小小自然探险队（第二辑） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Jean-Marie Defossez

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珍爱生命．与大自然和谐共处

　　你知道吗？全世界有超过五百种动物正面临绝种的危机。
　　气候的变迁、栖息地的破坏和人类的滥捕滥杀，更让所有的生物遭受威胁。
　　每个生命都十分珍贵，每个物种都享有平等的生存权。
　　和小小自然探险队一起环游世界，为保护大自然而努力吧！

　　小小自然探险队成员介绍：

　　克莱儿：十二岁，身为探险队中的大姐，有点迷煳，却很有正义感。每次遇到「大事件」都非常兴奋，随时准备接受挑战，最好能顺便将坏人绳之于法。

　　朱里安：十岁，喜欢运动，又富有冒险精神，绝不愿错过任何一次冒险的机会。每次旅行时，都由他负责保护大家的安全。

　　汤玛斯：朱里安的双胞胎兄弟，探险队的智多星，比其他人更敏感、更感性；热爱科学和机械，每次旅行一定会记得带电脑。

　　维菲：乖巧机灵的小雪貂，探险队不可或缺的好伙伴，喜欢和人玩耍，最喜欢主人帮牠搔搔痒；遇到敌人时，只要使出祕密武器──臭屁，对方马上逃之夭夭。

　　（5）抢救侏儒黑猩猩
　　小小自然探险队看见一只侏儒黑猩猩宝宝，被关在篓子里。他们想让黑猩猩宝宝重获自由，不过这个任务可不简单。小小自然探险队必须运用智慧，解决问题。他们可以成功救出黑猩猩宝宝吗？

　　（6）小心狼群
　　小小自然探险队来到美国黄石国家公园，希望能阻止公园外围的居民猎捕灰狼，制止这些疯狂的滥杀行为。可是，如果开枪猎杀灰狼的是他们身边的人，他们该怎么办呢？

　　（7）地球要唿吸
　　小小自然探险队的舅公盖伊发明了一辆零污染的新车，准备在汽车博览会上亮相，可是，并不是所有人都这么期待这项新发明……

　　（8）大象保卫战
　　小小自然探险队来到非洲肯亚的安伯色利国家公园。园区内许多大象离奇死亡。小小自然探险队该怎么做，才能拯救小象缇卡呢？

作者简介

文∕尚马力．德佛谢（Jean-Marie Defossez）

　　尚马力．德佛谢热爱动物，也喜欢研究牠们，他甚至抽过蜗牛的血！几年前，他决定放下手中的注射器，改用笔为动物写故事，他发现自己还挺喜欢拿笔的！

绘者简介

图∕法比恩．蒙斯（Fabien Mense）

　　法比恩．蒙斯是夜行性动物，在法国塞纳马恩长大，后来到史特拉斯堡的装饰艺术学院学画画。他也是杂食性动物，靠别人餵他吃电影、动画和漫画过活；运气好的话，我们可以在他的巢穴里发现他。他的习性是在纸上磨他的爪子和画笔。

译者简介

吴愉萱

　　国立中央大学法文系毕业，现任童书出版社编辑，译有《人物小学堂》、《科学小学堂》、《动物小学堂》（台湾麦克）、《小结巴》系列（阿布拉）、《不会写字的狮子》、《我等待…》（米奇巴克）等书

《星际迷航：奥德赛》 作者： 艾萨克·科尔宾 出版信息： 星尘出版社，首次出版于2145年 页数： 892页（精装版） 简介 《星际迷航：奥德赛》不仅仅是一部科幻小说，它是一部关于人类精神、边界的探索以及宇宙深处寂静哲学的史诗巨著。本书以其宏大的叙事结构、复杂的人物刻画和对尖端物理学概念的细致描摹，被誉为“新世纪太空歌剧的里程碑”。 故事的背景设定在公元2287年，人类文明已成功跨越半人马座阿尔法星系，并在银河系边缘建立了数个殖民前哨。然而，在所有已知的星图上，都存在着一片被称为“虚空之盾”（The Void’s Aegis）的区域——一个由反物质云和无法穿透的时空异常构成的巨大屏障，它阻断了人类向银河系核心区域的进一步扩张。对这片“虚空之盾”的探索，成为了人类科技和哲学的终极挑战。 核心情节：远航与发现 小说围绕着“奥德赛号”的史诗级任务展开。这艘装备了革命性的“曲速脉冲驱动器”（Warp-Pulse Drive）的原型舰，肩负着穿越“虚空之盾”的重任。舰长是经验丰富但内心充满矛盾的探险家——凯拉·雷诺兹。她不仅要应对来自内部的政治压力和技术故障，更要面对外部宇宙中那些超越人类理解的现象。 旅程伊始，奥德赛号的航程是缓慢而充满希望的。前三卷主要聚焦于船员的日常生活、驱动器的调试以及与外界文明的初步接触。科尔宾对星际飞船内部的描写细致入微，从反应堆核心的嗡鸣到营养合成器的异味，都营造出一种真实可感的“在路上”的氛围。 当飞船终于触及“虚空之盾”边缘时，一切物理定律似乎都开始失效。船员们经历了感知扭曲、时间悖论和存在危机的考验。在此阶段，小说开始深入探讨科尔宾一贯擅长的哲学主题：人类在面对绝对未知时，如何定义“自我”和“理性”。 关键转折：零点接触 在穿越“虚空之盾”的第十三个月，奥德赛号遭遇了一次前所未有的事件——他们接收到了一段清晰的、具有复杂数学结构的信号。信号的源头并非来自任何已知的星系，而是来自于一个被命名为“泽塔深渊”的空间维度。 信号的破解工作成为了全书的第二大高潮。参与破解的是一位被放逐的天体语言学家——伊利亚·冯·德尔曼。冯·德尔曼的理论认为，宇宙中的智慧生命可能以非线性的方式进行交流。在紧张的计算和近乎疯狂的尝试后，船员们意识到，这个信号并非“信息”，而是一种“邀请”，邀请他们进入一个全新的存在层面。 艺术成就与风格 《星际迷航：奥德赛》之所以能获得巨大成功，很大程度上归功于其严谨的科学基础和令人惊叹的文学想象力相结合。 科学的厚重感： 科尔宾在描述曲速物理、多维空间几何以及生物工程伦理时，展现了其扎实的物理学背景。他没有简单地使用“魔法般的”科技术语，而是详细阐述了驱动器运作的理论模型，尽管这些模型目前仍停留在理论层面，但它们为故事提供了坚实的逻辑骨架。 人物的深度挖掘： 凯拉·雷诺兹舰长并非传统意义上的英雄。她背负着巨大的责任，并在极端的孤立环境下，不断与自己内心的恐惧和道德困境作斗争。其他主要角色，如首席工程师泽维尔、人工智能“普罗透斯”，以及那位充满神秘感的语言学家冯·德尔曼，都拥有清晰而复杂的动机弧线。他们的冲突和合作，构成了星际探险外衣下的人性戏剧。 宇宙的孤独感： 小说成功捕捉到了“深空寂静”的特质。在广袤的宇宙中，即使拥有先进的科技，人类依然是微不足道的个体。这种对“宇宙尺度悲观主义”的描绘，使得每一次小的胜利都显得无比珍贵。 叙事结构与主题 本书采用了多重叙事视角，穿插了大量的日志记录、飞船内部会议的转录本，以及来自地球的“历史档案”片段。这种碎片化的结构，增强了读者沉浸于船员的体验中，仿佛正在阅读一份真实的远航记录。 主要主题探讨： 1. 超越性（Transcendence）： 探讨了人类是否注定要超越其生物学和物理限制，以及“文明的下一形态”应该是什么样的。 2. 沟通的本质： 当面对完全陌生的交流方式时，我们如何才能真正理解“他者”？ 3. 牺牲与进步： 史诗般的进步总是伴随着巨大的代价，而谁有权决定这种代价的承受者？ 读者反馈与文学地位 自出版以来，《星际迷航：奥德赛》广受赞誉。评论家称赞其“重塑了太空歌剧的严肃性”，并指出其在对时间、空间和意识边界的探讨上，达到了科幻文学中罕有的高度。尽管部分读者认为中间部分关于高维物理学的论述略显晦涩，但绝大多数人都认为，这本书最终带来的启示和震撼，是无与伦比的。它不仅为读者提供了一场视觉和智力上的盛宴，更迫使人们重新审视人类在浩瀚宇宙中的位置与使命。 《星际迷航：奥德赛》是一封写给所有渴望探索未知、挑战极限的灵魂的情书。 --- （本书另附有“曲速脉冲驱动器技术原理导论”及“泽塔深渊空间拓扑结构草图”等附录，供硬核科幻爱好者深入研究。）

（5）抢救侏儒黑猩猩
第一章　侏儒黑猩猩的乐园
第二章　问题并不单纯
第三章　意外的发现
第四章　嗅觉失灵了
第五章　门都没有！
第六章　最后的机会
第七章　比奇萨

（6）小心狼群
第一章　惊人的收藏品
第二章　真令人失望
第三章　狩猎屋
第四章　神祕枪手
第五章　证据
第六章　新好猎人

（7）地球要唿吸
第一章　岌岌可危的雨林
第二章　乐活万岁
第三章　在风中飞驰的新发明
第四章　深夜的一把火
第五章　和时间赛跑
第六章　放眼未来

（8）大象保卫战
第一章　热带草原的心脏
第二章　营救小象
第三章　一团混乱
第四章　火辣辣的新发现
第五章　走！种辣椒去！
第六章　大象辣酱

评分☆☆☆☆☆

从小时候我就很喜欢观察身边的昆虫，但总是觉得光靠学校的自然课本，或者偶尔去动物园、植物园，好像总是学不到什么真正深入的知识。直到后来，我开始自己跑到附近的公园、河边、甚至是家里的后院，真的开始“探险”了。那时候，我最渴望的就是有一本能随时指引我、解答我疑惑的书。市面上很多自然类绘本，要么过于简单，只停留在“这是什么”的程度，要么又过于学术，对于一个充满好奇心的小朋友来说，读起来实在太枯燥了。我记得那时候，我妈带我去诚品书店，我翻遍了整个儿童自然类区，最后买了几本图文并茂的昆虫图鉴，虽然能认识一些昆虫的名字，但还是无法真正了解它们的生活习性、生态环境，以及它们在自然界中扮演的角色。我一直觉得，一本好的自然探险书，应该像一位耐心的老师，用生动有趣的方式，引导孩子们去观察、思考、发现，而不是简单地灌输知识。它应该鼓励孩子们走出家门，亲身去接触大自然，去感受大自然的魅力，去保护我们赖以生存的地球。我希望未来的自然类书籍，能更注重培养孩子们的科学素养和环保意识，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

我本身是学环境工程的，对自然科学一直很感兴趣。所以，在给孩子选购图书的时候，我特别注重书籍的科学性和严谨性。我发现现在市面上很多自然类绘本，为了追求视觉效果，往往会忽略一些科学细节，甚至会出现一些错误的知识。我觉得，这对于培养孩子们的科学素养是非常不利的。我希望找到一本既能激发孩子们的阅读兴趣，又能让他们学到正确的知识的书。我记得有一次，我在图书馆看到一本关于植物的书，里面的内容非常详细，不仅介绍了植物的形态、结构、生长过程，还讲解了植物在生态系统中的作用。而且，这本书的作者是一位植物学家，保证了内容的科学性和严谨性。我买回家给孩子看，他虽然一开始觉得有些枯燥，但后来却被植物的生命力所吸引，开始主动去了解植物的知识。我觉得，一本好的自然类书籍，应该能够培养孩子们的科学思维和批判性思维，让他们在阅读的过程中，学会独立思考和判断。

评分☆☆☆☆☆

我女儿从小就对动物特别着迷，家里堆满了各种动物的玩具、书籍、纪录片。我一直想给她找一本能让她更深入了解动物的书，但市面上很多动物类绘本，要么过于简单，只停留在“这是什么”的程度，要么又过于血腥，描写了动物之间的捕食和厮杀，让我觉得不太适合孩子阅读。我希望找到一本既能激发孩子们的阅读兴趣，又能让他们学到知识，同时又能传递一些正能量的书。我记得有一次，我在一个书展上，看到一本关于动物行为的书，里面的内容非常有趣，不仅介绍了动物的各种行为，还讲解了这些行为背后的原因。而且，这本书的作者是一位动物行为学家，保证了内容的科学性和严谨性。我买回家给女儿看，她非常喜欢，一口气读完了整本书。看完之后，她对动物有了更深入的了解，也更加尊重生命了。我觉得，一本好的动物类书籍，应该能够培养孩子们的同情心和责任感，让他们在阅读的过程中，学会爱护动物，保护环境。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买书的时候，很少看那些“专家推荐”或者“获奖作品”之类的标签。我觉得最重要的是，这本书能不能真正打动我，能不能让我觉得这本书值得花钱买下来。我是一个小学老师，平时接触很多自然类书籍，也看过不少。我发现现在很多自然类书籍，要么过于强调知识的灌输，要么过于追求形式的创新，而忽略了内容的深度和广度。我觉得，一本好的自然类书籍，应该能够激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们在阅读的过程中，感受到大自然的魅力和奥秘。它应该能够引导孩子们去观察、思考、发现，而不是简单地告诉他们“这是什么”。我记得有一次，我在一个教育展览会上，看到一本关于海洋生物的书，里面的图片非常逼真，文字也很生动有趣，一下子就吸引了我的目光。我买回家给我的学生看，他们非常喜欢，纷纷表示要保护海洋环境。我觉得，一本好的自然类书籍，应该能够培养孩子们的科学素养和环保意识，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

我孙子现在小学三年级，对大自然特别感兴趣，经常捡一些奇怪的石头、树叶回家，问我这是什么、那是什么。以前我也不知道该怎么回答，就随便应付几句。后来，我开始在网上搜索一些相关的书籍，希望能找到一些适合他阅读的。我发现现在市面上有很多自然类绘本，但质量参差不齐。有些绘本的画面很漂亮，但内容却很空洞，只是简单地介绍一些动植物的名称，没有深入的讲解。有些绘本的内容很丰富，但文字却很枯燥，孩子读起来会觉得很乏味。我希望找到一本既能激发孩子们的阅读兴趣，又能让他们学到知识的书。我记得有一次，我在书店看到一本关于台湾特有生物的书，里面的图片非常精美，文字也很生动有趣，一下子就吸引了我的目光。我买回家给孙子看，他非常喜欢，一口气读完了整本书。看完之后，他对台湾的自然环境有了更深入的了解，也更加热爱大自然了。我觉得，一本好的自然类书籍，应该能够激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们在阅读的过程中，感受到大自然的魅力和奥秘。