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以孩子的眼睛看世界，
精采又经典的童话故事

　　精选林海音最受欢迎的三篇童话故事：
　　〈金桥〉、〈蔡家老屋〉、〈我们都长大了〉。

　　林海音先生为孩子写的故事，是以孩子的眼睛看世界，让小读者读来感到亲切，有如正在聆听同龄孩子的谈话；而且常有「出人意料的结局」，让人读来惊喜不已。本书精选三篇林先生最受欢迎的童话故事：〈金桥〉、〈蔡家老屋〉、〈我们都长大了〉。

　　〈金桥〉写的是一个关心村民安全、忍受饥寒、牺牲自己的安乐、守着断桥示警的小英雄。他的行为感动了一位大地主，赶紧出钱修桥，并且以这个孩子的名字为新桥命名。

　　〈蔡家老屋〉是一篇鬼故事。写作之前，林海音曾说：「许多人都说不要给孩子讲鬼故事，我倒要试试，写一篇对孩子有益的鬼故事。」她真的这样做了。这个鬼故事的结尾竟是：这个世界上根本没有鬼！

　　〈我们都长大了〉，写的是池塘边七种小动物，有胎生的，有卵生的，轮番倾谈各自的生命演进历程，把有关生物成长的知识画成故事的情节，是「科普」写作的示范。

　　这三篇童话故事篇篇精采、主题明确，让孩子在潜移默化中培养善良的人格。

作者简介

林海音（1918－2001）

　　原名林含英，小名「英子」，大家敬称她为「林海音先生」。

　　林海音先生不但是知名作家，也是影响台湾文坛极为深远的编辑与出版者，对推广台湾文学不遗余力，并且提携了许多创作人才，出版了相当多优秀的文学作品。她写小说、散文，也翻译、创作儿童文学，代表作《城南旧事》一书，更是两岸三地知名的着作。

　　自1968到1996年，她加入国立编译馆国小国语教科书编审会，并主稿一、二年级的国语课本。她把儿童文学的精神和趣味融入教科书，为当时低年级的国语课本开启了崭新的面貌，注入「林海音风格」，得到社会及教育界的赞赏。

绘者简介

孙心瑜

　　1969年生，台北人，国立台湾师范大学美术研究所毕业。学生时代即获各绘画比赛大奖，曾到过长江源头，旅居美、加、上海，游历欧、亚各地，现为宅女，隐身于大安区。从事各类视觉设计工作多年，发觉自己最喜欢的还是画画，连续两年获得信谊幼儿文学奖的肯定，尝试专注于插画及绘本创作。嗜啖美食，于巷弄中散步，读图书馆借的书，搭公车、捷运代步。

　　出版绘本有：《我的宝贝》（新学友）、《尾巴不见了》（香港教育出版社）、《一日游》（信谊）、《午后》（信谊）、《安安的新朋友》（小天下）；插画作品有《柿子色的街灯》（小天下，荣获金鼎奖儿童及少年图书奖）。

　　个人网站：www.shystudio.org

《星辰的低语：失落文明的探秘之旅》 引言：时间的长河中，总有一些声音被遗忘，一些光芒被尘埃掩盖。我们的故事，始于一次偶然的发现，一次对古老谜团的执着追寻。 在现今世界看似坚不可摧的科学认知和历史记载之下，潜藏着一个被时间洪流冲刷得近乎湮灭的文明——亚瑟兰蒂斯（Aethelantis）。它并非仅仅是一个沉没于海底的传说，而是一个在人类历史的黎明时期，便已掌握了超越我们理解的能量学与宇宙哲学的先进社会。 本书并非一部纯粹的考古报告，它是一段深入未知、充满惊险与哲思的探秘日记。作者，资深历史地理学家兼密码学专家艾莉莎·文森特博士，在整理其祖父遗留的一批年代久远的星图和晦涩难懂的羊皮卷轴时，意外地解锁了指向亚瑟兰蒂斯核心遗址的模糊坐标。 第一部分：碎片的拼凑与初始的悸动 故事伊始，我们跟随艾莉莎博士，从一间堆满旧书与尘埃的阁楼中开始。她发现祖父一生致力于研究一种被称为“源质”（Aetherium）的物质——一种被古代文明视为生命与能量之源的稀有晶体。这些研究的线索，将她引向了地球上几处地理位置迥异，却在天文排列上惊人一致的古代遗址：南美洲安第斯山脉深处的隐秘祭坛、撒哈拉沙漠深处被风沙掩埋的巨型石阵，以及太平洋马里亚纳海沟附近一次异常强烈的深海热液喷发点。 艾莉莎博士组建了一支精干的跨学科团队：坚韧不拔的海洋生物学家卡尔·霍夫曼，精通古高棉语和苏美尔楔形文字的语言学家拉米·贾法尔，以及负责技术支持与后勤保障的退役工程师萨米尔·汗。他们的首次合作，是一次对南美洲遗址的实地考察。在那里，他们发现了一块刻有人类前所未见复杂符文的玄武岩碑文。经过数月艰苦的破译工作，他们确认，这些符文描述的并非神话，而是关于亚瑟兰蒂斯人对宇宙“频率共振”的理解，以及他们为避免一场史无前例的“维度偏移”所做的最后努力。 第二部分：深入迷雾与科技的幽灵 线索引导团队进入了故事的核心冲突——对亚瑟兰蒂斯首都的定位。根据碑文的指引，真正的核心遗址并不在海洋深处，而是被一种古老的能量屏障隐藏在南极冰盖之下，一个由地热活动维持的稳定空腔。 进入南极深处的旅程充满了挑战。极端的环境考验着团队的生理与心理极限。在成功突破冰层屏障后，他们进入了一个令人窒息的景象：一个保存完度的地下都市，其建筑风格融合了有机形态与几何精确性，光源来自悬浮在空中的、散发着柔和蓝光的晶体结构。 在这个“寂静之城”中，他们没有发现骸骨或日常用品的痕迹，仿佛居民在一瞬间集体蒸发。取而代之的是一系列保存完好的“记忆核心”——漂浮在空中的、可以与人类神经系统进行有限连接的记录装置。 通过连接这些核心，团队开始“体验”亚瑟兰蒂斯人的生活：他们如何利用源质晶体驱动城市，如何与地球的磁场进行交流，以及他们社会内部关于“进步的代价”的深刻辩论。他们发现，亚瑟兰蒂斯并非毁于外力，而是毁于其自身对知识的过度渴求。他们试图超越物质世界的限制，进行一次宏大的“存在跃迁”，结果导致了灾难性的能量失衡。 第三部分：悖论与最终的选择 随着调查深入，团队发现了亚瑟兰蒂斯留下的最后一道防线——一个复杂的“自我修复系统”，其目的在于阻止任何未来的文明重蹈覆辙，或者，更令人不安地，阻止亚瑟兰蒂斯文明的知识被用于破坏。 这个系统的核心，是一个名为“守望者”的非生物智能体。守望者以一种近乎哲学家的方式与艾莉莎博士进行了一场关于“知识责任”的辩论。它展示了亚瑟兰蒂斯科技如果落入现代世界手中，可能引发的连锁反应：能源的垄断、战争的升级，以及对人类心智的潜在控制。 故事的高潮部分，聚焦于一个艰难的抉择：是公开这些足以颠覆现代科学的发现，冒着引发全球动荡的风险，还是遵循古文明的遗愿，将这份力量重新封印？ 艾莉莎博士的个人旅程也在此达到顶点。她必须权衡科学发现的普世价值与人类社会成熟度的现实差距。团队内部也产生了严重的分歧——卡尔倾向于保护这些知识，而拉米则认为，这些知识属于全人类，应该被记录和研究。 结局：回响与未竟的旅程 最终，艾莉莎博士做出了一个影响深远的决定。她没有选择带回所有的技术蓝图，而是带走了一份关于亚瑟兰蒂斯人对“平衡”哲学的理解，一份关于如何与自然和谐共存的警示。她与守望者达成协议，在带走关键的伦理数据后，将城市的核心能源系统进行了重新校准，使其恢复到休眠状态，并启动了更深层的伪装。 《星辰的低语》的尾声，是一个充满希望又略带忧伤的开放式结局。团队带着对世界更深层次的理解返回。他们发布的报告，谨慎地引用了亚瑟兰蒂斯的某些元素，用现代科学的语言重新包装，成功地在学术界激起了一场关于“能源效率”和“古代工程学”的革命，却巧妙地避开了那些足以引发恐慌的维度技术。 然而，艾莉莎博士知道，那座冰下的城市仍然在等待。她时常仰望夜空，手中的那块源质碎片微微发光，提醒着她：人类的旅程才刚刚开始，而那些古老的低语，将永远是她前行路上的指引与警钟。本书结束于艾莉莎博士的新项目启动——一个旨在融合古代智慧与现代科技的“平衡能源研究所”，她的目标是，在人类准备好之前，为他们搭建一座通往真正理解的桥梁。这是一个关于发现、责任与人类文明未来方向的史诗级探险。

英子不老/夏祖丽  2

金桥 11
蔡家老屋35
我们都长大了73

值得珍惜的三篇儿童故事/林良113
林海音大事年表116

推荐序１

英子不老

　　母亲的童年回忆在北京城南游艺园里的那些说书、京韵大鼓、杂耍、变戏法、地方戏里；我们的童年回忆在台北城南川端桥畔夏夜的凉座里，那里也有说书、相声，还有唱歌和蒙古烤肉。

　　念小学时每到週末晚上，父母亲就带我们上厦门街那家四川馆吃饭。四个孩子的六口之家，靠两枝勤奋的笔，负担不轻，母亲常常说我们是「苦中作乐」。低低矮矮木板搭的四川馆紧靠着铁道边上，每次隆隆的火车一过，木屋就惊天动地摇起来。那一番天摇地动，就像四川馆入门柜台上的那一罐颜色漂亮好吃的泡菜；也像那跑堂拖得长长的一声道地四川风味的「一碗担——担——面——」一样，让我们觉得新鲜有趣。

　　吃完晚饭，我们照例到附近的一家「大」文具店逛逛，母亲说：「每个孩子进了文具店，眼睛就会发亮。」我在店里东看看、西摸摸，什么都好。母亲最能看穿孩子的心，她慧黠的笑着说：「好像看看都过瘾似的！」

　　班上有一半同学的铅笔盒和那里头的文具都比我的好，但我们不觉得自己非要也有同样的才快乐，父母亲给了我们自由和爱，使我们不觉得匮乏。

　　不过，每回逛文具店，倒也没空手而回过。小手里总会捏拿着一、两枝香水铅笔或是小橡皮擦什么的；迎着晚风，闻着那俗丽的香水铅笔味儿，我们慢慢的散步回家。

　　什么叫幸福？现在回想，那种感觉就是幸福吧。幸福在艰苦的岁月中特别动人！

　　多年前有次和母亲聊天，我提起小时候最羡慕会弹琴，常常把床尾高起来的横槓当琴键，自我陶醉的弹上半天。母亲说：「我也做过这种事儿，我有一个老九霞的鞋盒子，盒子里住着我用火柴棒做的小脚儿娘，我常常跟同伴捏着自己的小脚儿娘，哆哆哆的走到对方的鞋盒里，展开两『家』的来往。敲门、开门、让座、倒茶、吃东西、聊天，我们假装成大人，假装成家庭主妇，说的都是大人话，爱说什么说什么，不受限于大人，有意思得很。那时，我常在我们北屋套间里玩小脚儿娘。」

　　后来她写了一篇〈我的童玩〉，就写到她的小脚儿娘，那个时代，女孩子自己做的玩具和玩的游戏，常常是和学女红或做家事有关，那时的教育多半是在旧式的家庭里自然形成的。母亲写道：「我愿意从记忆中找出我童年的游乐、我的玩具，和一去不回的生活。」

　　母亲晚年用心为孩子写了许多有趣可读的东西。

　　母亲不但喜欢为孩子写故事，也翻译世界儿童文学名着给孩子们。她主持的「纯文学出版社」出版高水准的文学作品，自一九七○年代后期也开始开辟儿童书的路径。当时我协助母亲编务，我们精心为小朋友编辑出版了一些童书，其中还有好几本获得文学奖。

　　一九七一年，台湾有一批小学老师参加教师研习会培训，母亲担任指导教师，带领一个写作小组，在她的指导引领下，后来有好几位成为非常优秀的儿童文学作家。

　　自一九六八到一九九六年，近三十年间，母亲受邀加入国小国语教科书编审会，为全台湾的小学生编审国语课本，并主稿一、二年级的国语课本。她把儿童文学的精神和趣味注入原本略显枯燥的教科书，得到社会及教育界的赞赏，认为低年级的国语课本呈现一番新气象，那是「林海音风格」。

　　一位曾经参与编写、教学的教师就说，他们师生不仅陶醉在林海音优美的文字中，更在潜移默化中培养了孩子们善良的人格教育，对台湾的教育是了不起的贡献。

　　小时候，我们常常把家里的几把籐椅倒扣在地板上，长长的摆上一排，籐椅上再蒙上大棉被，我们就在里头钻，像是在地道、碉堡里一样有趣，母亲有时还会帮我们摆，甚至给我们出主意，把几个枕头堆起来，就成了碉堡口的炮台。

　　她也从来没有进我们房间东搜西寻或是动手整理的，她说：「小孩子整理书籍、收拾纸屑、剪贴壁画，有他自己的意思，他自己的房间、自己的东西嘛！妈妈插手在其间，破坏了他们的自主力。人天生就有权利与责任感，赋予他权利，自然他就负起责任来了。」

　　小时候我们淘气，母亲要发脾气管教时，她常常会「噗哧」一声笑出来，那只要打孩子的手也就「高高的举，轻轻的落」了。有一回，我说：「妈，你干嘛要笑嘛？」她说：「我想起我小时候的淘气事儿了。」

　　有时下过雨，满院子水，我们要求：「让我们光脚丫出去玩好不好？」母亲大都会答应，只要天气不冷，玩完要先洗脚才能进屋。母亲后来在一篇回忆文章中写道：「当我想拦阻孩子去玩一盆水的时候，忽然想到我小时候在雨地光了脚淌水的快乐，那么孩子只要求一盆水，实在算不得淘气。」

　　与母亲接触过的人往往会发觉她是个很有童心的人。儿童文学作家桂文亚说的一段话最传神：「林海音先生无论在讨论事情或谈天时，常会不自觉流露出天真，这个天真不是造作，很自然的把她看见的事情描述出来。由于她从小在北京成长，辞汇丰富，再加上感觉敏锐，又是一个小说家，所以叙述的过程很活泼，常把生活中平淡的事说得有趣、写得生动，这样的作品也就很接近儿童心灵及趣味。」

　　北方人常说「自来喜」，我觉得母亲的儿童文学作品就有一种「自来喜」的味道。

　　七十六岁那年，母亲写下：「英子的心还是七十六年前的那颗心，把家人和朋友紧紧搂在心上，到老不变。」

　　七十七岁那年，她聆听钢琴家，与她的名字只差一个字的林海为《城南旧事》谱写的一组乐曲，她写下了一首略带伤感的回忆童年的小诗：「静静的听，静静的想，回忆我的童年，忽见柳条儿摇曳，柳絮飞扬，柳絮吹向我的脸上，鼻孔里刺痒。抚摸着鼻尖，泪珠儿沾溼了我七岁的小手。……我愿在这儿静静的听，向我自己的心诉求，给我以一盏七月的莲花灯，提着它，我去踏冬月的雪，一步一个脚印，踏到明春。……静静的听，静静的听，听到城南的深夜，听到冬阳的早晨。」

　　七十八岁那年，她许下未来要专注于儿童文学写作的心愿，她说：「我要写我的童玩、我的游伴、我说的话、我读的书、我的小油鸡、我的小疯狗、土地庙的小吃摊，破洋车上老头子塞在我脚下的破棉袄……」可惜这个心愿终因健康因素，半途而废。

　　二○○一年十二月一日，母亲病逝台北，享年八十三岁。我在重新阅读她的儿童文学作品时，终于明白为什么那么多孩子喜欢她的文章。因为，她一直是站在孩子这一边的。十三岁失去父亲，仓促结束童年担负起照顾弟弟、妹妹的责任的母亲，就像是她的自传体小说《城南旧事》里的英子，那个好奇天真的英子，一直在她的心里，从来没离开过。

本文摘录自夏祖丽着《从城南走来：林海音传》（天下文化出版）

推荐序２

值得珍惜的三篇儿童故事

　　被大家敬称为「林先生」的林海音女士，是一位知名的作家，她的作品以小说和散文为主。她生前曾经受邀担任台湾省教育厅儿童读物编辑小组文学类主编，又担任过国立编译馆国小国语科的课文撰稿人，因此也跟儿童文学结缘。

　　林海音天性喜欢小孩，见了小孩都会打打招唿。她的小说和散文作品中，也常出现「孩子」的角色。一写到小孩，她总会充满兴致的勾勒出他们可爱的形象，虽然只是精简的几笔，却能在读者心中留下深刻的印象，可见她对小孩的观察和了解，已经达到令人心服的深度。

　　她生前为孩子写的故事不多，却是篇篇精采。这本选集精选的三篇就是很好的例子，值得我们珍惜。

　　〈金桥〉写的是一个关心村民安全、忍受饥寒、牺牲自己的安乐、守着断桥示警的小英雄。他的行为感动了一位大地主，赶紧出钱修桥，并且以这个孩子的名字为新桥命名。

　　〈蔡家老屋〉是一篇鬼故事。写作之前，林海音曾说：「许多人都说不要给孩子讲鬼故事，我倒要试试，写一篇对孩子有益的鬼故事。」她真的这样做了。这个鬼故事的结尾竟是：这个世界上根本没有鬼！

　　〈我们都长大了〉，写的是池塘边七种小动物，有胎生的，有卵生的，轮番倾谈各自的生命演进历程，把有关生物成长的知识化成故事的情节，是「科普」写作的示范。

　　林海音为孩子写的故事，很重视教育意义，都有明确的主题。〈金桥〉的主题是「牺牲小我」；〈蔡家老屋〉的主题是「破除迷信」；〈我们都长大了〉的主题是「尊重生命」。

　　林海音为孩子写的故事，都喜欢由一个小孩子当「叙述者」，整个故事就由这个孩子娓娓道来。她这样的写法，是实践了她为孩子写故事的一项主张，就是：「以孩子的眼睛看世界」。这样的写法，可以使小读者读来感到亲切，有如正在聆听同龄孩子的谈话。

　　擅长小说写作的林海音，也常把小说的「出人意料的结局」运用在儿童故事里。〈金桥〉里的小英雄，原来竟是站在孩子面前、亲切不过的舅舅！〈蔡家老屋〉里的怪声，原来是一只「尾巴被捕鼠器夹住」，半夜拖着枷锁出来觅食的大老鼠所制造的噪音。

　　林海音写的儿童故事，不但教师和家长可以放心让孩子阅读，她的从不「一挥而就」的认真写作态度，对晚辈们来说，更是一种典范。

林良
（本文作者为儿童文学作家）

选书缘起

　　为纪念林海音先生逝世十周年，让现在的小朋友可以继续读到她优秀的作品，因此精选三篇林先生最受欢迎的童话故事：包括林先生的第一本儿童读物〈金桥〉、当时最受人喜爱的〈蔡家老屋〉，以及科普动物故事〈我们都长大了〉。并邀请插画家孙心瑜重新绘制，以桥梁书的方式重现经典故事，希望这三篇精采的童话故事，能让孩子在潜移默化中培养善良的人格。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，是看中它的装帧设计。那种复古的风格，加上手感特别好的纸张，让人忍不住想要收藏。但真正读起来，我才发现这本书的价值远远不止于它的外表。它讲述的每一个故事，都像一颗颗闪亮的星星，照亮了我们内心的角落。作者的叙事方式很独特，她没有采用传统的线性叙事，而是通过不同的视角和时间线，将故事慢慢地展开。这种叙事方式虽然一开始可能会让人感到有些困惑，但随着故事的深入，你会逐渐地被吸引进去，并且发现其中的奥妙。我尤其喜欢书中的一个关于“等待”的故事，讲述了一个小男孩等待父亲回家的故事。这个故事让我联想到自己的童年，那时候，我也经常会等待我的父亲从工作单位回来。虽然等待的过程很漫长，但每一次看到父亲的身影，我都感到无比的幸福。这本书让我重新审视了“等待”的意义，它不仅仅是一种被动的状态，更是一种积极的期待和希望。它也让我更加珍惜与家人相处的时光。

评分☆☆☆☆☆

最近工作压力很大，常常感到焦虑和疲惫。朋友推荐我读一些童话故事，她说童话故事可以帮助我们放松心情，找回童年的快乐。我半信半疑地买了几本书，其中就包括了这本。读完之后，我发现朋友说的是对的。这本书就像一剂良药，治愈了我内心的疲惫。故事里的世界充满了奇幻和想象，让我暂时忘记了现实的烦恼。作者的文字很幽默风趣，读起来让人忍俊不禁。我特别喜欢书中的一个关于“梦想”的故事，讲述了一只小兔子想要成为一名飞行员的故事。这个故事让我明白，即使梦想看起来遥不可及，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现它。它也让我重新燃起了对梦想的渴望。这本书的插图也很精美，每一幅画都充满了细节，让人仿佛身临其境。我经常会把书放在床头，睡前读几页，它总能让我感到平静和放松。

评分☆☆☆☆☆

我是一个小学老师，平时喜欢给孩子们讲故事。为了丰富我的故事库，我经常会去书店或者图书馆寻找一些新的童话故事。这本书是我在图书馆偶然发现的，当时就被它的书名吸引了。读完之后，我发现这本书不仅仅适合孩子们阅读，也适合老师们学习。作者在故事中融入了许多教育元素，比如善良、勇敢、诚实等等。这些元素对于孩子们的成长来说，是非常重要的。我特别喜欢书中的一个关于“分享”的故事，讲述了一个小男孩把自己的玩具分享给其他小朋友的故事。这个故事让我明白，分享是一种美德，它可以让孩子们学会关心他人，并且建立良好的人际关系。我经常会把这个故事讲给我的学生听，并且鼓励他们学会分享。这本书的语言也很简洁明了，适合孩子们理解。而且，书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理，可以帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它并非单纯地讲述一个个独立的故事，而是将它们巧妙地串联起来，形成了一个宏大的世界观。作者构建了一个充满想象力的奇幻王国，那里有会说话的动物、拥有魔法的精灵，以及各种各样奇特的生物。在这个王国里，每一个故事都与其他的故事相互关联，共同构成了一个完整的体系。我特别喜欢书中的一个关于“友谊”的故事，讲述了一只小狐狸和一只小刺猬之间的友谊。这两个小动物虽然外表不同，性格也截然不同，但他们却能够互相理解、互相支持，最终成为了最好的朋友。这个故事让我明白，真正的友谊是不分种族、不分年龄、不分外貌的。它也让我更加珍惜与朋友之间的情谊。这本书的文字充满了哲理，读起来让人回味无穷。作者用一种轻松幽默的笔触，探讨了许多深刻的人生问题，比如生命的意义、人性的善恶等等。它不仅仅是一本童话故事，更是一本关于人生的启示录。

评分☆☆☆☆☆

从小我就很喜欢听外婆讲故事，那些故事里充满了想象力，也蕴含着许多人生的道理。后来自己开始阅读，也希望能找到那种能触动心灵、引人深思的文字。几年前在诚品书店偶然翻到了一本绘本，封面上的画风很吸引我，色彩鲜艳，人物造型也很有趣。读完之后，我发现这本书不仅仅是给孩子们看的，它也写给每一个曾经是孩子、并且还保留着童心的大人。故事里的角色，无论是小动物还是小精灵，都栩栩如生，仿佛就生活在我们身边。作者用细腻的笔触，描绘了他们之间的友谊、勇气和爱。我特别喜欢书中的一个情节，讲述了一只小鸟为了帮助朋友，克服了对黑暗的恐惧，最终找到了回家的路。这个故事让我明白，即使面对困难，只要有勇气和决心，就一定能够战胜它。这本书的文字很优美，读起来朗朗上口，而且充满了诗意。我经常会把书中的一些句子摘抄下来，写在日记本上，或者在心情低落的时候拿出来读一读，它总能给我带来温暖和力量。