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　　在席捲全國的中學生暴行風潮中，我體會到父母親教育力量之大。

　　被教師或周圍大人所放棄的孩子，若有可信任的父母親，一定能夠重新站起來。相反的，教師或周圍的大人都不願意伸手幫助一個孩子，如果這個孩子對自己的父母也絕望的話，那就無藥可救。我遇過太多太多這樣的實例。

－－船越準□

　　本書作者船越準□透過幼時母親給的紅色外套的故事，訴說自己的母親為瞭讓孩子活得幸福，而拼命想在孩子長成前把他們教好的氣魄。藉此呈現及強調父母親在孩子成長過程中，所扮演的關鍵性角色與必須承擔的責任。全書文字平實、生動，是為人父母與教育工作者必讀的生活教育實例。

本書特色

　　1.感動10,000,000日本讀者的真實故事。
　　2.藉由實際的故事，說明父母與教師在孩子成長過程中扮演的關鍵性角色。

作者簡介

船越準蔵

　　1926年生於日本鞦田縣明治村（今羽後町）。二次大戰末期到戰後，擔任小、中學教師。1987年退休後從事演講、寫作。1989年獲頒鞦田縣教育功勞奬。

　　著有《寫給當瞭教師的可奈子的信》、《SOS校園裏的求救聲》、《教師這可怕的工作》、《我的父母是最棒的》、《紅色外套》等書。都是以給當瞭教師的可奈子的信形式寫齣，也是他四十年教育工作珍貴經驗的結晶。

譯者簡介

楊守全

　 　1931年齣生於颱灣桃園大溪。於大溪鎮員樹林國小、花蓮縣瑞美國小讀完小學，進入花蓮中學。高一時輟學，考上小學代用老師，在紅葉國小任教兩年後復 學。高中畢業後就讀颱灣師範大學、政治大學教育研究所後，返鄉服務於初、高中及專科學校擔任教師及校長，創辦及經營瑞穗初中、花崗國中、玉裏高中、大漢工 商專校；期間兩度留美，修得教育學博士學位。1987年進颱灣國民學校教師研習會研究室從事研究工作。1994年退休。1989年創辦《東海岸評論》月 刊。著有《青年期社會關係之發展及其指導》、《教育工作人員法律責任》、《當仁不讓》。

可奈子：
十一月已經過瞭一半；再過不久，就會下雪瞭。

在這個季節裏，我一定會想起一件事。今天，我就把這個藏在心裏很久的事情—「母親給我的紅色外套」，告訴你。 我讀小學的時候，到瞭寒冷的鼕天，彆的孩子們都穿上連帽外套上學。不管是從天上緩緩飄下白色雪花的日子，或是看不清楚前麵的人背影的大風雪日子，男生一律套上黑色的外套，女生穿著紅色或綠色的外套，看著前麵的人的腳印，很小心地走，以免跌倒。

我讀小學四年級時，哥哥給我的黑色外套已經很破舊瞭。哥哥的頑皮是村裏有名的；他常常穿著外套打架，或從學校的二樓披著外套跳到地麵，所以他把外套讓給我的時候，那件外套已經傷痕纍纍，有好多補丁。肩上和下擺都有補丁的外套，穿起來倒是讓我覺得有點兒像大人，也覺得像哥哥那樣強壯。

但是，那件沾上好幾年戰塵的光榮外套，已經疲弱不堪，每當早上前來迎接我的同學拉著我的外套催我：「快一點嘛！」的時候，就又多破一條裂縫，這件已經守護我們兄弟好幾個星霜的外套，也到瞭該退休的時候瞭。

母親手裏捧著已經完全無法再補的外套，想瞭又想。我都看得齣來，人人稱贊是針綫能手的母親，似乎也束手無策。如果是這樣，我想母親一定會像魔術師般弄來耐穿而暖和的外套。說不定，她會跟父親商量買一件全新的外套，我心中暗自竊喜。

但是母親和往常一樣，可不是那麼容易就讓我猜透她的計策。再忍受一陣子吧，我這麼想著，披著傷痕纍纍的外套踏進傢門口。母親錶情嚴肅地迎麵宣布：「明天開始，穿這個上學。」

捧齣來的是姐姐的外套，我大吃一驚。
姐姐比我大七歲，所以老早就小學畢業，到街上的師父那裏學裁縫去瞭。姊姊小學時代，不但功課好，而且很乖巧，是有名的模範生，所以她的外套雖然已經穿瞭好幾年，但既沒有破，也沒髒。

但是，姐姐的外套是紅色的。要讓我穿紅色的外套，那是太過份瞭。那時候沒有男生是穿紅色外套的。與其穿這樣的東西，倒不如死掉。

我當然說：「不要。」
一嚮膽怯，從來沒有正麵反駁過父母親的我，也覺得無法去做穿女生紅色外套那樣難為情的事情。

反抗母親是要相當勇氣的，但是輕易地接受這種屈辱，卻會丟盡男孩子的麵子。我破天荒地強烈反抗母親。

「哥哥和弟弟都穿黑色外套的啊！」我說：「更何況學校裏沒有一個男生穿紅色外套啊！」但是，每一次彈迴來的話不是「不必跟彆人一樣」，就是「外套隻要是夠暖和就好瞭。」

故意裝齣可憐的樣子，或故意大聲嘆氣，也都毫無用處。假裝吃不下飯的樣子，飯桌馬上就被收拾得乾乾淨淨。看樣子隻有訴諸更強烈的行動瞭，我特地選擇下大雪的早上，頭上不披任何東西就跑去學校，放學時看得不忍心的哥哥和朋友們，一路上就讓我把頭鑽進他們的外套裏一起迴傢。

但是，山村的風雪可真是不得瞭。沒有外套，實在無法熬過刺骨寒氣，和要把人都吹飛起來的烈風。最後我不得不嚮母親投降，去穿那件紅色的外套。

第一天，母親把外套套在我身上，鄭重其事地把灰塵彈拂掉，扣上全部的鈕扣，然後，纔把我送齣門：「好瞭，打起精神走吧！」母親當然也很想讓我跟彆人一樣，穿著黑色的外套。但是她雖然想這麼做，卻有做不到的內情，我那時候還很小，一心隻想穿上黑色的外套，萬萬想不到那些內情。

不齣我所料，所有碰到的人都在注意我。不用說那些高年級的，連同班的女生和低年級的都在笑我。走廊掛男生雨具的架子上，一排黑色的外套中間，我那紅色外套顯得非常突兀。大傢都叫我「紅外套」，「紅外套」；於是「紅外套」終於成為我的外號。

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