跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)

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具体描述

  本书为《迈向中级》的接续教材,以中级中段的学习项目为主要内容。延续前册的课文阅读、听力练习、延伸写作等学习流程,并编排了查询单字含义的练习,让学习者实际进行资讯搜寻,养成积极的学习态度。此外,更在课文之后设计了确认内容的单元,帮助学习者掌握课文重点,培养阅读统整的能力。不只能从阅读中理解日本社会文化知识,更能进一步养成独立思考的习惯,丰富日语表达能力。

本书构成

  ●课前讨论:进入主题前的暖身准备。
  ●重要单字:听CD,标注正确发音,并查询单字含义。
  ●本文:内容为约500 ~ 1500字的文章,并附单字练习与内容确认等单元。
  ●句型表现:列出文中出现的句型,附中英翻译及例句。练习形式丰富多元,帮助学习者熟悉句型用法。
  ●听力练习:分为听写练习和延伸听解两大项目。
  ●作文:依据题目的提示写下自己的经验或看法。
  ●补充资料:学习更多与课文主题相关的知识,扩充学习者的语汇量。

跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片) 内容详述:面向中级学习者的日语口语与表达强化指南 本书《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》是一本专为已经掌握基础日语语法,希望进一步深化口语表达能力、提升日语运用灵活性的学习者精心编撰的教材。全书紧密围绕“中级阶段的口语能力飞跃”这一核心目标展开,旨在通过系统化的句型学习与情境模拟,帮助学习者实现从“会说”到“说得地道、表达有力”的质的转变。 本书的结构设计注重实用性和系统性相结合。全书共分为八个核心单元,每个单元聚焦于一类高频、实用的日语表达主题或语法结构,确保学习内容与实际交流场景紧密贴合。 第一单元:深化情感与态度的表达——超越基础形容词 本单元侧重于学习者在中级阶段亟需掌握的,用于精确传达内心感受和态度的复杂表达方式。不同于初级教材中简单的“おいしい”(好吃)或“さむい”(冷),本单元深入探讨了诸如“~と言っても過言ではない” (即使说……也不为过)、“~にほかならない” (正是因为……)、“~てやまない” ((感情)不绝)等表达,这些结构能够让学习者的发言更具层次感和说服力。例如,在表达对某项成就的赞叹时,学习者将不再满足于“すごい”,而是能运用“目覚ましい発展を遂げた” 来进行更书面的或更正式的评价。配套的听力材料将侧重于电视访谈、新闻评论中的语气和语调变化,训练学习者捕捉细微的情感差异。 第二单元:逻辑连接与论证的构建——强化叙述的严谨性 中级学习者需要开始进行更长、更复杂的论述。本单元集中讲解各类连接词和逻辑助词的恰当使用,这些是构建清晰论证链条的关键。内容包括但不限于“それどころか” (恰恰相反,不仅如此)、“かえって” (反而)、“かたわら” (一边……一边……同时)等。通过大量对比练习,学习者将明确区分那些看似相似但实际功能迥异的连接词,例如“しかしながら”与“ところが”在语境中的细微差别。练习题设计将多以情景对话或短文改写为主,要求学习者将口语化的表达转化为更具逻辑性的书面或半书面表达。 第三单元:请求、提议与协商的艺术——提升交涉能力 在职场或日常生活中,有效的沟通往往体现在如何提出请求、做出提议并达成共识。本单元针对性地梳理了各种敬语体系下的请求表达,并引入了更具“商量”意味的句型。例如,“~していただけると幸いです” (如果能得到您的……将不胜感激)、“~というのはいかがでしょうか” (关于……您看是否可以)等。本单元的重点不仅在于语法的正确性,更在于语境的适宜性。CD内容会模拟会议讨论、客户服务等场景,要求学习者在限定时间内快速选择最合适的表达方式,锻炼临场反应能力。 第四单元:假设与反事实的表达——拓宽思维的维度 日语中丰富的假设和推测表达,是衡量学习者思维复杂程度的重要标志。本单元将系统讲解从基础的“ば、たら、と” 到更高级的“ものなら”“としたら” 等假设表达。重点攻克“まるで~ようだ” (简直就像……一样)和“~といったらない”(……的程度难以言喻)等比喻性表达,用以增强描述的生动性。附带的练习材料会包含一些哲理性的短文或散文片段,引导学习者在阅读中理解这些假设句如何构建更深层次的思考框架。 第五单元:被动态与使役态的深度运用——关注动作主体与施动者 被动态和使役态在日语中被广泛使用,但中级学习者常在选择“谁是动作的发出者”时感到困惑。本单元将详细剖析各种被动态和使役态的结构,并重点解析其在不同语境下的语用功能,如:表达“遭受”的负面感受、委婉地描述某种影响等。例如,区分“~によって”和“~に”在被动句中的侧重点。相关的听力材料会选取新闻报道中关于社会事件的报道,学习者需要听清事件的实际经由和影响范围。 第六单元:惯用表达与谚语的融入——追求地道性 语言的魅力很大程度上体现在其独有的文化印记中。本单元精选了近三十条中高级学习者必须掌握的日语惯用语和谚语。例如“水を差す” (泼冷水,指扫兴)、“棚に上げる” (高高举起,指不予追究)等。这些表达往往难以通过逐字翻译来理解,因此本书提供了丰富的例句,并结合情景短剧,让学习者在实际对话中体会这些固定搭配的妙用,从而让自己的日语表达更贴近母语者水平。 第七单元:修饰语的精细化——动词和形容词的强化 如何让自己的描述更加生动形象?本单元聚焦于动词和形容词的选择优化。它收录了大量与基础词汇意思相近但程度或侧重不同的近义词组,例如“歩く”的不同层次表达(闊歩する、徘徊する、足早に歩く)。同时,本单元也指导学习者如何运用定语从句,将复杂的限制信息自然地融入句子结构中,避免句子冗长和重复。 第八单元:总结与综合应用——模拟实战演练 最后一部分是综合性的应用练习。它模拟了多个中高级日语使用者需要面对的综合场景,包括:对一段复杂新闻的听力复述、针对某一社会现象撰写口头评论(需运用前七单元学到的句型),以及角色扮演对话,要求参与者在对话中自然地转换语气和表达方式。 --- 附赠学习资源:配套CD 本教材附赠的CD中收录了全书所有的听力练习、情景对话录音以及关键例句的朗读。录音均由专业的母语人士录制,语速适中,清晰度高,旨在还原真实的交流环境。学习者可以通过反复聆听和模仿,全面提升自己的听力理解能力和口语模仿能力,特别是对于句型“音调”、“重音”和“语流”的掌握,达到“听得懂、说得出、用得对”的综合目标。 《跃进中级:日本语文型表现82》是连接初级知识与高级流利度之间的一座坚实桥梁,是每一位致力于提升日语实战能力的学习者的得力伙伴。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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书名《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》本身就带着一种独特的魅力,让我觉得它不像市面上很多同类教材那样千篇一律。封面上“跃进”二字,笔触有力,仿佛瞬间就能点燃学习的热情。而“日本语文型表现82”这样的字眼,则透露出一种深入研究的姿态,似乎是要带我们去揭示日语表达的精髓。 我一直觉得,学习日语,尤其是在中级阶段,最容易遇到的瓶颈就是如何让自己的表达更加地道、更加自然。很多时候,我们可能掌握了大量的词汇和语法,但说出来的话却总带着一丝“翻译腔”。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的“文型表现”这个概念,让我眼前一亮,它似乎正好解决了我的这个困扰,让我看到了一种可能,一种能够将知识转化为实用表达的途径。 附带的CD更是让我觉得物超所值。我非常看重听力输入对于语言学习的重要性。我希望它不仅仅是一些枯燥的单词或语法点的朗读,而是能够包含更多贴近实际生活场景的对话,让我在沉浸式的听觉体验中,潜移默化地学习到地道的日语表达方式,并能够通过模仿,逐渐掌握发音和语调的细微差别。 我期待这本书能够提供给我一种“提炼”和“升华”的学习感受。不同于一些知识点的罗列,我更倾向于那些能够将复杂语言现象进行归纳总结,提炼出核心表达模式的教材。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的“82”这个数字,让我猜测它可能涵盖了82种非常精炼、非常有代表性的表达方式,通过学习这些“模型”,能够帮助我理解和掌握更多类似的表达。 总而言之,我对这本书充满了好奇和期待。它不仅仅是一本关于日语学习的书,更像是一把钥匙,能够帮助我打开通往更地道、更丰富日语表达世界的大门。我希望在它的引导下,我的日语学习能够真正实现“跃进”。

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这本书的整体设计风格给我一种耳目一新的感觉。封面上的“跃进”字样,用一种富有张力的字体呈现,立刻就传达出一种积极进取、突破自我的学习态度,这正是我在学习日语过程中非常需要的动力。而“日本语文型表现82”这个标题,则显得非常专业,让我对接下来的学习内容充满了期待,特别是“文型表现”这个词,让我觉得这本书不仅仅是在教授基础的语法和词汇,而是更侧重于日语实际运用中的各种表达方式。 我一直认为,语言学习的最终目的是为了能够流利、自然地进行交流,而这恰恰需要对各种“文型表现”有深入的理解和掌握。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的出现,似乎正好满足了我在这方面的需求。我希望它能够提供一套系统性的方法,帮助我将零散的日语知识融会贯通,转化为更具表现力的语言能力。 附带的CD无疑是这本书的一大亮点。我深知,纯粹的文字学习难以完全掌握日语的精髓,特别是语音语调的掌握,更是需要通过听觉的输入和模仿来达成。我期待CD中能够包含丰富的听力材料,比如不同场景下的对话、演讲片段,甚至是带有情感色彩的独白,让我能够全方位地接触到地道的日语发音和节奏。 我非常欣赏那种能够帮助学习者“举一反三”的学习材料。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的“82”这个数字,让我猜测这本书可能提炼了82个非常经典、非常实用的日语表达模式,通过深入剖析这些模式,我希望能学会如何灵活运用,触类旁通,从而大大提升自己的日语表达的准确性和丰富性。 总而言之,我对《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》充满了高度的期待。它不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的向导,指引我在日语学习的道路上实现“跃进”,掌握那些地道的、能够打动人心的日语表达。

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这本书的封面设计给我留下了一个非常深刻的印象,它不像一些教材那样刻板,而是透露出一种现代感和设计感。书名“跃进中级:日本语文型表现82”本身就很有吸引力,特别是“跃进”这个词,它传递出一种积极向上、快速进步的信号,这正是我在学习日语过程中所渴望的。而“文型表现”这个词,更是让我觉得这本书不只是在教我们一些孤立的词汇或者语法点,而是更注重如何将语言组织成流畅、自然的表达。 我一直认为,学习一门语言,最核心的竞争力在于“表达”能力。有多少人能够流利地运用所学的词汇和语法,将自己的想法准确、生动地传达出来,这才是衡量学习成果的重要标准。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的标题,恰好触及了我学习上的一个痛点,我希望它能给我提供一些切实可行的方法,让我能够从“知道”走向“会用”,从“模仿”走向“创造”。 附带的CD无疑是这本书的一大亮点。我一直相信,语音和语调是日语学习中非常关键的一环,而很多时候,仅仅通过书本上的文字,是很难准确掌握这些细节的。我设想CD中会包含很多标准的发音示范,以及一些实际对话的录音,让我可以在听觉上有所感知,并在反复的练习中,逐渐培养出地道的日语语感。 我更看重的是这本书是否能够帮助我建立起一种“语感”。所谓语感,就是对语言的直觉把握,能够自然而然地选择最恰当的表达方式。而这往往需要大量的输入和输出。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的“文型表现”这个概念,让我觉得它可能在试图构建一种更系统化的表达体系,通过学习一些典型的“模型”,来触类旁通,举一反三。 总而言之,我怀揣着一份期待,希望这本书能够成为我在日语学习道路上的一个得力助手。它不仅仅是一本教材,更可能是一种学习理念的体现,一种帮助我实现“跃进”的催化剂。我期待在翻阅这本书、聆听CD的过程中,能够不断发现新的学习乐趣,并逐步提升自己的日语表达能力。

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这本书的装帧风格非常适合放在书架上,简洁大方,有一种沉静而富有力量的美感。封面上的字体设计,尤其是“跃进”二字,显得很有活力,同时又不失稳重。当我第一次看到它的时候,脑海里立刻浮现出一些学习日语的热情场景,比如在咖啡馆里,一边品尝着香浓的咖啡,一边跟着CD练习发音,那种感觉应该相当惬意。 我对“日本语文型表现82”这个标题的解读是,它可能涵盖了82种非常核心、非常具有代表性的日语表达方式。这些表达方式,我想一定不是简单的词组堆砌,而是包含着丰富的文化内涵和使用语境。在我看来,学习一门语言,不仅仅是掌握它的语法规则和词汇,更重要的是去理解它背后的思维方式和文化习惯。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》这样的书名,似乎就点明了这一点,它强调的是“表现”,是语言在实际应用中的灵活性和生命力。 我一直相信,语言的学习是一个循序渐进、潜移默化的过程。而《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的出现,恰好能满足我在这方面的一些期待。我希望它能提供一些我之前未曾留意过的、但又非常实用的日语表达技巧。尤其是附带的CD,我设想它会收录很多真实场景下的对话,让我有机会听到地道的发音和语速,从而更好地模仿和学习。 阅读过程中,我更希望能够感受到一种“提炼”的价值。很多时候,我们学到的东西可能过于零散,而一本好的教材,应该能将零散的知识点系统化、精炼化,提炼出最精华的部分。《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》的“文型表现”这个词,让我觉得它正是朝着这个方向努力的,它试图从众多表达方式中,筛选出那些最能代表日语特色、最具有实用价值的“模型”。 总的来说,我期待这本书能够带给我一种“豁然开朗”的学习体验。它应该是一个能够帮助我突破瓶颈、实现“跃进”的工具。我迫不及待地想翻开它,去探索那些隐藏在“82”数字背后的日语表达的奥秘,并结合CD进行实践,让自己的日语水平更上一层楼。

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这本书的包装设计倒是挺别致的,封面上跃然纸上的“跃进”二字,搭配着日文的“日本语文型表现”,还有那醒目的“82”数字,瞬间就吸引了我的目光。我一直对日本文化和语言有着浓厚的兴趣,尤其是在看了几部日剧和动漫之后,总觉得能听懂和理解其中的一些地道表达会是一种巨大的满足。所以,当我在书店里看到这本书时,就迫不及待地翻看了起来。 书的整体感觉很有学习的动力,设计上给人一种积极向上的力量感。我不太确定“82”具体代表什么,但光看这个名字,就觉得里面一定蕴含着丰富的日语表达技巧。附带的CD更是让我惊喜,因为对于学习语言来说,听力练习和发音模仿是必不可少的环节。我一直认为,光看书本上的文字,是很难掌握一门语言的精髓的,尤其是像日语这样,语音语调的变化能够传达很多细微的情感和信息。 我对手边的这本《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》充满了好奇。封面设计简洁明了,颜色搭配也很舒服,给人一种专业且易于接近的感觉。我对“中级”这个定位比较在意,这意味着它可能不会过于基础,也不会太难,正适合我目前想要提升日语水平的阶段。我个人认为,学习语言最重要的是找到适合自己的节奏和方法,而这本书的标题和附带的CD,似乎就预示着一种更系统、更注重实践的学习路径。 我喜欢那种能够帮助我“跳出课本”的学习材料,能够让我感觉自己离真实的日语交流又近了一步。很多时候,我们学习的语法和词汇在日常交流中可能并不会原封不动地使用,而是会转化为更自然、更地道的表达方式。这本书的“文型表现”这个词,让我联想到很多类似的场景,比如如何在不同的场合下表达感谢、歉意、请求,又或者如何用更委婉或更直接的方式来陈述自己的观点。 我之前接触过一些日语学习资料,有的是侧重语法体系的构建,有的是侧重词汇量的积累,还有的则是模仿对话。而《跃进中级:日本语文型表现82(附CD一片)》给我的感觉,更像是一种对“表达”本身的精炼和升华。我尤其期待CD部分,因为我设想它会包含很多在实际交流中非常实用的句子模式,并且会有清晰的发音示范,让我可以反复跟读模仿,逐渐内化为自己的能力。

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