GEPT全民英检初级阅读测验，3/e pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　全新的全民英检初级阅读测验第三版，提供最精确的模拟试题，让读者充份练习「词汇和结构」、「段落填空」、「阅读理解」三种题型，在日常生活中就做好万全准备，提升英文阅读能力。并提供重要单字、片语及句型，考生能够累积单字和片语量，以及对文法的基本概念，并应用于阅读技巧中。此外更提供应考技巧，帮助考生在有限考试时间内迅速掌握解题技巧，选择出正确答案，获得高分。

本书特色

　　全真模拟试题：针对阅读测验之三部份：「词汇和结构」、「段落填空」、「阅读理解」，提供六回全真试题，犹如累积六回实战经验，增加临场应试信心。

　　详尽试题解析，掌握得分关键：阅读得分要领是确实掌握关键字及片语、熟悉文法与句构、迅速理解文章内容。试题解析详列关键单字、片语、文法，迅速抓住解题要领，口说技巧大跃进。

　　试题生活化，贴近英检命题重点：出题方向吻合英检命题趋势，试题灵活，与日常生活息息相关，奠定基本英语沟通能力。

　　考试、进修两相宜：适合求学、求职、英语进修等需要之读者，迅速提升英语实力。

作者简介

郭慧敏

　　曾任国中教师十年，高中教师十余年，长年钻研考题，熟悉各种考试，包括国中学测、高中学测、指定科考、英检、托福、中国地区重点大学考题等等。自行研究出一套应对考试有效率的学习法，让读者轻轻松松学好英文。

好的，这里为您撰写一本与《GEPT全民英检初级阅读测验，3/e》内容完全不相关的图书简介。 --- 《古籍修复与纸张防蛀维护技术手册》 第一章：引言与古籍的脆弱性 本书旨在为文物保护工作者、图书馆学专业人士、博物馆策展人员以及所有对古籍保护怀有热忱的研究者，提供一套系统、详尽且操作性极强的古籍修复与维护指南。我们深知，每一部古籍都承载着数百年甚至上千年的历史信息与文化价值，其载体——纸张、墨迹、装帧材料，都面临着时间、环境和生物侵害的严峻挑战。 本手册的核心聚焦于预防性保护和微创性修复两大基石。我们将首先深入探讨纸张的化学老化过程，解析酸性水解反应、氧化还原循环对纤维结构的不可逆破坏。随后，我们将详细剖析影响古籍保存的五大环境因素——温度、湿度、光照、空气污染物（如硫化物和氮氧化物）以及生物侵害，并提供相应的环境控制标准与监测技术。对于读者而言，理解这些“看不见的敌人”是有效保护工作的第一步。我们不采用任何可能产生争议的激进修复方法，所有技术均基于国际公认的文物保护伦理，强调可逆性与最小干预原则。 --- 第二章：纸张纤维的结构分析与材料选择 在修复之前，必须对受损纸张的基底材料有透彻的了解。本章将从纤维学角度，介绍古代造纸术中常用的材料，如麻、楮皮、桑皮、稻草以及近代常见的木浆纸的区别。通过显微镜观察技术（包括偏光显微镜和扫描电子显微镜的初步应用），读者将学会如何快速辨识纸张的主要纤维构成，这对后续选择合适的修补材料至关重要。 材料选择部分，我们将详细对比各类修复用纸张的性能。重点介绍日式手漉和纸（Washi）在不同克重和纤维长度下的表现，以及如何根据原件的厚度、色泽和透明度进行精确匹配。此外，我们还将收录一份详尽的天然胶粘剂配方指南，涵盖传统面糊（如小麦淀粉糊、葛根糊）的熬制工艺，以及更具稳定性的动物胶（如鱼鳔胶、牛皮胶）的纯化与稀释标准。所有配方都附带了精确的重量比和操作温度曲线，以确保粘合剂的pH值处于中性或弱碱性范围，避免二次酸污染。 --- 第三章：生物侵害：霉菌、昆虫的识别与防治 生物侵害是古籍生命周期中最为急剧且破坏性最大的威胁之一。本章将作为一本实用的“古籍病理学”指南。 3.1 霉菌识别与处理： 我们提供了一套详尽的霉菌图谱，涵盖了常见的青霉属（Penicillium）、曲霉属（Aspergillus）和链格孢属（Alternaria）等，并配有彩色高清图像供现场比对。针对已经发生的霉菌污染，我们将详细阐述无湿法（如真空吸尘、软毛刷清理）和微湿法（如使用低浓度酒精或专用缓冲溶液进行擦拭）的步骤。强调在任何处理过程中，操作者必须佩戴适当的个人防护装备（PPE），并严格控制处理区域的湿度。 3.2 蛀虫防治策略： 针对蠹虫（如书蠹虫、衣鱼）的防治，本书强调基于环境控制的长期预防。我们会指导读者建立一个“惰性气体隔离系统”的简易操作流程，用于对新入藏或受感染的批次进行无损熏蒸。对于已经出现的虫洞，我们将介绍使用微细注料器配合合成树脂填充剂进行结构加固的技术，重点在于恢复纸张的平整度和抗撕裂能力，而非伪装损伤。 --- 第四章：物理性损伤的微创修复技术 本章是本书的操作核心，涵盖了书页修复中最常见的物理损伤处理。 4.1 撕裂与缺失部分的补纸技术（纸衬法）： 我们将详细分解“全衬法”与“局部补丁法”的应用场景。对于清晰可见的撕裂口，我们推荐使用“接缝法”：先将原件固定于玻璃板上，然后用极细的镊子对齐断口，使用极低粘性的修补纸丝和稀释的淀粉糊进行内外两侧的无缝连接。关键在于控制纸张的“吸湿平衡”，确保在粘合过程中纤维不会因水分吸收而过度膨胀或收缩，从而避免修复痕迹的出现。 4.2 页面褶皱与压平处理： 对于因不当装订或存储导致的页面严重褶皱，我们展示了如何利用温湿度控制室进行渐进式复平。这涉及设定精确的升温曲线（通常不超过40°C）和湿度提升梯度（每次不超过5%RH），配合使用专业的压平夹具和惰性衬纸（如特氟龙片）。我们特别提醒，对于含墨量高或使用特定颜料（如朱砂）的页面，必须事先进行颜色稳定性测试，防止在加湿过程中发生“洇墨”现象。 4.3 墨迹与颜料的加固： 针对因酸化或物理磨损导致的墨迹粉化、颜料层剥落问题，本章介绍了使用微量、稀释的、pH缓冲的中性保护剂进行表面稳定处理。保护剂的选择标准是其不会改变原件的反射率或光泽度。我们将教授如何使用配备精密液体的微量注射器或气溶胶喷枪，对指定区域进行靶向喷涂，以恢复墨层的附着力。 --- 第五章：装帧的维护与重建 装帧是保护书页的核心结构，也是最容易遭受物理损坏的部分。 5.1 传统线装与册页装的维护： 本章详细介绍了对中国古代线装书和日式册页装的保护策略。包括对经线、棉线、皮绳的强度测试与替换材料的选择（推荐使用经过稳定化处理的亚麻线或涤纶丝）。对于脱胶的书脊和书 оболо，我们将指导读者使用高分子分散剂溶解旧有的、硬化的动物胶，并重新施加经过调配的、具有良好弹性的天然胶进行加固，确保书脊在翻阅时仍能保持适度的柔韧性。 5.2 封面材料的清洁与修复： 封面常使用丝绸、绫罗或皮革。我们将区分不同类型封面材料的清洁方法。例如，对于丝绸包面，应使用超细纤维布蘸取蒸馏水进行局部擦拭，并立即用冷风吹干。对于皮革封面，我们将介绍使用羊毛脂基或合成酯类保养剂进行深层滋养，以恢复其天然油脂含量，防止其变硬、脆化和开裂。 --- 第六章：档案级存储与监测系统 最终的保护工作依赖于一个稳定、可控的存储环境。本书最后一部分侧重于实际的档案管理规范。 我们将详述如何设计和建造符合国际档案理事会（ICA）标准的恒温恒湿库房。内容包括：HVAC系统的配置要求、湿度控制的冗余备份方案、以及对光敏性材料的LED照明光谱要求（确保无紫外线输出）。此外，我们提供了关于使用数据记录仪（Dataloggers）进行环境数据采集与分析的教程，帮助保护人员识别环境中可能存在的周期性波动和潜在的风险点，从而实现从被动修复到主动保护的转变。 全书附有大量实操图解、化学配方表以及常见问题（FAQ）解答，旨在为专业人士提供一本既具学术深度又极其实用性的工具书。 --- 图书信息： 书名： 古籍修复与纸张防蛀维护技术手册 作者： [留白，体现专业性] 装帧： 精装，附赠常用修复工具清单与材料供应商索引 适用读者： 图书馆员、博物馆修复师、历史文献研究者、高级文物保护爱好者。

编者序
认识全民英检
各级测验简介
各级测验题型详介
初级阅读能力测验应考指引

初级阅读能力测验试题篇
初级阅读能力测验第一回
初级阅读能力测验第二回
初级阅读能力测验第三回
初级阅读能力测验第四回
初级阅读能力测验第五回
初级阅读能力测验第六回

初级阅读能力测验详解篇
初级阅读能力测验第一回详解
初级阅读能力测验第二回详解
初级阅读能力测验第三回详解
初级阅读能力测验第四回详解
初级阅读能力测验第五回详解
初级阅读能力测验第六回详解

编者序

　　英语的国际化乃必然之趋势，因为我们现在所处的是一个全球化的时代。报纸亦常刊登：「英文能力差，当心大学难毕业」，不少大学针对所有入学新生的英文能力订出标准，并且要求学生在毕业前，必须通过全民英检中高级测验，或其他相当的测验。因此，学习英语乃是不可抵挡的潮流，是当下政府与民间的共识，社会各阶层皆全力投入英语的学习，全民英语的列车已然开动。

　　「全民英语能力分级检定测验」，是一套全民英语能力测验的系统，于民国八十六年由政府委请财团法人语言训练测验中心研发，以提供公民营机构检定英语能力之参考标竿。此系统共区分为五级，每级涵盖听、读、说、写等四种能力的测验。「全民英检」自八十九年初次正式举办至今，已有数百万人次报考，其踊跃之程度，反映出民众对「全民英检」公信力之肯定。任何人，不分年龄学历，都可以依据自己的程度，参加报考任何级数，是了解自己英语能力的最佳机会。

　　「全民英检」初级，相当于国中毕业程度，为一般行政助理、维修技术人员、百货业、餐饮业、旅馆业或观光景点服务人员、计程车驾驶等应具备之英语能力等级。本阅读测验项目，其内容与出题方式贴近语言训练测验中心之正式考题。全书共有六回测验，每回试题的取材与设计，都是以模拟实际测验为主要考量，因此，建议读者以实战的状况练习作答，每回花35分钟时间模拟应考，然后参考书后的解答与详细题解。编者在此希望读者能充分练习，并在短期之内，顺利取得合格证书，做为毕业、就学或求职之英语能力参考证明。

郭慧敏 谨识
2011 年 5月

初级阅读能力测验
第　一　回
本测验分三部份，全部都是单选题，共35题，作答时间35分钟。

第一部份： 词汇和结构
共15题，每个题目里有一个空格。请从四个选项中选出一个最合适的字或词作答。

例：
It’s eight o’clock now. Sue in her bedroom.
(A) study
(B) studies
(C) studied
(D) is studying
正确答案为 (D)，请在答案纸上涂黑作答。

1. As we joined the big crowd, I got from my friends. So I went home alone.
(A) separated
(B) spared
(C) lost
(D) missed

2. The pants my mother bought for me last year was too small now. I think I need a new _____.
(A) belt
(B) pair
(C) shirt
(D) space

第二部份： 段落填空
共 10 题，包括二个段落，每题均有四个选项，请选出最合适的答案。

Questions 16-20
Mrs. Smith owns a restaurant. One day, one of her two cooks left for no reason. Mrs. Smith was anxious and worried __16__ the next day was Saturday, and the restaurant __17__ very busy then. So that night she called her friends, but no one could give her a hand.
On Saturday, many people came to the restaurant for lunch. The only cook became so busy __18__ he couldn’t stand it and wanted to leave, too. __19__, one of the waiters, Frank, told Mrs. Smith that he could help in the kitchen. People who had lunch in the restaurant that day __20__ the food Frank cooked. Mrs. Smith was very happy and made Frank a new cook of the restaurant.

16. (A) when 17. (A) was
(B) because (B) is
(C) if (C) would be
(D) whether (D) will be

18. (A) but 19. (A) Luckily
(B) and (B) However
(C) or (C) Next
(D) that (D) Finally

20. (A) was enjoying
(B) enjoyed
(C) enjoying
(D) to enjoy

第三部份： 阅读理解
共 10 题，包括数篇短文，每篇短文后有 1~3 个相关问题，请由四个选项中选出最适合的答案。
Question 26

Notice: STAND BEHIND YELLOW LINE
What does the sign mean?
(A) You must not cross the yellow line.
(B) The lane will be painted yellow.
(C) Stand in line when the light turns yellow.

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這本「GEPT全民英檢初級閱讀測驗，3/e」並沒有抱太大的期望，畢竟市面上同類型的書太多了，我擔心它會是另一本「換湯不換藥」的教材。但是，當我翻開這本書，我立刻被它的獨特風格吸引住了。它在題目的選擇上，非常巧妙地融入了一些生活化的情境和時事話題，讀起來不會有「為了考試而考試」的感覺，反而像是在閱讀一篇篇有趣的短文。更重要的是，它在每個題組的後面，都會有針對性的「詞彙補充」和「句型分析」，這對我這種單字量和文法基礎都不是很紮實的學習者來說，簡直是福音。我不再需要額外花時間去查字典或翻閱文法書，所有需要的資訊都已經整合在這本書裡了。每次讀完一個單元，都感覺自己的詞彙量和對英文句子的理解能力都有顯著的提升。對於那些想要全面提升閱讀能力，而不只是應付考試的考生，我會強烈推薦這本書。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是我備考GEPT初級的救星！我在備考的初期，常常覺得自己讀懂了題目，但是一到實際的測驗，總覺得時間不夠用，而且常常因為一些小細節而失分。這本書的出現，徹底改變了我的學習方式。它不像我之前看過的某些教材，只是單純地羅列題目，而是非常細心地剖析了每一個閱讀題型，例如細節題、推論題、主旨題等等，並且針對每個題型提供了非常實用的解題策略。我尤其喜歡它提供的「陷阱辨識」單元，每次做完題目都會回頭看，才發現自己原來常常會被一些看似正確但其實是誤導的選項所迷惑。書中的例句和段落也都很貼近生活，讀起來不會覺得枯燥乏味，反而能引發我的學習興趣。我每天都會安排固定的時間練習，從一開始的生疏到現在的游刃有餘，進步幅度真的非常大。它的編排也很清晰，每一章節都有明確的學習目標，讓我清楚知道自己正在學習什麼，以及我應該達到什麼程度。我強烈推薦給所有和我一樣，在GEPT初級閱讀測驗上遇到瓶頸的考生！

评分☆☆☆☆☆

如果你正在尋找一本真正能提升GEPT初級閱讀分數的工具書，那麼這本「GEPT全民英檢初級閱讀測驗，3/e」絕對是你的不二之選。我平常的工作非常忙碌，能專心學習的時間不多，所以對於備考教材的要求就是效率和精準。這本書在這兩點上都做得非常出色。它沒有冗長的理論說明，而是直接切入考點，提供最實用、最有針對性的練習。我特別欣賞它設計的「錯誤率分析」部分，每次練習完都會記錄下自己做錯的題目類型，然後針對這些弱點加強練習。這種「對症下藥」的方法，讓我在短時間內就能看到明顯的進步。而且，書中的題目難度和真實的考試非常接近，讓我能夠提前適應考試的氛圍，減少臨場的緊張感。我已經考過一次GEPT初級，當時就是因為閱讀部分沒有準備好而飲恨，這次有了這本書的輔助，我對通過考試非常有信心。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本「GEPT全民英檢初級閱讀測驗，3/e」的內容編排真的太人性化了！我之前嘗試過其他幾本同類型的書，但總覺得架構有點混亂，要找特定題型的練習或是解釋時，總是摸不著頭緒。然而，這本書從一開始就給人一種條理清晰的感覺。它把不同難度的題目分開，並且針對每個級別都設計了不同的練習重點。我個人覺得最棒的是它附帶的詳解，不只是告訴你哪個答案是對的，更重要的是解釋了為什麼其他選項是錯的，以及作者在出題時可能考慮到的邏輯。這種深度解析對於我這種需要理解透徹才能進步的學習者來說，簡直是無價之寶。而且，書中穿插了一些與台灣在地文化相關的閱讀材料，讓我讀起來更有共鳴，也不會覺得自己只是在背誦一些死板的英文。每次做完一套模擬測驗，都會有一種紮實的成就感，感覺自己的閱讀能力是真的在提升，而不是在原地打轉。

评分☆☆☆☆☆

我在準備GEPT初級的過程中，曾一度感到非常挫折，覺得自己的閱讀能力好像停滯不前，無論怎麼努力都沒有明顯的突破。直到我遇見了「GEPT全民英檢初級閱讀測驗，3/e」，才讓我重新找回了學習的動力和方向。這本書最讓我印象深刻的是它的「循序漸進」的編排方式。從最基礎的單字辨識到複雜的段落理解，每一個練習都建立在前一個的基礎之上，讓我能夠逐步建立信心。它提供的解題技巧也非常實用，例如如何快速篩選關鍵字、如何運用上下文猜測生字的意思等等，這些技巧在我實際做題時，真的幫助我節省了很多寶貴的時間。而且，書中的插圖和排版也很活潑，讓整個學習過程不至於太過沉悶。我已經把它推薦給了好幾個同樣在準備GEPT的朋友，大家都一致認為這本書的品質非常高，對於提升應試能力非常有幫助。