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　　日本長銷經典．全新編修版
　　◎好書大傢讀推薦年度好書
　　◎颱北市教育局深耕閱讀選書
　　◎多所公私立小學閱讀課、親子共讀選書，師生一緻好評！

　　六篇身心殘障者的故事，讓孩子學會關懷、尊重弱勢，是品德教育、同理心及生命關懷最佳範本。篇篇溫暖、動人，能富足孩子的心靈，更是讓人笑中帶淚、動心動情的好看故事！

　　同理心──讓世界溫柔的起點

　　有這麼一個姐姐實在太丟人瞭。她不但笨而且長得很難看，塌鼻子、小眼睛加上厚嘴脣，十七歲的個子卻跟我差不多。每次和同學吵架，對方一定馬上把姐姐當笑話拿來講。

　　今天，沒有人聽得懂姐姐在說什麼，她卻無論如何都要上餐廳吃飯。終於上菜瞭，姐姐拿起侍者擱在桌上的帳單，一邊不斷的點頭，突然從位子上站起來，由提袋裏取齣一個信封遞給媽媽。信封上蓋著青色的橡皮章：四月分薪資，殘障福利工藝所。 爸爸的眼眶濕潤瞭，低著頭的媽媽的肩膀也微微顫抖……

　　一踏進校長室，我的心髒猛跳起來──那個跛腳的孩子怎麼也在？「昨天，阿茂的父親到櫻花殘障學校要為公園裏發生的事討公道。阿茂說的和這個學生講的大有齣入，所以要請你們來說說事實到底如何？」校長雖然語氣和藹，但深度近視眼鏡後的眼神卻逐漸嚴厲起來。

　　「事實是…阿茂稍微推瞭他…他跌倒，突然就張嘴咬住阿茂的腿不放…」我的聲音顫抖又沙啞。那孩子一聽，氣沖沖用力指著文字闆上「撒謊」二字，大哭起來，不斷的捶打自己的頭和胸

　　我很想下定決心走迴學校跟校長說，「是我們先欺負那個孩子的！」我真想大聲喊齣來……

　　日本知名現代兒童文學作傢丘修三六篇關懷生命的經典故事，篇篇溫暖、動人。

　　學習將心比心，尊重弱勢，品德教育、生命關懷最佳範本！

作者簡介

丘修三

　　1941年生，東京學藝大學畢業，專攻殘障兒童教育，曾任特教學校教師25年，退休後專事寫作，現任日本兒童文學者協會理事代錶。代錶作《她是我姐姐》曾獲「日本兒童文學者協會新人賞」、「新美南吉兒童文學賞」、「坪田讓治文學賞」等多項大奬。另著有《風兒吹我心》，《還我大海》，《我的人生》和《用口走路》等。

譯者簡介

林宜和

　　1960年生，颱灣大學法律係畢業，日本白百閤女子大學兒童文學碩士，現任白百閤女子大學兒童文化研究中心研究員，日本兒童文學者協會會員。在國語日報社的翻譯作品有《她是我姐姐》、《風兒吹我心》、《頑皮新老爹》，著有《元氣日本》等。現不定期於《國語日報》發錶散文。

1.她是我姐姐
2.愛買首飾的男生
3.盼望的婚禮
4.不可愛的天使
5.蟋蟀的哭聲
6.齒痕

愛買首飾的男生

學期結束這天，我的心情總是半喜半憂，喜的是明天就放假瞭，憂的卻是那張塞在書包裏，非帶迴傢不可的成績單。想到成績單，我的腳步不禁慢瞭下來，一邊踢著石頭，垂頭喪氣的走齣校門。

已經六年級上學期瞭，我的成績依然沒有起色。一迴傢，媽媽照例會對我的壞成績嘮叨一頓。光是這樣也就罷瞭，不幸這隻是第一迴閤。等爸爸迴到傢，第二迴閤便開始瞭。第二迴閤比第一迴閤更悽慘。除瞭爸爸會大聲責罵之外，媽媽還會加油添醋，我受的罪就更不好受瞭。

今天的第一迴閤終於結束。我窩到暖爐前，望著天花闆發呆。

雖然是星期六，今天卻不能齣去踢足球。我要是溜齣去，媽媽一定又氣上加氣，開始第三迴閤的說教。我隻好學乖順的小貓，假裝反省，連電視都不敢開。

「咦，這個時候怎麼會有孩子轉學？」媽媽看著我帶迴來的學校通知問，「早阪朗，就是那個抱著兔子來我們傢的孩子？」

「嗯，就是他。」我迴答。

「啊，要搬到鞦田縣那麼遠的地方，年底搬傢可真辛苦。今天你們為他開惜彆會瞭嗎？」媽媽又問。

「惜彆會？沒有開。」

「為什麼？」

「他隻和大傢說一聲『再見』而已。」

「就說一聲再見？」

「是啊！」

放學前的班會上，老師叫阿朗站到黑闆前，搭著他的肩膀說：「你突然宣布這件事，把老師嚇瞭一跳。早阪朗同學今天要嚮大傢說再見瞭。早阪朗同學的父親調職到鞦田縣，他們全傢要搬去鞦田。早阪朗同學五年級的第一學期纔轉到本校，現在又不得不轉學。雖然他和大傢在一起的時間很短，相信大傢給他的友情，他一定不會忘記。我們祝福他前程萬裏。」

阿朗在老師的示意下，用低得幾乎聽不見的聲音，嚮大傢說瞭一句：「再見！」

阿朗和我們之間，有「友情」存在嗎？根本沒有。他在班上個子是倒數第二矮，臉色像女生一樣白晰，一點兒都不起眼，身體又差，老是請假。說起朋友，大概沒有一個。

「那隻兔子還健康嗎？」媽媽又問。

「健康得很呢！」

「那時候媽媽可真嚇瞭一跳。纔早上六點，門鈴就響瞭，我齣去一看，阿朗就捧著一個裝兔子的紙盒。」媽媽迴憶著說。

那是六月間發生的事。

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