听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛

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具体描述

  ★不一样的故事绘本,不一样的趣味翻翻书★
  让宝宝动手翻一翻,自己开始说故事啰!

  狮子想要在森林里举办一场水果娃娃创意大赛。动物们听到消息,都纷纷拿出自己最拿手的本领,做出各式各样的水果娃娃。

  小老鼠做了一个西瓜娃娃、小羊做了一个苹果娃娃、小猴子做了一个香蕉娃娃……正当准备要比赛时,大家却发现作品都被毛毛虫给吃光了,急得跳脚。

  这时,只见小熊不慌不忙的拿出自己完好无缺的水果人,放在参赛的桌子上。大家都好惊讶,为什么只有小熊的作品没有被毛毛虫破坏呢?他到底是怎么做到的?

本书特色

  ★图画引导:孩子可依据图画想像故事情节,设计故事结局,进而培养自主性、理解力、想像力。

  ★立体翻页:配合故事情节,书中有不同的惊喜可以让宝宝动手翻一翻,使阅读变得轻松又有趣。

  ★动动脑时间:故事后特别设计两款小游戏及中英文词汇大集合,让孩子能复习故事内容,有效增进学习效果。

作者简介

罗曦

  儿童插画家,从事儿童插画10余年,喜欢绘本,也喜欢自己写写画画,希望自己的作品能够带给小朋友更多贴心的新鲜感受。

《小小建筑师的奇思妙想》 书籍简介 内容提要 《小小建筑师的奇思妙想》是一本专为3至7岁儿童设计的科普绘本,旨在激发孩子们对建筑、结构和空间感知的兴趣。本书以一个充满童趣和想象力的视角,带领小读者走进一个由积木、纸板、沙子和各种日常材料构筑的微观建筑世界。全书通过引人入胜的故事情节和色彩鲜艳的插图,鼓励孩子们动手实践,用自己的双手去“建造”梦想中的家园、城堡、桥梁乃至整个城市。 本书的核心理念是“玩中学,学中创”,它不仅仅展示了如何搭建,更重要的是引导孩子理解建筑背后的基本原理,例如平衡、支撑、连接与设计。我们相信,每一个孩子的心中都住着一位富有创造力的建筑师,而这本书就是他们释放想象力的起点。 主要内容与特色 第一章:我的第一个“工地” 本章从孩子最熟悉的日常材料入手,如乐高积木、木质积木和卡纸。我们以小主人公“豆豆”和他的小狗“点点”的视角展开。豆豆想为点点建造一个既安全又舒适的小窝。通过这一情境,孩子们将学习到: 材料的特性: 认识不同材料的硬度、形状和堆叠的稳定性。 基础结构: 什么是地基?为什么需要稳固的底层?书中详细展示了“金字塔式”堆叠和“交错式”连接的优劣。 动手实践: 提供了几个简单的搭建步骤图,鼓励孩子模仿并在此基础上进行创新。例如,如何用两个正方形积木搭建一个带屋顶的狗窝。 第二章:跨越河流的“魔法桥” 当豆豆和小点点想要去对岸的“甜点乐园”时,他们发现了一条小溪(其实是客厅里的一条蓝色地毯)。如何安全地过河成了新的挑战。本章侧重于工程学的初步概念: 跨度与支撑: 讲解什么是“跨度”,以及在没有中间支撑的情况下,如何利用拱形或三角形结构来增强桥梁的强度。 材料的受力点: 通过对比直板桥和拱形桥的承重能力,孩子们可以直观地感受到力的分散作用。书中会用幽默的对话形式解释“压力”和“拉力”。 创意挑战: 引导孩子们尝试用吸管、冰棍棒或橡皮筋来搭建一座可以承受一颗小石子重量的桥梁。 第三章:天空中的“云朵城堡” 本章将想象力推向极致,从地面转向高空。豆豆决定建造一座直插云霄的城堡,它不仅要高,还要漂亮。 垂直搭建的秘密: 探讨如何保持高度的稳定性,引入“核心筒”的概念(虽然不会使用专业术语,但会用“中心支撑柱”来解释)。 形状的力量: 介绍圆形、方形、三角形在不同高度的结构中的应用。例如,为什么塔楼的顶部常常是锥形的?因为这样更抗风。 美学与功能结合: 城堡不仅要坚固,还要有窗户、瞭望台和装饰。书中展示了如何用彩色纸片和细线来增加建筑的视觉吸引力,同时不影响其结构。 第四章:城市规划师豆豆 随着豆豆的建筑技能日益精进,他开始思考如何为他的小镇设计一个更合理的布局。本章引导孩子从个体建筑转向整体规划: 功能分区: 区分“居住区”、“娱乐区”和“交通区”。例如,商店应该靠近中心,公园应该留出大片空地。 交通流线: 讨论道路的设置,如何避免“交通堵塞”,让点点可以快速到达任何想去的地方。书中会用迷宫式的图画来展示不同布局的效率。 可持续性的萌芽: 豆豆发现,用回收的盒子和瓶盖做建筑材料,不仅省钱,还能让小镇更干净。这是一个初步的环境保护概念的引入。 第五章:超越想象的建筑材料 本书的最后一部分鼓励孩子们跳出固定的材料箱,去探索自然界和家中的“隐形建筑材料”:树叶、泥土、湿沙、甚至面团。 临时结构实验: 探索沙堡在干燥和潮湿状态下的不同表现。 自然材料的运用: 如何用树枝搭建框架,用苔藓做屋顶。这培养了孩子对自然材料的尊重和观察能力。 “失败”也是一种成功: 书中特别设置了一页,展示了豆豆的几次“倒塌”瞬间,并引导孩子思考:“它为什么倒了?下次我该怎么做?”强调试错在创造过程中的重要性。 教育价值 《小小建筑师的奇思妙想》通过游戏化的方式,培养了学龄前儿童的以下关键能力: 1. 空间想象力: 提升三维思维和对形状、比例的直观理解。 2. 逻辑推理能力: 理解因果关系(如支撑不够导致倒塌)。 3. 解决问题的能力: 面对搭建难题时,主动寻找替代方案。 4. 精细动作技能: 增强手眼协调能力和操作的精确性。 5. 创造力与表达: 鼓励孩子将内心构想具象化,并为自己的作品命名和解释。 插画风格 本书的插画风格温暖、明亮,线条饱满,色彩运用大胆而和谐。所有的建筑结构都以一种既符合物理逻辑又充满童趣的方式呈现,确保即便是最小的读者也能轻松理解复杂的结构概念。插画师采用了大量的特写镜头,聚焦于积木的咬合、桥梁的弧度以及孩子专注的神情,增强了故事的代入感和亲近感。 目标读者 幼儿园中大班(3-7岁)儿童及其家长和幼教工作者。尤其适合对工程、搭建类玩具感兴趣,或需要培养动手能力和空间逻辑思维的家庭。 结语 《小小建筑师的奇思妙想》不是一本教条式的说明书,而是一本充满鼓舞的“游乐指南”。我们希望每一位拿起这本书的孩子,都能立刻放下手机或遥控器,抓起手边的积木,开始他们自己的宏伟工程。因为,最好的建筑课,永远在亲手搭建的过程中。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我必须说,《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,真的给了我前所未有的阅读体验,尤其是在与我的小女儿一起探索之后。首先,它的“翻翻书”设计本身就极具吸引力,每一页都藏着小小的惊喜,让孩子的好奇心得到了极大的满足。但这本书最让我惊艳的,是它如何巧妙地将“创意大赛”这个主题融入到阅读过程中。它不是简单地讲述一个既定的故事,而是设置了一系列的“留白”,让孩子们有机会成为故事的共同创作者。这一点太重要了!在这个信息爆炸的时代,很多孩子习惯了被动接受,而这本书则鼓励他们主动思考,主动表达。我女儿特别喜欢书里的一些提示性的插图,它们看起来很简洁,但却充满了无限的可能性。比如,书中可能画了一个半成品的小火车,然后旁边有一个问题:“你能帮它添上什么配件,让它跑得更快?”她就会兴奋地拿起蜡笔,开始为小火车设计各种酷炫的部件。这不仅仅是画画,这是在锻炼她的联想能力和设计思维。而且,这本书的语言风格也非常活泼有趣,充满了童真和想象力,读起来一点都不枯燥。我女儿常常会因为书中的某个情节而咯咯大笑,然后就会开始她自己的“创意表演”,模仿书中的角色,或者给他们起新的名字。我观察到,这本书非常注重培养孩子的多方面能力,不仅仅是语言表达,还包括观察力、逻辑推理、解决问题的能力等等。每次读完,我都会感觉到女儿的眼神里闪烁着智慧的光芒,她的思维变得更加活跃,语言也更加流畅。这让我觉得,选择这本书,真的是抓住了教育的本质。我非常欣赏这本书的教育理念,它不是在教孩子“怎么想”,而是在激发他们“去想”。它提供的不仅仅是一个故事,更是一个可以无限延伸的想象空间。我真的觉得,这本书可以成为孩子成长过程中一个非常宝贵的伙伴,引导他们走向更加广阔的创造世界。

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自从我们家收到了《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,我简直是爱不释手,更重要的是,我看到我女儿身上发生的巨大变化。这本书最与众不同的地方,在于它巧妙地将“创意大赛”这个主题融入到每一次翻页、每一个环节中。它不是一个固定不变的故事,而是一个邀请孩子们一同创作的“剧本”。我女儿对书中那些需要她“续写”的部分情有独钟,比如,当书中出现一个神秘的宝箱,然后问:“你觉得里面会是什么?”她就会兴致勃勃地开始猜测,有时候还会画出她想象中的宝藏。这种主动思考和创造的过程,让她变得越来越自信,越来越有表达欲。书中的插画风格非常鲜明,色彩运用大胆而富有童趣,而且非常注重留白,就像在给孩子们的想象力留下了广阔的天地。它不是在告诉孩子“应该怎样”,而是在引导他们思考“可以怎样”。这一点对我来说非常重要,因为它培养的是孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我发现,通过这本书,我女儿的语言表达能力得到了极大的提升,她不再害怕开口,而是愿意用自己的语言去描绘她的想法。更重要的是,她学会了如何去观察、去联想、去创造。这本书不仅仅是在传递故事,它更是在点燃孩子内心的火花,让他们看到自己身上的无限可能。我真心觉得,这本书是家长们培养孩子创造力的绝佳工具,它能让孩子的童年充满色彩和想象。

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《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,真的是一次让我眼前一亮的发现。我之前尝试过很多童书,但大多都是讲一个完整的故事,缺乏互动性和创造性。这本书,完全颠覆了我的认知。它以“创意大赛”为核心,巧妙地设计了大量的翻翻页和开放式的问题,鼓励孩子主动参与到故事的创作中来。我儿子特别喜欢书里那些“待完成”的场景,比如,当书中出现一个空荡荡的城堡,然后问:“你能给它加上什么神奇的房间吗?”他就会立刻进入角色,开始滔滔不绝地讲述他的想象,有时候还会画出他脑海中的样子。这种参与感和创造感,让我觉得这本书的价值远超于它本身的印刷成本。书中的插画风格非常鲜明,色彩搭配大胆而富有童趣,而且在关键的地方留有“想象空间”,就像在给孩子们抛出橄榄枝,邀请他们用自己的创意去填满。它不是在灌输知识,而是在引导思考。通过阅读这本书,我明显看到我儿子不仅仅是语言表达能力在提高,他的观察力、联想能力,以及解决问题的能力也在悄悄地发生变化。他不再是被动地接受,而是主动地去思考,去表达,去创造。这让我觉得,这本书不仅仅是一本玩具书,它更是一本培养孩子创造力、独立思考能力和创新精神的“魔法书”。我真心推荐给所有希望培养孩子想象力的家长,这绝对是一笔最值得的教育投资。

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天啊,这本书绝对是我近期给孩子买过的最让我满意的一本!《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》简直是个宝藏。我一直希望找到一本能够真正激发孩子想象力和创造力的书,而不是那种只是简单地灌输知识或者讲一个固定故事的书。这本书,完美地做到了这一点!首先,“翻翻书”的设计就足够吸引人,孩子每次翻开新的一页都充满惊喜。但最关键的是,“创意大赛”这个主题,把孩子变成了故事的共创者。它不是提供一个现成的故事,而是设置了很多“引子”,让孩子在阅读中不断地去思考、去想象、去创造。我儿子特别喜欢书里那些需要他“补全”的部分,比如“如果你是这个小动物,你会怎么去找食物?”或者“你能帮这个小车设计一个特别的轮子吗?”他会非常认真地思考,然后滔滔不绝地讲出他自己的想法,有时候甚至会把故事引向完全出乎我意料的方向。这对我来说,就是最棒的教育。书中的插画风格也很有特色,色彩鲜明,构图有趣,而且巧妙地留白,仿佛在邀请孩子用自己的画笔和想法去填满它。我能看到我儿子在阅读的过程中,眼神越来越亮,思维越来越活跃。他不仅仅是在听故事,更是在玩一个充满创造力的游戏。这本书不仅仅是在培养他的语言表达能力,更重要的是,它在锻炼他的逻辑思维、解决问题的能力,以及最重要的——他的想象力和创新精神。我甚至觉得,这本书教会了我如何更好地引导我的孩子,如何去发现和鼓励他身上的闪光点。这绝对是一本值得所有家长拥有的书,它能帮助孩子们打开思维的大门,迎接无限的可能。

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说实话,当我第一次拿到《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书的时候,我并没有抱太大的期待。市面上的童书太多了,大多数都大同小异。但是,这本书真的让我眼前一亮,甚至可以说,它刷新了我对儿童读物的认知。让我印象最深刻的是,这本书并没有直接给出一个完整的、固定的故事,而是巧妙地设置了一个“创意大赛”的框架,鼓励孩子们自己去填充内容,去创造属于自己的故事。这种模式非常独特,它不是让孩子被动地听故事,而是让他们成为故事的主人公,成为故事的创造者。我儿子是个比较内向的孩子,平时不太爱说话,但是自从我们开始读这本书,他变得截然不同了。他会特别喜欢翻到那些有“待续”标志的地方,然后开始滔滔不绝地讲他自己想出来的故事。有时候,他的想象力会让我大吃一惊,他会把原本简单的场景变得异常丰富多彩。书中的插画风格也很有意思,它们色彩鲜明,构图新颖,而且很有“留白感”,就像是为孩子们的想象力预留了无限的空间。我特别喜欢书中的一些“开放式”的互动环节,比如“如果遇到这种情况,你会怎么做?”或者“你能给这个角色设计一个特别的技能吗?”这些问题一点都不生硬,而是非常自然地引导孩子去思考,去发散。通过这些互动,我发现我儿子不仅语言表达能力得到了极大的提升,他的逻辑思维和解决问题的能力也得到了锻炼。他不再是被动地接受信息,而是主动地去思考,去探索。这本书不仅仅是一本玩具书,它更是一本培养孩子创造力、想象力和独立思考能力的“魔法书”。我强烈推荐给所有希望培养孩子创新思维的家长,这绝对是一笔超级划算的投资。

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我必须毫不犹豫地承认,《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,已经成为了我们家小宝贝最喜欢也最有意义的一本读物。在我看来,它不仅仅是一本“书”,更像是一个充满奇思妙想的“游乐场”,让孩子在其中尽情地释放他们的创造力。我特别欣赏它的“创意大赛”主题,这让孩子从一个被动的故事接收者,变成了一个主动的故事创作者。每一次翻页,都可能是一个新的起点,一个等待被填满的空白。我儿子非常喜欢书里那些“开放式”的情节,比如,当故事讲到一个角色遇到一个难题时,书里就会出现一个问题:“如果你是TA,你会怎么做?”他就会立刻进入角色,开始思考各种解决办法,有时候还会即兴表演起来。这种参与感和主动性,是很多传统故事书无法给予的。书中的插画也非常有特色,它们色彩鲜艳,线条流畅,而且总是在关键的地方留有“想象空间”,好像在鼓励孩子们:“来吧,用你的想象力来完成这个场景!”通过这本书,我明显感觉到我儿子不仅仅是语言表达能力在进步,他的逻辑思维、联想能力、甚至解决问题的能力都在潜移默化中得到提升。他不再害怕尝试,不再害怕犯错,而是乐于去探索,去发现,去创造。这本书教会了我,教育的真正意义在于激发和引导,而不是强制。它提供的不仅仅是一个故事,更是一扇通往无限想象世界的大门。我真心觉得,这本书是送给孩子的一份珍贵的礼物,它能够陪伴他们成长,点燃他们内心的创造之火。

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我不得不说,《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,是一次真正让我感到惊喜的阅读体验。我一直希望能给我的孩子找到一本能够激发他创造力、而不是仅仅是被动接受知识的书,而这本书,恰恰满足了我的所有期待。它以“创意大赛”为主线,巧妙地将“翻翻书”的互动形式与开放式的故事情节相结合,让孩子在阅读的过程中,成为故事的共同创作者。这对我来说,是最有价值的一点。我儿子尤其喜欢书里那些“需要我们来填补”的部分,例如,当书里出现一个空荡荡的房间,然后提问:“你能帮它装饰成什么样?”他就会开始认真地思考,然后告诉我他的想法,有时候还会拿起蜡笔自己画出来。这种从被动接受到主动创造的转变,让我觉得这本书的意义非凡。书中的插画风格非常独特,色彩鲜艳而富有层次感,并且巧妙地留白,仿佛在鼓励孩子们用自己的想象力去填充。它不是在教孩子“是什么”,而是引导他们去思考“可以是什么”。通过阅读这本书,我不仅看到了我儿子语言表达能力的提升,更重要的是,我看到了他独立思考能力、解决问题能力以及创新思维的萌芽。他不再只是一个故事的听众,而是一个故事的参与者和创造者。这本书让我深刻地体会到,教育的精髓在于激发和引导,而不是填鸭。它提供的不仅仅是一个有趣的故事,更是一个可以无限延伸的想象空间。我非常推荐这本书给所有希望培养孩子创造力的家长,这绝对是一笔超值的投资!

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我得承认,《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》这本书,彻底颠覆了我对传统儿童读物的看法。过去,我总觉得孩子需要的是标准化的故事,是他们可以直接理解的逻辑。但这本书,完全打破了这个框架,它更像是一个“创意生成器”,让孩子在玩乐中释放无限想象。最让我感到惊喜的是,它以“创意大赛”为主题,巧妙地将各种有趣的情境和开放式的问题融入其中。这意味着,每一次阅读,都可能是一个全新的故事。我女儿尤其喜欢书中的那些“需要我们来完成”的部分。比如,书中可能会出现一个未完成的机器人,然后引导她思考:“这个机器人还需要什么零件才能变成超级英雄?”她就会兴致勃勃地在纸上画出各种奇特的零件,或者用积木搭出她想象中的机器人。这种参与感和创造感,是其他任何一本故事书都无法比拟的。书中的插画风格也很独特,色彩大胆,构图新颖,并且留有很多空白,仿佛在对孩子们说:“来吧,用你的想象力填满这里!”它不是强制性地告诉孩子“是什么”,而是引导他们去思考“可以是什么”。这对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,有着至关重要的作用。我常常看到我女儿在读完这本书后,会主动去构思她自己的小故事,甚至会邀请我、她的爸爸,甚至家里的宠物加入到她的故事中来。这种从被动接受到主动创造的转变,让我觉得这本书的价值远超于书本身。它不仅仅是在讲故事,更是在点燃孩子内心的火花,让他们看到自己身上无限的可能。我真心觉得,这本书是一份送给孩子最好的礼物,它能够陪伴他们度过一个充满创造力和想象力的童年。

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让我不得不激动地推荐一下这本《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》!这本书的出现,简直是我家孩子阅读生涯中的一个里程碑。我一直在寻找一本能够真正激发孩子内心创造力,让他们从被动接受者变成主动思考者的书,而这本书,完美地诠释了这一点。让我印象最深刻的是,它以“创意大赛”为主线,巧妙地将“翻翻书”的互动性与开放式的故事情节完美融合。这意味着,每一次的阅读,都是一次全新的创作体验。我儿子特别喜欢书里那些需要他“补全”或者“想象”的部分,例如,当书中出现一个奇怪的生物,然后问:“它可能会吃什么呢?”他就会绞尽脑汁地去思考,然后给出他最独特的答案。这种高度的参与感和创造性,是其他任何一本故事书都无法比拟的。书中的插画风格也非常惹人喜爱,色彩鲜明,构图新颖,而且总是在最恰当的地方留有“想象空间”,仿佛在鼓励孩子们:“来吧,用你的想象力来为这个故事增添色彩!”它不是在告诉孩子“是什么”,而是在引导他们去思考“可以是什么”。通过阅读这本书,我不仅仅看到了我儿子语言表达能力的飞跃,更重要的是,我看到了他独立思考能力、解决问题能力以及创新精神的萌芽。他不再害怕尝试,不再害怕犯错,而是乐于去探索,去发现,去创造。这本书让我深刻地理解到,教育的本质在于激发和引导,而非灌输。它提供的不仅仅是一个有趣的故事,更是一扇通往无限可能性的想象世界的大门。我由衷地强烈推荐这本“神书”给所有希望培养孩子创造力的家长,这绝对是一笔最有价值的投资!

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天哪,这本书简直是打开了我家小家伙的奇思妙想之门!我一直想给孩子找一本能激发他创造力的书,但市面上大多是讲故事、认字,或是那种一成不变的图画书。直到我偶然翻到这本《听!宝宝说故事翻翻书:创意大赛》,我才真正找到了我想要的。“翻翻书”这个形式本身就极具吸引力,让孩子在探索中学习,每一次翻页都充满了期待。更棒的是,它并不是简单地讲述一个故事,而是巧妙地设置了一个“创意大赛”的主题。这意味着,书中的每一个环节都在鼓励孩子去思考、去想象、去创造。我注意到,书中的插画风格非常独特,色彩鲜艳但不刺眼,而且留有很多空白和可发挥的空间,仿佛在邀请小读者们加入到故事的创作中来。我特别喜欢书中那些开放式的问题,比如“如果你是故事里的主角,你会怎么做?”或者“你能为这个故事想一个更棒的结局吗?”这些问题不像传统的问答题,而是引导孩子从多个角度去思考,去发挥他们的想象力。我儿子每次都会缠着我让他读这本书,然后他就开始滔滔有 অপরের地讲他自己的故事,有时候甚至会自己编出一些我完全意想不到的情节。我真的非常欣慰,因为这不仅仅是在阅读,更是在培养他的逻辑思维、语言表达能力以及最重要的——创造力。这本书的内容设置得非常巧妙,它不是把知识硬塞给孩子,而是让他们在玩乐中自然而然地吸收和内化。而且,它还鼓励了亲子互动,我经常会和他一起讨论书中的内容,一起为故事添砖加瓦,这让我们之间的关系更加亲密。我还会鼓励他画出他自己脑海中的故事,或者用积木搭建他想象中的场景。这本书真的太有价值了,它教会了我如何去引导孩子,如何去发掘他们身上无穷的潜能。我强烈推荐给所有希望培养孩子创造力的家长,这绝对是一笔值得的投资!

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