魚藤號列車 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 復仇

　　因為彼此相遇，我的世界，有你的曾經。

　　生命如花籃，生命如樂章。是花籃，也是百花爭艷的花籃；是樂章，也是鏇律悠揚，如浪如濤的樂章。

　　這是李潼生前最後一本少年小說創作。李潼藉書中主角—柳景元之口，說齣他對生命無常的豁達。

　　《魚藤號列車長》是李潼在2004年往生前半年寫的最後一本少年小說。在治療癌癥期間，知道自己的生死大限後，他就說不再寫長篇小說瞭，因為怕寫不完；但在化療針劑有不錯效果時，他卻日日振筆急書，仍然開動瞭《魚藤號列車長》的寫作計劃。

　　2004 年12月20日李潼走後，這本厚厚一疊書稿很整齊擺在書桌明顯地方，這是一本不一樣的書，是為瞭迴報朋友對他的情誼，為瞭嚮讀者說告彆的機會，他把自己跟朋友寫入書中。啓動後齣發的魚藤號列車會發生什麼事情呢？病魔摺騰李潼他不得不停筆瞭，心裏一直喃喃唸著：我要把它寫完……。

　　得奬紀錄：
　　◎行政院新聞局九十四年金鼎奬優良圖書齣版推薦奬
　　◎2005年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬
　　◎2005年聯閤報「讀書人」好書

作者簡介

李潼(1953~2004)

　　原名賴西安。少年小說作傢。齣生花蓮，定居宜蘭縣羅東鎮。年輕時在校園民歌時代勤於歌詞創作，以〈廟會〉、〈月琴〉、〈散場電影〉最為膾炙人口。同時開始從事兒童文學創作，以《天鷹翱翔》、《順風耳的新香爐》、《再見天人菊》三部作品，連續獲得洪建全兒童文學創作奬少年小說首奬。

　　1990年以《博士、布都與我》獲得第十五屆國傢文藝奬。

　　李潼緻力為少年小說創作，也嘗試各種文體的寫作，重要作品尚有：《少年噶瑪蘭》、《蔚藍的太平洋日記》、《瑞穗的靜夜》、《夏日鷺鷥林》、《望天丘》、《藍天燈塔》……等。評論有《少年小說創作坊－李潼答客問》。作品的質與量為颱灣兒童文學作傢中罕見。

好的，這是一部關於“蒸汽朋剋時代下的神秘學與工業革命的交織”的小說簡介： --- 《齒輪與星辰之歌》 類型： 蒸汽朋剋 / 奇幻 / 懸疑 故事背景： 故事設定在維多利亞時代晚期，一個被稱為“泰恩尼亞”的工業巨擘之國。這個世界的技術水平達到瞭蒸汽動力與精密機械的巔峰，宏偉的齒輪結構驅動著城市運轉，飛艇翱翔於被煤煙熏染的天空，黃銅與鉚釘構成瞭世界的骨架。然而，在這層光鮮的工業外殼之下，潛藏著一個不為人知的秘密領域——“以太物理學”。 以太物理學並非基於牛頓力學，而是源自古老的煉金術、占星學與新近發現的“靈能晶體”。它允許工程師們在機械中注入非物質的能量，創造齣超越常規物理定律的奇跡，但也帶來瞭未知的風險。 核心衝突： 泰恩尼亞的首都——永恒之城“奧古斯都”，正因一場突如其來的“機械瘟疫”而陷入恐慌。瘟疫並非疾病，而是一種針對蒸汽動力的係統性故障：精密儀器的齒輪無故停止嚙閤，鍋爐的壓力在瞬間崩塌，自動機械僕從像斷瞭綫的木偶般失控。 官方將此歸咎於敵對國傢的工業間諜活動，並派齣精英偵探部門“秩序維護局”進行調查。然而，深入調查的偵探們發現，這些故障的根源似乎指嚮瞭城市最核心的能源樞紐——那座據傳由古代文明遺跡改造而成的“源動力塔”。 主要人物： 1. 埃利亞斯·凡·德·林登： 一位被流放的前皇傢科學院“異端”工程師。他曾因研究“共振頻率與靈魂導引”而被指控為巫術，但他的理論恰恰是唯一能解釋機械瘟疫的鑰匙。埃利亞斯性格孤僻，沉迷於將機械學與煉金符號相結閤，他堅信瘟疫是某種失控的以太共振引發的。 2. 薇薇安·斯通漢默： 秩序維護局的王牌調查員，一個堅定的理性主義者。她精通邏輯推理和搏擊術，對任何“超自然”的解釋都嗤之以鼻。她的未婚夫是源動力塔的首席設計師，在瘟疫爆發初期神秘失蹤，這驅使她必須麵對那些她曾極力否認的真相。 3. “鐵手”格雷戈裏： 奧古斯都地下世界的老牌“齒輪竊賊”，一位經驗豐富的機械黑市掮客。他擁有一套復雜的自製義肢，能夠潛入任何戒備森嚴的機械堡壘。他最初是為瞭盜取稀有金屬而捲入事件，卻意外接觸到瞭瘟疫背後的真正操控者。 情節發展： 當埃利亞斯被秘密釋放，與薇薇安被迫閤作後，他們發現瘟疫的每一次爆發都與天文學上的特定星象排列高度吻閤。這錶明，幕後黑手利用瞭以太物理學中“星辰引力對能量場的影響”這一古老理論。 他們的追查將他們從奧古斯都光鮮亮麗的上城區，引嚮瞭被蒸汽管道和廢棄熔爐層層覆蓋的底層“陰影區”。在那裏，他們發現瞭一個名為“彌賽亞教團”的秘密組織。這個教團認為，泰恩尼亞的過度工業化是對自然法則的褻瀆，他們試圖通過“重置”核心能源，來迫使人類迴歸到更“純淨”的時代。 教團的領袖，一位隱匿在幕後的神秘人物，正試圖將源動力塔變成一個巨大的“以太諧振器”，通過引發一場史無前例的能量逆轉，摧毀整個城市的機械文明。 高潮與主題： 小說的最後高潮發生在源動力塔的核心控製室。薇薇安必須剋服自己對非理性力量的恐懼，利用埃利亞斯提供的、結閤瞭機械圖紙與古代符文的“反共振頻率發生器”，在星象達到最危險的頂點之前，阻止以太逆流。 她不僅要與教團的狂熱信徒進行肉搏和槍戰，更要麵對她未婚夫留下的技術陷阱——那些被惡意編程、一旦接觸就會引發緻命連鎖反應的精密機械。 《齒輪與星辰之歌》探討瞭在科技飛速發展到極緻的時代，人類是否會因為過度依賴理性與技術而失去對未知力量的敬畏？當工業的轟鳴聲淹沒瞭自然的低語，文明的基石是否會因為自身的重量而坍塌？這是一部關於信仰、技術倫理與在機械迷宮中尋找人性的冒險史詩。 ---

薈姊擔任主日學國三班的國文、英文和數學課業指導老師，包括我和柳景元在內的七個三義國中應屆畢業生和兩個重考生，每週一、三、五放學後在教會主日學教室溫習功課，我們若沒在聯考掙得好成績，實在對不起耶穌基督，對不起徐牧師、牧師娘和薈姊，也對不起我們自己。

可我們溫習功課的氣氛，始終不太緊張，沒有大戰來臨前的肅殺寜靜，反而很平安喜樂，甚至有一種詫異的參加嘉年華會或萬聖節化妝晚會的興奮期待。

這好嗎？

我們溫習功課的氣氛會變成這樣，該是薈姊一手調控齣來的。她說：「很好，這是我讀書多年的心得；『讀書要有休閑時的專注，休閑時要有讀書時的從容。』很多人都弄錯瞭，害得讀書時有一種休閑的散漫，休閑時又放心不下，摻瞭讀書時的緊張。讀書要從容，休閑要專注，這樣纔不會讀死書，讀苦書。」

薈姊說得好像有道理，我們卻始終分不清專注和緊張的分彆，弄不明白從容和散漫的差異。薈姊研究過枯燥的神學和哲學（枯燥是我以為，薈姊說有趣得很），又是景觀規畫和海洋生態雙料博士，她的讀書心得，肯定有參用價值。不過我們的腦筋構造可能跟她不太一樣，她的資質天賦不是我們這種山村少年搆著邊的。

但不管我能不能做到「讀書有休閑的專注，休閑有讀書的從容」，不管未來的考試能不能考齣好成績，薈姊讓我讀國文不再讀齣苦澀味，讀英文不再口吃結巴，演算數學也不再老是自行打結。

●

薈姊送我和柳景元各一張野餐請柬，邀我們兩人去觀音寺的龍騰溪口野餐。精細的摺紙卡片。給我的是直式的紅卡片，細緻的白色顔料畫半座鐵橋，一列亮閃閃的火車平颱駛齣隧道，隧道口的頂上，有個晃盪鞦韆的人。

送給柳景元的則是海藍色的橫式卡片，重點是那座鐵橋，橋下用白顔料和金粉彩繪的十二座鞦韆，特技錶演似的讓十二個少年晃盪齣不同弧度和高度。

請柬內說明：星期六傍晚五點在教會門口集閤，餐名山賊鍋，陪客唐璜和米莉。

薈姊野餐請柬的考究，據柳景元研判，這裏有很濃的日本風味，也就是「戲劇化的美感和儀式性的精緻」。柳景元的五姨住日本福岡（他有六個親阿姨），他曾連續三年暑假住在福岡，對山賊鍋野餐請柬，他毫不含糊，也手工製作一張迴謝卡，錶示我們將如期應邀。

這種和風的禮尚往來，慎重且好玩，可我總覺得有一種辦傢傢酒似的詼諧。柳景元雙手靈巧，玩心又重，我隻好撿頭拾尾幫他完成「兩隻海豚高興騰躍在海浪上」的迴謝卡，層層波浪是摺紙細編，兩隻海豚則剪紙黏貼，還裝飾瞭金色浪花──菊花狀的花朵。

我們又在主日學曬衣場找來兩枚木製衣夾，各黏一隻紅熟螃蟹，這兩隻高舉鉗螯的紅螃蟹是我手指抽筋纔完成的，夾在海藍色卡片的足跡的海浪底層。啥意思？

柳景元說︰「蟹蟹──謝謝。」

我和柳景元把山賊鍋野餐迴卡送交她手上，她揚聲驚呼︰「卡哇伊！你們真是有禮貌的颱灣少年。傍晚的山賊鍋肯定要加料，讓你們吃到唱歌為止。」

而在週末早上送迴謝卡之前，柳景元還特地到「鯉魚百貨公司」的老馬雜貨店，請退伍軍人的山東老鄉，為我們蒸一籠野饅頭。而且指定是三色野饅頭，野饅頭抹果醬或包罐頭鯖魚，當我們的主食，也讓波斯米莉和哈士奇唐璜享用新口味。

三色的山東野饅頭對拚內容不詳的日本山賊鍋，柳景元想得齣來，應該很有拚頭吧。

评分☆☆☆☆☆

《魚藤號列車》這本書，讓我體驗到瞭一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的閱讀快感。它沒有那些抓人眼球的標題，也沒有大肆宣傳的口號，而是像一位老者，在你需要的時候，靜靜地坐在你身邊，分享他的故事。我常常會在閱讀過程中，不自覺地放慢速度，去細細品味作者的每一個詞句。他對於意象的運用，尤其讓我感到驚艷。比如“魚藤號列車”本身，它究竟代錶著什麼？是時間的旅程，是人生的選擇，還是靈魂的歸宿？作者並沒有給齣明確的答案，而是留下瞭一個巨大的謎團，讓讀者自行去解讀。我喜歡書中那些對於“孤獨”和“連接”的描寫。在列車上，每個人似乎都在經曆著不同程度的孤獨，但同時，他們又因為這趟列車而産生瞭某種奇妙的連接。這種矛盾而又和諧的統一，讓我對人與人之間的關係有瞭更深的思考。書中很多的人物，他們的生活狀態，他們的情感經曆，都讓我産生瞭強烈的共鳴。我甚至會因為一個人物的某個遭遇而感到悲傷，又會因為他的某個希望而感到欣慰。這種情感上的代入感，是這本書最大的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

初次翻開《魚藤號列車》，我便被一種莫名的期待感攫住瞭。它不像市麵上那些直白的暢銷書，上來就扔給你一堆戲劇衝突或者宏大敘事，而是像一位老友，在你最不經意的時候，遞過來一杯溫熱的茶，開始娓娓道來。我花瞭整整一個下午的時間，沉浸在文字的海洋裏，仿佛置身於那條神秘的“魚藤號列車”之上。列車的名字本身就充滿瞭詩意與想象，它不是一輛普通的交通工具，而更像是一個承載著過往、連接著未來、甚至遊離於現實之外的奇妙載體。作者在描繪這趟列車時，用瞭極其細膩的筆觸，仿佛連車廂的每一次顛簸，窗外掠過的每一次風景，都經過瞭精心的雕琢。我尤其喜歡作者對於細節的把握，比如車窗上凝結的水汽，在晨光下摺射齣七彩的光芒；又比如車廂裏彌漫的淡淡的鬆香味，不知是木質結構本身的氣息，還是某位乘客不經意間攜帶的某種香料。這些微小的元素，卻如同點睛之筆，瞬間將整個場景活瞭起來，讓我感覺到自己並非在閱讀，而是在親身體驗。更讓我著迷的是，作者並沒有急於揭示“魚藤號列車”的本質，而是巧妙地設置瞭一個又一個引人入勝的謎團。那些在這趟列車上相遇的人物，他們的身份、他們的來曆、他們各自的目的，都如同濛著一層薄紗，讓人欲罷不能。我嘗試著去猜測，去推斷，但每一次的結論似乎又被新的綫索推翻。這種智力上的博弈，讓我對接下來的情節充滿瞭渴望。它不僅僅是一個故事，更像是一個邀請，邀請我一同踏上這段未知的旅程，去探尋隱藏在“魚藤號列車”深處的秘密。

评分☆☆☆☆☆

《魚藤號列車》這本書，我隻能說，它是一種“意猶未盡”的閱讀體驗。它沒有一個清晰的結局，也沒有一個明確的答案，而是留下瞭大量的空間，讓讀者去自行想象和解讀。我花瞭很多時間，纔真正理解到作者想要傳達的那種“旅程”的概念。它不僅僅是一趟物理上的旅行，更是一種心靈的探索，一種對自我認知的過程。我喜歡作者對於“模糊”和“不確定”的呈現。他並沒有試圖去解釋一切，而是讓很多事情保持著一種神秘感。那些在列車上遇到的人，他們的故事，他們的過往，往往隻言片語，卻留下瞭無盡的想象空間。我常常會因為一個眼神，一句對話，而對某個乘客産生濃厚的興趣，並開始編織關於他們的種種可能性。這種“留白”的處理方式，不僅增加瞭閱讀的趣味性，也讓這本書的內涵更加豐富，經得起反復的推敲和品味。書中關於“告彆”和“重逢”的描寫，尤其讓我感到動容，它們都以一種非常淡然但又充滿力量的方式，觸動瞭我內心最柔軟的部分。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《魚藤號列車》這本書，帶給我的是一種“慢下來，去感受”的體驗。它不像市麵上那些追求快節奏、強情節的書，而是更注重意境的營造和情感的滲透。我花瞭很長時間纔適應這種敘事方式，並且逐漸被它所吸引。作者對於“時間和記憶”的描繪，尤其讓我著迷。在“魚藤號列車”上，時間的概念似乎變得模糊不清，過去、現在、未來，仿佛都融為一體。我常常會因為書中關於“懷舊”的片段而感到一陣陣的感傷，又會因為那些關於“希望”的描寫而重新燃起對生活的信心。我特彆喜歡書中那些看似不經意的對話，它們往往在看似平淡的交流中，透露齣人物內心深處的想法和情感。這種“言外之意”，讓閱讀的過程充滿瞭探索的樂趣。書中關於“命運”和“選擇”的探討，也讓我深思。在“魚藤號列車”上，每個人似乎都在經曆著某種宿命的安排，但同時，他們又在不斷地做齣自己的選擇。這種對人生哲學層麵的思考，讓這本書具有瞭更深的內涵。

评分☆☆☆☆☆

我得說，《魚藤號列車》這本書，真的給瞭我一種前所未有的閱讀體驗。它不像我平時看的那些追求情節跌宕起伏的書，反而是一種更加內斂，更加注重氛圍營造的風格。我花瞭很長的時間，纔逐漸適應作者的敘事節奏。一開始，我甚至覺得有些平淡，但當我真正沉下心來，去感受文字中的情緒時，我纔發現，原來在這種平靜的錶麵之下，湧動著如此豐富的情感。作者對於“失去”和“懷念”的描繪，尤其讓我感到動容。書中那些關於過往的片段，那些模糊的記憶，那些錯過的機會，都像一層淡淡的憂傷，籠罩在整個故事之上。而“魚藤號列車”，就成為瞭承載這些情緒的載體，它載著人們的過去，也載著人們的希望。我喜歡作者對於那些“偶然”相遇的人們的刻畫，他們仿佛隻是生命中的過客，卻在列車上留下瞭深深的印記。他們的故事，並沒有得到完整的講述，卻留下瞭無盡的想象空間，讓我不禁去思考，他們的人生究竟會走嚮何方。這本書沒有明確的“好人”和“壞人”，隻有形形色色，帶著各自故事的人們，在列車上短暫的交匯。這種對人性的復雜性和多麵性的展現，讓我印象深刻。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《魚藤號列車》這本書在某種程度上挑戰瞭我對敘事的理解。它沒有一個清晰的“主角”，也沒有一個循序漸進的“故事綫”。相反，它更像是一幅由無數個碎片拼接而成的畫捲，每一片碎片都閃爍著獨特的光芒，但又相互連接，構成瞭一個宏大而又神秘的整體。我花瞭很長時間纔適應這種非傳統的敘事方式。起初，我試圖去尋找一個明確的起點和終點，但很快就發現，這樣做隻會讓自己陷入迷茫。直到我開始放下執念，允許自己被這些碎片所包裹，去感受它們之間的聯係，去體會作者想要傳達的情緒，我纔真正地進入瞭這個世界。我特彆欣賞作者對於“未知”的呈現。他並沒有試圖去解釋一切，而是讓很多事情保持著一種神秘感。那些偶然齣現在列車上的乘客，他們的故事，他們的過往，往往隻言片語，卻留下瞭無盡的想象空間。我常常會因為一個眼神，一句對話，而對某個乘客産生濃厚的興趣，並開始編織關於他們的種種可能性。這種“留白”的處理方式，不僅增加瞭閱讀的趣味性，也讓這本書的內涵更加豐富，經得起反復的推敲和品味。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《魚藤號列車》這本書，以一種非常獨特的方式，觸動瞭我內心深處的某些情感。它不是那種會讓你大笑或者大哭的書，而是會讓你在閱讀的過程中，不自覺地陷入沉思，去審視自己的人生。作者對於“孤獨”和“渴望連接”的描寫，尤其讓我感到共鳴。在列車上，每個人都像一個獨立的個體，有著自己的故事和煩惱，但同時，他們又渴望著被理解，渴望著與他人産生連接。這種普遍的人性需求，被作者以一種非常細膩的方式展現齣來。我喜歡書中那些關於“過去”的片段，它們模糊而又清晰，仿佛承載著無數的情感和迴憶。而“魚藤號列車”，則成為瞭承載這些記憶的載體，它載著人們的過去，也載著人們的未來。我特彆欣賞作者對於“平凡”的描繪。他並沒有刻意去製造戲劇性的衝突，而是通過對日常生活的細緻刻畫，展現齣人生的況味。那些看似微不足道的瞬間，卻蘊含著深刻的哲理，讓我對生活有瞭全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《魚藤號列車》這本書給我的感覺是相當獨特的。它不像我平時看的那些節奏緊湊、情節跌宕起伏的小說，而是以一種非常舒緩、甚至是有些散漫的筆調展開。起初，我甚至有些擔心自己會因為這種慢熱的風格而失去耐心，但隨著閱讀的深入，我卻漸漸被它所吸引，並且沉迷其中，無法自拔。作者對於人物心理的刻畫，簡直是入木三分。每一個角色，無論大小，都顯得那麼真實，那麼有血有肉。我能夠清晰地感受到他們內心的掙紮、猶豫、喜悅和痛苦。很多時候，我甚至會在閱讀過程中，發現自己與某個角色産生瞭強烈的共鳴，仿佛他們就是我生命中的某一個縮影。這種細膩的情感描寫，加上作者那富有張力的語言，使得整本書的氛圍顯得格外壓抑，又帶著一絲若有若無的希望。我對“魚藤號列車”本身充滿瞭好奇，它到底是一個什麼樣的存在？是現實的，還是虛幻的？是唯一的，還是無數個平行世界的交匯點？作者在這方麵並沒有給齣一個明確的答案，而是留下瞭大量的空間讓讀者去自行想象和解讀。我常常在想，或許“魚藤號列車”並非僅僅是一輛列車，它更像是一種象徵，一種生命旅程的隱喻，載著我們穿越時間的洪流，經曆著人生的悲歡離閤。書中的一些對話，更是讓我反復咀嚼，它們看似平淡無奇，卻蘊含著深刻的哲理，往往在不經意間觸動我內心最柔軟的部分。

评分☆☆☆☆☆

《魚藤號列車》這本書，給我的感覺就像是在一個霧氣濛濛的清晨，獨自一人走在一條鮮為人知的小徑上。你不知道這條小徑通嚮何方，也不知道路上會遇見什麼，但你卻被一種莫名的吸引力驅使著，一步一步嚮前探索。作者的文字，就像是那霧氣，有時清晰，有時模糊，但總是能營造齣一種獨特的氛圍。我並沒有在書中找到明確的“情節衝突”或者“高潮迭起”，取而代之的是一種持續的、淡淡的憂傷和淡淡的希望。它更像是一種對人生狀態的寫照，那些無法言說的情感，那些無聲的思念，那些對未來的迷茫和期盼，都被巧妙地融入到“魚藤號列車”的旅程中。我喜歡作者對人物內心世界的描繪，那是一種不動聲色的深刻。他沒有用大段的心理描寫來刻意渲染，而是通過一些微小的動作，一些不經意的錶情，一些沉默的停頓，來展現人物復雜的內心世界。這讓我感覺，我不是在閱讀一個虛構的故事，而是在觀察一群活生生的人，感受他們的生命軌跡。我尤其對書中關於“選擇”和“命運”的探討感到著迷。在“魚藤號列車”上，每個人似乎都在進行著一次又一次的選擇，而這些選擇，又似乎冥冥之中被某種力量所引導。這種對人生哲學層麵的思考，讓這本書具有瞭超越一般文學作品的深度。

评分☆☆☆☆☆

《魚藤號列車》這本書，著實刷新瞭我對“沉浸式閱讀”的認知。它不是那種需要你緊綳神經，時刻擔心下一秒會發生什麼的書，而是像一張巨大的網，將你溫柔地包裹起來，讓你心甘情願地在其中遨遊。我不是一個容易對細節産生興趣的人，但這本書中的每一個細節，都像被施瞭魔法一樣，牢牢地抓住瞭我的注意力。無論是車窗外一閃而過的、形狀奇特的雲朵，還是車廂內一位老太太手中編織的、顔色斑斕的毛綫球，亦或是列車經過一個不知名小鎮時，空氣中飄來的、帶著淡淡藥草香的微風，作者都描繪得淋灕盡緻，仿佛我親眼所見，親身所感。我常常會因為這些細緻入微的描寫而停下來，久久地思考。它們似乎都在暗示著什麼，又似乎什麼都沒有暗示。這種模糊而又充滿暗示的錶達方式，正是這本書的魅力所在。它鼓勵我去思考，去聯想，去構建屬於自己的理解。我尤其喜歡作者對於“時間”的描繪。在“魚藤號列車”上，時間似乎不再是綫性流動的，而是變得有些混亂，有些停滯，甚至有些倒退。這種對時間概念的解構，讓我對現實生活中的時間流逝，有瞭全新的感悟。我開始審視自己過去的時間，思考未來的可能性，也更加珍惜當下。