四技二专统测日文考古题+完全解析（94~101年度） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

全国第一本专为四技二专统一入学测验「外语群日语类」考生编撰的学习书！
从94－101年度，共8回，600题的日文考古题，
题题均有林士钧老师的完全解析！
想拿高分，考上理想的四技二专，读这本就够了！

　　本书是第一本专门针对四技二专统测「日文」科目所编的历届考题汇整，不仅完整收录了600题的94－101年度所有考题，每题更附上原本题目的日文标音、中文翻译，以及林士钧老师的详细解说，经过600题的实战演练， 再加上600题的试后题目解说与复习，四技二专统一入学测验「外语群日语类」专业科目「日文」，必能拿下高分！

本书4大特色：

　　● 四技二专统一入学测验「外语群日语类」教师、考生必备！
　　●　完整收录「外语群日语类」94~101年度日文考题！
　　● 林士钧老师亲上火线，600题的历届考题，题题皆有详细解说！
　　● 平时厚植实力，考前冲刺复习，日文专业科目，靠这一本就够了！

　　「四技二专统一入学测验」专业科目完全准备3步骤！

　　Step 1：做考古题，测试实力
　　94－101年度8回共600题的历届考题，不但可以让考生熟悉统一入学测验的出题方向，同时还能测试自我实力。无论是考生考前冲刺，或是老师帮学生复习，都能累积实战经验。

　　Step 2：对解答，确认程度
　　实战练习之后，对答案便是接下来的重点，因为可以了解程度。写一回题目，对一回答案，千万不要一股脑儿地做题目，不但没效率也没方法。错多错少都没关系，紧接着还有老师的详细说明，只要把握机会掌握不足之处，就能在下回测验得高分。

　　Step 3：看解析，釐清盲点
　　做完考古题、对完解答，接着就是要仔细对照林士钧老师的题目解说。对的部分再次确认自己理解得是否正确；错的部分则赶快记下老师的文法解释或记忆诀窍。一边确认一边补足，除了能大大提升日文实力，统一入学测验「日文」科目也必能取得高分。

作者简介

林士钧

　　政治大学东方语文学系日语组，政治大学日本语文学系硕士班毕业。
　　主要研究领域为生成文法、日语语言学、自他动词。

　　曾任职于仁德医专、中山女高、政大附中等校，长期于各机关团体开设日语检定课程，辅考经验丰富。

　　现职为政治大学、时代国际英日语、中国青年服务社日语讲师，并兼任EZ Japan流行日语会话志特约主笔。

　　着作：
　　《非学不可日语句型300》
　　《日语动词，读这本就够了！》
　　《日语句型．文法，读这本就够了！》
　　《新日检N1言语知识（文字．语汇．文法）全攻略》
　　《新日检N2言语知识（文字．语汇．文法）全攻略》
　　《新日检N4模拟试题+完全解析》
　　《新日检N5模拟试题+完全解析》
　　《战胜新日检N1考前总整理》
　　《战胜新日检N2+N3考前总整理》
　　《战胜新日检N4考前总整理》
　　《战胜新日检N5考前总整理》
　　《新日检N2文法带着背！》
　　《新日检N1文法带着背！》等。

　　（以上均由瑞兰国际出版）

审订者简介

元气日语编辑小组

　　由多位日语专业人士组成，教学经验丰富，完全了解学习者的需要。元气日语编辑小组认为，学习日语唯有从兴趣出发，辅以轻松实用的学习内容，方能一步步累积日语实力。

作者序
如何使用本书

94学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验 
语文类日文组  专业科目（二）日文阅读与写作 
考试题目
公告标准答案
考题解析

95学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
语文类日文组  专业科目（二）日文阅读与写作 
考试题目
公告标准答案
考题解析96学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
语文类日文组  专业科目（二）日文阅读与写作 
考试题目
公告标准答案
考题解析

97学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
语文类日文组  专业科目（二）日文阅读与写作
考试题目
公告标准答案
考题解析

98学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
外语群日语类  专业科目（一）日文阅读
考试题目
公告标准答案
考题解析
外语群日语类  专业科目（二）日文习作
考试题目
公告标准答案
考题解析

99学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
外语群日语类  专业科目（一）日文阅读
考试题目
公告标准答案
考题解析
外语群日语类  专业科目（二）日文习作
考试题目
公告标准答案
考题解析

100学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
外语群日语类  专业科目（一）日文阅读
考试题目
公告标准答案
考题解析
外语群日语类  专业科目（二）日文习作
考试题目
公告标准答案
考题解析

101学年度技术校院四年制与专科学校二年制  统一入学测验
外语群日语类  专业科目（一）日文阅读
考试题目
公告标准答案
考题解析
外语群日语类  专业科目（二）日文习作
考试题目
公告标准答案
考题解析

作者序

这次，让我多说一点，好吗？

　　五味杂陈，是我现在的心境。又完成了一本书，当然是开心的，第几本了呢？第二十几本吧？我也不知道。这次真的花了很久的时间，多久？我也不知道。我想先说，这本书是要献给全国高职日文科的学生、老师的，你们并不寂寞。

　　今年夏天，我离开了任教近四年的专科。即使不舍，我还是和往常一样，不说再见，默默地离开。坚持只当兼任老师，就是因为留下或离开，应该是由我来决定。四年前的冬天，被找来这里救援，听起来不难，但为了来这里，我必须跨过近三分之一个台湾。又原本应该只是个败战处理投手，同学们却不断击出安打，通过检定、考上二技。现在九局下半了，我想，我可以退场了。

　　正因为有这样的经历，我才了解技职体系里的日文教育有多匮乏。理论上，技职体系、尤其高职日文科应该是台湾日文界的基础不是吗？但是现在每年毕业近三千人，有多少人日文已经独当一面呢？有多少人继续进修呢？又有多少人五十音都写不全呢？我可以肯定地说，第三项的比例最高。是老师不好吗？是学生不好吗？老师没有错，同学没有错，是社会错了。日文检定的书好写、好卖、好赚，大家一窝蜂地出版，宁可抢食一年两、三万人次的检定市场，结果市面上没有半本针对四技二专日文科考试（统测）的相关教材。这么说来，我也是罪人之一，那我就先「下诏罪己」吧。

　　没有统测日文科考试的相关教材有什么坏处呢？第一、学生无法自主学习，就算有心准备考试，也不知道如何准备起；第二、老师无法用最短的时间让学生了解出题方向；第三、出题单位在没人「监督」的情况下，题目剪剪贴贴、程度参差不齐、甚至是错误百出。结果就是学生不在意、不理会统测，抱着反正也不会的心态应试，本意为鑑别的考试也就丧失了鑑别力，而技术学院、科技大学也因此无法招收到好学生。这样又衍生出另一个结果，无论你高职时日文学得多好，上了大学又要从头来过，而且大学毕业时的程度也许没有四年前好。

　　所以，我要改变，我们要改变。本书收录了民国九十四年起的四技二专统一入学测验日文阅读、日文习作所有考题，并且每一题都由我亲自解题。也就是，本书有超过六百题的考古题，以及超过六百题的解析。编排方式不只适合同学自己练习，也很适合老师上课使用，备课也会变得格外轻松。此外，虽然考科有时考日文阅读、日文习作两科，有时考日文阅读与习作一科，但题目差异性并不大，只要熟记三年以上的题目，我相信，要高分通过统测绝对不是问题。

　　然后呢？如果进入科大日文系的同学的程度都提高，老师教学时就不用再绑手绑脚的，学生可以循序渐进，长期下来整体的日文程度就都变好了。技职绝不是不归路，也不是死胡同，尤其语言这个学门，更不应该输给普通大学不是吗？

　　一年只有两千多人报名统测日文组考试，也就是这本书无论如何都不会成为畅销书，所以我要先感谢瑞兰国际出版的所有同仁，你们都跟我、还有我那群爱唱歌还得了许多金曲奖的高中同学一样，都是「憨人」。我也感谢在第一线任教的日文老师，你们真的很辛苦，你们也许比我们还「憨」，但是请你们务必坚持下去。最后，我也感谢使用本书的每一位正在准备统测的高三同学，努力会有结果，努力一定不会后悔的。

林士钧