Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 光盘

This Teacher's Resource CD contains the following:
-Projectable Posters
-Moving Grammar animations
-Lesson Planners
-Certificates
-Progress Tests
-Song, Values, and Poster Worksheets
-Bingo Games
-Spelling Bee Handbook
-Progress Record Template
-Newsletters

《新视野大学英语视听说教程》（第二版）学生用书系列简介 一、 系列总览：与时俱进，构建全面、高效的英语学习体验 《新视野大学英语视听说教程》（第二版）是为全国高校英语专业及非英语专业本科生设计的综合性英语教材系列。本套教材全面贯彻《高等学校英语教学大纲》的要求，紧密结合当前国际语言学研究的最新成果以及中国大学生的实际学习需求，力求在培养学生英语语言能力的同时，提升其跨文化交际能力和独立学习能力。 本系列教材以“拓宽视野、提升能力”为核心宗旨，在保持原有内容科学性、权威性的基础上，进行了全面的内容更新和形式革新。我们注重将语言知识学习与实际交际技能训练紧密结合，确保学生在掌握扎实语言基本功的同时，能够自信、流利地运用英语进行听、说、读、写、译等各项活动。 二、 主要特点与创新 1. 内容的时效性与文化深度并重： 教材精选了大量来自英语国家和全球热点地区的最新、最真实、最贴近学生生活的语料。内容涵盖科技发展、环境保护、全球化、社会文化、职业发展等多个领域。我们不仅关注“学什么”，更关注“为什么学”以及“如何学以致用”。文本和听力材料的选取，力求展现多元化的文化视角，引导学生批判性地思考问题，增强其跨文化理解力。 2. 听说能力训练的系统性与实战性： 本系列对听力与口语部分的整合达到了前所未有的高度。 听力部分： 采用多模态输入，包括讲座、访谈、新闻广播、日常对话等多种真实语境。训练设计侧重于信息捕捉、细节理解、主旨概括以及推理判断。我们特别引入了针对学术场景（如课堂讨论、学术报告）的听力训练模块，以适应未来学生可能面临的学术要求。 口语部分： 强调任务型驱动教学（Task-based Learning）。口语练习不再是孤立的模仿或重复，而是围绕具体任务展开，如辩论、角色扮演、情景模拟、小组报告等。这些活动旨在激发学生的主动表达欲，培养其即兴反应能力和逻辑组织能力。 3. 阅读材料的广度与深度结合： 阅读部分涵盖学术性文章、深度报道、文学片段等多种文体。阅读策略训练贯穿始终，从略读、扫读到精读，从词汇和语法的深度分析到篇章结构和篇章衔接的把握，力求构建清晰的阅读认知模型。文章后的讨论题和写作提示，旨在将阅读理解转化为深度思考和有效输出。 4. 写作技能的阶梯式提升： 写作模块设计遵循从模仿到创新的原则。初级阶段侧重应用文和记叙文的规范表达；中高级阶段则逐步引导学生进行议论文、说明文乃至研究性写作的结构搭建和论证展开。详细的写作指导（包括大纲构建、段落发展、衔接词运用、润色修改）是本系列的一大特色。 5. 词汇与语法的有机融入： 词汇和语法的学习被深度嵌入到听说读写各项活动中，避免了枯燥的孤立记忆。我们提供了丰富的语境例证，帮助学生理解词汇的细微差别（collocations）和语法的实际功能（usage），而非仅仅停留在规则层面。 三、 针对不同级别学生的结构设计（以学生用书为例） 本系列通常包含若干级别，如第一册、第二册等，以适应不同英语水平的学生需求： 级别定位： 确保每一册的难度递增是循序渐进、符合认知规律的。 单元结构： 经典的单元结构通常包括： Warm-up/Lead-in: 通过图片、小测验或简短讨论，激活学生背景知识，激发学习兴趣。 Listening/Speaking Focus: 核心的听力输入和口语输出训练。 Reading Passage: 深度阅读材料及其配套的理解和分析练习。 Language Study (Grammar & Vocabulary): 基于真实语境的语言点讲解和巩固。 Writing/Integrated Skills: 将所学语言知识应用于实际写作任务中。 Culture Corner/Global View: 拓展视野，增强文化敏感度。 自我评估与反思： 单元末尾设置了自我检查清单和学习反思环节，鼓励学生主动监控自己的学习进度，培养学习的自主性。 四、 辅助资源配套（超越本册图书本身，体现完整体系） 为了确保教学活动的顺利开展和学习效果的最大化，本系列配备了完善的辅助材料，包括： 1. 教师用书 (Teacher’s Book)： 包含详细的教学建议、单元目标、课时分配指南、所有练习的参考答案及听力文本，以及用于课堂活动的拓展说明。 2. 学生用书配套音频/视频资源： 覆盖所有听力文本及部分口语示范材料，确保发音的标准性和语境的真实性。 3. 课件/演示文稿 (Presentation Slides)： 帮助教师高效组织课堂教学内容，整合多媒体资源。 4. 练习册 (Workbook)： 针对听说读写各个技能提供大量的巩固性、拓展性练习，用于课后复习和自我检测。 5. 在线学习平台/资源库： 许多版本提供在线互动练习、测试工具和额外的学习资料库，支持混合式教学模式（Blended Learning）。 总结： 《新视野大学英语视听说教程》（第二版）学生用书是一套面向未来的综合性语言教材。它不仅教授英语这门工具，更致力于培养学生利用英语进行有效沟通和深度思考的能力，是当代大学生提升综合英语素养的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

我是一个刚刚接触《Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片》的新晋教师，对于如何有效地引导学生学习英语感到有些迷茫。这款光盘的到来，可以说是我教学道路上的一缕曙光。它提供的资源之全面，让我这个新手教师感到格外安心。最让我印象深刻的是，光盘中针对每个单元都提供了详细的教学建议和活动方案，这些方案不仅考虑到了不同能力水平的学生，还巧妙地融入了游戏化学习的元素，让原本枯燥的语言练习变得生动有趣。我尝试使用其中的一个小组合作项目，学生们的参与度出乎意料地高，他们主动地运用所学词汇和句型进行交流，并互相鼓励，这种自主学习的氛围让我倍感欣慰。此外，光盘中的评估工具也非常实用，它提供了多种形式的测试，能够帮助我全面了解学生的学习进度和薄弱环节，从而及时调整教学策略。我尤其喜欢其中的听力材料，语速适中，内容贴近日常生活，非常适合学生进行初阶的听力训练。这款光盘的设计，充分体现了以学生为中心的教学理念，让我这个新手教师能够快速成长，并为学生创造一个积极、有效的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直致力于提高学生英语综合素养的教师，我一直在寻找能够突破传统教学模式、培养学生深度学习能力的资源。《Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片》以其独到的设计理念和丰富的实践内容，给我带来了耳目一新的体验。我非常赞赏光盘中对“以任务为导向”的学习模式的强调，它鼓励学生通过完成一系列有意义的任务来习得语言，而不是仅仅停留在机械的模仿和记忆。我尤其喜欢其中的项目式学习活动，例如让学生小组合作制作一个关于本地文化的英文介绍视频，这个过程不仅锻炼了他们的语言运用能力，还培养了他们的团队协作和信息检索能力。光盘中的评估体系也做得非常出色，它不仅仅关注学生的知识掌握程度，更注重对他们语言运用能力、学习策略和自我反思能力的考察。让我眼前一亮的是，光盘还提供了一些与时俱进的话题，例如关于环境保护和科技发展，这些话题能够引导学生将英语学习与现实生活和社会议题相结合，培养他们的全球视野和人文关怀。这款光盘的出现，让我看到了英语教学的更高层次，它不仅仅是传授语言知识，更是培养学生成为有思想、有能力的终身学习者。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对技术比较排斥，但又渴望为孩子们提供更现代化教学体验的教师。起初，我对于《Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片》抱有疑虑，担心它的操作会过于复杂。然而，当我亲自使用后，我的担忧完全被打消了。这款光盘的界面设计极其友好，图标清晰，功能直观，即使是技术小白也能轻松上手。最让我感到惊喜的是，它提供的各种互动式练习，让学生们在不知不觉中就完成了大量的语言操练。我尝试使用其中的一个配对游戏，孩子们玩得不亦乐乎，同时也在游戏中巩固了词汇。让我印象深刻的是，光盘中还包含了一些可打印的 worksheets，这些 worksheets 既可以作为课上活动的补充，也可以作为课后作业，非常灵活方便。而且，光盘中的内容设计非常注重细节，例如在词汇练习中，不仅有简单的填空，还有根据图片提示进行填词，以及将词汇运用到句子中的练习，这让学习过程更加层层递进。这款光盘的使用，极大地提升了课堂的互动性和趣味性，让原本严肃的英语学习变得轻松愉快，也让我这个“技术苦手”看到了现代科技在教学中的巨大价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的英语教师，我一直在寻找能够真正启发学生、同时又为我提供教学便利的资源。最近，我接触到了《Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片》，这款光盘给我留下了深刻的印象，尤其是在其教学支持和创新性方面。初次接触，我便被其内容的丰富度所吸引。光盘中包含了大量精心设计的练习题、测试卷以及互动游戏，这些资源不仅涵盖了教材的每一个知识点，而且在形式上力求多样化，能够满足不同学生的学习需求和兴趣。我尤其欣赏的是，光盘中的活动设计能够有效激发学生的学习主动性，例如其中一些情景模拟练习，让学生在轻松愉快的氛围中操练语言，从而加深对词汇和语法结构的理解。此外，光盘的界面设计简洁明了，易于操作，即便是我这样对技术不太敏感的老师也能很快上手。让我感到惊喜的是，光盘还提供了一些拓展性活动，这些活动能够帮助学生将所学知识融会贯通，甚至触及到更深层次的文化理解，这对于培养学生的跨文化交际能力大有裨益。总而言之，这款光盘的出现，极大地减轻了我的备课负担，同时也为我的课堂注入了新的活力，让我能够更专注于教学本身，为学生提供更优质的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经验丰富但追求创新的教师，我一直在寻找能够提升教学效果、激发学生潜能的新型教学资源。《Take Shape (1) Teacher’s Resource CD-ROM/1片》无疑满足了我的这一期待。它的独特之处在于，它不仅仅是一堆静态的练习材料，而是一个动态的、可互动的教学平台。我非常欣赏光盘中提供的各种多媒体资源，例如生动的动画短片和音频对话，这些内容能够将抽象的语言概念具象化，帮助学生更直观地理解和记忆。我尤其喜欢其中的角色扮演活动，它让学生有机会在模拟的真实语境中运用英语，这对于培养他们的口语表达能力和自信心起到了至关重要的作用。光盘还提供了一些数据分析功能，能够帮助我追踪学生的学习表现，并根据数据反馈来优化我的教学方法。让我眼前一亮的是，光盘中的一些挑战性任务，能够促使学有余力的学生进行更深层次的思考和探索，从而培养他们的批判性思维和解决问题的能力。这款光盘的出现，让我看到了未来英语教学的更多可能性，它不仅是一个工具，更是一个能够激发教师创造力、赋能学生学习的强大伙伴。