林良作品集(2)小动物儿歌集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　收录林良爷爷亲自创作的20首小动物儿歌，
　　可当作童诗带领孩子赏析，也可配合音乐CD朗诵吟唱，
　　幽默的文字配上趣味的图画，让孩子跟着唱唱跳跳、快乐学习，
　　从中认识昆虫动物的知识！

　　台湾儿童文学领航者  林良 ＋ 台湾图画书教父  郑明进
　　两大儿童文学巨擘携手经典之作！

　　青蛙的家在哪里？蝴蝶的花裙子真好看；
　　跳蚤每天苦练跳高；金龟子穿着发光的绿袍子；
　　林良爷爷透过儿歌带你认识二十种小动物。

　　儿歌对幼儿的意义是「学习语言」和「认识世界」。在这本儿歌集里共有二十种小动物，希望幼儿能认识小动物的名称，获得点滴有关小动物的知识。

本书特色

　　这套书是台湾儿童文学家林良先生为小读者创作的作品集，共有四本。其中有童话故事，还有儿歌，每一本书都附有音乐故事CD，由林良先生亲自为孩子们讲故事，儿歌的部分也请专业作曲者配乐。期盼在温馨动人的童话故事与琅琅上口的儿歌中，让孩子们学得知识、启发智慧与想像力，也拥有一颗善良的心！

　　※本书有附注音
　　※附音乐故事 CD

作者简介

林良

　　生于1924年，祖籍福建省同安县，习惯以笔名「子敏」发表散文，以「林良」本名为小读者写作，是小读者口中的「林良爷爷」。

　　毕业于国立师范大学国文系国语科及私立淡江大学英国语文学系，当过小学老师、新闻记者，历任国语日报编辑、编译主任、出版部经理、国语日报社社长，2005年以国语日报董事长兼发行人退休，退休后继续从事写作。

　　以儿童文学工作为生平职志，为儿童写作长达五十多年，其中以「看图说话」专栏与小读者结缘，又以《小太阳》一书广获读者共鸣。着有看图说话《青蛙歌团》、《月球火车》、《树船》三书、散文集《小太阳》等、儿童文学论文集《浅语的艺术》、儿童文学创作《我是一只狐狸狗》及翻译《两朵白云》、《月下看猫头鹰》等计两百余册。

　　曾获中山文艺创作奖，国家文艺儿童文学特别贡献等殊荣。

　　热爱儿童文学工作，目前仍持续为儿童写作。

绘者简介

郑明进

　　一九三二年生于台北，台北师范艺术科毕业。曾任国小美术教师二十五年，及多家出版社的编辑顾问，也是国内儿童美术教育权威与先行者。着作包括儿童美术教育，以及介绍世界图画书相关书籍，图画书代表作：《小纸船看海》、《小动物儿歌集》等。为插画家、图画书收藏家。

好的，以下是为您量身打造的，不包含《林良作品集(2)小动物儿歌集》内容的详细图书简介，力求自然流畅，富有深度，且完全不露AI痕迹。 --- 《星辰低语：古典诗词中的宇宙观与生命哲思》 一部带领读者穿越千年时空，探索古人如何感知天地、安顿自我的文化史诗。 本书简介： 在这部深入浅出的文化探寻之作中，我们暂且放下对日常琐碎的关注，将目光投向那片深邃的古典天空，聆听李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等伟大灵魂对宇宙、生命与存在的终极叩问。 《星辰低语》并非仅仅是一本诗词赏析集，它是一次精妙的“考古发掘”，旨在重构中国古典知识分子在特定历史语境下，是如何构建其内在宇宙模型，并以此来应对无常的命运与人世的苍凉。我们将从“天人合一”的哲学基石出发，层层剥开诗词文本下隐藏的知识结构与情感密码。 第一部：仰观俯察——古人眼中的宇宙图景 古典文学的魅力，很大程度上源于古人对自然的独特感知方式。他们看待星辰、山川、河流，并非只是单纯的风景描摹，而是将其视为有生命、有意志的“他者”。 本书将首先聚焦于先秦至唐宋时期，文人墨客如何“丈量”世界。从《诗经》中对社稷河山朴素的敬畏，到道家思想中对“大化”与“自然无为”的推崇，再到屈原笔下那些浪漫而宏大的神话想象，我们试图还原一种原初的、与自然血脉相连的生命状态。 我们会细致剖析，在古代的天文学尚未臻于现代科学之时，古人是如何通过对日升月落、四季更迭的观察，构建出稳定而富有秩序感的宇宙时间。例如，王维的诗歌中如何将禅宗的“空”与山水的“寂”完美融合，形成一种消融个体与无限的境界；苏轼在黄州赤壁之畔，面对“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感慨，其内在的宇宙观是如何从对“逝者如斯夫”的慨叹中，升华为对永恒之道的接纳。 重点关注： 星宿的隐喻： 探讨古代天文学符号（如北斗、紫微垣）在诗歌中如何作为政治秩序或个体命运的象征。 地理的象征意义： 并非所有山水都是风景。庐山是仙气，黄河是沧桑，昆仑是源头。解析不同地理意象背后的文化负荷。 “气”的哲学： 如何理解古典诗歌中弥漫的“气韵生动”，这与古代朴素的物质观有着怎样的内在关联？ 第二部：在有限中求无限——个体生命的哲学安顿 如果说第一部是“外在的观察”，那么第二部则深入到“内在的探寻”。面对不可抗拒的生老病死、离合悲欢，古典文人是如何利用诗歌作为心灵的容器，来容纳和转化巨大的痛苦与激情？ 本书将深入探讨“出世”与“入世”这对永恒的矛盾体。 对于“入世者”如杜甫，他的忧患意识是如何从对个人贫困的记录，上升到对黎民苍生的深沉悲悯？他的诗歌是历史的镜子，更是良知的呐喊。我们不会停留在简单的“忧国忧民”标签上，而是去探究他如何在极端的物质困境中，保持其知识分子的精神脊梁和艺术上的登峰造极。 而对于“出世者”，如陶渊明和后来的隐逸诗人，他们的“归园田居”并非简单的逃避，而是一种主动的价值重塑。本书将比较分析陶渊明对“耕读”生活的理想化构建，与魏晋名士“竹林之游”中对个体自由的极致追求，揭示在社会结构性压力下，知识分子寻求精神自由的多种路径。 我们特别设置了一章，专门讨论“孤独与友谊”。古典诗词是情感的最高密度表达，其中大量的赠答之作，揭示了在信息闭塞的古代，真挚的知己之情对于维护个体心智平衡的极端重要性。从李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的直白热烈，到王维与裴迪的空山不见面的默契，无不体现了情感交流的深度需求。 第三部：时间的洪流与不朽的词句 本书的终极目标，是探讨诗歌如何超越其产生的时代，获得永恒的生命力。 我们会分析词（如柳永、周邦彦）的兴起，是如何将诗歌从庙堂雅士的言志工具，转化为更贴近民间日常情感的“抒情载体”。词的音律感和更具个人化、细节化的描写，标志着一种审美趣味的转向，即对“此时此刻”瞬间体验的珍视。 最后，我们将回归到“不朽”这个宏大命题。为何某些句子能够穿透历史的尘埃，在两千年后的今天，依旧能精准地击中我们的心弦？这不仅仅是语言的精妙，更是因为诗人们触及了人类共通的，关于爱、失落、追求与虚无的永恒主题。他们用有限的文字，构建了一个无限的精神世界，供后人在每一个迷茫的时刻，重新栖居。 《星辰低语》献给所有对历史、哲学和文学怀有深厚兴趣的读者。它邀请您，放下手机屏幕的喧嚣，与古人的智慧进行一场跨越时空的深刻对话，重新审视我们脚下的土地，头顶的星空，以及内心深处，那个永恒的“我”。 本书特色： 深度文本挖掘： 结合历代注疏、传记资料，力求还原诗句诞生的真实文化情境。 跨学科视角： 融入道家、儒家、佛学基本概念，帮助理解诗歌背后的思想支撑。 叙事性强： 以流畅的文化史梳理方式展开论述，避免枯燥的学术堆砌，阅读体验如同跟随一位博学的老友漫游古代书斋。 --- （预计字数：约1550字，内容聚焦于哲学、宇宙观、历史脉络、情感深度，完全避开少儿文学和动物主题。）

青蛙
蜻蜓
蜜蜂
蚊子
蝴蝶
跳蚤
壁虎
蚱蜢
蝉
苍蝇
螃蟹
蝙蝠
萤火虫
螳螂
蚯蚓
蜘蛛
金龟子
蚂蚁
蟑螂
蜈蚣
关于这本书
作者、画者介绍
林良作品集介绍

序

　　儿歌对幼儿的意义是「学习语言」和「认识世界」。

　　在这本儿歌集里，我选择了二十种小动物作为写作题材，其中大部分是昆虫。我并没有「让幼儿完全了解每一种小动物的形态和习性」的大野心，我只是希望幼儿能认识小动物的名称，获得点滴有关小动物的知识。这也是「多识于鸟兽草木之名」的意思。

　　在这本儿歌集里，我尝试用现代国语里的「多音节词语」来写作。我没有放弃「押韵」，大致採用的是「两行一组押同韵」的韵法。这种韵法比较自由，可以不多损害语言的自然。「叶韵」是语言的趣味现象之一，所以值得在儿歌里向幼儿介绍。

　　流传在民间的古典儿歌，仍然值得介绍给幼儿念着玩儿，古典风格的儿歌创作也仍然值得尝试。不过，我所尝试的儿歌创作，因为大量运用了现代词语的缘故，所以并不要求它具有「古典风格」。我所能捕捉到的，恐怕就是现代语言的亲切感了。

　　前面的话，是《小动物儿歌集》一九七六年在「将军出版社」出版时，我在初版本上所写的序文。将军出版社后来结束营业， 把这本书的版权转让联经文化公司。之后民生报童书出版组与联经出版公司协议取得版权，和作者、绘图者重新签约，邀文字作者修订文字，绘图者重新绘图，完成了这个新版本，修复了这本书跟读者之间的正常关系，美意令人感激。

　　在新版本登场的日子，特地再写下这几句话，说明事情的原委，并且留作纪念。

评分☆☆☆☆☆

最近在忙着给侄子挑选生日礼物，他今年三岁，正是对世界充满好奇的年纪。我希望送他一份既能让他开心，又能对他有所启发的礼物。在逛书店的时候，我看到了这本《小动物儿歌集》，觉得它很符合我的要求。这本书的封面设计非常可爱，色彩鲜艳，上面画着各种各样的小动物，一看就让人觉得充满童趣。我翻开书，发现里面的儿歌都是我小时候听过的，比如“小猫钓鱼”、“小狗汪汪”等等，这些儿歌的歌词简单易懂，旋律也朗朗上口，非常适合三岁的孩子学习和传唱。而且，这本书的插画也很有特色，每一首儿歌都配有一幅生动有趣的插画，插画的风格比较写实，能够让孩子更好地认识各种小动物。我试着给侄子唱了几首儿歌，他听了之后立刻就兴奋起来，跟着我一起唱，还模仿小动物的叫声，逗得我们哈哈大笑。我相信，这本《小动物儿歌集》一定会成为他童年记忆中一份美好的礼物。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，现在很多绘本都过于追求“艺术性”和“教育性”，反而忽略了儿歌最本质的乐趣——简单、快乐、易于传唱。这本《小动物儿歌集》却恰恰相反，它没有华丽的辞藻，也没有复杂的故事情节，只是简单地呈现了一些经典的儿歌，配上一些可爱的插画。但正是这种简单，却让它充满了童趣和魅力。我给女儿读这本书的时候，她一开始只是对书里的插画感兴趣，反复翻看，然后开始跟着我一起唱儿歌。我发现，她对那些歌词简单、旋律重复的儿歌特别感兴趣，比如“两只老虎”、“小星星”等等，她很快就能记住歌词，并且自己反复地唱。这让我意识到，儿歌的魅力就在于它的简单和重复，它可以帮助孩子建立语言能力，培养音乐素养，并且让他们在快乐的氛围中学习和成长。这本书的纸张质量也很好，摸起来很舒服，不会伤到孩子的眼睛。总之，这是一本非常值得推荐的儿歌集，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中感受儿歌的乐趣，并且培养他们的各种能力。

评分☆☆☆☆☆

从小时候就喜欢听儿歌，现在自己的孩子也到了可以听儿歌的年纪，开始寻找一些经典又充满童趣的绘本。之前买过一套其他出版社的儿歌集，画风比较现代，歌曲也都是新的，孩子听了几次就没兴趣了。后来在书店里无意间翻到这本《小动物儿歌集》，立刻就被封面上的小动物们吸引住了，感觉很有怀旧的味道。里面的歌曲都是我小时候听过的，像是“小兔子乖乖”、“两只老虎”等等，歌词简单易懂，旋律也朗朗上口。最让我惊喜的是，这本书的配图非常用心，每一首儿歌都配有一幅色彩鲜艳、充满童趣的插画，小动物们都栩栩如生，仿佛要从书页里跳出来一样。孩子特别喜欢盯着这些插画看，还会跟着唱起儿歌，有时候还会模仿小动物的叫声，逗得我们哈哈大笑。这本书不仅让孩子感受到了儿歌的乐趣，也让我回忆起了童年的美好时光。而且，书的纸张质量也很好，摸起来很舒服，不会伤到孩子的眼睛。总之，这是一本非常值得推荐的儿歌集，无论是送给自己的孩子，还是送给亲朋好友的小宝贝，都是一份充满爱意的礼物。希望出版社能继续推出更多类似的经典儿歌集，让更多的孩子能够享受到童年的快乐。

评分☆☆☆☆☆

说实话，买这本儿歌集是有点犹豫的。现在市面上的绘本琳琅满目，很多都设计得非常精美，而且内容也比较新颖。我担心这种传统的儿歌集，孩子会不会觉得无聊？但最终还是因为我个人对这些儿歌有着特殊的感情，才决定买来试试看。结果，我完全错了！孩子对这本书简直是爱不释手。他一开始只是对书里的插画感兴趣，反复翻看，然后开始跟着我一起唱儿歌。我发现，这些儿歌虽然简单，但却蕴含着丰富的知识和道理，比如“小蝌蚪找妈妈”教会孩子认识生命的成长过程，“笨熊”则告诉孩子要勇敢尝试。更重要的是，这些儿歌的旋律非常容易记住，孩子很快就能跟着唱，而且还能自己编一些小动作来配合歌曲。我甚至发现，他开始用儿歌里的词语来表达自己的想法，比如他摔倒了会说“我像小鸭子一样跌倒了”，这让我感到非常欣慰。这本书不仅培养了孩子的音乐素养，还促进了他的语言发展和认知能力。现在，这本书已经成了我们睡前必读的绘本，每次读完，孩子都会甜甜地进入梦乡。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学老师，我经常需要给孩子们唱儿歌，或者让他们背诵一些简单的童谣。我发现，现在的孩子们对传统的儿歌似乎不太感兴趣，更喜欢听一些节奏感强烈的流行歌曲。为了培养孩子们对传统儿歌的兴趣，我开始寻找一些经典的儿歌集。这本《小动物儿歌集》就给我留下了深刻的印象。它收录了许多我小时候听过的儿歌，比如“小燕子”、“找朋友”等等，这些儿歌的歌词简单易懂，旋律也朗朗上口，非常适合孩子们学习和传唱。这本书的编排也很用心，每一首儿歌都配有一幅精美的插画，插画的风格清新自然，色彩鲜艳，能够吸引孩子们的注意力。而且，这本书还附带了儿歌的简谱，方便老师或者家长教孩子们唱歌。我经常在课堂上用这本书来教孩子们唱儿歌，孩子们都非常喜欢，而且学得很快。我发现，通过唱儿歌，孩子们不仅能够学习到一些知识，还能够培养他们的音乐素养和团队合作精神。这本书对于老师和家长来说，都是一本非常实用的教材。