高个子与矮个子(附CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　孩子是我们哲学老师．营造尊重孩子的氛围
　　孩子是天生的哲学家，
　　他们的生活处处充满了哲学的思考与智慧，
　　然而，在日常经验里，我们是否将孩子的智慧埋没了……

　　从「高个子」与「矮个子」的生活故事中，
　　可以倾听孩子的秘密，欣赏孩子的智慧和天真。

　　让我们和孩子一起说故事、玩故事、讨论故事。

作者简介

杨茂秀

　　财团法人毛毛虫儿童哲学基金会创办人。矮矮的个子，长长卷卷的头发有二分之一是白的。外号「欧巴桑」，其实是个男的。一九四四年生。已婚，有个女儿。求学过程一直不算顺利，初一时留级过一次，博士论文写了好几遍才通过。一生好读杂书。

　　曾任教于美国蒙特克莱尔大学儿童哲学促进中心(IAPC)、辅仁及清华大学，教授心理与哲学、美学、儿童哲学、儿童文学与思考实验、父母学等。目前任教于国立台东大学儿童文学研究所。

　　喜欢写故事、说故事、和朋友走山看海、捡石头。有时也画画，写些小诗。闲时会安排自己到完全陌生的领域游荡，再不然，就去和树啊、石头啊、桌子、鞋子或一条小虫说话。

白珍

　　美国威斯康辛州苹果屯劳伦斯大学中国语文与文学教授。
　　矮个子的妈，高个子的配偶。

　　大学学的是美国研究与政治，曾任美国国会议员助理，一生酷爱旅行，有空就到日本、中国、欧洲各国及印度、中东等处游走，没空也要去。

　　教学研究、翻译与写作的热爱比不上对编织的用心，喜欢做甜点与泡菜，朋友与家人深受其「害」。译过聂华苓的《桑青与桃红》、琦君的《髻》、余光中的《思台北、念台北》，王文兴的《玩具手枪》，还有张系国、七等生、林怀民等名家的小说与散文。自己也用中文创作，在报纸上连载过。

译者简介

白珍

　　美国威斯康辛大学中国文学博士，威斯康辛州劳论斯大学（Lawrence University）东亚语言文化系副教授。

图书简介： 《星尘的低语：宇宙的起源与奥秘》 作者： 艾琳·维斯特伍德 译者： 王晓明 出版社： 寰宇之光文化传媒 装帧： 精装，内含高分辨率星图册 定价： 128.00 元 --- 内容提要： 浩瀚的宇宙，自太初的奇点爆炸以来，便以其无尽的尺度和深不可测的定律，持续地激发着人类最深层的求知欲。《星尘的低语：宇宙的起源与奥秘》并非一本晦涩难懂的专业天体物理学著作，而是一次由顶尖宇宙学家艾琳·维斯特伍德亲自引导的、穿越时间与空间的宏伟旅程。本书以极其优美且富有洞察力的笔触，将最新的科研发现与人类对宇宙哲学的思考完美融合，旨在为所有对星空怀有敬畏之心的人，揭示我们所处宇宙的壮丽图景、演化历程及其潜在的终极命运。 本书结构严谨，内容涵盖了从普朗克尺度到可观测宇宙边缘的知识体系，深入浅出地探讨了当前宇宙学中最引人入胜的十大未解之谜。 第一部分：创世的余烬——追溯时空的起点 本部分着重于宇宙的“诞生”及其最初的瞬间。我们不再满足于简单地重复“大爆炸”这一理论，而是深入剖析了奇点本身可能存在的物理状态。 第一章：虚空中的涟漪：暴胀理论的证据与挑战。 作者详细梳理了宇宙微波背景辐射（CMB）的偏振模式，解释了它们如何有力地支持了宇宙在极早期经历的指数级膨胀。书中对“永恒暴胀”和“多重宇宙”的假说进行了审慎的讨论，引导读者思考我们宇宙的“独特性”是否仅仅是一种观测的偏差。 第二章：基本粒子的芭蕾：早期宇宙的核合成。 读者将随作者回到宇宙诞生后的几分钟，见证质子和中子如何结合形成宇宙中最初的氢、氦以及微量的锂。书中配有详尽的图表，解释了元素丰度的精确测量如何成为检验标准宇宙学模型的关键“化石”。 第三章：暗物质的幽灵：引力网的构建者。 我们无法直接观测暗物质，但它的引力效应无处不在。本章详细介绍了侧晕质量函数、引力透镜效应，以及对WIMP（弱相互作用大质量粒子）和轴子等候选粒子的最新实验探测进展，试图描绘出宇宙中“看不见的骨架”。 第二部分：星系的盛宴——结构形成的史诗 本书的第二部分将目光投向了引力如何将物质凝聚成恒星、星系乃至星系团的漫长过程，这是一部历经数十亿年的“宇宙建筑史”。 第四章：第一缕光芒：再电离时代的黎明。 聚焦于宇宙“黑暗时期”的结束。作者结合詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）的最新数据，探讨了第一代恒星（第三星族星）的形成条件、寿命以及它们如何通过强烈的紫外线辐射，结束了宇宙的“中性时代”。 第五章：星系的演化：碰撞、合并与新生。 从矮星系到螺旋星系，再到椭圆星系，本书系统地阐述了星系形成的主要驱动力——引力不稳定性与暗物质晕的相互作用。特别关注了超大质量黑洞（SMBH）在星系中心的作用，它们如何通过喷流（AGN反馈）调控星系的恒星形成率。 第六章：宇宙的纤维网络：大型结构的形成。 读者将了解到星系如何排列成巨大的“宇宙网”（Cosmic Web），由长城、空洞和纤维状结构组成。书中引入了数值模拟的成果，展示了暗能量如何加速了这种网状结构的拉伸和分离。 第三部分：终极的谜团——暗能量与宇宙的归宿 本书的第三部分是对宇宙当前状态和未来命运的深刻反思，重点是占据宇宙总能量密度约68%的神秘力量——暗能量。 第七章：加速的膨胀：暗能量的发现与本质。 本章回顾了1998年对Ia型超新星测距的里程碑式发现，解释了宇宙膨胀如何从减速转为加速。作者细致辨析了暗能量的几种主要模型，包括爱因斯坦的宇宙学常数（Lambda）以及动态能量场的可能性（如第五元素）。 第八章：黑洞的尽头：时空的最深处。 深入探讨了黑洞的物理学边界，包括事件视界、奇点，以及霍金辐射。书中不仅讨论了星系中心的巨型黑洞，还涉及了对原始黑洞（Primordial Black Holes）作为暗物质候选体的探索。 第九章：时间之箭与宇宙的终结。 本章以哲学思辨收尾，探讨了宇宙可能的几种终极命运：大冻结（Heat Death）、大撕裂（Big Rip），或是大反弹（Big Crunch）。作者引导读者思考熵增定律在宇宙尺度上的含义，以及在无限的时间尺度下，信息和物质的最终归宿。 特别附录：观测前沿与未来展望 附录中，作者简要介绍了未来十年内计划进行的重大观测项目，如欧几里得太空望远镜（Euclid）、平方公里阵列射电望远镜（SKA）等，以及这些项目有望如何颠覆我们现有对暗物质和暗能量的理解。 《星尘的低语》是一部知识的殿堂，它以严谨的科学精神为骨架，以浪漫的想象力为血肉，带领读者超越地球的束缚，直面宇宙最深邃的秘密。阅读本书，你将不再仅仅是仰望星空，而是理解星空。

推荐人的话：黄昏写给朝阳的情书
自序：我写的故事，欢迎你来讨论

1.臭狗
2.树叶多还是石头多
3.请假 
4.飞 
5.祖父雷公
6.好朋友
7.气根
8.走河
9.蝌蚪
10.五节芒花扫地球
11.飞山
12.跳舞的鸟
13.这不重要，重要的是
14.穿不喜欢的长裤
15.树皮讲话，花─喊痛
16.看鸟时说的话
17.红衣主教
18.图画变音乐
19.无聊
20.吃人与做人
21.吃早餐与放老鼠
22.百合花不是玫瑰花
23.不辣的宫保鸡丁
24.搬家
25.海里有天和云
26.抓不到
27.水果糖树
28.读书
29.牛肉干与果汁
30.南瓜脸上的季节

前言

　　有一个高个子，他很高很大，大家都叫他高个子，不叫他的名字。久了，大家也就忘记他的姓名，高个子就成了他的名字。

　　有一个矮个子，他很矮很矮，大家都叫他矮个子，不叫他的名字。久了，大家也就忘记他的姓名，矮个子就成了他的名字。

　　高个子与矮个子是好朋友，其实，矮个子是高个子的女儿。女儿与爸爸是朋友，而且是很要好的朋友，你说可能吗？其实，这不只是可能而已，而且已经是个事实。高个子叫矮个子「矮个子」，不叫她女儿；矮个子叫高个子「高个子」，只有心里很难过或者特别高兴时，才会叫他爸爸。

我写的故事，欢迎你来讨论

　　这些作品前前后后写了将近十年，原先在《儿童日报》连载，从创刊到报纸结束，中间有时因为旅行或其他的事而中断，但总是会挂念着。因为写作而不断地反省自己跟小孩与家人相处的各种历程，现在想起来，那是我受过的教育最精采的一部份，应该像透过写作来对灵性（soul）做照镜子的检视功夫。

　　因为矮个子的出生，我开始接近儿童文学与哲学，熟悉儿童文学文类风格的人，很容易在我的作品里看到阿诺．罗贝儿、詹姆斯．玛沙、威廉．史坦克、玛沙．布朗及马格利特．怀兹．布朗等写作风格的印记，我喜欢他们那些风格里的简省与哲学味，我相信在琐琐碎碎的生活里，有许多经过雕琢与安排可以让人过得更好的元素，让我努力去做雕琢与编织的功夫。

　　这些作品白珍教授在翻译的时候，常常向我表示她的不满，说我对她不公平，她是矮个子的妈妈，妈妈在这个家庭里好像都扮演着黑脸，文章里看不出她是好妈妈的样子；矮个子也对我写的东西表示有意见，从小孩的观点来看，她对自己的生活确实有很不同的感受与观察，而我的反应一向都是：「这些是故事耶，你们只是我取材的对象，我写的不是历史，也不是传记，是故事。」

　　写作的时候，我正在辅仁大学及清华大学教授哲学、思考实验与父母学等课程，而且那个时候正是教育改革即将发生的时刻，社会中充满了对教育的不满，以及弥漫一种高贵的憧憬。这些故事也不免透出一种期待，希望透过讨论式的阅读可以将教育的理想，做实验性的编织。所以这些小故事都是容易引起讨论的开放性设计。

　　许多那时读这些东西的小孩，已经大学毕业了，各行各业都有：有当医生的、有成为艺术家的。有时在大学讲堂里，会碰到一些读过〈高个子与矮个子〉专栏的大学生，他们会想要看到这些文章集结成书，而《儿童日报》创刊的总编辑洪文琼教授几年来时常问起：「这本书什么时候会出现？」这使我有动力把这本书做出来。

　　这本书的出现有许多人需要感谢：主编佳颖密集的催促和周延的计画、蠹鱼头的支持、美编雅棠努力拒绝我的插画而介绍旭恭来画、好朋友简媜和廖玉蕙的推荐与鼓励，都不是用谢谢所能表达我心中的感激。最该谢的是你啦，因为你现在正看到这本书。据说，如果你也把英文看一看，你对中文部分会有另一番不同的了解，而我相信这个说法。

　　我觉得我还有很多话要说，但是不知道怎么说，就等下一本书出现的时候再说好了。
　　对了，矮个子有交代，要我在序里写：「以前的高个子现在是矮个子，而矮个子已成了高个子啰。」

黄昏写给朝阳的情书──读《高个子与矮个子》随想∕简媜

　　这是一本「爸爸写给女儿」的心灵对话录。赏读之后，我不禁遐想，如果儿子是母亲来生的爱侣，那么，女儿确实是父亲前世的情人了。

　　我相信不少人对这种浪漫的亲子解释投以会心一笑。的确，我毫不困难地可以举出周遭那些中了「女儿符咒」的爸爸们的行为，他们都是理智、善辩且在工作上以心狠手辣着称，然而在女儿面前，却像个百般讨好的佞臣。

　　譬如：官运亨通的A君拉着五岁女儿的手陪她一起面壁罚站(当然是被妈妈罚的)而且真的流下不忍的眼泪。大老板B君更改行程只为了女儿一通电话：「你现在就回来好不好？」C君的离婚条件只能用「任人宰割」形容，唯一要求是「每天能看到女儿」。老教授D君这辈子只流过两次泪，一次在母亲的丧礼，另一次是女儿婚礼。后来，他改写「夫唱妇随」成为「女嫁父随」，干脆搬到女儿家隔壁，天天「晨昏定省」，监督她幸不幸福？

　　《高个子与矮个子》的主角是一个聪明、灵动，充满哲学思维的小女孩，彷彿带着宿慧来印证生命，而非如我们所认知地经一事长一智。她的纯净让她轻而易举看到事物的本质，活泼的想像力使她能在瞬间瓦解成人世界的思维窠臼，敏锐的观察眼力得以看穿微小事物上的矫饰，当然，随着愈来愈能掌握思辨与言说能力，她的提问、诠释、辩证也愈来愈能给成人「当头棒喝」。若说，每一个婴儿所带来的改变就像野蛮军团对文明生活的入侵，那么，一个瞪着大眼睛开始问「为什么」的孩子，就是上帝送给人们的修正液了。不信的话，请细细回想，当你制止孩子不要吃巧克力、不要踩水?、不要这个那个时，他反问：「为什么？」眼中闪着狐疑、不解，言外之意、未说出口的话应该是：「我们在天堂都可以耶！」（所以，像我这种罹患语言神经质的妈妈，会在「制止」之后再加一句：「别以为你还在天堂！」）在这种气氛中，如果你是纪律森严的大人，一天说了五次「不可以」，那么当晚上帝会赐你一个恶梦，若一天超过十个「不可以」，上帝会再赐你一瓶更强效的修正液──一个孩子。我猜。

　　发生在「矮个子」小女孩身上的事，也发生在其他孩子身上，不同的是，「矮个子女王」有一个精研儿童哲学与文学的「大臣爸爸」，善于捕捉她口中那些像野地花朵般清新的思维与语句，那些她眼中所见如天堂倒影般的奇特景象，加以记录、延展，成就一本独特的亲子文学小集。当小女孩已蜕变为大人，钻入她自己的人生再也不是当年的矮个子（甚至比爸爸还高），这本迟来的书带给说故事者与听故事的人复杂的感受；只有做父母的能了解从担任爸妈那天起，我们的体内藏有两个时钟。一个时区跟我们老去有关，另一个时区跟孩子成长有关，两者之间存着一条换日线。我们穿梭于两个时区，久而久之被混乱的时差搅得晕眩，一会儿觉得孩子长得太慢，一会儿又惊觉他长得飞快。终于有一天，孩子大踏步地跨入我们所属的时区跟大人平起平坐了，而我们做父母的却愈来愈喜欢回到那一个童言童语的时区，眷恋、怀想一些细微琐事，自顾自地笑了起来。

　　我猜想，这本书之所以诞生，一定是两个戴老花眼镜的爸爸妈妈手拉手一起回到那个童年时区，怀想、追忆、眷恋，再次倾诉属于他们三人共有的亲蜜时光，用中文说一遍嫌不够，用英文再说一遍，如果可以，用拉丁文说第三遍也无妨……。那么，这三十篇小故事所勾起的绵密情意，就像是黄昏写给朝阳的情书了。

　　每一个父母心里都有这样的一本书，差别只在写或没写而已啊！

　　当然，更大的差异在于「临场表现」，每个人对书中所述及的三十个现场与主题「反应」势必有天渊之别。

　　譬如，第一篇〈臭狗〉，只要活在台湾，这种经验稳坐儿童户外散步排行榜第一名（第二名是踩到狗屎）。对我而言，文中前十九行不变，第二十行开始变了：

　　「牠怎么会有严重的皮肤病？」矮个子问。

　　「原因只有一个（原文：原因很多），」高个子义愤填膺地说：「一个缺乏爱心、不珍重生命且自私的『人类』饲养牠之后又抛弃牠，让牠变成流浪狗……，（神色哀悽）妈妈不忍心看到乡公所捕狗大队抓牠们，可是我们也没能力照顾……，（慷慨激昂）这个社会有很多不公平不公义的地方……，（郑重提醒）你不要太靠近流浪狗，可能有传染病。」

　　所以，我的孩子不会想到买澡盆帮野狗洗澡。

　　又例如〈请假〉，我家小男孩在开学第一天早餐桌上，一面嚼着「老娘」做的鲔鱼沙拉土司加荷包蛋一旁尚有优酪乳与苹果等着，一面说：「唉唷，真不想去上学！」

　　我嚼着我的核桃，「平静」地说：「你们老师昨晚一定在哭！」
　　「为什么？」他问。

　　「因为，」我平静地回答：「她一想开学又要天天跟调皮捣蛋的你们在一起，忍不住就哭啰！」

　　「啊呀呀呀！」他做出夸张、得意又不好意思的表情。

　　我又平静地说下去：「如果你真的不想上学也是可以的，不如我们互换，待会儿我穿上你的制服去上学，你在家做我今天该做的事，也不多啦，今天必须交杨茂秀伯伯写的《高个子与矮个子》阅读报告一篇，再去邮局寄包裹，然后去市场买绞肉、韭菜、高丽菜、二斤水饺皮，下午包一百二十个水饺就可以了。五点钟我放学回来，你要弄好一桌热腾腾的晚餐哟！」

　　十分钟后，他背起书包，催他爸爸：「快点，别迟到了。」（我望着他的背影想：「被一百二十个水饺吓跑了！」）

　　这种「请假念头去污粉」，堪称无趣。至于〈无聊〉，每个妈妈都是最佳无聊打击手，标准型对话：「你无聊没事干是吧，来，拖──地──！」小孩立刻变得很「有聊」，忙他的事儿去了。

　　像我这样偶尔会「提醒」儿子，我要「写一封遗书给孙子」的妈妈（这是另一个故事，略过不表），也不免陶醉于书中所流露的自然、亲和与愉悦气息，这种氛围是孩子成长的善美情境，自然而然地贴近生命，引发心灵的应答。

　　如果，陪孩子成长的路上不曾有过这种时刻，对父母、孩子而言都是遗憾的。
　　因为，孩子是我们的哲学老师。

　　有一天晚上临睡前，我的小男孩躺在床上，沉默了一会儿，问我：「妈妈，我不知道上帝为什么创造我来到这个世界？」

　　我知道时候到了，哲学老师出了第一道题。回答之后，换我躺在床上瞪着天花板想：「我真的懂这些吗？也许不懂……。」

　　不懂，就放在心里养着吧，套用书中矮个子对高个子说的那句经典名言：
　　「你以后慢慢就会懂。」

作者简介

简媜

　　生于宜兰县冬山河畔，台大中文系毕。现专事写作，作品以散文为主，着有《水问》、《只缘身在此山中》、《月娘照眠床》、《私房书》、《下午茶》、《梦游书》、《胭脂盆地》、《女儿红》、《顽童小番茄》、《红婴仔》《天涯海角》等十余种。

穿不喜欢的长裤

「今天你穿这一件黄色的长裤，配阿姨送的毛衣。」矮个子的妈妈早晨出门前，很认真的说。

「我不喜欢那件黄色的长裤。我不要穿，我要穿紫色的。」矮个子说。

「为什么你不喜欢黄色的长裤？」妈妈生气了，说：「叫你穿，你就穿。你不必喜欢它，穿就是了！你不穿，我不送你去学校。我走了。」

妈妈走了。

矮个子来找高个子。

「嘿，高个子。」矮个子快要哭出来。

「我都听到了。你为什么不穿那件裤子呢？」高个子说。

「我不喜欢那件裤子。」

「太大、太长了吗？」

「不是。」

「你不喜欢黄色？」

「高个子，你知道，我很喜欢黄色的。」

「那你为什么不喜欢黄色的裤子。」

「我没有说不喜欢黄色的裤子，我说我不喜欢那件黄色的裤子。」

「为什么？」

「高个子，你今天早上真是烦人，为什么，为什么，问个不停。」

「矮个子，」高个子喝一口热茶：「你一天到晚问为什么，怎么就不许我问你为什么？好了，告诉我，你为什么不喜欢那件黄色的裤子？每次她叫你穿那件裤子，你就是不穿，买了三个月了，再不穿，就快要不能穿啦，那么好的裤子，多可惜。」

「可以送给人家。」矮个子说：「而且，还可以说：新新的，我都没穿过耶！太小了，送你。料子、样子都很好。要不要？」

「矮个子，你在制造理由。到底为什么你不喜欢？」

「我不喜欢妈妈规定我穿哪一件衣服或裤子。早上最快乐的事，就是打开衣橱，看一看，伸手拿出自己想穿的衣服。她每次都要规定人家穿她喜欢的。真讨厌。」矮个子说出真正的理由。「高个子，你送我上学校，好吗？」

高个子和矮个子走出家门。高个子停一下，想了下，说：「矮个子，你明天早上早一点起来，到妈妈衣橱找出你要她穿的衣服，叫她穿，看她怎么样。说不定，她以后就不再叫你穿她喜欢的了。」

「喔，好主意。」矮个子想了一下，说：「可是，你不是说，『己所不欲，勿施于人。』吗？」

「对啊，她要是不穿你替她选的，你就对她说这句话。」

「我不要说这句话，我要说：你穿啊，你不必喜欢，只要穿就好了！」

评分☆☆☆☆☆

當我看到《高個子與矮個子(附CD)》這本書名時，我腦海中立刻跳出了好多畫面。不知道書中的“高個子”和“矮個子”是怎樣的角色設定呢？是兩個朋友，還是兩個鄰居，又或者是在一個充滿奇遇的旅程中相遇？我對他們的個性充滿了好奇。在高處的視野和在低處的觀察，會不會帶給他們不同的世界觀？他們又會如何因為身高上的差異，而產生一些有趣的互動或挑戰呢？附帶的CD更是讓我覺得這本書的價值感大大提升，畢竟，台灣的家長們都希望孩子能有更豐富的聽覺體驗。我想，CD裡有聲有色的演繹，一定能讓這個故事活靈活現地展現在孩子們的耳邊，讓他們跟著角色的聲音去感受情緒，去理解情節。這本書會不會讓孩子們學到，原來解決問題的方法有很多種，不一定只有一種“標準答案”？我也期待，這本書能鼓勵孩子們，即使自己有什麼不足，也要勇敢地去嘗試，去發揮自己的優勢。

评分☆☆☆☆☆

哇！看到這本《高個子與矮個子(附CD)》的封面，就覺得好有親切感喔！在台灣，我們常會遇到各種身高的人，有時候會覺得好像有一種無形的“高”與“矮”的界線，但其實，這本繪本的標題就暗示了，身高並不是衡量一個人的標準，更不是關係親近與否的絕對因素。我特別期待書中的故事會如何巧妙地編織高個子與矮個子之間的互動，他們會不會因為身高不同而產生誤解，又或者，他們會從彼此的差異中發現意想不到的樂趣和優勢呢？CD的部分更是讓我躍躍欲試，想像著跟著CD裡的聲音，跟著故事一起起伏，那種身臨其境的感覺一定很棒，特別適合在睡前唸給小孩聽，或者在家裡營造一個溫馨的閱讀時光。台灣的家長們，大家應該都很關注繪本的教育意義吧？我希望這本書能引導孩子們學會欣賞不同，尊重差異，並且理解每個人都有自己獨特的光芒，身高只是外在的特徵，內在的善良、智慧和勇氣才是真正重要的。我對這本書的期待，不單單是它帶來一個有趣的故事，更希望它能為孩子們種下一顆珍貴的同理心和包容心的種子，讓他們在成長的過程中，能夠更加 open-minded，更有愛心，成為一個懂得欣賞世界多元面貌的孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本《高個子與矮個子(附CD)》，光是書名就充滿了故事性，讓我聯想到很多我們在生活中會遇到的對比。比如，看電影的時候，高個子是不是總是擋住後面矮個子的視線？或者，在人群中，矮個子是不是更容易被忽略？我猜想，這本書可能會探討這些看似微小卻又真實存在的現象，然後用一種溫柔而有趣的方式來解開這些“煩惱”。更吸引我的是它附帶的CD，這真的是一個很貼心的設計！在台灣，很多家長都會利用CD來輔助孩子的閱讀，不僅可以鍛鍊孩子的聽力，還能讓他們熟悉故事的節奏和語調，甚至學習一些發音。我腦海裡已經浮現出一家人圍坐在沙發上，播放著CD，跟著書中的情節一起哈哈大笑的畫面。我想，這個故事一定能觸動孩子們心底最柔軟的部分，讓他們思考，為什麼我們會有不同的身高，而這些不同又帶來了什麼樣的可能。我希望作者能夠透過生動的筆觸和充滿想像力的情節，讓孩子們明白，所謂的“不同”，並不是一種隔閡，而是一種獨特的魅力。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，實在是太吸引人了！它讓我聯想到許多童話故事裡，常常會出現的對比鮮明的角色。我很好奇，作者會如何描繪這兩個“高”與“矮”的角色呢？他們之間的關係會是怎樣發展的？會不會因為身高差而產生一些讓人忍俊不禁的誤會，然後又巧妙地化解？或者，他們會發現，原來身高上的差異，反而能讓他們在某些時刻，互相成為對方最可靠的夥伴？附帶的CD，絕對是一個大亮點！在台灣，很多家長都喜歡為孩子準備有聲書，因為它可以讓孩子在聽的過程中，培養語感，學習表達，甚至激發他們的想像力。我已經可以想像，當孩子跟著CD裡的聲音，時而緊張，時而開心，時而若有所思的樣子了。這本書會不會讓孩子們學到，不要輕易地用刻板印象去判斷一個人，而是要用心去認識他們真正的內在？我非常期待它能帶給孩子們關於友誼和包容的深刻體會。

评分☆☆☆☆☆

對於《高個子與矮個子(附CD)》這本書，我最期待的就是它能夠傳達一種正面、積極的價值觀。在台灣的社會環境中，我們常常會不自覺地用一些外在的標準去衡量一個人，像是身高、外貌、成績等等，但往往忽略了內在的品質。我希望這本書能夠透過“高個子”和“矮個子”這兩個看似對比鮮明的角色，讓孩子們明白，每個人都是獨一無二的，身高只是其中一個小小的特徵，真正重要的是他們的心靈、品德以及與人相處的方式。附帶的CD，我認為是一個非常棒的加分項，它可以讓故事更加生動有趣，尤其對於年紀較小的孩子，聽覺的引導可以幫助他們更好地理解和吸收故事內容。我希望這本書能夠引導孩子們去發現，即使是身高不同，也可以有共同的興趣，可以互相幫助，可以成為最好的朋友。這不只是一本故事書，更是一個關於接納、理解和友誼的啟蒙。

评分☆☆☆☆☆

一看到《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，我的心裡就泛起一股暖意，同時也充滿了好奇。在台灣，我們常常會看到許多身形各異的人，而“高”和“矮”似乎是最直觀的區別。我猜想，這本書會透過這兩個截然不同的角色，探討一種超越外在差異的連結。也許，高個子有他方便的地方，比如能拿到高處的東西，而矮個子或許有他靈活的優勢，能鑽進狹小的空間。作者會如何巧妙地運用這些身高上的特點，來編織一個充滿趣味和啟發的故事呢？最讓我驚喜的是它附帶的CD！這對我們台灣的家長來說，真的太實用了。想像一下，在安靜的夜晚，點起溫暖的燈光，播放著CD，和孩子一起進入書中的世界，那種沉浸式的閱讀體驗，肯定會讓孩子留下深刻的印象。我期待這本書能夠引導孩子們學會欣賞每個人獨特的地方，即使彼此有很大的不同，也能找到共同的語言，建立真摯的友誼。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個標題，讓我立刻聯想到了一些經典的寓言故事，裡面經常會用對比來深化主題。我很好奇，作者會如何將“高”與“矮”這兩個意象，融入到一個引人入勝的故事中。會不會是兩個角色因為身高上的差異，產生了一些有趣的小摩擦，然後在解決問題的過程中，他們發現了彼此的優點，並且學會了互相欣賞？在台灣，我們非常注重兒童繪本的教育意義，而這本書的標題就充滿了教育的潛力。附帶的CD更是錦上添花，它能讓孩子在聽覺上也能感受到故事的魅力，跟著角色的聲音去體會情感的起伏。我期待這本書能讓孩子們明白，所謂的“不同”，其實是一種豐富多彩的可能性，而不是一種限制。希望它能培養孩子們的同理心，讓他們學會站在對方的角度去思考問題，並且理解，每個人都有自己存在的價值。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，非常直接地道出了故事的核心，也讓我聯想到生活中許多關於“對比”的例子。我很好奇，這本書會如何描繪“高個子”和“矮個子”這兩個形象？他們之間會有怎樣的互動，是互相扶持，還是會因為身高上的差異而產生一些小摩擦，然後在解決的過程中，學到更寶貴的東西？在台灣，我們都很重視培養孩子的同理心，而這本書的標題就充滿了引導孩子去思考“差異”與“理解”的機會。附帶的CD，無疑是一個讓故事更加生動活潑的絕佳工具。我期待著，當孩子們跟著CD裡的聲音，進入書中的世界時，能夠感受到角色的情感，理解他們的處境，並且從中獲得啟發。這本書會不會讓孩子們明白，世界上沒有絕對的“一樣”，但正是這些“不一樣”，才讓我們的世界變得如此精彩？我希望它能啟發孩子們，用開放的心態去擁抱世界，去結交各種各樣的朋友。

评分☆☆☆☆☆

這本《高個子與矮個子(附CD)》的書名，瞬間就勾起了我的興趣。在台灣，我們生活在一個充滿多元文化的社會，大家的身高、體型、外貌都有很大的差異，而這本書正好觸及了一個非常根本的議題——如何看待和接納這些差異。我猜測，故事中的“高個子”和“矮個子”，不單單是身高上的差異，可能也代表著不同的人生觀、價值觀，甚至解決問題的方式。我特別期待看到他們如何因為這些差異而產生互動，又如何在互動中學習和成長。附帶的CD，無疑是一個讓孩子們更加投入的法寶。我可以想像，孩子們會跟著CD裡的聲音，時而緊張，時而開心，時而又覺得暖暖的。這本書會不會引導孩子們去思考，為什麼有些人看起來和自己不一樣，以及我們應該如何用善意去對待他們？我希望它能讓孩子們從小就建立起尊重和包容的觀念。

评分☆☆☆☆☆

看到《高個子與矮個子(附CD)》這個標題，我腦海中瞬間湧現出許多畫面。身高上的差異，在我們日常生活中是如此明顯，而這本書似乎就要以這個差異為切入點，講述一個動人的故事。我很好奇，作者會如何賦予這兩個角色生命，他們會有怎樣的個性，又會因為身高不同，而產生哪些有趣的際遇？會不會有因為身高太高而遇到的煩惱，或是因為身高太矮而產生的不便？但更重要的是，我期待看到他們如何在這些挑戰中，找到互相支持的力量。附帶的CD，對於台灣的家長來說，絕對是一個非常棒的附加價值。它能夠讓孩子們在聽覺上就能感受到故事的魅力，更深入地理解角色的情感。我希望這本書能夠教導孩子們，外在的差異並不重要，重要的是內心的善良、勇氣和智慧，並且學會欣賞和尊重與自己不同的人。