你几岁了？（附光碟） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Geronimo Stilton

图书标签:

• 儿童文学
• 绘本
• 科普
• 年龄认知
• 互动游戏
• 光盘
• 亲子阅读
• 早教
• 成长
• 教育

　　一套风行欧洲的儿童英文学习丛书──与老鼠记者一起展开最轻松愉快的英文学习之旅！内容非常非常丰富，与小朋友生活息息相关，以情境作教学，并设有游戏题和思考题，使学习更投入！更愉快！更互动！

随书附送：

　　．English Exercise Book：包含一连串趣味英文练习和小游戏，刺激思维，加强记忆，巩固所学！

　　．Audio CD：包含英文儿歌和英文故事，英、粤、普词典，使学习更轻松！更有趣！

图书特色：

　　．每本书围绕1至2个不同的主题教小朋友英文，例如数字和颜色、上学去、我的身体等，这些主题都与小朋友的日常生活息息相关，他们学起来就更加投入。

　　．书中的每一页内容都是以创作情境来进行教学(包括故事及漫话)，让小朋友学得更自然，更愉快，在不知不觉间掌握了相关的英语。

　　．对于一些新学的英文词汇和语法，会特别标示出来，并加以阐释，让小朋友能更清晰地掌握所学。

　　．书中适时地设有简单的游戏和思考题，使学习更加互动，并让小朋友自我检查一下自己学会了多少。

　　．配合主题，编有相关的儿歌（附CD），让小朋友学起来更轻松，而且可以随时自行学习。

　　．每册均附有练习册一本，内置练习题和小测验，巩固小朋友所学。

远方之歌：当代长篇小说精选集 编者按： 本书汇集了当代文坛四位风格迥异、才华横溢的作家呕心沥血之作。他们以敏锐的洞察力、深沉的人文关怀和高超的叙事技巧，构建了一个个光怪陆离、引人深思的精神世界。这些小说不仅反映了特定时代背景下复杂的人性挣扎与社会变迁，更在探索个体生命意义的永恒命题上，提供了多维度的深刻思考。我们期望读者在翻阅这些文字时，能感受到文字的温度与力量，与故事中的人物一同经历灵魂的洗礼与成长。 --- 第一部：迷失的方舟 (作者：林远山) 字数： 约四万字 主题聚焦： 记忆、身份认同与后工业时代的疏离感。 内容梗概： 《迷失的方舟》是一部充满象征主义色彩的长篇叙事，故事围绕着一座被时间遗忘的沿海小镇“灰港”展开。主人公李默，一位中年建筑师，因为一次突发的精神危机，继承了祖父留下的唯一遗产——一栋位于镇子边缘、紧邻废弃灯塔的古怪木屋。 灰港弥漫着一种沉寂而压抑的气氛。镇上的居民似乎都背负着无法言说的秘密，他们的生活被一种周期性的“潮汐幻觉”所支配——每当午夜的雾气升起，镇民们都会短暂地忘记自己是谁，只能重复着祖辈留下的、模糊不清的劳动指令。 李默试图修复木屋，却意外地在阁楼里发现了一批手绘的航海日志和一些从未被现代科技记录过的星图。这些发现将他引入了一个关于“方舟计划”的谜团。传说在五十年前，灰港曾是某个秘密科研机构进行“人类记忆转移实验”的基地。李默开始怀疑，自己回到灰港并非偶然，他的家族历史与这个小镇的集体失忆症有着千丝万缕的联系。 随着调查的深入，李默邂逅了当地的民间历史学家——沉默寡言的陈教授。陈教授坚信，真正的“方舟”并非实体船只，而是一种储存在特定频率声波中的集体意识。他们合作试图解码那些航海日志，试图在下一次“潮汐幻觉”来临时，唤醒镇民们被掩盖的真实记忆。 小说的高潮发生在灯塔重新点亮的那一夜。在强烈的灯光和海雾的交织下，李默终于明白了自己身份的真相：他并非继承者，而是那个实验中“成功逃逸”的记忆碎片之一。当记忆碎片重新汇合时，灰港的所有居民都陷入了短暂的混乱。小说没有提供一个明确的“救赎”结局，而是以李默选择留在灯塔，成为新的“守夜人”告终。他选择与过去的幽灵共存，用不确定的记忆，对抗虚假的安宁。 艺术特色： 林远山运用了大量冷峻的自然意象（海雾、铁锈、废弃的机械），营造出一种后现代的颓废美学。叙事结构上采用非线性叙事，多重回忆和现实交织，挑战读者对“真实”的认知界限。 --- 第二部：九重天上的茶馆 (作者：宋清婉) 字数： 约五万字 主题聚焦： 传统伦理在现代都市中的变形、女性的自我觉醒与“师徒传承”的复杂性。 内容梗概： 《九重天上的茶馆》是一部细腻而充满市井烟火气的现实主义小说。故事围绕着北京胡同里一家名为“九重天”的百年老字号茶馆展开。茶馆的主人公，周芷荷，是周家茶艺的第三代传人。她恪守着祖辈定下的繁复规矩，对茶道有着近乎宗教般的虔诚，但这种坚守也使她成为了家庭和社会传统下的一个精致的囚徒。 故事开始于芷荷的十五岁，她被祖母——那个不苟言笑的老茶师——从学校接回家，正式开始她“无休止”的学徒生涯。小说细致入微地描绘了茶道的每一个细节：水温的控制、茶叶的“呼吸”、以及顾客入座后的心理博弈。 随着时代的变迁，老字号茶馆面临着被拆迁的危机，更重要的是，年轻一代对传统技艺的热情消退。芷荷的弟弟周嘉树，一个热衷于互联网创业的年轻人，力劝姐姐将茶馆“现代化”，引入直播和创意饮品，这成为了两兄妹之间永恒的矛盾点。 转折点出现在一位神秘的“白袍客”的到来。这位客人不点茶，只要求芷荷用她“心底最真实的感受”泡一杯茶。这位白袍客的出现，打破了茶馆内刻板的秩序，也揭示了芷荷内心深处对自由的渴望。 小说用了大量的篇幅来展现芷荷与她三位不同背景的“徒弟”之间的关系：一位是执拗的退休老干部，一位是充满功利心的金融精英，以及一位不远万里而来的异国友人。芷荷发现，真正的“茶道”并非是机械地重复规矩，而是在每一次的冲泡中，与对方的灵魂进行坦诚的交流。 最终，面对拆迁的压力和弟弟的“现代”提议，芷荷没有选择对抗，而是巧妙地将“九重天”的精髓融入到了一个全新的城市空间——一个融合了数字艺术与传统茶席的“流动画廊”。她明白了，传承不是保存旧物，而是让精神在新的载体中重生。 艺术特色： 宋清婉的文字具有极强的感官体验性，读者仿佛能闻到茶叶的清香和老木头的气味。小说结构上采用了环形叙事，开篇与结尾都聚焦于一盏茶的递送，但所蕴含的意义已截然不同。 --- 第三部：镜厅里的暴君 (作者：陈未晞) 字数： 约四万五千字 主题聚焦： 权力的异化、艺术与政治的共谋，以及观察者与被观察者之间的界限模糊。 内容梗概： 《镜厅里的暴君》是一部带有政治寓言色彩的心理惊悚小说。故事设定在一个架空的、高度集权化的“镜城”，城市的每一条街道、每一栋建筑都布满了光滑的反光表面，使得每个人都处于一种无休止的被观察状态中。 主人公洛伊德是一名“城市美学总监”，他的工作是确保所有公共空间的视觉效果符合“至高领袖”——一个从未正式露面，只存在于宣传画和全息投影中的人物——的审美标准。洛伊德本人沉迷于完美主义，他认为秩序即是美，而美即是至高无上的权力。 他的生活核心是一座名为“万象宫”的建筑。这座宫殿内部由无数块大小不一、角度各异的镜子构成，形成了一个错综复杂的“无限回归”空间。洛伊德的职责是每晚进入“镜厅”，调整照明和反射角度，确保“领袖”在下一天的巡视中，看到的景象是绝对和谐且没有一丝瑕疵的。 随着剧情发展，洛伊德开始注意到镜子中出现了一些“不该出现”的影像：一闪而逝的平民面孔、被禁止的历史符号，甚至是他自己从未有过的恐惧的表情。他开始怀疑，这些影像并非来自反射失真，而是来自“镜厅”本身——这座建筑可能拥有自己的“意识”，或者说，它正在记录着权力体系内部的裂痕。 洛伊德与城市的首席“声音工程师”艾米丽秘密合作。艾米丽的工作是管理城市中的背景白噪音，以压制任何非官方的谈话。他们发现，通过特定的频率干扰，可以暂时“关闭”镜子的反射功能。 小说的核心冲突在于，当洛伊德终于有机会在镜厅中创造一个“完全没有反射”的瞬间时，他发现自己暴露在了绝对的黑暗中，而这种黑暗比任何被观察到的现实都更加令人恐惧。他意识到，自己毕生追求的“完美秩序”，不过是建立在无数被抹除的真实之上。最终，洛伊德选择了“打破”一面关键的镜子，释放出被困在反射中的“噪音”，但镜城的结局依然是模糊的，只留下一个开放性的问题：当暴君被移除，镜厅是否会自我修复，或者，它将永远保持破碎？ 艺术特色： 陈未晞的叙事风格冷峻、精确，充满强烈的视觉冲击力。小说大量运用了空间几何学和光学原理来阐述权力结构，哲学思辨性极强。 --- 第四部：尘埃与星轨 (作者：费尔南多·加西亚 [译著]) 字数： 约三万五千字 主题聚焦： 历史的偶然性、科学探索中的人性抉择、跨越代际的愧疚。 内容梗概： 《尘埃与星轨》是秘鲁作家费尔南多·加西亚（由李文翻译）的一部中篇小说，背景设定在上世纪六十年代的安第斯山脉深处。 故事聚焦于一家秘密运行的天文观测站。观测站的创建者是天才天文学家马科斯，他坚信在地球之外存在着某种“高级文明信号”。小说并未集中描写科学发现，而是围绕着三代观测站成员之间的情感纠葛和道德困境展开。 第一代人，马科斯，带着对宇宙的狂热和对世俗的不屑，孤立于山巅。他为了维护观测站的运作，做出了牺牲了个人家庭幸福的决定。 第二代人，马科斯的女儿伊莎贝尔，在父亲的阴影下长大。她继承了父亲的科学天赋，却极度痛恨父亲对家庭的“背叛”。伊莎贝尔发现，父亲在三十年前曾截获到一个微弱但清晰的信号，但他为了获得更多资金和资源，选择将其“雪藏”，声称信号是误判。 故事的张力在于，伊莎贝尔在一次暴风雪中，发现了一个被泥石流掩埋的地下密室。密室中不仅有父亲当年的原始记录，还有一封写给“未来的同伴”的忏悔信。信中揭示了信号的真实内容——那不是一个邀请，而是一个极度精准的灾难预警。马科斯深知，一旦公布，整个国家的资源将被投入到虚无的恐慌中，他选择用一个谎言来换取“科学的平静发展”。 伊莎贝尔面临艰难的抉择：是公布父亲的秘密，揭露他并非纯粹的殉道者，还是继续维护他那“高尚”的科学形象？她最终选择了一种折中的方式——她没有公开信号本身，而是利用信号中包含的特殊数学结构，引导当地的农业合作社避开了一场即将到来的严重干旱。 小说结尾，伊莎贝尔站在观测站的穹顶下，仰望着星空。她明白，真正的科学探索，永远无法脱离人性的复杂与局限。尘埃是历史的重量，星轨则是我们对未来无法摆脱的责任。 艺术特色： 费尔南多的叙事充满了拉丁美洲魔幻现实主义的痕迹，但又紧紧根植于严谨的科学背景之中。语言富有诗意，擅长用地理环境的壮阔来映衬人物内心的渺小与挣扎。 --- 全书总结： 本精选集试图通过四个截然不同的世界——记忆迷宫、传统茶馆、权力剧场和雪山电台——来探讨当代人在面对“真实与虚假”、“传承与革新”、“秩序与自由”时的生存哲学。这些故事鼓励读者放下既有的判断，深入文本肌理，与人物共同面对那些悬而未决的人生难题。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，我是在朋友的推荐下看的，她跟我说这本书写得特别真实，能引起共鸣。我一开始是抱着试试看的态度，结果读完之后，真的被深深地打动了。作者的文笔很流畅，但不是那种华丽的辞藻堆砌，而是像跟朋友聊天一样，娓娓道来。她记录的不是什么惊天动地的大事，而是生活中那些看似平凡却又充满意义的瞬间。比如，她会写孩子在睡梦中翻身的样子，会写孩子在玩积木时的专注表情，会写孩子在哭泣时的无助眼神。这些细节描写，让我感觉作者真的用心去观察、去感受孩子的成长。而且，这本书不仅仅是关于孩子的，也是关于作者自己的成长。在陪伴孩子成长的过程中，作者也在不断地学习、不断地反思、不断地完善自己。她会因为孩子的成长而感到欣慰，也会因为自己的不足而感到焦虑。这种坦诚的表达，让我感觉作者不是一个完美的母亲，而是一个真实的人。我觉得这本书最大的价值在于，它提醒我们，成长是一个双向的过程，父母和孩子都在一起成长。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我买这本《你几岁了？》主要是因为光碟吸引了我。我本身是做儿童教育的，一直想找一些比较好的素材来丰富我的课程内容。结果，拿到书之后，我发现书本身的内容比光碟更有价值。作者的文字，充满了对孩子的好奇和尊重，她没有把孩子当成一个需要被塑造的“作品”，而是把孩子当成一个独立的个体，去观察、去理解、去欣赏。她会写孩子在探索世界时的勇气，会写孩子在犯错时的坦诚，会写孩子在表达情感时的真挚。这些描写，让我感觉作者真的懂孩子，爱孩子。而且，这本书的结构也很特别，它不是按照时间顺序来写的，而是按照主题来写的。比如，有一章写“好奇心”，有一章写“恐惧感”，有一章写“友谊”。这种结构，让读者可以从不同的角度去思考孩子的成长。我觉得这本书对于从事儿童教育工作的人来说，是一本非常好的参考书，它可以帮助我们更好地理解孩子，更好地与孩子沟通，更好地引导孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

哎，这本《你几岁了？》啊，我是在诚品书店偶然看到的，封面那个小孩子的眼睛，特别无辜，就让我忍不住翻开来看了。说实话，我原本以为会是那种教父母怎么跟孩子沟通的育儿书，结果完全不是！它更像是一本关于时间、关于成长、关于记忆的散文集。作者用一种非常细腻的笔触，记录了孩子从出生到慢慢长大过程中的点点滴滴，那些琐碎的小事，比如第一次笑、第一次喊“妈妈”、第一次学走路，都写得栩栩如生，仿佛我亲眼看着孩子成长一样。最让我感动的是，作者并没有刻意去强调“教育”或者“引导”，而是更多地展现了她对孩子纯粹的爱和陪伴。她会因为孩子的一个小动作而欣喜，也会因为孩子的小情绪而心疼。读完这本书，我开始反思自己和孩子相处的方式，是不是太过于追求“结果”，而忽略了享受“过程”？是不是太过于关注孩子的“未来”，而忘记了珍惜现在的“每一刻”？这本书就像是一面镜子，照出了我内心深处的一些渴望和不足。光碟的部分我还没来得及看，但光是文字就已经足够触动我了。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我读完之后，心里有点五味杂陈。它不是那种让人读了之后觉得“哇，好棒！”的书，而是那种让人读了之后，默默地反思自己的书。作者的文笔很平淡，但却充满了力量。她记录的不是什么完美的童年，而是充满了各种各样的挑战和困惑。她会写孩子在学习上的困难，会写孩子在人际关系上的挫折，会写孩子在情绪上的波动。这些描写，让我感觉作者并没有刻意去美化孩子的成长，而是真实地展现了孩子成长的过程。而且，这本书也让我看到了父母在育儿过程中的挣扎和迷茫。作者会因为孩子的表现而感到焦虑，也会因为自己的教育方式而感到困惑。这种坦诚的表达，让我感觉作者不是一个无所不能的“超人”，而是一个和我们一样普通的父母。我觉得这本书最大的价值在于，它提醒我们，育儿不是一件容易的事情，需要我们付出耐心、爱心和智慧。

评分☆☆☆☆☆

哎，这本《你几岁了？》啊，我是在医院的候诊室里看到的，当时闲着没事，就随便翻开来看了。说实话，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟在医院里看到的书，质量参差不齐。但是，读了几页之后，我就被吸引住了。作者的文字，充满了生活的气息，她记录的不是什么宏大的叙事，而是生活中那些细微的瞬间。比如，她会写孩子在吃饭时的狼狈样子，会写孩子在睡觉时的可爱表情，会写孩子在玩耍时的天真笑容。这些细节描写，让我感觉作者真的用心去观察、去感受孩子的成长。而且，这本书的语言也很幽默，时不时地会冒出一些让人忍俊不禁的句子。我觉得这本书最大的特点在于，它没有说教，没有灌输，而是通过作者的亲身经历，来引发读者的思考。它提醒我们，要珍惜和孩子在一起的每一刻，要用心去陪伴孩子成长，要尊重孩子的个性和选择。这本书就像是一杯暖茶，在寒冷的候诊室里，温暖了我的心。