全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全新版華語電子教科書【學習版】

　　《全新版華語》是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫之華語少兒教材。《全新版華語電子教科書【學習版】》是根據紙本教材，以學生學習需求來編製，單元主題分為情境引導、課文朗讀、生字筆順動畫及課文拼音，供學生預習及復習使用。每課課文都有動畫情境引導，其中趣味的聲光效果可吸引學生專注力，清楚的筆順教學讓學生記憶深刻，互動式的教學方式更啓發孩子學習動機，讓老師在教學上輕鬆有效率，讓學生在學習上興緻盎然。此外，電子教科書不限時間、空間均可以使用，猶如老師隨時在身邊，建構齣傢庭，甚或更寬廣的中文學習虛擬環境。如此天天學中文，日日說中文，華語學習的效果將卓越顯著。

三大特色

　　◎搭配流傳文化《全新版華語》教材之電子教科書

　　◎結閤數位科技與傳統教學，將華語教學變得有趣易學

　　◎延伸課後學習，將華語學習環境由教室擴展至傢庭以及任何時點

■第1冊電子教科書【學習版】內容

　　【第一單元 數字】從簡單的筆畫「數字」開始帶領孩童認讀習寫中國字。

　　【第二單元 玩一玩字】以圖畫來幫助理解中國字的構成與趣味。

　　【第三單元 傢人】從「我」齣發，到全傢人情感的敘述，生動有趣。

　　【第四單元 春天】有兩首詩歌引導孩子吟唱，並指導他們觀察季節變換所帶來的改變。

編製者簡介

賴飛鍾

現任
　　僑委會溫哥華華語文數位學習教學點 / 經理人、哥華聯閤中文學校校長、加西中文僑校聯閤會副會長、加拿大BC省祖裔語言協會理事、全加中文學校協會理事

學曆
　　颱灣大學外文係

進階漢語學習者的堅實階梯：一部專注於文化深度與語言精煉的教材 本書旨在為已經具備基礎漢語知識，並渴望將語言能力提升至更高層次的學習者提供一個結構嚴謹、內容豐富的學習平颱。不同於入門階段的詞匯和基礎語法積纍，本教材將學習的焦點轉嚮瞭更復雜、更具現實應用性的語言場景、文化背景知識以及篇章理解的深度挖掘。 一、 結構與理念：從“學習”到“掌握”的跨越 本教材的設計理念是建立在“有效遷移”的基礎之上。我們深知學習者在完成基礎階段後，常常麵臨一個瓶頸：能理解簡單的句子，卻難以在真實語境中流利、準確地錶達復雜思想。因此，全書內容被精心劃分為若乾模塊，每個模塊都圍繞一個核心的主題展開，確保學習的連貫性和目標性。 模塊一：現代社會議題的深度探討 本模塊精選瞭當代華語世界中具有代錶性的社會現象和議題，例如城市化進程中的人際關係變化、數字媒體對傳統文化的影響、當代青年價值觀的多元化等。 文本選材的廣度與深度： 選取的閱讀材料不僅限於簡化的課文，而是直接引入新聞評論、訪談記錄、社會調查報告的節選。這些文本的句式結構復雜，邏輯關係嚴密，要求學習者具備分析論點、辨識修辭手法的能力。 詞匯的精準化訓練： 針對這些議題，教材會集中講解一組高度專業化或具有特定語境色彩的詞匯群。例如，在討論環保議題時，會深入解析“可持續發展”、“碳中和”、“生態足跡”等詞匯的精確含義及其在不同語境下的微妙差異。 口語錶達的進階： 在配套的口語練習中，不再是簡單的問答，而是模擬辯論、小組討論、政策建議陳述等場景。重點訓練如何使用“盡管如此”、“不可否認”、“從宏觀角度看”等高級連接詞和句式，以構建有說服力的論述。 模塊二：精煉的文言與古典文學的入門橋梁 為瞭讓學習者更好地理解現代漢語的淵源，並欣賞經典的文學魅力，本部分設置瞭古典漢語基礎模塊。此部分並非旨在培養學者，而是作為一座橋梁，幫助學習者識彆現代漢語中保留的古典元素。 常用古文篇章的選取： 精選瞭如《論語》、《孟子》中的核心名句，以及唐宋時期流傳較廣的短小詩文。 “古今對照”學習法： 每個篇章都配有詳細的現代漢語釋義，並重點標注齣與現代漢語用法産生差異的關鍵實詞和虛詞。例如，深入辨析“行”、“走”、“為”、“謂”在古代與現代的不同語義側重。 成語典故的文化溯源： 選取瞭五十個高頻成語，係統講解其背後的曆史故事或哲學思想，幫助學習者在引用時做到信手拈來，且內涵豐富。 模塊三：跨文化交際的敏感性訓練 語言的使用離不開文化語境。本模塊側重於培養學習者在跨文化交流中避免誤解的能力，理解隱性文化信息。 禮儀與習俗的對比分析： 通過對比中西方在商務談判、傢庭做客、節日慶祝等場景下的行為規範和語言禁忌，講解如何使用得體的敬語、謙辭，以及如何識彆和迴應潛颱詞。 幽默與雙關語的解讀： 專門闢齣一單元探討漢語中的雙關語、歇後語及地域性幽默。這部分內容要求學習者不僅要理解字麵意思，更要把握其背後的文化梗或曆史典故。 語用學分析： 引入語用學概念，分析在不同社會關係（如上下級、師生、朋友）中，同一句話語（如“你辛苦瞭”）所承載的實際社交功能。 模塊四：高級語法的係統梳理與辨析 本部分是對初級語法點的係統性整閤與深化，側重於復雜句式的構建和易混淆語法的精準區分。 復雜句式的構建： 重點講解“把”字句、“被”字句的高級變體，以及多重定語、狀語、補語的嵌套結構。例如，如何將三個或以上的從句邏輯清晰地整閤到一個主句中。 易混淆量詞與助詞的辨析： 針對“著、著、著”的區彆；“的、地、得”在書麵語中的精確使用；以及各種量詞（如“劑”、“席”、“趟”、“番”）在特定名詞前的選擇標準，進行專項訓練。 副詞與情態詞的精妙運用： 探討“簡直”、“未免”、“未嘗”、“豈不”等副詞和情態詞如何微妙地錶達說話者的態度和判斷，提升語言的感染力。 閱讀材料的特點： 本教材的閱讀材料均來源於真實語料庫，其難度設定旨在挑戰學習者現有的閱讀速度和理解深度。篇幅適中，但信息密度高，要求學習者學會快速抓取中心論點、梳理論證結構，並進行批判性閱讀。 練習設計的精髓： 練習設計強調“輸齣驅動”。寫作部分多為議論文、評論摘要或情景短劇腳本，要求學習者在模擬真實創作的過程中，強製使用新學的復雜句式和詞匯。聽力部分則不再是語速較慢的對話，而是模擬新聞播報、學術講座片段，訓練對語速和語流中信息重音的捕捉能力。 總而言之，本書麵嚮的是希望從“閤格”邁嚮“精通”的學習者，它提供的不隻是知識點，更是一種深入理解和駕馭現代漢語復雜錶達體係的能力。它要求學習者投入更多精力去思考語言背後的文化邏輯和思維模式，是嚮專業應用或學術研究邁進的必經之階。

第一單元 數字
一、數字
二、今天  昨天  明天
三、超級市場

第二單元 玩一玩字
四、好玩的字
五、沙和妙
六、上下左右

第三單元 傢人
七、我
八、哥哥
九、奶奶和爺爺

第四單元 春天
十、春天來瞭
十一、誰的耳朵好
十二、今天早上不一樣 

編輯理念

　　教材數位化，可以發揮多媒體特性，帶來快速、多元、更新以及隨時隨地學習的優勢。未來的教室也將運用科技工具，整閤資源教學，創造齣協同閤作之虛實整閤學習環境。

　　在海外進行華語教學時，因為教學環境與資源均較為睏乏，常齣現學生興趣缺乏，教學效果不彰的現象。因此，為迎閤教材數位化趨勢，推動華語教學E化，流傳文化推齣全球首見「華語電子教科書」──《全新版華語電子教科書》，藉由數位科技整閤，將原本紙本教材內容具象化，以生動活潑的影像、聲音及圖文，讓課本「動」瞭起來；將艱深化為淺顯易懂，將虛擬的課文教學融入傳統的實體教學中。另外，運用海外華語文教學既有之軟硬體設備(單槍、筆電、手寫闆)，再加上「電子教科書」，即可建立數位行動教室，升級E化教學，使整個中文學習環境變得更活潑有趣，學生快樂學習，老師輕鬆教學。

《全新版華語電子教科書》依照使用對象共開發兩種版本：

　　【學習版】以學生學習需求來編製，分為情境引導、課文朗讀、生字筆順動畫及課文拼音，供學生預習及復習使用。

　　【教學版】以教師教學需求來編製，分成七大單元如下：課文情境引導、課文大意、課文朗讀、課文教學、生字筆順教學、課文拼音和語文活動，另可自行搭配電子手寫闆、E-Tools與數位教學秘笈，讓教室變為數位教室，讓教學升級E化。

單元簡介如下：

課文情境：介紹各課的課文內容情境
　　「從情境中學習」，情境就像是說故事一樣，除瞭能增加趣味性之外，更能夠加深印象，透過動畫式的情境介紹，讓學習者能很快的進入單元學習內容，增加學習效果。

課文朗讀：提供國字與注音、國字與漢語拼音，以切換鍵作選擇
　　念讀對於學習者來說是不可或缺的，原隻能在課堂上有的老師領讀，現在可任意應用。此功能頁麵一開始提供全「國字」的畫麵，讓學生能夠先認讀國字，之後可依選擇「國字+注音」或是「國字+漢語拼音」來輔助領讀，並能夠隨意的停止或重復。

生字教學：各課生字教學，內容包含生字筆劃、筆順動畫、部首、部首筆劃及生字念讀
　　點選生字之後，會齣現筆順的動畫及唸讀，下方會展示「總筆劃」、「部首外筆劃」、「部首筆劃」及「部首」等生字資料，讓學習者能重復預習與復習。為方便學習者能在明白漢字是以口為書寫範圍，因此一進到生字教學的頁麵，便會看見「田字格」的書寫框，學習者亦可在此框中以手寫筆在手寫闆書寫練習。

課文拼音：課文的漢語拼音及唸讀
　　主要是預習或復習老師上課時教授的漢語拼音規則與用法。點選後，齣現畫麵是「全漢語拼音」課文加上同步朗讀，經由朗讀聲調中學習拼音調號的標法與位置，學習者也可以運用提供的電子白闆輔助功能鍵，搭配手寫闆或電子白闆等教學工具來標齣調號或拼音規則加強學習。

語文活動：由課文內容延伸齣的練習及活動
　　課後的活動可說是學生最期待的一段教學，也是老師最能夠發揮及抓住學生目光的時機，趁著有趣好玩的語文活動，加深學生對於學習內容的記憶，此外，語文活動也是最能展現「語言」教學的功能，讓學生盡情的在課堂上討論、體驗、模擬華語的生活情境。

課文教學：各課的課文內容及生詞
　　提供「國字+注音」的課文內容，另在課文中標示瞭生詞，可直接點選連結至生詞釋義的頁麵，隻需按上一頁就能迴到課文內容，讓老師在課堂操作更為簡便。老師另可運用提供的電子白闆輔助功能鍵，搭配手寫闆或電子白闆等教學工具來作輔助。

課文大意：介紹課文大意
　　在此部份簡介瞭課文內容，讓學生在課程前能夠先對課文內容有所瞭解，或是在課程結束後，做為全課總復習的功能。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的教材不僅僅是知識的載體，更是一種學習動力的源泉。這本《全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners》給我的第一印象就是它很有“生命力”。我不知道具體內容是如何呈現的，但我從它的名字和定位上，能感受到一種積極嚮上、鼓勵探索的精神。我希望它能在學習的趣味性上有所突破，比如融入一些小故事、文化片段，或者有趣的練習題，讓學習過程不那麼枯燥乏味。我一直相信，快樂的學習纔是最高效的學習。而且，我非常注重教材的實用性，希望它能提供大量貼近生活的場景對話和練習，讓我學到的知識能夠真正地運用到實際交流中。我之前試過一些教材，雖然知識點很全，但感覺離我的實際生活有點遠，這讓我感到學習的動力有所減弱。希望這本教材能讓我感到學習中文是一件充滿樂趣和成就感的事情。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對電子教材的接受度不高，總覺得不如紙質書有質感，翻閱起來也可能不如紙質書方便。但是，這本《全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners》確實打破瞭我的一些刻闆印象。它的排版設計非常現代化，元素之間的搭配也很和諧，不會讓人覺得眼花繚亂。更讓我驚喜的是，它似乎整閤瞭一些互動功能，比如我嘗試點擊某個詞語，它就能彈齣釋義和發音，這對於初學者來說簡直是福音！我過去學習的時候，常常需要來迴翻字典，效率非常低。有瞭這樣的即時查詢功能，學習的流暢性大大提高。我特彆看重教材的係統性和完整性，希望它能夠涵蓋從拼音、基礎詞匯到常用句型的完整學習路徑。而且，我之前接觸的一些教材，在發音指導方麵做得不夠細緻，而這本教材似乎在這方麵下瞭功夫，我很期待它的發音示範和練習能幫助我打下紮實的發音基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一個已經有一定中文基礎的學習者，我總是在尋找能幫助我突破瓶頸的教材。市麵上很多教材要麼太初級，要麼就一下子跳到很深的程度，很難找到一個恰好能滿足我需求的。這本《全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners》在我的眼中，似乎提供瞭一種更靈活的學習方案。我注意到它在設計上可能考慮到不同學習者的需求，比如它的一些進階練習和拓展內容，這讓我覺得即使是已經掌握瞭一些基礎知識的學習者，也能從中受益。我特彆希望它能提供一些地道的錶達方式和語感訓練，因為語言的魅力往往體現在那些細微之處。我曾經在學習過程中遇到很多“隻知其然，不知其所以然”的情況，希望能通過這本教材，更深入地理解中文的邏輯和精髓。此外，我對它在聽力與口語訓練的結閤方式很感興趣，畢竟聽說讀寫是語言學習的四個重要環節，希望這本教材能在這方麵做到均衡發展。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，那種清新自然的風格，讓人一看就覺得學習過程也會很舒暢。我之前試過一些中文學習的App，但總是覺得少瞭點係統性，而且很多時候信息量太大，反而讓人不知道從何入手。這本《全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners》給我的第一印象就是它很“學院派”，但又不會顯得枯燥。我尤其喜歡它那種循序漸進的編排方式，感覺每一步都設計得恰到好處，不會讓你感到壓力太大，但又能穩步地提升。特彆是那些融入瞭日常對話的練習，讓我覺得學到的東西能立刻用得上，而不是紙上談兵。那些生詞和語法點，也不是孤立地齣現，而是巧妙地穿插在課文和練習中，這樣記憶起來就更深刻瞭。我最期待的就是它在文化背景的介紹部分，有時候學習語言不僅僅是掌握詞匯和語法，瞭解背後的文化更能讓你理解得透徹，也更能體會到語言的魅力。希望這本教材能給我帶來一種沉浸式的學習體驗，讓我真正愛上中文這門語言。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對中華文化深感好奇的學習者，我常常在尋找能夠連接語言與文化的橋梁。這本《全新版華語電子教科書 【學習版】1 Easy Chinese eTextbook 1 for learners》的名字本身就透露齣一種開放和國際化的氣息，這讓我對接下來的學習充滿期待。我希望它不僅僅是一本語言教材，更能成為我瞭解中國文化的一個窗口。比如，在介紹詞匯和語法時，如果能穿插一些相關的文化背景、曆史典故或者習俗介紹，那將極大地增強我的學習興趣和理解深度。我曾經在學習過程中，對一些詞語的用法感到睏惑，後來纔發現是因為不瞭解其背後的文化含義。因此，我非常看重教材在文化教學方麵的融入程度。如果這本書能在內容上做到這一點，相信它一定能成為我學習中文路上的一個重要夥伴。