全新版华语 习作B本 Easy Chinese Students Workbook B 〈第七册〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海外侨校指定选用之K-12华语教材

■全套共分12册，每册均有课本、教学指引与习作本A.B

　　本教材是为海内外中文学校、各地华侨小学之中文教师、学生以及中文爱好者所编写。

　　为满足语言在日常生活的应用需求，注重生活化与实用性。每课课文充满着文学、文化的趣味性与人文关怀。本书採用「国语注音符号」，为提供学生有更多元化的方式认读，附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释。

■第七册习作B本内容简介

　　每课课文词语习写，〈只剃半个头〉〈蔡伦造纸〉〈喜欢思考的伽利略〉〈固特异〉〈亲情无所不在〉〈不妥协的母亲〉〈欢迎来台湾〉阅读测验、写出词语或短语等各项语文练习活动。

编辑缘起

　　正中书局于西元1951年开始，即编有各地不同版本之华侨中小学教科书。2003年集团旗下之流传文化公司为符合海外侨校中文教师与学生学习需求，特别邀集国内小学教师、专家学者共同编制《全新版华语》，于2005年完成十二册教材，为众多侨校指定选用之K-12华语教材。2006年起陆续推出《全新版华语》辅助教学资源，包含《念读CD》、《学习辅助光碟》、《教学法示例VCD》、《评量卷》、《华语学习情境挂图》、《老师小帮手教学光碟》等，并于2009年更新「流传文化华语小学」网站与编制「电子教科书」。

探索中华文化的深度与广度：一窥当代汉语学习的全景图 本套丛书致力于为学习者提供一个全面、深入且富含文化底蕴的现代汉语学习体验。其核心目标在于超越基础的词汇和语法点，引导学习者真正融入并理解当代华语世界的思维模式与社会脉络。我们深知，语言的学习并非孤立的技能训练，而是文化认知与思维方式的同步重塑。因此，本书在内容设计上，力求在语言精度与文化广度之间找到完美的平衡点。 第一部分：语言技能的精细雕琢与实践 本书的语言部分，重点聚焦于中高级学习者在实际交际中常遇到的“盲区”与“难点”。我们摒弃了传统教材中对高频基础词汇的过度重复，转而深入挖掘那些决定表达“地道性”与“精确性”的关键元素。 1. 语境驱动的词汇深化： 不同于简单的词汇罗列，我们采用“语境簇”（Contextual Clusters）的教学法。例如，当我们讨论“发展”这一核心概念时，不会仅仅停留在 fāzhǎn，而是会系统性地引入如“推进”、“壮大”、“崛起”、“蓬勃发展”、“裹足不前”等一系列具有细微差别和特定情感色彩的表达。每个词汇都置于一个完整的、贴近现实的场景中进行解析，明确其适用场合（正式报告、日常对话、文学评论等），并辅以详尽的搭配（Collocations）说明，确保学习者能够精准选择最恰当的词汇。 2. 结构复杂性的系统突破： 针对高级学习者普遍反映的句子结构复杂化问题，本书设计了专门的模块来剖析长难句的内在逻辑。这不仅包括对复句、兼语句、被动句等传统句式的巩固，更着重于现代汉语中频繁出现的“插入语的使用”、“倒装句的修辞作用”以及“省略句在特定语体中的功能”。我们通过解构新闻报道、学术摘要和当代小说片段，演示这些复杂结构是如何服务于信息传递的效率和语气的微妙变化。例如，对于“把”字句和“被”字句的细微语用差异，我们提供了多组对比练习，要求学习者根据语境判断哪种结构更能体现施动者的态度。 3. 跨语体写作与口语的衔接： 本书强调从输入到输出的无缝转化。在写作训练方面，我们要求学习者不仅要“写对”，更要“写得像”。训练内容涵盖了议论文的逻辑构建、说明文的层次梳理、以及记叙文的情感渲染。对于口语部分，我们侧重于提升即时反应能力和论述的连贯性。引入了模拟“小组讨论”（Panel Discussion）和“即兴评论”（Impromptu Commentary）的环节，要求学习者在规定时间内，围绕某一社会热点，清晰地阐述自己的观点，并对他人观点进行有理有据的反驳或支持。 第二部分：深入理解当代中国社会与文化图景 语言是文化的载体，要真正掌握当代华语，就必须理解其背后的社会现实与文化思潮。本书的文化模块力求呈现一个多维度、动态变化的中国社会面貌。 1. 时代热点与社会思潮的透视： 我们精心挑选了近几年在中国社会引起广泛讨论的议题，如“可持续发展与绿色生活”、“数字经济与个人隐私”、“代际差异与家庭观念的变迁”等。这些议题的选择，确保了学习材料的时效性和现实关联性。我们不提供标准答案，而是呈现不同社会群体对同一事件的多重视角，引导学习者进行批判性思考。例如，在探讨“内卷”现象时，我们会呈现官方媒体的定调、青年群体的自嘲式表达，以及社会学家的理性分析，让学习者理解一个热词背后的社会压力结构。 2. 传统文化在新语境下的继承与演变： 当代汉语中充满了对传统文化符号的重新诠释。本书将传统文化元素置于现代语境中进行考察。例如，对儒家“仁义礼智信”的当代商业伦理应用、道家“无为而治”在现代管理学中的隐喻等。通过这种对比，学习者能体会到文化传承的生命力，并理解当前中国人在面对古老智慧时所产生的新的理解与应用方式。 3. 日常生活中的语用文化观察： 语言的精髓往往隐藏在日常的细节之中。本书特别设立了“交际礼仪的无声语言”章节，细致剖析了在中国社交场合中，如何通过选择恰当的称谓（如对陌生人、前辈、平辈的区分）、把握送礼的“度”、以及在不同情境下使用得体的客套话（如婉拒、致谢）来维持和谐的人际关系。这些内容是传统教材中常被忽略，但对实际生活交流至关重要的软技能。 第三部分：资源拓展与自主学习路径的构建 本书的最终目标是培养学习者成为能够自主导航的学习者。因此，我们提供了丰富且具有指向性的拓展资源清单。 1. 媒体资源的分级导览： 我们不泛泛推荐“多看中文新闻”，而是提供了一个结构化的媒体阅读清单。这份清单根据内容的语言难度和文化深度进行了分级：从官方媒体的规范性报道，到深度调查性周刊的文章，再到高质量的博客和网络论坛的真实讨论。我们指导学习者如何运用工具（如在线词典的语料库功能）来检验新学的词汇和搭配是否真的被广泛使用。 2. 现代文学选读与风格模仿： 为了提升语言的感染力，本书精选了当代几位具有鲜明写作风格的作家（非教材中常见的定型作家）的片段。通过对这些片段的模仿性练习，学习者可以尝试掌握不同作者的节奏感和个人化表达，从而找到自己最自然的表达风格。 3. 听力材料的真实场景还原： 听力材料的设计完全脱离了“播音腔”，而是力求还原真实生活中的音频环境，包括背景噪音、语速的自然波动、不同地域口音（在可理解范围内）的初步接触。内容涵盖了火车站的广播、市场上的讨价还价、学术讲座的问答环节等，训练学习者在复杂声场中抓住核心信息的能力。 总结而言，本学习材料旨在将学习者从“能读懂文字”的阶段，推向“能深入理解语境、并自如表达复杂思想”的境界。它是一本面向未来、强调实践、并对当代中华文化抱持敬畏与探索态度的进阶工具书。

第一单元 幽默
一、小偷和作家
二、趣味的文字
三、意料之外

第二单元 发明
四、爱迪生
五、刮胡刀
六、不要怕犯错

第三单元 亲情
七、游子吟
八、长裙
九、老师的脚踏车

第四单元 观察自然
十、观察自然
十一、昆虫学家法布尔
十二、买东西有学问

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前接触过一些中文教材，有些虽然内容充实，但总觉得在趣味性和互动性上稍有欠缺，学习过程有时会显得有些单调。而这本书，则在这方面给我带来了惊喜。它在保证教学质量的同时，加入了很多有趣味的元素。我注意到在一些练习中，设计了很多小故事、小谜语，甚至是一些需要发挥创意的写作题，这些都让学习过程变得生动有趣。我感觉这不仅仅是一本习作练习册，更像是一个学习伙伴，能够激发我的好奇心和求知欲。而且，书中的语言风格也很地道、自然，让我能够更好地理解和模仿母语者的表达方式。这种贴近生活、充满活力的内容，让我在不知不觉中就爱上了学习中文。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习一门语言，尤其是中文这样一门博大精深的语言，除了课本知识，实际的运用能力才是最重要的。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是枯燥的语法讲解和词汇记忆，更强调的是如何将这些知识应用到真实的交流场景中。我特别喜欢其中设计的一些情景对话和角色扮演的练习，这让我感觉自己真的置身于一个真实的语境中，去练习使用中文。这样的练习方式，极大地提升了我开口说中文的信心。而且，我发现这本书的练习设计，能够很好地培养我独立思考和解决问题的能力。当遇到一些我不确定的地方，我可以通过书中的提示和引导，自己去探索答案，而不是完全依赖老师的讲解。这种自主学习的模式，让我感觉自己掌握了学习的主动权，也更加享受学习的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，色彩搭配很柔和，但又不失活泼感。我第一眼看到的时候就觉得它很适合学生使用，不会让学习过程变得枯燥乏味。书的整体尺寸也比较适中，方便携带，无论是放在书包里还是随身携带，都不会觉得累赘。翻开书页，纸张的质感也很不错，摸起来光滑但又不会反光，这对长时间阅读的眼睛是很友好的。印刷的字体清晰、大小适中，阅读起来没有任何障碍。而且，我注意到书中的插图也很有特色，画风简洁明了，能够很好地配合课文内容，帮助理解。这些细节上的用心，让我在拿到书的第一时间就产生了非常积极的印象。我尤其喜欢封面上的那个小小的、象征着进步的图形，感觉很有激励作用。总而言之，这本书的外观和手感都给人一种专业、细致、充满诚意的感觉，这无疑会提升学习的兴趣和动力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我其实是抱着一种比较谨慎的心态去翻看的。毕竟“全新版”这个词，有时候意味着改动会比较大，我担心会跟不上节奏，或者说新的编排方式不适合我。但当我开始浏览目录和一些示例章节时，这种担忧就消除了大半。它在保持核心教学理念的同时，似乎更加注重学习的连贯性和系统性。我特别欣赏它在每一课后面设计的习题类型，非常多样化，从基础的词汇填空、句子重组，到更复杂的语篇理解、写作练习，几乎涵盖了语言学习的各个方面。而且，题目的难度梯度设置也很合理，循序渐进，不会让初学者感到 overwhelming，也不会让有一定基础的学习者觉得过于简单。我注意到其中有一些题目设计得非常巧妙，能够引导我去主动思考，而不是简单地死记硬背。这种启发式的练习，更能帮助我将所学的知识内化，真正掌握。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本书，翻看目录的时候，我发现它在内容的深度和广度上都做得相当不错。它没有像一些基础教材那样，仅仅停留在非常浅显的层面，而是深入到了很多中文学习者常常会遇到的难点和易错点。我特别留意到，它在词汇和语法的讲解上，不仅提供了清晰的定义和例句，还常常会对比一些相似的词汇或语法结构，指出它们之间的细微差别，这对于准确掌握中文的用法非常有帮助。而且，我发现书中安排的练习题，很多都是需要我深入思考和理解的，而不是简单的重复性练习。这些题目能够引导我去分析句子结构、理解篇章含义，从而全面提升我的中文能力。这种循序渐进、由浅入深的学习方式，让我感觉这本书的设计者对中文教学有着非常深刻的理解。