，而是因为妳习惯这么说。同样的道理，为什么英国人会说：

I went to the train station this morning.

而不会说：

I this morning went to the train station.

不过就是习惯罢了。因此，要学好英文文法，关键在于习惯的养成，而非文法分析。如果你每天都上街购物，每天对着店员讲十次：

How much is it?（多少钱？）

那不用三天，这句话就会变成你说话的习惯，牢牢记在脑海里。你再也不会说出「How many is it?」或是「How expensive is it?」这样不合乎文法的句子。不信的话，你下次出国旅游时可以试试看，每天问十次「How much is it?」，只要店员不被你烦死，你的英语一定会进步。

而如果你想多学一点，不妨在店员说了价钱之后，回他一句：

Oh, that’s way too expensive!（喔，那实在太贵了！）

同样的，只要店员不被你气死，三天之后，这个句子将会变成你习惯的一部份，你的英文文法一定会进步。

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