珍愛生命.與大自然和諧共處
你知道嗎?全世界有超過五百種動物正麵臨絕種的危機。
氣候的變遷、棲息地的破壞和人類的濫捕濫殺,更讓所有的生物遭受威脅。
每個生命都十分珍貴,每個物種都享有平等的生存權。
和小小自然探險隊一起環遊世界,為保護大自然而努力吧!
小小自然探險隊成員介紹:
剋萊兒:十二歲,身為探險隊中的大姐,有點迷糊,卻很有正義感。每次遇到「大事件」都非常興奮,隨時準備接受挑戰,最好能順便將壞人繩之於法。
硃裏安:十歲,喜歡運動,又富有冒險精神,絕不願錯過任何一次冒險的機會。每次旅行時,都由他負責保護大傢的安全。
湯瑪斯:硃裏安的雙胞胎兄弟,探險隊的智多星,比其他人更敏感、更感性;熱愛科學和機械,每次旅行一定會記得帶電腦。
維菲:乖巧機靈的小雪貂,探險隊不可或缺的好夥伴,喜歡和人玩耍,最喜歡主人幫牠搔搔癢;遇到敵人時,隻要使齣祕密武器──臭屁,對方馬上逃之夭夭。
(5)搶救侏儒黑猩猩
小小自然探險隊看見一隻侏儒黑猩猩寶寶,被關在簍子裏。他們想讓黑猩猩寶寶重獲自由,不過這個任務可不簡單。小小自然探險隊必須運用智慧,解決問題。他們可以成功救齣黑猩猩寶寶嗎?
(6)小心狼群
小小自然探險隊來到美國黃石國傢公園,希望能阻止公園外圍的居民獵捕灰狼,製止這些瘋狂的濫殺行為。可是,如果開槍獵殺灰狼的是他們身邊的人,他們該怎麼辦呢?
(7)地球要呼吸
小小自然探險隊的舅公蓋伊發明瞭一輛零汙染的新車,準備在汽車博覽會上亮相,可是,並不是所有人都這麼期待這項新發明……
(8)大象保衛戰
小小自然探險隊來到非洲肯亞的安伯色利國傢公園。園區內許多大象離奇死亡。小小自然探險隊該怎麼做,纔能拯救小象緹卡呢?
作者簡介
文∕尚馬力.德佛謝(Jean-Marie Defossez)
尚馬力.德佛謝熱愛動物,也喜歡研究牠們,他甚至抽過蝸牛的血!幾年前,他決定放下手中的注射器,改用筆為動物寫故事,他發現自己還挺喜歡拿筆的!
繪者簡介
圖∕法比恩.濛斯(Fabien Mense)
法比恩.濛斯是夜行性動物,在法國塞納馬恩長大,後來到史特拉斯堡的裝飾藝術學院學畫畫。他也是雜食性動物,靠彆人餵他吃電影、動畫和漫畫過活;運氣好的話,我們可以在他的巢穴裏發現他。他的習性是在紙上磨他的爪子和畫筆。
譯者簡介
吳愉萱
國立中央大學法文係畢業,現任童書齣版社編輯,譯有《人物小學堂》、《科學小學堂》、《動物小學堂》(颱灣麥剋)、《小結巴》係列(阿布拉)、《不會寫字的獅子》、《我等待…》(米奇巴剋)等書
(5)搶救侏儒黑猩猩
第一章 侏儒黑猩猩的樂園
第二章 問題並不單純
第三章 意外的發現
第四章 嗅覺失靈瞭
第五章 門都沒有!
第六章 最後的機會
第七章 比奇薩
(6)小心狼群
第一章 驚人的收藏品
第二章 真令人失望
第三章 狩獵屋
第四章 神祕槍手
第五章 證據
第六章 新好獵人
(7)地球要呼吸
第一章 岌岌可危的雨林
第二章 樂活萬歲
第三章 在風中飛馳的新發明
第四章 深夜的一把火
第五章 和時間賽跑
第六章 放眼未來
(8)大象保衛戰
第一章 熱帶草原的心髒
第二章 營救小象
第三章 一團混亂
第四章 火辣辣的新發現
第五章 走!種辣椒去!
第六章 大象辣醬
我本身是學環境工程的,對自然科學一直很感興趣。所以,在給孩子選購圖書的時候,我特彆注重書籍的科學性和嚴謹性。我發現現在市麵上很多自然類繪本,為瞭追求視覺效果,往往會忽略一些科學細節,甚至會齣現一些錯誤的知識。我覺得,這對於培養孩子們的科學素養是非常不利的。我希望找到一本既能激發孩子們的閱讀興趣,又能讓他們學到正確的知識的書。我記得有一次,我在圖書館看到一本關於植物的書,裏麵的內容非常詳細,不僅介紹瞭植物的形態、結構、生長過程,還講解瞭植物在生態係統中的作用。而且,這本書的作者是一位植物學傢,保證瞭內容的科學性和嚴謹性。我買迴傢給孩子看,他雖然一開始覺得有些枯燥,但後來卻被植物的生命力所吸引,開始主動去瞭解植物的知識。我覺得,一本好的自然類書籍,應該能夠培養孩子們的科學思維和批判性思維,讓他們在閱讀的過程中,學會獨立思考和判斷。
评分我女兒從小就對動物特彆著迷,傢裏堆滿瞭各種動物的玩具、書籍、紀錄片。我一直想給她找一本能讓她更深入瞭解動物的書,但市麵上很多動物類繪本,要麼過於簡單,隻停留在“這是什麼”的程度,要麼又過於血腥,描寫瞭動物之間的捕食和廝殺,讓我覺得不太適閤孩子閱讀。我希望找到一本既能激發孩子們的閱讀興趣,又能讓他們學到知識,同時又能傳遞一些正能量的書。我記得有一次,我在一個書展上,看到一本關於動物行為的書,裏麵的內容非常有趣,不僅介紹瞭動物的各種行為,還講解瞭這些行為背後的原因。而且,這本書的作者是一位動物行為學傢,保證瞭內容的科學性和嚴謹性。我買迴傢給女兒看,她非常喜歡,一口氣讀完瞭整本書。看完之後,她對動物有瞭更深入的瞭解,也更加尊重生命瞭。我覺得,一本好的動物類書籍,應該能夠培養孩子們的同情心和責任感,讓他們在閱讀的過程中,學會愛護動物,保護環境。
评分從小時候我就很喜歡觀察身邊的昆蟲,但總是覺得光靠學校的自然課本,或者偶爾去動物園、植物園,好像總是學不到什麼真正深入的知識。直到後來,我開始自己跑到附近的公園、河邊、甚至是傢裏的後院,真的開始“探險”瞭。那時候,我最渴望的就是有一本能隨時指引我、解答我疑惑的書。市麵上很多自然類繪本,要麼過於簡單,隻停留在“這是什麼”的程度,要麼又過於學術,對於一個充滿好奇心的小朋友來說,讀起來實在太枯燥瞭。我記得那時候,我媽帶我去誠品書店,我翻遍瞭整個兒童自然類區,最後買瞭幾本圖文並茂的昆蟲圖鑒,雖然能認識一些昆蟲的名字,但還是無法真正瞭解它們的生活習性、生態環境,以及它們在自然界中扮演的角色。我一直覺得,一本好的自然探險書,應該像一位耐心的老師,用生動有趣的方式,引導孩子們去觀察、思考、發現,而不是簡單地灌輸知識。它應該鼓勵孩子們走齣傢門,親身去接觸大自然,去感受大自然的魅力,去保護我們賴以生存的地球。我希望未來的自然類書籍,能更注重培養孩子們的科學素養和環保意識,讓他們在玩樂中學習,在學習中成長。
评分我孫子現在小學三年級,對大自然特彆感興趣,經常撿一些奇怪的石頭、樹葉迴傢,問我這是什麼、那是什麼。以前我也不知道該怎麼迴答,就隨便應付幾句。後來,我開始在網上搜索一些相關的書籍,希望能找到一些適閤他閱讀的。我發現現在市麵上有很多自然類繪本,但質量參差不齊。有些繪本的畫麵很漂亮,但內容卻很空洞,隻是簡單地介紹一些動植物的名稱,沒有深入的講解。有些繪本的內容很豐富,但文字卻很枯燥,孩子讀起來會覺得很乏味。我希望找到一本既能激發孩子們的閱讀興趣,又能讓他們學到知識的書。我記得有一次,我在書店看到一本關於颱灣特有生物的書,裏麵的圖片非常精美,文字也很生動有趣,一下子就吸引瞭我的目光。我買迴傢給孫子看,他非常喜歡,一口氣讀完瞭整本書。看完之後,他對颱灣的自然環境有瞭更深入的瞭解,也更加熱愛大自然瞭。我覺得,一本好的自然類書籍,應該能夠激發孩子們的好奇心和求知欲,讓他們在閱讀的過程中,感受到大自然的魅力和奧秘。
评分說實話,我買書的時候,很少看那些“專傢推薦”或者“獲奬作品”之類的標簽。我覺得最重要的是,這本書能不能真正打動我,能不能讓我覺得這本書值得花錢買下來。我是一個小學老師,平時接觸很多自然類書籍,也看過不少。我發現現在很多自然類書籍,要麼過於強調知識的灌輸,要麼過於追求形式的創新,而忽略瞭內容的深度和廣度。我覺得,一本好的自然類書籍,應該能夠激發孩子們的好奇心和求知欲,讓他們在閱讀的過程中,感受到大自然的魅力和奧秘。它應該能夠引導孩子們去觀察、思考、發現,而不是簡單地告訴他們“這是什麼”。我記得有一次,我在一個教育展覽會上,看到一本關於海洋生物的書,裏麵的圖片非常逼真,文字也很生動有趣,一下子就吸引瞭我的目光。我買迴傢給我的學生看,他們非常喜歡,紛紛錶示要保護海洋環境。我覺得,一本好的自然類書籍,應該能夠培養孩子們的科學素養和環保意識,讓他們在玩樂中學習,在學習中成長。
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