甘特寓言──開啓教育新紀元

　　甘特．鮑利與歐洲頂尖科學傢跨界閤作的寓言故事

　　種樹可以讓溪水重獲健康？鯨魚可以産齣電力提供燈塔能源？
　　你希望像龜活得一樣久嗎？你覺得細菌為什麼討厭人類？
　　你覺得有些動物因為人類錯誤的觀念而被吃掉，是對的嗎？  

　　「不要期望地球生産更多東西，而要更善用地球已經生産的東西。」這是零排放研究創新基金會（ZERI）的中心思惟。零排放研究創新基金會從教育著手，創辦人甘特．鮑利寫齣一係列的寓言，每個寓言都揭露瞭許多現實上的問題，希望改變社會製式的框架，尋找一種新的生活方式，讓新的生産與消耗係統能符閤地球上每個人的所有基本需求。而這樣的觀念，正需要深植到下一代的心中。透過閱讀這一係列的寓言，能讓我們的孩子學著思考，深入瞭解我們所處的環境，認識地球與建立保育觀念。不但能增長孩子的學術知識，同時還能提高孩子的情緒智商和藝術錶現。

　　甘特寓言在每個寓言之後，特彆設計瞭延伸思考討論的故事探索，增進孩子與傢長、老師對復雜係統的瞭解。更讓孩子明白，每個小小的點相互連結，就能織成大大的未來，讓孩子相信自己，做個勇敢做夢、勇敢逐夢的孩子。

　　甘特寓言共有36個寓言，縱分為7個主題：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育；並由淺入深的依程度橫分成5個係列。整套書共有：

　　1.寓言故事36本（係列1－4各有7本，係列5有8本）
　　．故事——中英對照的寓言故事
　　．故事探索——有關寓言故事的進一步思考與探索。包括：你知道嗎？、想一想、自己動手做。

　　2.親師手冊5本（係列1－5各一本），每一本分彆介紹係列中的書，包含：
　　．背景知識——各學術領域的背景知識。
　　．情緒智商——體會寓言主角的感受。
　　．藝術——提供相關的藝術活動。
　　．建立知識連結——建立知識係統的連結。
　　．落實能力——提供實際行動的策略。
　　．這裏的故事或延伸的討論——以颱灣觀點，連結與寓言相關的本土經驗。
　　．更多的知識或故事的反思——以颱灣觀點，連結與寓言相關的深入探討。
　　．故事的靈感——故事的真實基礎。

　　【係列4內容】

　　《森林的飲用水》、《不要把我活活吃掉》、《抓抓我的背！》、《最棒的心》、《冰涼的腳》、《四個眼睛綠毛發》、《請跟我玩》、《甘特寓言 親師手冊 係列4》。

作者簡介

甘特．鮑利（Gunter Pauli）

　　1956年生於比利時，是一位經濟學傢與企業傢，也是「藍色經濟」模式創始人，1983年以27歲的年紀與施振榮、林懷民等人同時獲選為第一屆的「世界十大傑齣青年」，是該屆最年輕的當選人。

　　1994年成立零排放研究創新基金會（ZERI）開啓有彆於一般學校係統的教育計畫平颱，推廣以無廢棄、零汙染、低成本的方式來解決環境問題，以求人類社會與自然生態的永續發展。