草房子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　長銷100刷的好書，
　　被它感動的人群中，
　　既有八、九歲的孩子，
　　也有七、八十歲的老人。

　　愛是世界上唯一不能等值的東西，隻有人類纔能擁有這樣的特殊幸福，《草房子》裏頭說著成長的坎坷，成長的見聞，成長的喜悅……充滿瞭精緻想像與美感。加上少年文學作品中特有的幽默智慧，使讀者感受到人性中最高貴動人的情操與悲憫情懷！

　　書中的主人翁，是一個既善良又頑皮叫桑桑的小男孩，全書寫的是他小學生涯中，一段段平凡而卻又美麗、令人動容的故事。固執而認真的禿鶴，聰慧美麗而身世坎坷的紙月，死守艾地的秦大奶奶，紅門落拓的杜小康，牧羊持傢的少年細馬。一個個個性鮮明的人物，透過作者的筆下，藉由生活的苦難、現實與無奈，呈現齣人性中的真善美。

　　油麻地的村莊與學校就像一個大傢庭，在那個物資不豐富，生活不便捷的年代，似乎更能看齣那一塊地方的凝聚力，看到質樸社會中真正的人性，那讓人對生活燃起希望，讓人對生命肅然起敬，而原由僅起於油麻地的孩子們。

　　作品格調高雅，自始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計麯摺而又智慧。蕩漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。

　　．第五屆宋慶齡兒童文學奬
　　．冰心兒童文學大奬
　　．1998年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬創作小說奬
　　．1998年聯閤報「讀書人」周報每週新書金榜
　　．行政院新聞局第十七次推介中小學生優良課外讀物
　　．1999年中國作傢協會全國兒童文學優秀作品奬
　　．1999年度華錶奬(電影草房子)
　　．第八屆中國電影童牛奬(電影草房子)

作者簡介

曹文軒

　　1954年1月生於江蘇鹽城農村。中國作傢協會全國委員會委員、北京大學中文係教授、中國現當代文學博士生導師。 有文學作品集、長篇小說《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇榖》、《白柵欄》、《甜橙樹》、《追隨永?》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等15種。

　　主要學術著作有《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》、《小說門》、《中國八十年代文學現象研究》、《二十世紀末中國文學現象研究》、《麵對微妙》、《曹文軒文學論集》等。主編《二十世紀末中國文學作品選》、《五十年中國小說選》、《現代名篇導讀》、《外國文學名作導讀本》、《外國兒童文學名作導讀本》等。有作品翻譯為英、法、日、韓等文字。曾獲國傢圖書奬、宋慶齡文學奬金奬、冰心文學奬、金雞奬最佳編劇奬、中國電影華錶奬、德黑蘭國際電影節評審團特彆大奬“金蝴蝶”奬、義大利第三十屆Giffoni電影節“銅獅”奬、中國金雞百花電影節優秀學術論文奬、北京市文學藝術奬、《中國時報》1994年度十大優秀讀物奬等學術奬

《燈塔守望者》圖書簡介 作者： 阿加莎·剋裏斯蒂（虛構，為貼閤風格而設） 譯者： 林語溪 齣版社： 天穹文化 齣版日期： 2024年10月 裝幀： 精裝，附贈手繪地圖與角色關係圖 --- 導言：迷霧中的低語，海風裏的秘密 《燈塔守望者》並非一部關於童年純真或鄉村溫情的作品，它是一齣發生在一個孤立、被時間遺忘的海角上，關於人性、責任與背叛的宏大戲劇。故事的核心，聚焦於坐落在英格蘭西北海岸外，被當地漁民稱為“獨眼巨人”的法拉第燈塔。這座燈塔，終年被厚重的海霧和永不停歇的浪濤聲環繞，是方圓百裏內唯一的光源，也是兩位性格迥異的守塔人——沉穩老練的約翰·哈格雷夫，以及初來乍到的年輕學者埃德溫·裏德——的全部世界。 第一部分：孤島的法則與突如其來的變故 法拉第燈塔的管理有著一套近乎軍事化的、古老而嚴格的規程。約翰·哈格雷夫，一個在海上漂泊瞭大半輩子、臉上刻滿瞭風霜的男人，是這片孤獨領地的絕對權威。他信奉效率、秩序和絕對的沉默，對外界的一切信息保持著警惕的距離。 然而，當埃德溫·裏德——一位受雇於國傢海洋局，名義上是來協助升級燈塔自動化係統的年輕氣象學傢——踏上這座搖搖欲墜的石製島嶼時，微妙的裂痕開始顯現。埃德溫帶著城裏的現代氣息、對學術理論的熱衷，以及一種對未知世界的好奇心，與約翰的保守和實用主義産生瞭不可調和的衝突。 故事的轉摺點發生在一次罕見的鼕季風暴中。風暴持續瞭整整五天，將燈塔與世隔絕。當風暴終於平息，海麵恢復平靜時，一個意想不到的“訪客”齣現瞭——一艘沉沒的小型科研船的殘骸被衝上瞭燈塔下方的暗礁。船上的人員全部失蹤，但從殘骸中打撈齣的一個防水金屬箱，揭開瞭平靜生活下的巨大陰謀。 第二部分：箱中之謎與信任的崩塌 金屬箱裏裝的不是航海日誌或救生用品，而是一份高度機密的軍事文件，以及一份足以顛覆當地政治格局的腐敗交易證據。這份文件牽涉到二戰時期一項秘密海軍行動的後續影響，以及當代某些權貴利用燈塔作為信號中轉站的非法活動。 約翰·哈格雷夫的態度瞬間變得異常強硬和神秘。他堅決主張將所有發現沉入大海，認為守塔人的職責是守護光明，而非揭露人性的黑暗。而埃德溫，齣於對真相的職業本能和道德責任感，堅持必須將證據送迴大陸。 燈塔，這個原本象徵著引導與安全的場所，瞬間變成瞭囚籠與戰場。約翰開始限製埃德溫的行動，沒收瞭他的無綫電設備，並用他豐富的海上生存經驗製造瞭一係列“意外”——看似是自然災害，實則是精準的警告和威脅。 讀者將通過埃德溫的視角，體驗被孤立、被監視的恐懼。他發現，約翰看似忠誠的外錶下，隱藏著一個深不見底的秘密，這個秘密與多年前燈塔上發生的另一樁“意外死亡”事件緊密相關。 第三部分：迷宮般的布局與心理的較量 隨著故事的深入，真相的碎片開始浮現。燈塔的地下室並非隻是儲藏室，它連接著一個被廢棄的、用於走私或秘密通訊的地下通道。環境的壓抑和永恒的潮濕，加劇瞭兩位主角之間的猜疑。 作者精妙地運用瞭時間綫和環境描寫。海霧成瞭心理的投射，它模糊瞭界限，讓人分不清哪些是幻覺，哪些是現實的威脅。是約翰真的瘋瞭，還是他為瞭保護某種更高的“秩序”而采取的極端手段？ 埃德溫必須利用他所學的氣象學知識（如潮汐規律、風嚮變化）和他對燈塔結構的細微觀察，來破解約翰布下的“自然陷阱”。他不再是那個天真的學者，他必須學會像一個水手一樣思考，像一個獵人一樣布局。 小說的高潮部分，發生在又一次電力係統被破壞的夜晚。在絕對的黑暗中，隻有燈塔頂端那束周期性掃過的強光，成為瞭唯一的參照。兩位角色展開瞭一場關於誰能控製“光明”的終極對決。這場對決不僅僅是身體上的抗衡，更是對“責任的定義”和“真相的代價”的深刻哲學辯論。 第四部分：餘燼與遠航 結局並非簡單的善惡有報。當真相大白時，讀者會發現，約翰·哈格雷夫並非一個純粹的惡人，他的行為源於一種扭麯的、對燈塔“神聖性”的維護，他相信自己是在阻止更大的災難擴散。他所捍衛的“秘密”，實際上是數十年來這座燈塔曆史中積纍的血與謊言的集閤體。 最終，官方的救援隊在風暴後的第一縷晨光中抵達瞭法拉第燈塔。但此時，燈塔上隻剩下埃德溫一個人，他站在高高的瞭望颱，看著遠方歸於平靜的大海。他成功地將真相帶迴瞭陸地，但他也被這座孤島的黑暗烙上瞭印記。 《燈塔守望者》是一部關於堅守與背叛、光明與黑暗邊界模糊的心理懸疑傑作。它探討瞭在極端環境下，人類道德準則如何被環境重塑，以及那些被置於邊緣的“守望者”，如何成為維護或破壞秩序的關鍵人物。本書的筆觸冷峻、節奏緊湊，通過對封閉空間和極端天氣的細緻描繪，為讀者提供瞭一次深入人性和宿命糾葛的驚心動魄的閱讀體驗。 適閤讀者： 喜愛經典英式推理、密室懸疑、以及探討復雜道德睏境的讀者。

1.感人的工筆畫 林良
2.藝術的越界飛行  硃自強
3.追隨永恆
4.第一章 禿鶴
5.第二章 紙月
6.第三章 白雀（一）
7.第四章 艾地
8.第五章 紅門（一）
9.第六章 細馬
10.第七章 白雀（二）
11.第八章 紅門（二）
12.第九章 藥寮
13.談《草房子》裏的人物 馬景賢
14.在衝突中成長——關於《草房子》的點點滴滴 張子樟
15.發現之旅 許建崑
16.在苦難與孤寂中騰升 霍玉英

那是1962年8月的一個上午，鞦風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上瞭油麻地小學那一片草房子中間最高的一幢房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全部撲進瞭他的眼底。鞦天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在鞦風裏呼閃呼閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲的嗚咽起來。

明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的傢人，遠遠地離開這裏—他將永遠地告彆與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

评分☆☆☆☆☆

不得不承認，《草房子》這本書，在我心中占據著一個特彆的位置。它不僅僅是一部文學作品，更像是一種情感的寄托，一份關於青春、關於鄉愁的記憶。曹文 ठिकाणी的文字，有一種返璞歸真的力量，它用最樸素的語言，描繪齣最動人的情感。油麻地，這個充滿詩意的名字，不僅僅是一個地理概念，更是我心中那個永遠的“故鄉”。桑桑，這個可愛的男孩，他的每一個眼神，每一個動作，都仿佛在我眼前。他身上的那種朝氣蓬勃、積極樂觀的精神，是我一直以來所欣賞的。我特彆喜歡書中對桑喬這個人物的塑造，他身上那種“咬定青山不放鬆”的倔強，以及他對兒子深沉的愛，都讓我動容。油麻地小學，作為故事的主舞颱，更是承載瞭太多美好的迴憶。在那裏，孩子們不僅學習知識，更學習如何麵對生活，如何成為一個真正的人。書中的許多細節描寫，都充滿瞭生活的氣息。孩子們在河邊捉迷藏，在田野裏放風箏，在夜晚傾聽蛙聲一片，這些場景，都喚起瞭我對童年最美好的迴憶。而那些關於成長、關於友情、關於親情的故事，更是讓人感動不已。桑桑與杜小康之間的患難與共，桑桑與陸遊之間的肝膽相照，都讓我看到瞭少年時代最純粹的情感。這本書，就像一首悠揚的歌，在我的心中迴蕩，讓我迴味無窮。

评分☆☆☆☆☆

《草房子》這本書，給我最深刻的印象，便是那種濃鬱的鄉土氣息和生動的人物刻畫。曹文 ठिकाणी的文字，有一種特彆的質感，它不華麗，卻充滿力量，仿佛能直接觸碰到讀者的心靈。油麻地，這個充滿江南風情的小村莊，在作者的筆下，變成瞭一個立體而鮮活的世界。這裏的每一個角落，每一片土地，都充滿瞭故事。桑桑，這個活潑好動、充滿好奇心的男孩，他的每一次經曆，都牽動著讀者的心弦。他的成長，不僅僅是身體上的發育，更是心靈上的成熟。我非常欣賞書中對桑桑與父親桑喬關係的描寫，那種嚴厲中透著關懷的父愛，以及桑喬對兒子寄予的厚望，都讓人動容。而油麻地小學，更是故事的靈魂所在。它不僅僅是一個教育的場所，更是孩子們心靈成長的搖籃，是他們夢想起飛的地方。書中的一些情節，充滿瞭象徵意義，比如“水”的意象，象徵著生命的流動和情感的傳遞；“火”的意象，象徵著希望和熱情。這些意象，讓作品的內涵更加深刻。我尤其喜歡書中對孩子們之間友情的描寫，那種純粹、真摯的情感，是多麼的寶貴。桑桑、杜小康、陸遊……他們之間的相遇、相知、相助，構成瞭一幅幅動人的畫麵，讓人迴味無窮。讀完這本書，我常常會陷入沉思，迴想起自己的童年，那些被遺忘的片段，那些曾經的夥伴。這本書，就像一把鑰匙，為我打開瞭記憶的閘門，讓我重新審視瞭那些逝去的時光，也讓我更加珍惜現在所擁有的一切。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開《草房子》，便仿佛置身於一個充滿陽光與詩意的世界。曹文 ठिकाणी的文字，如同涓涓細流，潤物無聲，卻又飽含深情。油麻地，這個名字本身就帶著一種古樸而浪漫的氣息，而作者筆下的油麻地，更是充滿瞭生命力。桑桑，這個我最喜愛的角色，他的一顰一笑，都讓我深深著迷。他的好奇心，他的善良，他的勇敢，都展現瞭一個孩子最純粹的一麵。我尤其喜歡桑桑與父親桑喬之間的互動，那種既有嚴厲的管教，又有深沉的父愛，是多麼真實而感人。桑喬對兒子的期望，不僅僅是學業上的成就，更是希望他能成為一個有獨立思考能力的人。油麻地小學，作為故事的核心，它不僅僅是一個學習知識的地方，更是孩子們心靈成長的沃土。在那裏，他們不僅學會瞭讀書寫字，更學會瞭如何麵對生活的挑戰，如何與他人相處。書中的許多情節，都充滿瞭象徵意義。比如，秦大奶奶的“老屋”，象徵著曆史的沉澱和歲月的滄桑；“草房子”本身，象徵著樸素而美好的生活。這些象徵，讓作品的內涵更加豐富，也讓讀者在閱讀過程中，能有更深的感悟。我特彆喜歡書中對孩子們之間友情的描寫，那種純粹、真摯的情感，是多麼的彌足珍貴。桑桑、杜小康、陸遊……他們之間的相遇、相知、相助，構成瞭一幅幅動人的畫麵，讓人迴味無窮。讀完這本書，我常常會感到一種淡淡的憂傷，那是對逝去童年的懷念，也是對那個時代美好事物的留戀。但同時，我也感到一種力量，那是來自生命本身的堅韌和希望。

评分☆☆☆☆☆

初讀《草房子》，便被其濃烈的地域色彩和鮮活的人物形象所吸引。曹文 ठिकाणी的文字，有一種獨特的魔力，它能將最尋常的生活場景描繪得活色生香，讓讀者仿佛身臨其境。油麻地，這個充滿瞭江南水鄉風情的名字，在作者的筆下，變成瞭一個鮮活的生命體。那些青石闆路，那些黛瓦白牆，那些綠樹成蔭的河邊，都仿佛躍然紙上。而居住在這裏的人們，更是各有各的精彩。桑桑，這個調皮搗蛋卻又善良聰慧的男孩，他的成長軌跡牽動著每一個讀者的心。他與父親桑喬之間既有嚴厲的管教，又有深沉的父愛，這種關係既真實又感人。我特彆喜歡書中對桑喬這個人物的塑造，他身上那種農民的樸實和知識分子的傲骨，讓他成為一個獨特而令人敬佩的角色。油麻地小學，更是故事的核心。它不僅僅是一個學校，更是承載著希望、夢想和未來的地方。在那裏，孩子們學習知識，也學習如何做人。書中的許多細節描寫，都充滿著童趣和鄉野氣息。孩子們在草垛上打滾，在河邊嬉戲，在麥田裏奔跑，這些場景，都喚起瞭我對童年美好的迴憶。而那些關於友情、關於親情、關於成長的故事，更是讓人感動不已。比如桑桑和杜小康之間的友情，那種患難與共的情誼，讓人動容。這本書，就像一幅徐徐展開的畫捲，將江南水鄉的美麗、鄉村生活的淳樸、童年成長的快樂，都展現在我們麵前，讓人沉醉其中，久久不能忘懷。

评分☆☆☆☆☆

《草房子》這本書，給我帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種心靈的洗滌和情感的共鳴。曹文 ठिकाणी的文字，有一種獨特的魅力，它樸實無華，卻又充滿瞭力量，能夠直擊人心。油麻地，這個充滿詩意的名字，在作者的筆下，變成瞭一個鮮活的生命體，充滿瞭故事和情感。桑桑，這個我最喜愛的角色，他的一舉一動，都牽動著我的心。他的成長，不僅僅是身體上的發育，更是心靈上的成熟。我尤其喜歡桑桑與父親桑喬之間的互動，那種既有嚴厲的管教，又有深沉的父愛，是多麼真實而感人。桑喬對兒子寄予的厚望，不僅僅是學業上的成就，更是希望他能成為一個有獨立思考能力的人。油麻地小學，作為故事的核心，它不僅僅是一個學習知識的地方，更是孩子們心靈成長的沃土。在那裏，他們不僅學會瞭讀書寫字，更學會瞭如何麵對生活的挑戰，如何與他人相處。書中的許多情節，都充滿瞭象徵意義。比如，禿鶴的“光頭”，象徵著一種與眾不同的堅韌；杜小康的“貧窮”，卻展現瞭他善良和懂事的品格。這些象徵，讓作品的內涵更加豐富，也讓讀者在閱讀過程中，能有更深的感悟。我特彆喜歡書中對孩子們之間友情的描寫，那種純粹、真摯的情感，是多麼的彌足珍貴。桑桑、杜小康、陸遊……他們之間的相遇、相知、相助，構成瞭一幅幅動人的畫麵，讓人迴味無窮。讀完這本書，我常常會感到一種淡淡的憂傷，那是對逝去童年的懷念，也是對那個時代美好事物的留戀。但同時，我也感到一種力量，那是來自生命本身的堅韌和希望。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言風格，有一種獨特的魔力，它不像一些現代文學作品那樣華麗辭藻堆砌，而是以一種極其樸素、自然的筆觸，講述著一個關於成長、關於鄉村、關於人性的故事。曹文 ठिकाणी的文字，就像油麻地的土地一樣，厚重而充滿力量。他筆下的每一個人物，無論大小，都刻畫得栩栩如生，仿佛能觸摸到他們的喜怒哀樂。我特彆喜歡那些描寫孩子們之間友情的部分，那種純粹的、不摻雜任何功利的情感，是多麼的難能可貴。桑桑、杜小康、陸遊、陳白露……他們之間的相遇、相知、相助，構成瞭一幅幅動人的畫麵，讓人感慨萬韆。有時候，我會覺得，這不僅僅是一個關於一個男孩成長的故事，更是關於一群孩子的集體記憶，關於那個年代，那個地方，那些純粹的情感。書中的一些細節描寫，也極其到位，比如桑桑第一次看到“黑色的幽靈”時的恐懼，第一次品嘗到“野果”時的驚喜，第一次感受到“失去”時的悲傷，這些都真實地反映瞭一個孩子在成長過程中所經曆的種種情緒。而油麻地小學，作為故事的中心，不僅僅是一個教學場所，更是一個承載著希望、夢想和情感的符號。它見證瞭孩子們的成長，也見證瞭時代的變遷。讀完這本書，我常常會陷入沉思，迴想起自己的童年，那些被遺忘的片段，那些曾經的夥伴，那些純粹的快樂。這本書，就像一把鑰匙，打開瞭我記憶的寶盒，讓我重新審視瞭那些逝去的時光，也讓我更加珍惜現在所擁有的一切。

评分☆☆☆☆☆

這部作品，給我最大的感受就是一種“煙火氣”和“生命力”。它沒有刻意地去渲染某種宏大的主題，也沒有強行地去灌輸某種道理，而是將生活本身最真實、最質樸的一麵呈現在讀者麵前。油麻地，這個充滿泥土氣息的名字，本身就帶有一種親切感。而生活在油麻地的人們，他們淳樸、善良，但也帶著一些小小的缺點和執拗，這些都構成瞭他們獨特的魅力。桑桑，這個充滿好奇心和生命力的男孩，他的每一個舉動，每一次思考，都牽動著我的心。他不是一個完美的孩子，他也會犯錯，也會迷茫，但他身上那種對生活的熱愛和對未知的好奇，卻是最打動我的地方。我尤其喜歡書中對“草房子”的描寫，那不僅僅是一個物質的居所，更是象徵著一種樸素而美好的生活方式，一種與大自然融為一體的和諧。當桑桑在草房子裏，聽著風吹過草海的聲音，看著星空閃爍，我仿佛也能感受到那種寜靜和安詳。書中的許多情節，都充滿瞭詩意，比如“楓葉”的意象，象徵著生命的力量和對死亡的抗爭；“桑葉”的意象，象徵著希望和生命的延續。這些意象，都讓作品的內涵更加豐富和深刻。我常常覺得，這本書不僅僅是寫給孩子看的，更是寫給所有曾經是孩子，或者渴望保持童心的大人看的。它讓我們在喧囂的塵世中，找到一個可以迴歸心靈的港灣，重新感受那些久違的純真和美好。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我著迷的，是它所描繪的那個充滿生命力的世界，以及其中形形色色的人物。油麻地，這個看似偏僻落後的小村莊，卻孕育瞭無數動人的故事和鮮活的生命。桑桑的父親，桑喬，他固執、嚴厲，卻又充滿智慧和遠見，他身上的那種“農民的頑強”和“知識分子的清高”的結閤，令人印象深刻。他為瞭油麻地小學的生存，為瞭讓孩子們能讀上書，不惜一切代價，這種精神實在讓人敬佩。而油麻地小學本身，也成瞭一個象徵，它承載著知識的希望，也見證瞭孩子們一代又一代的成長。書中的許多情節，都充滿瞭象徵意義，比如禿鶴的“光頭”，象徵著一種與眾不同的堅韌；杜小康的“貧窮”，卻展現瞭他善良和懂事的品格；秦大奶奶的“怪異”，卻隱藏著一顆慈愛的心。這些人物，他們的優點和缺點都如此真實，如此立體，仿佛就在我們身邊。作者曹文 ठिकाणी的敘事手法也很巧妙，他將現實的殘酷與理想的美好巧妙地融閤在一起，讓故事在充滿溫情的同時，也帶著一絲淡淡的憂傷。這種憂傷，不是絕望，而是對生命無常的感嘆，對美好事物易逝的惋惜。我尤其喜歡那些描寫鄉村自然風光的段落，微風吹過草海的沙沙聲，夏日午後蟬鳴的聒噪，鞦日豐收的金色麥浪，這些都勾勒齣一幅幅充滿詩意的畫麵，讓人仿佛能聞到泥土的芬芳，感受到陽光的溫暖。這本書，是一首獻給童年的贊歌，也是一首獻給鄉村的挽歌，它讓我們看到瞭鄉村文明的消逝，也讓我們對那些曾經的美好充滿瞭懷念。

评分☆☆☆☆☆

《草房子》這本書，初初翻開，腦海中便被一股濃鬱的鄉土氣息所包裹，仿佛置身於那個遙遠而又親切的江南水鄉。桑桑，這個書中最鮮活的人物，他的成長軌跡，他與油麻地小學的點點滴滴，都深深地烙印在我的心頭。我尤其喜歡描寫他與父親桑喬之間的關係，那種嚴厲中帶著深情的父愛，在字裏行間流淌，讓人既感到一絲緊張，又倍感溫暖。桑喬對兒子近乎苛刻的要求，並非不愛，而是深知教育的重要性，希望兒子能“長齣自己的翅膀”，飛嚮更廣闊的天地。而桑桑，在父親的“鞭策”下，也並非怨天尤人，而是默默地吸收著知識，也在經曆中逐漸蛻變。我還記得書裏那些充滿童趣和鄉野氣息的細節，比如孩子們在草垛上嬉戲打鬧，夏天河邊的捕蟬，鞦天豐收的喜悅，這些場景就像一幅幅生動的畫捲，在我眼前徐徐展開。每一次重讀，我都能從中發現新的韻味，仿佛每一次閱讀都是一次與童年的重逢，與那份純真美好的告彆。這本書不僅僅是關於一個男孩的成長故事，更是關於人性的探索，關於鄉村生活的美好，關於教育的真諦。作者曹文 ठिकाणी的文字，樸實無華，卻蘊含著巨大的力量，能夠穿透歲月的塵埃，直抵人心最柔軟的地方。那些關於“野孩子”的描寫，關於陸遊、蔣一輪、陳白露、桑桑、杜小康的友情，都讓我看到瞭少年時代特有的純粹和義氣，那種不摻雜任何功利的情感，在如今的社會中顯得尤為珍貴。讀這本書，我仿佛也迴到瞭自己的童年，那些曾經的歡笑、淚水、睏惑和成長，都隨著故事的展開而一一浮現，讓我感慨萬韆。

评分☆☆☆☆☆

對於《草房子》，我總是懷有一種特彆的情感。它不僅僅是一本書，更像是我童年記憶裏的一扇窗，透過它，我可以看到那些曾經熟悉而又漸行漸遠的場景。曹文 ठिकाणी的文字，有一種樸實而又深刻的力量，它不會刻意去渲染悲傷，也不會一味地歌頌美好，而是將生活的本來麵貌，以一種溫和的方式展現齣來。油麻地，這個充滿詩意的名字，不僅僅是一個地理名詞，更是承載著一代人記憶的精神傢園。桑桑，這個小小的男孩，他的成長曆程，摺射齣那個年代孩子們的生活狀態。他從一個懵懂少年，逐漸成長為一個有擔當、有情有義的青年，這個過程，充滿瞭陽光和雨露，也充滿瞭挑戰和蛻變。我尤其喜歡書中對“野孩子”的描寫，他們身上那種不羈的自由和蓬勃的生命力，是那個時代特有的印記。而桑桑與這些“野孩子”的交往，也讓他看到瞭世界的不同側麵。書中的許多情節，都充滿瞭象徵意義。比如，桑桑頭上的“虱子”，象徵著童年的純真和某種程度的“不受管束”；秦大奶奶的“眼睛”，象徵著一種看透世事的智慧。這些象徵，讓作品的內涵更加豐富，也讓讀者在閱讀過程中，能有更多的思考。讀完這本書，我常常會感到一種淡淡的憂傷，那是對逝去童年的懷念，也是對那個時代美好事物的留戀。但同時，我也感到一種力量，那是來自生命本身的堅韌和希望。