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　　好書大傢讀2012年年度最佳少年兒童讀物奬　

　　十二歲的混血兒，艾美，暑假時到颱灣的外婆傢玩。一天淩晨，艾美發現後山有奇異的火光相互追逐。她好奇的齣去觀看，認識瞭同齡的少女劉影木，兩人成瞭好朋友，艾美也因此經常齣入劉傢。

　　有一次艾美跟影木齣門，遇上一群不良少年。這些少年似乎都有超能力，幸好，影木的哥哥允祁齣手救瞭她們，也因此，艾美知道劉傢人都會法術。更讓人驚訝的是，艾美發現自己體內似乎也有著神奇的能量，隻是她不會施展。於是，劉傢人帶領艾美修煉，教她使用自己的能量。

　　後來，艾美發現那群不良少年，其實是一群狗精，他們正準備進行一場害人的計畫，而首腦正是黑魚精趙禔。趙禔告訴艾美，他的原始身分，是古代宋朝的皇子，在一場王儲爭奪中，被李妃殺害，丟到水池裏，於是靈魂附在黑魚身上，修煉成現在的模樣。他知道艾美擁有特殊的神力，希望藉由這神力幫他完成統治天下的大業，可是艾美不答應，還積極展開對抗趙禔的行動．．．

得奬記錄

　　「閱讀起步走」104年國民中小學新生閱讀推廣計畫書單
　　颱北市深耕閱讀入選書
　　颱南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單
　　國圖颱灣齣版TOP1-2013代錶性圖書
　　《洪蘭老師開書單》推薦書
　　2013天下雜誌希望閱讀選書
　　第35次文化部中小學生優良課外讀物推薦

遺失的星圖：亞瑟·芬奇的煉金術探險 內容提要： 本書並非關於任何生物的神秘傳說，而是深入二十世紀初歐洲知識分子圈層，聚焦於一位名叫亞瑟·芬奇的獨立學者和業餘煉金術研究者的傳奇一生。故事以芬奇在牛津大學圖書館晦暗的地下室中發現的一份殘缺手稿為開端，這份手稿揭示瞭關於“永恒之石”的全新理論路徑，而非傳統意義上的點金術。隨著芬奇的探索深入，他不僅要麵對科學界對煉金術的集體排斥，更要躲避一個名為“赫爾墨斯兄弟會”的秘密組織。他們視芬奇的發現為動搖其核心教義的威脅，並決心不惜一切代價奪迴或銷毀這份手稿。全書情節圍繞著對知識、真理的追尋與保護，以及在信仰與理性之間掙紮的知識分子內心世界展開。 --- 第一部分：塵封的遺産與牛津的低語 亞瑟·芬奇，一個在主流學術界略顯邊緣的人物，他的主要精力並非傾注於他正式的古典學研究，而是沉迷於被大學當局視為“僞科學遺骸”的煉金術文獻。他生活在牛津一棟被常春藤爬滿的古老石屋中，屋內的空氣中常年彌漫著羊皮紙、陳舊墨水和微弱的硫磺氣息。 轉摺點發生在1911年的一個陰冷鞦夜。在整理一批被遺忘的十七世紀學者遺物時，芬奇發現瞭一本裝幀精美的皮麵書，書頁邊緣泛著微弱的、難以辨認的符號。這本書，題為《星辰的七層濾網》，並非直接描述如何將鉛轉化為金，而是探討瞭一種更為深奧的“物質嬗變”理論——即通過精密的幾何排列和特定的頻率震動，實現元素結構層麵的重組。 芬奇立刻意識到，這份手稿指嚮瞭一個被主流煉金術文獻刻意掩蓋的知識分支：一種介於早期化學實驗與現代物理學邊緣的理論體係。他將這種理論稱為“共振嬗變學”。 然而，每一次深入研究，都伴隨著一種被監視的感覺。牛津的圖書館員們開始對他查閱的禁忌文獻錶現齣異乎尋常的關注。更令人不安的是，他發現自己丟失瞭一些關鍵筆記，房間的門鎖似乎也曾被撬動。 第二部分：柏林的迷霧與“靜默之塔” 為瞭避開牛津的耳目，芬奇決定遠赴歐洲大陸，尋找能理解他理論的知音。他選擇瞭當時歐洲科學思想最活躍的中心之一——柏林。 在柏林，芬奇結識瞭物理學傢伊爾莎·馮·赫爾岑。伊爾莎是一位在量子理論邊緣徘徊的女科學傢，她對芬奇關於“內在頻率”和“物質共振點”的描述錶現齣極大的興趣。她用她的物理知識，為芬奇的煉金術符號提供瞭數學上的佐證。 兩人秘密地在柏林大學附近的一間廢棄工廠裏設立瞭臨時實驗室。他們不再使用坩堝和爐火，而是專注於復雜的電磁裝置，試圖通過精確控製的聲波頻率來影響極微小的金屬樣本。他們的實驗並非為瞭煉金，而是為瞭驗證“共振嬗變”的數學模型是否成立。 在柏林期間，芬奇開始接觸到“赫爾墨斯兄弟會”——一個自稱掌握瞭所有古代神秘學知識的精英組織。他們錶麵上是熱衷於古典藝術和哲學的俱樂部，暗地裏卻嚴格管控著任何可能顛覆現有知識體係的發現。兄弟會的成員，包括一位在普魯士科學院中擁有巨大影響力的人物，視芬奇的“共振理論”為異端，認為這會暴露他們隱藏的秘密，即他們僅掌握瞭古代知識的殘缺部分。 第三部分：追捕與哲學的抉擇 兄弟會開始采取行動。他們利用在學術界和情報機構的勢力，對芬奇施加壓力。芬奇的資金被切斷，伊爾莎的實驗設備被以“安全隱患”為由查封。 逃亡中，芬奇明白瞭這份手稿的真正價值：它並非通往財富的鑰匙，而是通往理解物質本質的另一種視角。他不再試圖用實驗證明理論，而是轉而尋找手稿作者——十七世紀隱士塞巴斯蒂安·科瓦剋斯——留下的最終綫索，那是一座位於阿爾卑斯山深處的隱秘觀測站，代號“靜默之塔”。 在穿越瑞士邊境時，芬奇和伊爾莎遭遇瞭兄弟會派齣的追捕者。追捕過程異常隱蔽，更像是一場智力上的貓鼠遊戲，而非粗暴的暴力衝突。追捕者們的目標是奪走手稿，並讓芬奇的理論徹底消失在曆史的塵埃中。 在一次驚險的火車逃亡中，伊爾莎為掩護芬奇，引開瞭追捕者的注意力。她用她的物理學知識，設計瞭一個精妙的、基於電磁乾擾的假信號，為芬奇贏得瞭寶貴的時間，但她本人則被兄弟會暫時控製。 第四部分：靜默之塔與知識的邊界 芬奇最終抵達瞭阿爾卑斯山中那個被雪覆蓋的觀測站。觀測站內沒有熔爐，沒有奇異的儀器，隻有一個巨大的、由黃銅和水晶構成的復雜天體儀。 在這裏，他找到瞭科瓦剋斯留下的最後一篇日記。日記揭示瞭“永恒之石”並非某種物質，而是一種特定的“信息結構”。科瓦剋斯相信，通過正確的觀測和排列，可以將宇宙的運行規律編碼進一個物質載體中，從而實現對局部現實的微調——這是一種對自然法則的“編程”，而非簡單的化學反應。 芬奇在“靜默之塔”上，利用天體儀，結閤他從伊爾莎那裏獲得的頻率知識，進行瞭一次最終的“校準”。這次校準並非為瞭製造黃金，而是為瞭嚮外界發送一個極其微弱、但具有特定模式的電磁脈衝，這個脈衝本身就是對“共振嬗變學”的最終、也是最安全的證明——一個隻有擁有相同知識體係的人纔能識彆的信號。 當兄弟會的最後幾名追捕者趕到觀測站時，他們發現芬奇已經離開瞭。他沒有留下任何可以被他們利用的煉金術配方，隻有觀測站內的一塊白闆上，用拉丁文寫著一句話： “真理無需守衛，它隻等待被再次發現。” 芬奇和伊爾莎（在芬奇的努力下最終被安全救齣）消失在曆史的視野中，帶著這份超越瞭時代認知的知識，開始瞭他們新的生活。他們知道，真正的煉金術並非改變物質的錶象，而是理解和運用構建世界的底層規律。本書的結尾，是他們在一所隱秘的海岸小屋中，開始用新的語言——結閤瞭數學、物理和哲學的語言——重新闡述科瓦剋斯的理論，準備迎接一個可能永遠不會到來的未來。 本書探討瞭知識的傳承、科學邊緣的探索，以及在既有權威下，個人如何堅持對未知領域的探求，核心在於理論物理的早期構想與古典神秘主義思想的交叉點，以及知識分子為維護獨立思考所付齣的代價。

推薦序
點燃孩子心中想像力的蠟燭
中央大學認知神經科學研究所所長∕洪蘭

　　《西遊記》是我兒子的啓濛書，從小到大，他每天都要拿起來讀一下。想不到就在一九九七年，《哈利波特》齣來後，《西遊記》從此被放在一邊。

　　我很不解，我覺得《西遊記》比《哈利波特》好看多瞭，不但想像力豐富，文辭優美，還有很多中國的傳統價值觀。我問他為何喜新厭舊？他說：《西遊記》裏都是古人，《哈利波特》裏的人物年齡、講的話、用的詞、生活的習性跟他差不多，他很認同；而有瞭認同，自然會産生同理心。這樣的同理心使得發生在哈利波特身上的事情好像發生在他身上一樣，所以他會跟著書中的人物一起緊張、歡樂、悲哀，因此他比較喜歡看《哈利波特》。

　　我當時想，好可惜，颱灣怎麼沒有人寫像這樣的小說呢？我們的想像力一點也不比外國人差，我們還有韆百年流傳下來的狐狸精、九頭鳥、韆裏眼、順風耳……光是妖怪就比西方的女巫多上幾百倍，如果有人寫，一定強過《哈利波特》。

　　我很高興，現在終於看到一本國人所寫的奇幻小說瞭。這位作者的想像力完全不輸給《哈利波特》的羅琳。作者把主角訂在十二歲，很聰明，這正是作夢的年齡，我兒子看《哈利波特》時，也剛好十二歲。這本書像《哈利波特》一樣，老少鹹宜，我今年六十五歲，拿起來看也是一直看到完纔放下。作者利用中國傳統的投胎轉世、前世今生等觀念，勸人行善，把「善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到」的觀念巧妙融入故事中，寓教於樂。

　　我喜歡女主角艾美，因為她美麗、善良、彬彬有禮，卻又古道熱腸，敢見義勇為。到第二集時，更喜歡艾美的媽媽莊姝——她是一隻善良的鳥精，為瞭報答救她一命的主人，甚至願意犧牲已修煉到不死的人身，重入輪迴，那段愛情寫得蕩氣迴腸，很令人感動。

　　我母親以前常說「人善就美」，真是沒錯，善的人慈眉善目，看起來就舒服。莊姝又善又美，她看到有隻紅嘴相思鳥被關在籠子裏，就想去救牠，差一點賠上自己的性命。當你看到這裏時，就會恍然大悟，為什麼艾美這麼愛打抱不平瞭，原來這是她媽媽的遺傳。作者在第一集中，埋下許多伏筆，到後麵慢慢揭開麵紗，設計得很好。

　　書中還穿插瞭一些曆史，我想孩子會很喜歡，因為讀曆史最好的方式就是看曆史小說。我們的課本限於篇幅，隻有骨架，孩子實在不容易記得幾韆年來的皇帝和朝代，但透過小說就不一樣瞭，元朝末年，群雄並起，中國大亂，有一大堆人名要背，考試時常張冠李戴，把陳有諒、張士誠弄錯。當年我的同學在念這一段時，痛苦不已，但是我沒有，因為野史看多瞭，他們不再是書本上的人名，而是活生生的好漢，所以讀起曆史一點不吃力。本書中穿插的曆史雖然不多，但父母若有心，也可以講齣很多相關的曆史故事來，如從「黑魚精」就可以帶齣「狸貓換太子」。

　　民國五十年代，初中聯考曾有個作文題目叫「假如教室像電影院」，現在想「假如課本像武俠小說」，我們的孩子會不會快樂些？我們鼓勵孩子發揮他的想像力去作白日夢，我更鼓勵作傢幫孩子寫激發他們想像力的故事書來。吳承恩一直是我心中的偉人——中國第一大文豪，他給瞭無數孩子快樂的童年。假如我們請學生舉一個全中國小孩一聽到名字都會笑的人物，非孫悟空莫屬。

　　吳承恩走瞭幾百年，一直沒有吳承恩再齣現，但是長江後浪推前浪，希望有人能像吳承恩一樣，繼續點燃孩子心中想像力的那根蠟燭，讓閱讀永遠是件快樂的事。

作者序
延續童年的歡樂幻想∕陳鬱如

　　一定有人想問我，妳不是都在畫畫、開畫展嗎？怎麼忽然想到寫小說？

　　其實，對我來說，也不算忽然，我一嚮喜歡看書，記得小時候，每次月考完，我最想得到的奬賞就是去書店買新書。在沒有電腦沒有網路的年代，看書是我最大的樂趣。每次看到作者可以用文字，將主角的個性，故事的場景，緊湊的劇情淋灕盡緻的描寫齣來，都覺得非常過癮。對我來說，畫畫跟書寫，雖然使用的素材不同，一個是顔料，一個是文字；呈現的麵嚮也不同，一個塗抹在畫布上，一個印刷在紙張上；但本質都是一樣的，都是用來錶達作者心中的想法、意念、情緒以及感受的。
　　
　　那，在這套書中，我想錶達的是什麼呢？
　　很單純的，我想給孩子們一個有趣的故事。

　　隨著成長的過程，孩子們會發現：要遵守的規定越來越多，麵對的現實越來越殘酷——原來人類不能飛翔，小貓不會跟你說話，小精靈並不存在，藥房裏也找不到長生不老的藥草……可是在故事裏，我們可以讓想像力跟著作者的筆觸翱翔，隨著書中主角的經曆，置身在迷人的故事情節當中。

　　這幾年，我和孩子一起看瞭很多奇幻小說，我們都被書中豐富的想像力深深吸引，不管是《哈利波特》裏的魔法學校，《黃金羅盤》裏的守護精靈，還是《墨水心》裏可以進齣書本的特異功能，都讓人神遊其中，再三迴味。放下書本後，孩子們甚至還會去壁櫥找齣所有的掃把，看看哪一枝可以帶人飛上天，或吵著要買一隻寵物，希望牠跟自己有心電感應，要不就大聲念齣書裏的句子，希望把裏麵的黃金念齣來……

　　這些有趣的故事，延續瞭我們童年的歡樂幻想。

　　閱讀這些精采的故事，我們很自然的熟悉瞭巫師、精靈、吸血鬼、飛龍、獨角獸等等神話角色。但同時，我不禁想到，我們自己的元素呢？在東方神話中，我們也有很多豐富的角色，他們各有神通，法力無窮。隻不過，像孫悟空、豬八戒這樣老少皆知的角色並不多，很多人甚至沒聽過窮奇、狻猊、贔屭、相柳等神獸精怪，更不用說熟悉牠們的長相與個性瞭。

　　所以，我想寫一部屬於我們自己的少年奇幻小說，用我們的人名、地名，而不是拗口的西方詞組；用我們的古老元素；用我們熟悉的文化來撰寫。
 
　　在這個故事中，我安排瞭一個混血小女生艾美，她暑假來颱灣遊玩，無意中認識一群動物精，經曆瞭一場意想不到的冒險故事。從小，我就特彆喜歡《白蛇傳》淒美的情節，於是刻意安排故事主角不是人類，而是動物。這些動物藉由道傢「修煉」的過程，擁有人性，進而擁有人的形體——這個梗不僅有趣，也是西方奇幻素材中所沒有的。

　　而這些動物在「修煉成精」的過程中，曆經瞭不同的人類曆史朝代，因為本性有善有惡，修煉的目標也各有不同，結下許多錯綜復雜的恩恩怨怨；成精後，加上幻化成人形的角色與背景，讓我在書寫時得以延伸更多細節，穿梭古代與現代，從現實世界寫到奇幻世界，可以揮灑的空間無窮寬廣。

　　同時，我找來《拾遺記》裏的「影木果實」貫穿整個情節，也使用《山海經》、《神異經》等古代神話書冊裏的角色來豐富這個故事。在書寫的過程中，我一邊找資料，一邊吸收這些「新的舊知識」，深深希望，經由這個故事，可以介紹給孩子們（甚至大人）更多東方古老的奇幻角色，讓讀者知道，除瞭龍啊，鳳啊，麒麟啊，我們的古老傳說與典籍裏，還記載著許許多多玄妙的神獸精怪。

　　學校的教科書已經夠僵硬瞭，坊間的勵誌叢書也隨處可見，因此，雖然在故事中，我融入不少曆史典故，像是北宋徽宗的時代背景、晉惠帝何不食肉糜的來由；也介紹瞭不少古代的文物，像是玉器、硯颱、瓷器、多寶格、香包……等等，但我選擇用幽默的筆調呈現，讓讀者得以自然感受我們古老文化的美妙之處。

　　尤其是故事中，混血的少女主角對中華文化一知半解，以她對語言的誤解，還有她的眼光跟角度來看待陰陽五行，運氣練功等東方傳奇，自然會産生不少趣味的對話，所以這部小說即使篇幅很長，但充滿瞭輕鬆有趣又富有教育意義的內容。

　　這部小說分成三集呈現，闡述瞭一個完整的長篇故事，但每一本又有各自的結局。

　　第一集用第三人稱的方式，講述少女艾美來到颱灣，認識瞭外婆的鄰居，後來發現他們的真實身分，居然是動物精！艾美跟這傢人相處愉快，卻無意中捲入另一群動物精的陰謀策畫，奮力抵抗之餘，也意外發現瞭自己的身世之謎。

　　第二集的主角換瞭人，敘述手法也改成第一人稱。在這一集裏，我將故事背景帶到中國古代，描述女主角(鳥精)，與男主角(人類)幾世相遇相知的故事。當中，也交代瞭其他動物精的來曆，解釋他們彼此間發展齣來的親情、友情與愛情，還有麵對邪惡狼精時的攜手閤作與努力。讀者看完這集之後，就會對艾美的身世有瞭詳細的瞭解。

　　第三集的主角仍是艾美。承接前兩集，這次她將來到一個神祕的地方，展開另一段瑰麗奇幻的視野，挽救心愛的親人，完成她的使命。

　　很多人告訴我，不要寫長篇故事，因為颱灣小孩沒有時間跟耐心閱讀厚厚的書。可是我不相信，當三大本的《墨水心》，七大本的《哈利波特》可以在颱灣熱賣，我絕對相信，颱灣的小孩有這樣的深度、這樣的能力，去閱讀這樣一部，屬於我們自己的奇幻小說。希望讀者可以從這套小說中找尋到樂趣，喚醒童年時期的歡樂幻想。

自然界有一些動物，經過很長時間的修煉，變成人形，我們稱為「精」或「妖」。他們除瞭可以像人類一樣生活，還具有特殊的法力。

有瞭法力，有些精就開始不安分。他們為非作歹，傷害、操控彆人，甚至不擇手段想獲得更多法力。人類的焦慮、恐懼、貪婪、怨恨、不滿，都是他們滋養的來源……

端午節過後，影木一傢齣門渡假，艾美沒瞭玩伴，一個人在街上亂逛。
「嗨！」有人拍瞭她一下。

「是你。」艾美看到身後的男孩，高興的打招呼。自從上次跟他一起玩水之後，就沒遇過他瞭。

「你叫什麼名字？」艾美開口問。
「我叫趙禔，今年十四歲。」男孩自我介紹，「我的名字跟一個人一樣，他是古代的人。妳知道趙禔嗎？」

「不知道，」艾美有些不好意思，「他很有名嗎？」
「連中國人自己都不知道瞭，何況妳是個混血兒。」趙禔神情有點落寞，他揉揉臉，換個口氣，「妳想聽趙禔的故事嗎？」

「好啊，」艾美聚精會神的等著。
趙禔說：「宋朝的第三任皇帝是宋真宗，那時候，皇帝治理有方，人民富裕幸福，是宋朝的盛世。」

「宋真宗的第一個兒子就叫趙禔。他是長子，將來要繼承王位。宋真宗對他寄望很深，趙禔本身也很優秀，小小年紀就熟讀經書，武藝高強。在他八歲那年，北邊的遼國來攻打宋朝，宋真宗禦駕親徵，趙禔也跟著去。他年紀雖小，卻一點也不害怕，最後宋軍大勝。」

「哇，他後來一定是個很強的皇帝。」艾美說。
「如果他有長大的話。」趙禔看著遠方，「在他十四歲那年，真宗的妃子李氏也生下一個兒子趙受益。李氏野心很大，她希望自己的兒子可以當未來的皇帝，所以用計害死瞭趙禔，把他的屍體丟到水池裏麵，騙皇上說皇子不小心落水，溺死瞭。」

「啊……」艾美捂著嘴，「怎麼可以這樣！」
「哼！」趙禔冷笑，「宮廷裏為瞭爭權奪力，更可怕的故事都有。」
「可是，也不能把一個小孩殺死啊！」艾美打抱不平。
「所以，妳也覺得趙受益很可惡，對不對？」
「是啊，那他後來有當上皇帝嗎？」
「有，他後來改名趙禎，就是宋仁宗。」趙禔的口氣有種氣憤。
「不過，其實是他媽媽害死那個孩子的，不是趙禎自己，對不對？那時候，他也隻是個嬰兒吧！」艾美很公正的評論。

「但就是因為趙禎的存在，真正的皇子纔會被害死啊！」趙禔的眼睛閃著異樣的光。
「還是不一樣，他的存在不是故意的，不過他媽媽真的太可惡瞭。倒是那個皇上，他難道不知道趙禔是被害死的嗎？」

「他不知道，皇上日理萬機，非常忙碌。」
「所以啊，你看，當皇帝有什麼好？自己的兒子被害死瞭都不知道。還是當個普通人，平平安安，快快樂樂的過生活比較重要。」艾美說。

「妳真的這樣想？」趙禔若有所思的看著她。
「是啊，我想李氏殺瞭人，一定也不好受。」艾美問，「你覺得呢？」

「我？我希望李氏跟趙禎都得到報應，不得好死。」趙禔忿忿的說。
「你這樣講，不是一樣可怕嗎？你看，都一韆年前的事瞭，那些人再怎麼爭奪，最後還不是死瞭，什麼也沒有瞭，乾麼要生這種氣？」艾美說：「至少，那個趙禔還有你爸媽同情，替你取這個名字來紀念他啊！」

趙禔愣愣的看著艾美，欲言又止。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀難度並不是特彆大，但是它所引發的思考卻是無窮無盡的。我之所以會給它如此高的評價，是因為它成功地打破瞭我對“動物”固有的認知框架。我之前總認為動物就是一種單純的生物，按照本能行事，但這本書卻讓我看到瞭它們身上隱藏著的“人性化”的一麵，或者說，是生命共有的情感和智慧。我尤其喜歡書中關於“動物的記憶”和“動物的傳承”的描寫，這讓我覺得，即使是生命短暫的動物，它們也擁有著屬於自己的曆史和文化。這是一種多麼奇妙的存在方式！這本書就像一位循循善誘的老師，它不直接告訴你答案，而是引導你去發現，去思考，去感受。我感覺自己在這本書裏，不僅僅是獲得知識，更重要的是，獲得瞭一種新的視角，一種看待世界和生命的方式。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己的世界觀都被刷新瞭！我一直認為動物就是按照本能行事的生物，但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者以一種非常獨特和富有洞察力的方式，揭示瞭動物們在生存、繁衍、社群互動等方麵的“秘密”。我特彆對書中關於動物之間復雜溝通方式的描寫印象深刻，比如它們是如何通過氣味、聲音、肢體語言來傳遞信息的，以及這些信息背後所蘊含的豐富含義。這讓我聯想到人類的語言，雖然我們擁有復雜的語言係統，但有時候我們反而不如動物那樣直接和純粹地錶達自己的意圖。書中還探討瞭動物的“社會結構”，一些看似不起眼的昆蟲，它們擁有比人類社會還要嚴謹的等級製度和分工協作，這讓我不禁思考，在我們追求所謂的“文明”和“進步”的過程中，是否丟失瞭某些原始而珍貴的聯係？我開始反思，我們人類在地球上是否真的扮演著主宰者的角色，還是隻是眾多生命中的一種？這本書讓我對“智慧”這個概念有瞭更廣闊的理解，不再局限於人類的思維模式，而是看到瞭生命形式多樣化的智慧之光。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書帶給我的感受是相當復雜的，可以說是一種由內而外的震撼。我原本以為這是一本輕鬆的科普讀物，但沒想到它卻觸及瞭如此深層次的哲學思考。作者通過對“動物精”的描繪，引導讀者去思考生命的本質、存在的意義，以及人類在自然界中的位置。我印象最深刻的是書中關於“集體意識”的探討，一些動物群體似乎擁有著一種超越個體智慧的連接，能夠共同完成一些匪夷所思的任務。這讓我不禁聯想到人類社會中的群體行為，我們是否也同樣受到某種看不見的“意識”的驅使？這本書的閱讀過程，更像是一次心靈的洗禮，讓我開始審視自己的人生觀和價值觀，也讓我對生命這個宏大的命題有瞭全新的認識。我感覺自己仿佛在一場深刻的冥想，從書中汲取著力量和啓示。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一本通往另一個次元的鑰匙，開啓瞭我對自然界隱藏力量的想象。我之所以會選擇這本書，很大程度上是被書名中“秘密”兩個字所吸引，我總覺得，在那些我們習以為常的自然現象背後，一定隱藏著我們尚未觸及的奧秘。作者並沒有用枯燥的科學術語來堆砌，而是用一種充滿故事性和畫麵感的方式，將這些“秘密”展現在讀者麵前。我特彆喜歡作者對那些“不被看見”的生命力量的描繪，比如微生物的奇妙世界，或者植物之間看不見的交流網絡。這些內容讓我感到既新奇又震撼，原來在我們腳下，在我們身邊，存在著如此龐大而復雜的生命體係，而我們卻渾然不知。這本書不僅僅是關於動物，它更像是一次關於生命本質的探索，讓我開始思考，生命的意義究竟是什麼，我們與自然界其他生命之間又存在著怎樣的聯係。我感覺自己仿佛變成瞭一個探險傢，在這本書的引導下，我踏上瞭一段充滿未知和驚喜的發現之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是一次顛覆性的閱讀體驗！我抱著好奇心翻開，卻被深深地吸引住瞭，以至於最近一段時間，我的腦海裏總是充斥著書中的各種畫麵和概念。我尤其著迷於作者對於動物“情感”的解讀，很多時候我們覺得動物沒有情感，或者它們的情感很簡單，但這本書卻告訴我們，它們的喜怒哀樂，它們的愛恨情仇，可能比我們想象的還要復雜和深刻。我被書中描繪的一些動物為瞭保護傢人而展現齣的英勇行為所感動，也為它們在麵對生死離彆時的痛苦所觸動。這讓我開始質疑，我們人類是否過於傲慢，認為自己是唯一擁有復雜情感的生物？這本書讓我看到瞭生命的韌性，也看到瞭生命之間共通的情感連接。我感覺自己好像重新認識瞭“感情”這個詞，它不再僅僅是人類專屬的體驗，而是貫穿於所有生命的脈搏之中。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受，是一種“生命的連接感”。我一直覺得，人類與自然界其他生命之間，存在著一種神秘而又深刻的聯係，而這本書，恰恰為我揭示瞭這種聯係的冰山一角。作者筆下的“動物精”，不僅僅是想象齣來的生物，它們更像是作者對生命本質的一種隱喻，是對那些我們尚未理解的生命力量的一種探索。我被書中關於“自然界的和諧”和“生命的力量”的描繪所打動，它們讓我看到瞭生命之間相互依存、相互影響的微妙關係。我感覺自己仿佛也融入瞭這幅宏大的生命畫捲中，成為其中微小但不可或缺的一部分。這本書不僅僅是一本書，它更像是一次心靈的旅程，讓我更加熱愛生命，更加珍視我們所處的這個奇妙的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字簡直太吸引人瞭，我第一次在書店看到它的時候，就被封麵那神秘又充滿想象力的插畫深深打動瞭。雖然書名裏帶著“動物精”，聽起來有點奇幻，但我一直對動物世界有著濃厚的興趣，總覺得它們身上隱藏著不為人知的智慧和秘密。我當時就立刻把它買迴瞭傢，迫不及待地想一探究竟。翻開第一頁，我就被作者的文字功底所摺服，那種娓娓道來的敘事方式，仿佛把我帶入瞭一個生動鮮活的動物王國。我尤其喜歡作者對各種動物習性的細緻描繪，不僅僅是錶麵的行為，更能深入到它們的情感、思維方式，甚至是對世界的感知。我總是在想，那些在我們看來很普通的動物，比如一隻在街角休憩的流浪貓，或者一隻在樹林間飛翔的麻雀，它們的小腦袋裏究竟在想些什麼呢？它們有沒有我們人類難以想象的復雜情感？這本書讓我開始重新審視我身邊的每一個生命，發現它們身上蘊含著多麼巨大的能量和智慧。我甚至開始嘗試著去模仿一些動物的姿態，去感受它們所處的世界，雖然這聽起來有點傻，但卻讓我體會到瞭一種前所未有的聯結感。我希望這本書能帶我走進一個全新的認知領域，讓我對生命有更深刻的理解和敬畏。

评分☆☆☆☆☆

《動物精的祕密》這本書，讓我仿佛置身於一個充滿奇思妙想的夢境，但這個夢境又是如此真實，如此貼近生命本身。我非常喜歡作者的想象力，他能夠將現實中的動物行為賦予一種超乎尋常的意義，讓它們變得更加神秘和令人著迷。我被書中那些關於“動物的語言”的描繪所吸引，作者似乎能夠洞察到動物們之間無聲的交流，能夠理解它們那些我們人類無法聽懂的“話語”。這讓我開始反思，我們人類是否過於依賴語言，而忽略瞭其他更原始、更直接的溝通方式？這本書讓我對“溝通”有瞭更深層次的理解，它不僅僅是語言的傳遞，更是心靈的碰撞，是生命之間的共鳴。我感覺自己仿佛也在書中，學會瞭用一種新的“語言”去感受和理解這個世界。

评分☆☆☆☆☆

這本《動物精的祕密》簡直就是一本奇幻文學與自然科學的完美結閤體！我嚮來對那些充滿想象力但又不失科學依據的故事情有獨鍾，而這本書恰恰滿足瞭我的所有期待。作者在描繪動物世界的時候，並沒有局限於我們已知的科學常識，而是大膽地運用瞭許多富有創意和想象力的設定，但同時，這些設定又都建立在對動物習性、生態環境的深入研究之上，使得整個故事既虛幻又真實，既離奇又閤理。我被書中那些擁有特殊能力、能夠與自然元素産生共鳴的“動物精”所吸引，它們的存在，不僅僅是為瞭增添故事的趣味性，更像是作者用來探討生命與自然之間神秘聯係的一種隱喻。我常常會幻想，如果我能擁有其中一種能力，會是什麼樣子？這讓我對大自然産生瞭更深的敬畏之心，也對生命的無限可能充滿瞭好奇。

评分☆☆☆☆☆

我承認，一開始我被這本書的書名吸引，純粹是因為它帶有的那種“神秘感”和“奇幻色彩”，我總覺得這樣的書能帶來不一樣的閱讀體驗。然而，當我真正沉浸其中後，我纔發現，它所蘊含的遠不止於此。作者筆下的“動物精”並非是憑空捏造的神話生物，而是作者對現實世界中動物行為、生存模式、以及它們與環境互動方式的一種詩意化的解讀和升華。我被書中那些細節描繪所打動，比如一隻狐狸如何巧妙地利用地形躲避天敵，或者一群螞蟻如何分工協作搬運食物，這些在現實中看似平凡的場景，在作者的筆下卻充滿瞭生命的力量和智慧的光芒。這本書讓我看到瞭“平凡”中的“不凡”，也讓我對那些在自然界默默生存的生命充滿瞭敬意。