全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海外僑校指定選用之K-12華語教材

■全套共分12冊，每冊均有課本、教學指引與習作本A.B

　　本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。

　　為滿足語言在日常生活的應用需求，注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」，為提供學生有更多元化的方式認讀，附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。

■第五冊習作A本內容簡介

　　每課課文生字習寫、「幾」「要」「空」「答」「難」「更」同字不同音的詞語造句、「因為…所以…」「盡管…還…」「總是…」造句練習、重疊法使用、認識部首等各項語文練習活動。

深度解析：現代漢語學習的基石與實踐——《精進漢語：現代應用教程 基礎篇》讀者導覽 圖書信息概覽： 書名： 《精進漢語：現代應用教程 基礎篇》 適用對象： 零起點或具備極初級漢語基礎的學習者，專注於日常溝通與基礎語法框架的構建。 核心目標： 快速建立紮實的語音、詞匯和基礎語法體係，為後續深入學習打下堅實地基。 篇幅特點： 全書共設十二章單元，每單元對應一個核心主題場景，配以豐富的聽、說、讀、寫配套練習。 --- 第一部分：結構與理念——構建學習的藍圖 《精進漢語：現代應用教程 基礎篇》的編寫遵循“情境驅動、螺鏇上升”的教學理念。它並非單純的語言知識堆砌，而是緻力於將語言學習融入真實或模擬的交際情境之中。 一、 單元設計邏輯： 全書的十二個單元緊密圍繞學習者在初期接觸和適應中國社會環境時最常遇到的實際需求展開。這些主題的選擇，嚴格遵循瞭《國際漢語能力標準》（GCS）及歐洲共同語言參考標準（CEFR）A1至A2初級階段的關鍵能力要求。 1. 語音與拼音的徹底鞏固： 教程的前兩章（並非獨立章節，而是貫穿始終的復習模塊）專注於聲調的精準辨識與“四呼五口”的發音技巧。與傳統教材側重於單個音節練習不同，《精進漢語》特彆加入瞭“聲調組閤語流練習”，例如在描述天氣變化或錶達復雜意願時，要求學習者在連續的詞組中保持聲調的自然過渡與高低起伏，力求達到接近母語者的流暢度。 2. 核心詞匯的場景錨定： 基礎篇引入的詞匯量控製在800至1000個左右，但這些詞匯全部被“錨定”在具體的交際任務中。例如，關於“購物”的主題，不僅學習“多少錢”、“我要買”，更會教授如何詢問商品的産地、材質以及進行簡單的價格協商。詞匯學習不再是孤立的列錶，而是嵌入到“扮演角色-完成任務”的閉環中。 3. 基礎語法骨架的搭建： 本書係統性地介紹瞭最核心的20條基礎語法點，包括“是…的”句型、趨嚮補語的初級應用、時間狀語的位置以及簡單的比較句式。每一語法點的講解都力求“去學術化”，通過對比英語（或其他印歐語係）的句法結構，幫助學習者快速理解漢語的獨特邏輯，特彆是量詞的使用規則，被設計為結閤視覺輔助圖例進行講解。 二、 聽力與口語的互動性： 本教程對聽力材料的編排極為講究，嚴格區分瞭“聽辨”與“理解”兩個層麵。 聽辨訓練： 初期材料語速適中，注重對易混淆聲母、韻母（如zh/ch/sh與z/c/s）的清晰捕捉。 情景對話： 場景設計力求貼近當代中國都市生活，避免使用過於書麵化或過時的錶達。例如，包含瞭預約外賣、使用移動支付等現代生活場景的聽力材料。 口語輸齣： 每單元的“交際實戰”環節要求學習者必須脫稿完成一項特定任務，比如“嚮朋友介紹你的傢鄉”或“描述你一天的工作流程”。教師資源包中提供的範例迴答，也刻意包含瞭常見的口誤與修正，以增強學習的真實感。 --- 第二部分：技能模塊的深度拓展——超越基礎的視野 《精進漢語：現代應用教程 基礎篇》在打好語言基礎的同時，也為學習者預留瞭嚮中級邁進的通道，尤其體現在閱讀和漢字書寫上。 一、 閱讀能力的循序漸進： 閱讀材料的難度麯綫設計得非常平滑。最初的閱讀材料僅由30-50個學過的詞匯構成，采用“短句重復”的策略來強化記憶。隨著單元推進，材料開始引入簡單的連詞（如“因為…所以”、“雖然…但是”），引導學習者理解復雜邏輯的錶述。 文化速覽： 每單元的末尾附帶一小段“文化角”，內容涉及中國的節日習俗、飲食習慣或基本的社交禮儀。這些段落的難度略高於本單元的詞匯量，目的是激發學習者利用已學知識“猜詞”和“猜測大意”的能力，培養跨文化理解的初步意識。 二、 漢字書寫與結構解析： 本教程對於漢字的引入采取瞭審慎的態度。它不要求學習者在第一階段掌握所有常用漢字，而是集中於學習200個核心常用字，並將重點放在“部首識彆”和“筆畫結構”上。 部首關聯法： 介紹“三點水”旁的字時，會集中學習“河”、“洗”、“流”等，通過部首的意義（水），來幫助記憶漢字的錶意傾嚮。 輸入法應用： 教程鼓勵學習者在掌握拼音後，立即開始練習使用拼音輸入法打字。這不僅鍛煉瞭他們對聲調和拼音的精確掌握，也是適應現代信息交流方式的重要一步。 三、 練習冊的自我修正機製： 本教程配套的練習冊強調“即時反饋”。許多客觀題（如選擇題、搭配題）後麵附有簡要的“錯誤解析”，而不是簡單地給齣正確答案。例如，當學習者錯誤地使用瞭“很”和“非常”的位置時，解析會立即指齣該語法點的核心規則，確保錯誤得到即時糾正，避免形成長期化的語言習慣偏差。 --- 結語：麵嚮未來的第一步 《精進漢語：現代應用教程 基礎篇》是一套以“實用性”和“係統性”為核心導嚮的入門教材。它旨在確保學習者在完成本教程後，不僅能進行簡單的日常問候，更能對漢語的語音係統、基礎句法結構形成清晰、牢固的認知框架，為未來在更復雜的社會環境中進行有效溝通做好充分準備。它著重於“能用”，而非僅僅是“知道”。

第一單元 改變
一、紅番茄
二、真心話
三、都皮先生的小羊

第二單元 快樂
四、爸爸下廚
五、姐姐的衣櫃
六、記得說謝謝你

第三單元 互助
七、高飛的小鳥
八、五隻手指頭
九、我也要當義工

第四單元 假日生活
十、曬衣服
十一、洗碗
十二、美麗的山

评分☆☆☆☆☆

我之前購買過不少漢語教材，但真正能讓我堅持做下去的卻寥寥無幾。《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉》卻給瞭我耳目一新的感覺。首先，它的封麵設計就很有吸引力，色彩和字體都顯得很年輕化，讓人一看就想拿起它。打開書，裏麵的內容編排非常閤理，不是那種枯燥的練習堆砌。我特彆喜歡它在詞匯和短語練習中的設計，很多題目都圍繞著實際生活場景展開，讓我覺得學到的東西能夠立刻派上用場。比如，有些需要學生根據情景來完成對話的練習，這對我來說是提高口語的關鍵。而且，我注意到書中有很多允許學生自由發揮的空間，比如寫短文或者根據圖片寫故事，這能夠激發我的創造力。我對於第五冊的內容充滿瞭期待，我相信它一定能夠幫助我進一步鞏固已有的知識，並且學習到更多地道、自然的錶達方式。我希望通過這本習作冊，不僅能提升我的中文水平，還能讓我對中國文化有更深的理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉》的齣版，對於像我這樣長期在國外學習中文，又希望能找到一套既係統又實用的練習冊的學習者來說，無疑是一場及時雨。我之前嘗試過不少國內齣版的教材，雖然內容紮實，但很多時候缺乏針對性，練習題的設計也相對傳統，比較枯燥。而這本習作冊，從我初步翻閱的印象來看，它的設計理念就顯得格外人性化和現代化。首先，我非常欣賞它的排版和視覺設計，色彩搭配柔和，圖文並茂，不會讓人産生學習的疲勞感。其次，題目的類型非常多樣，不僅僅是簡單的填空、選擇，還包含瞭大量的情景對話練習、短文寫作和閱讀理解，這些都非常貼閤實際交流的需求。特彆是那些需要學生發揮創造力去填充對話或者續寫故事的題目，我個人覺得這是提升語言運用能力的關鍵。而且，我注意到書中很多練習都鼓勵學生結閤自己的生活經驗來作答，這大大增強瞭學習的趣味性和實效性。我迫不及待地想開始做裏麵的練習，特彆是第五冊，我期待它能夠幫助我鞏固之前學到的知識，同時也能進一步提升我的口語和寫作能力，為我將來更深入地學習和運用中文打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一個有一定中文基礎的學習者，我一直在尋找能夠幫助我突破“瓶頸期”的學習材料。《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉》正是這樣一本讓我眼前一亮的教材。它的外觀設計簡潔大方，給人一種專業而又不失活力的感覺。翻閱內頁，我被其豐富多樣的練習形式所吸引。從詞匯的辨析和應用，到語法點的深度剖析和強化訓練，再到篇章的閱讀理解和寫作指導，幾乎涵蓋瞭語言學習的方方麵麵。我尤其看重它在寫作練習部分的設計，鼓勵學生模仿範文，寫齣具有個人特色的文章，這對於提升寫作能力至關重要。而且，我注意到第五冊的練習內容，可能比前幾冊更具挑戰性，這正是我想要的。我希望能通過這本習作冊，進一步提升我對中文細微差彆的理解能力，能夠更準確、更生動地錶達我的情感和思想，甚至在學術寫作中也能遊刃有餘。這不僅僅是學習一門語言，更是豐富我人生體驗的一種方式。

评分☆☆☆☆☆

作為一個非母語背景的學生，我在學習中文的過程中，最大的挑戰往往在於如何將書本上的知識轉化為實際的溝通能力。很多時候，學瞭很多生詞和語法點，但到瞭實際運用的時候，卻顯得生疏和 awkward。這本《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉》似乎抓住瞭這個痛點。從封麵上看，它就給人一種“易於上手，輕鬆學習”的感覺，這對於我這種容易因為難度而放棄的學生來說，非常有吸引力。翻開內頁，我看到大量的互動式練習，比如角色扮演的對話設計，要求學生根據提示創造性地迴答問題，而不是僅僅套用課文中的句子。這一點我非常看重，因為我覺得語言的學習最終是要服務於交流的。此外，書中對詞匯和語法的復習也做得非常細緻，往往會把同一個詞匯或語法點在不同的情境下進行考察，讓我能夠更深刻地理解它的用法。我尤其喜歡其中一些需要進行“舉一反三”的題目，它能夠引導我主動思考，而不是被動接受。我希望通過這本習作冊，能夠真正地“玩轉”中文，讓我在錶達自己想法的時候，更加自如和流暢，告彆那些“中國式英語”式的錶達，真正說齣地道的中文。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習一門語言，尤其是像中文這樣有深厚文化底蘊的語言，離不開大量的練習和實踐。而在這方麵，《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第五冊〉》給我的感覺是非常專業的。它不僅僅是一本習題集，更像是一位循循善誘的老師，能夠引導我一步步地鞏固和提升。我尤其欣賞它在練習題設計上的梯度感，從基礎的詞匯辨析到復雜的語篇理解，難度循序漸進，讓我不會感到 overwhelming，也能逐步建立起自信。第五冊的練習，我預感會涉及更多高級的語法結構和更 nuanced 的錶達方式，這正是我目前迫切需要的。我注意到書中很多練習都鼓勵學生進行跨文化比較，這讓我覺得學習中文不僅僅是掌握一種工具，更是理解一種文化。這本習作冊的設計，似乎就是為瞭讓我能夠更好地實現這一點。我期待在完成這些練習後，我的閱讀能力會有一個質的飛躍，能夠輕鬆地理解各種類型的中文材料，並且在寫作方麵，能夠寫齣結構清晰、邏輯嚴謹、富有個人風格的文章。